Creación de documentos electrónicos con MS Word

NET
Plan de clase Semestre B 1011

Elaboración de Documentos Electrónicos

Gráficos

Documentos

Presentaciones

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NET

MS-WORD 2007
Módulo: Elaboración de Documentos Electrónicos
Trabajo en equipo, estableciendo lineamientos y requerimientos (de tal forma que prevalezcan a lo largo del semestre valores de
Competencia:
compañerismo, armonía, disciplina, trabajo, calidad, esfuerzo, disposición, etc).
Profesor (es):

Componentes Descriptores Ponderación de aprendizajes
Indicadores Fecha
Temáticos Conocimientos Habilidades Actitudes Estrategias y recursos Evaluación
Presentación del Integrar al equipo
Conoc. De Uso de PC Mostrará una El profesor:
Modulo: de trabajo.
clasif. De SW y actitud de Tabla de suficiencias
de HW Manejo de - Dará a conocer los objetivos que Paquete de prácticas con su
respeto y
Objetivos Paquetería se pretenden lograr durante el porcentaje correspondiente.
utilizará un semestre.
lenguaje Fecha de presentación
apropiado al - Expondrá los contenidos Variable de acuerdo a los
Contenido dirigirse con sus programáticos de las unidades que avances que se tengan de cada
compañeros y serán revisadas en cada parcial: contenido programático.
profesor.
- Explicará las habilidades que se
Disposición al adquirirán en ofimática; con las
trabajo que el estudiante podrá elaborar
documentos electrónicos,
Resultados presentaciones, etc; de manera
Trabajo en fácil, con calidad y aplicando
equipo ideas creativas.

Participación

Respeto

Colaboración

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NET

Trabajo en equipo, estableciendo lineamientos y requerimientos (de tal forma que prevalezcan a lo largo del semestre valores de
Competencia:
compañerismo, armonía, disciplina, trabajo, calidad, esfuerzo, disposición, etc).
Profesor (es):

Indicadores Fecha
Integrar al equipo de
Temática de trabajo:
trabajo. Identificación y Uso de PC Mostrará una - Normas a seguir dentro
Requerimientos actitud de del aula de clase y
Manejabilidad Manejo de laboratorio asignado.
respeto y
Evaluación: de elementos Paquetería Instrumentos de
Aspectos utilizará un - Detallará los aspectos Evaluación
básicos lenguaje que serán considerados
apropiado al en cada evaluación Guía de Observación
dirigirse con sus parcial, además de
compañeros y proporcionar la forma y Prueba escrita
profesor. tiempos de entrega del
paquete de prácticas y Paquete de prácticas
Disposición al del proyecto.
Uso del correo
trabajo
El estudiante: electrónico institucional

Trabajo en - Atenderá a la
equipo información
proporcionada del
Participación módulo.
- Compartirá sus
Respeto inquietudes, dudas y
comentarios; acerca d la
información recibida del
Colaboración módulo.
- Participará
activamente en la
dinámica que se
proponga.

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Competencia: Explorar las habilidades que se requieren para el buen manejo de las aplicaciones de Office.
Profesor (es):

Indicadores Fecha

Tener un panorama Identificación y Uso de PC Mostrará una El profesor: Evaluación diagnostica
Aplicación del examen general acerca del Manejabilidad Manejo de actitud de
- Aplicará una 10 reactivos que
diagnóstico. nivel de conocimiento respeto y
de elementos Paquetería evaluación a los evalúen los
del estudiante y utilizará un estudiantes de tal conocimientos básicos
expectativas que tiene
básicos lenguaje manera que este del uso, ventajas y
del módulo; además apropiado al documento arroje el herramientas básicas
de conocer el grado dirigirse con sus nivel que tiene el de Office.
de dominio en compañeros y estudiante en cuanto a
habilidades requeridas profesor. las aplicaciones básicas
para iniciar los de Office.
contenidos Disposición al
- Elaborará un análisis
programáticos. trabajo
estadístico y reporte de
los resultados obtenidos.
Trabajo en
equipo El estudiante:

Participación - Contestará la prueba
proporcionada.
Respeto

Colaboración

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Competencia: Conocer y manipular los diferentes comandos para realizar un documento.
Profesor (es):

