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DECÁLOGO DEL BUEN    PERIODISTA     Mabel Luengo 1º ESO
1. VERACIDAD. Es el                     principio básico. Las                     informaciones deben ser                 ...
2. CLARIDAD. Los textos deben narrar la noticia de forma quepueda ser entendida por la mayor parte de los lectores. Hay qu...
3. IMPORTANCIA E INTERÉS. Qué ha ocurrido, dónde,cuándo, por qué, cómo o quién debe ir al principio de la noticia.     Otr...
4. OBJETIVIDAD. El periodista       deber ser lo más imparcial  posible, sin dejar que sus posibles preferencias influyan ...
5. RIGOR Y CONTRASTE. Se relacionan con la verdad y la  objetividad. Casi siempre, las informaciones tienen distintas  ver...
6. ACTUALIDAD. El punto principal de una noticia es contar  hechos o informaciones de ahora, con la mayor inmediatez      ...
7. ATRACTIVO. Un diario                    tiene que llamar al lector.                 Deben jugar con los titulares,     ...
8. ORIGINALIDAD. Buscar noticias propias para el diarioconsigue distinguirlo y dotarlo de prestigio y calidad. Son las  ll...
9. HUIR DEL MORBO FÁCIL. Puede parecer sencillocaer en el llamado sensacionalismo y contar solo noticias  de accidentes, m...
10. LAS FUENTES. Las  fuentes son quienesinforman de los hechos,quienes dan los ladrillospara construir la noticia.Hay que...
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Decálogo del buen periodista

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Decálogo del buen periodista

  1. 1. DECÁLOGO DEL BUEN PERIODISTA Mabel Luengo 1º ESO
  2. 2. 1. VERACIDAD. Es el principio básico. Las informaciones deben ser auténticas. El prestigio y el compromiso del periódico con sus lectores se fundamenta en narrarles los hechos tal y como son, sin engañarles ni publicar falsedades.Mabel Luengo 1º ESO
  3. 3. 2. CLARIDAD. Los textos deben narrar la noticia de forma quepueda ser entendida por la mayor parte de los lectores. Hay quecontar los antecedentes a los lectores o explicarles de una forma sencilla ideas complejas. Mabel Luengo 1º ESO
  4. 4. 3. IMPORTANCIA E INTERÉS. Qué ha ocurrido, dónde,cuándo, por qué, cómo o quién debe ir al principio de la noticia. Otros elementos como los antecedentes o el contexto se ordenarán a continuación y en orden descendente, según su importancia. Si no hubiera demasiado espacio, es necesario resumir, ir al grano. El titular debe narrar lo más importante y ser llamativo para atraer al lector. Mabel Luengo 1º ESO
  5. 5. 4. OBJETIVIDAD. El periodista deber ser lo más imparcial posible, sin dejar que sus posibles preferencias influyan en la forma de contar la información. Se debe distinguir entre la información y laopinión. Pero ambos géneros deben ir diferenciados en el diario e, incluso, se indican cuáles son las paginas de opinión, con un pequeño avisador en la parte superior de las páginas. Mabel Luengo 1º ESO
  6. 6. 5. RIGOR Y CONTRASTE. Se relacionan con la verdad y la objetividad. Casi siempre, las informaciones tienen distintas versiones, muchas veces enfrentadas y contrarias. Hay queescuchar todas las partes, ser rigurosos a la hora de investigar y contar la información, no creer lo primero que se escucha, comprobar y hablar con otras fuentes no implicadas, como testigos, para contrastar la información. Mabel Luengo 1º ESO
  7. 7. 6. ACTUALIDAD. El punto principal de una noticia es contar hechos o informaciones de ahora, con la mayor inmediatez posible. Mabel Luengo 1º ESO
  8. 8. 7. ATRACTIVO. Un diario tiene que llamar al lector. Deben jugar con los titulares, la estructura de la noticia y, sobre todo, con las fotografías. Un buen documento gráfico que ilustre los hechos hace ganar a una información muchos puntos.Mabel Luengo 1º ESO
  9. 9. 8. ORIGINALIDAD. Buscar noticias propias para el diarioconsigue distinguirlo y dotarlo de prestigio y calidad. Son las llamadas exclusivas, informaciones que solo el diario halogrado gracias a su labor de investigación. Por supuesto, las exclusivas deben ser veraces y estar contrastadas. Mabel Luengo 1º ESO
  10. 10. 9. HUIR DEL MORBO FÁCIL. Puede parecer sencillocaer en el llamado sensacionalismo y contar solo noticias de accidentes, muertes o sangre. La información de un diario es muy amplia y, si bien se cuentan sucesos trágicos, hay que tener cuidado en la forma de narrarlos.Por ejemplo, no conviene recrearse en detalles macabros e innecesarios para contar los hechos. Mabel Luengo 1º ESO
  11. 11. 10. LAS FUENTES. Las fuentes son quienesinforman de los hechos,quienes dan los ladrillospara construir la noticia.Hay que estar seguros de si son fiables. Mabel Luengo 1º ESO

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  • nelosorio1

    Nov. 6, 2018

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