Este documento describe los tipos y funciones de los videos educativos. Los videos educativos pueden ser documentales, narrativos, lecciones monoconceptuales o temáticas, o videos motivadores. Estos videos pueden ser usados por profesores o estudiantes para presentar información de manera gráfica o realizar actividades. El documento también proporciona sugerencias para el uso didáctico de videos en el aula.

1. Uso de Video en Educación La Figura del Docente Ena Bella Armenta López

2. Denominamos vídeoseducativos a los materiales videográficos que pueden tener una utilidad en educación.

5. Instructivo Informativa Motivadora Evaluadora Funciones del Video Educativo

7. Narrativos

8. Lección monoconceptual

9. Lección temática

11. Fases para una Video Lección Planificación Selección, visión, planificación Segunda Sesión Evaluación Sesión de Choque Síntesis Sesión de Choque Ejercicio de aplicación Introducción/Motivación

12. Los Maestros opinan:

13. Los Maestros opinan:

14. Los Maestros opinan:

16. Motivación

17. Sensibilización.

18. Infraestructura adecuada

19. Reproductor de video y monitor.

20. Aparato de TV

21. Pantalla suficientemente grande.

23. Identificar las secciones o los fragmentos más significativos

26. Indicar la conveniencia de tomar determinadas notas.

27. Observar los comportamientos de los estudiantes y movimientos que puedan distraer al grupo.

29. Si ha gustado o no,

30. Por qué,

31. Qué es lo que ha llamado más la atención...

32. Después, se formularán preguntas más relacionadas con la temática.

33. Finalmente se pueden hacer ejercicios diversos que relacionen:

34. Información presentada por el vídeo

35. Conocimientos que ya tengan los estudiantes sobre el tema. La corrección a estas actividades puede hacerse colectivamente.

36. EL USO DIDÁCTICO DE LAS TIC Recordemos que cualquier recurso tecnológico pierde utilidad pedagógica cuando no hay claridad sobre el objetivo de su utilización.

37. Información Retomada de los siguientes sitios: LOS VÍDEOS EDUCATIVOS: TIPOLOGÍA, FUNCIONES, ORIENTACIONES PARA SU USO © Dr. Pere Marquès Graells, 1999 (última revisión: 3/08/10 ) Departamento de Pedagogía Aplicada, Facultad de Educación, UAB http://peremarques.pangea.org/videoori.htm http://www.ice.upm.es/wps/jlbr/Documentacion/QueEsVid.pdf Video http://www.youtube.com/watch?v=RsZEtsbEg84 http://www.youtube.com/watch?v=ba4nG70K3iA

38. BACHILLERATO / UASVIRTUAL CURSO BASICO EN COMPUTACIÓN Y PLATAFORMA VIRTUAL