Indicadores Fecha
- Pedirá una
Introducción a Word. Identificar las diferentes Uso de PC Mostrará una investigación de Evidencia de
Identificación y
Pantalla actividades en las que actitud de antecedentes de Word, desempeño
Cintas o fichas Manejabilidad Manejo de los elementos de una
es aplicable o utilizado respeto y
Grupos de elementos Paquetería pantalla de Word; para - Entrega de
Atajos MS-Word. utilizará un que en la siguiente Investigación solicitada
básicos lenguaje sesión, el alumno con anterioridad.
apropiado al participe activamente y
Usos: Disposición a dirigirse con sus se realice una - Entrega y comentario
Escuela aprender compañeros y retroalimentación del grupal del ejercicio
Gobierno profesor. tema. (usos de Word, en
Hogar distintos sectores).
Disposición al - Solicitará de diferentes
Ventajas: sectores; el desarrollo de - Cuadro comparativo
trabajo
Comparativo entre una un listado que de las desventajas o
máquina de escribir y una ejemplifique los usos que ventajas entre una PC y
PC. Trabajo en se le da a Word. una máquina de
equipo escribir.
- Propondrá un ejercicio
Participación guiado de las posibles Fecha de presentación
comparaciones, ventajas Durante las sesiones.
Respeto y desventajas de utilizar
una máquina de escribir Lugar
y una computadora, Salón de clases
Colaboración para después transferirlo
al uso de Word. Observaciones
Entrada puntual y con
El estudiante: indicaciones
- Hará una investigación previamente
previa, exponer los establecidas y
puntos que entendió de acordadas con los
sus lecturas y desarrollar alumnos.
un ejercicio guiado.

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Competencia: Identificar los elementos principales de la pantalla de Word.
Profesor (es):

Indicadores Fecha
Conocer y
manipular los Identificación y Uso de PC Mostrará una El profesor: Evidencia de
actitud de desempeño
Descripción de la pantalla diferentes Manejabilidad Manejo de - Explicará a detalle la Esquematización de la
respeto y
de trabajo. comandos para de elementos Paquetería pantalla de Word, y la pantalla de Word,
utilizará un diferencia entre un menú indicando sus
realizar un básicos lenguaje
Secciones y los comandos. elementos.
documento. apropiado al
Fichas
Grupos y comandos Disposición a dirigirse con sus El estudiante: Preguntas orales,
aprender compañeros y ubicando comandos
profesor. - Elaborará una tabla de cada grupo.
que contenga los
Disposición al elementos principales Fecha de presentación
señalados y su posible Al finalizar la sesión.
trabajo
funcionalidad y un
cuadro con la Observaciones
Trabajo en clasificación de Laboratorio limpio y
equipo comandos y ubicación. equipos en orden.

Participación - Complementará un
esquema proporcionado
Respeto por el profesor, en el cual
debe identificar cada
parte y su funcionalidad.
Colaboración

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Competencia: Identificar y dominar los distintos atajos y maneras de efectuar una misma acción.
Profesor (es):

Indicadores Fecha
Conocer y
Operaciones básicas.
manipular los Identificación y Uso de PC Mostrará una El profesor: Evidencia de
Abrir diferentes Manejabilidad Manejo de - Mostrará los distintos Elaboración de
respeto y
Cerrar comandos para de elementos Paquetería atajos utilizados en el uso paquete de prácticas
Copiar utilizará un de Word. en laboratorio.
realizar un básicos lenguaje
Pegar - Indicará las
documento. apropiado al
Cortar características que se
Guardar Disposición a dirigirse con sus deberán aplicar a los Fecha de presentación
Salir aprender compañeros y documentos de ejercicio. Durante la sesión en
A partir de la profesor. - Solicitará al alumno, laboratorio.
Aplicación de formato a traer para la próxima
identificación y
documentos. Disposición al sesión tres imágenes.
funcionalidad de los
íconos, aplicar trabajo
Fuente El estudiante:
 Formatos formato a un
Columnas. Trabajo en - Complementará junto
documento de equipo
Ortografía y con el maestro, los atajos
texto. que se aplican en un
gramática.
Participación documento, de acuerdo
Configuración a las distintas funciones.
Documento - Elaborará los ejercicios
Numeración y Respeto
indicados con
viñetas. anterioridad.
Encabezado y pie Colaboración - Retroalimentará la
de página. sesión, externando los
Números de posibles problemas al
página. realizar el ejercicio.
Configuración de
página.

Diseño

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Competencia: Elaborar documentos presentables y con calidad.
Profesor (es):

Indicadores Fecha

Impresión de
documentos. Saber imprimir Identificación y Uso de PC Mostrará una El profesor: Evidencia de
Opciones documentos completos actitud de desempeño
Manejabilidad Manejo de - Explicará los pasos a
Propiedades o en partes. respeto y
de elementos Paquetería seguir y opciones que se Recepción de las
utilizará un tienen, para imprimir un prácticas realizadas,
básicos lenguaje documento. con lo cual se
Uso de elementos apropiado al comprobará que el
gráficos. Disposición a dirigirse con sus - Expondrá las estudiante ha
Identificar los aprender compañeros y propiedades de un comprendido la
Objetos. elementos profesor. gráfico y del uso de metodología y su
Imágenes. complementarios para tablas, así como su aplicación.
Disposición al manejabilidad.
Autoformas y SmartArt. realizar un documento.
Revisión de
Cuadros de texto. trabajo
El alumno: cuestionarios y cuadros
Diagramas. Identificar los diferentes comparativos en
Graficas. tipos de gráficos que se Trabajo en - Describirá las cuaderno.
WordArt. pueden insertar en un equipo características y
documento opciones que se tienen Fecha de presentación
Participación en la ventana de Durante la sesión en
Trabajo con tablas. imprimir. laboratorio de
Respeto cómputo.
Ordenar. Aprender el uso y
- Realizará escritos
Formato. manejo de tablas en dirigidos por el profesor, Revisión de ejercicios
Convertir. word Colaboración en los cuales practicará en Moodle.
Inserción y la inserción de imágenes,
modificación de filas y gráficas, y el uso de
columnas. tablas así como su
formato plasmando
estilos propios.

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Competencia: Conocer las diferentes herramientas que tienes MS-Word.
Profesor (es):

Indicadores Fecha
Elaborar diferentes
Documentos extensos. Uso de PC Mostrará una El profesor: Evidencia de
tipos de documentos Saber qué es
Marcadores. y saber utilizar el un e-mail, Manejo de - Dará a conocer las Recepción:
respeto y
Crear Hipervínculos. acceso directo de funcionalidad e Paquetería ventajas de utilizar e-mail a) Un medio informativo
utilizará un directamente desde un impreso, el cual será
Combinación de correo electrónico, interacción lenguaje documento de Word, parte de la evaluación
correspondencia creando links de apropiado al y lo expondrá a sus
Guardar archivos como diferente orden. Disposición a dirigirse con sus - Detallará la forma en compañeros, así como
Páginas Web. aprender compañeros y como se lleva a cabo el las herramientas
Identificar las formas profesor. desarrollo de una página utilizadas y motivos de
Web desde un su diseño.
Combinar comunicación en cómo es posible
Disposición al documento elaborado
(e-mail) guardar un en Word. b) En CD, desarrollo del
Word y la Web. documento (como trabajo
paquete de prácticas
Hipervínculos El estudiante: realizadas, con lo cual
página web).
Trabajo en se comprobará que el
equipo - Realizará prácticas estudiante ha
completas, visualizando comprendido la
Participación el uso y efectos del icono metodología y su
de e-mail y el formato aplicación.
Respeto que tiene un documento
web. Fecha de presentación
Durante las sesiones y
Colaboración - Diseñará y presentará al en la fecha de
grupo, un proyecto en evaluación.
formato Web, en el cual
aplique todo lo que se Observaciones
revisó durante el parcial. Que los proyectos
- Elaborará una serie de cumplan con los
ejercicios requerimientos
acordados.

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Competencia: Aplicar todos los elementos con que cuenta Word.
Profesor (es):

Indicadores Fecha
Elaboración de El profesor:
Ejercicio de Documentos Uso de PC Mostrará una Evidencia de
Identificación y
retroalimentación parcial. Electrónicos actitud de - Dará a conocer las desempeño
manejabilidad Manejo de características de la Recepción:
presentables y con respeto y
de elementos Paquetería práctica general, en la a) Trabajo presentado
calidad. utilizará un que se trabajará durante en pantalla.
básicos lenguaje la sesión y se reforzarán
apropiado al algunos puntos que son b) Orden y explicación
Disposición a dirigirse con sus importantes para la de cada actividad
aprender compañeros y evaluación parcial. realizada.
Elaboración del proyecto profesor.
(una revista). El estudiante: Fecha de presentación
Disposición al - Realizará prácticas Durante las sesiones.
Revisión de ejercicios completas,
trabajo
prácticos. considerando todos los Observaciones
componentes temáticos Que los proyectos
Recepción del proyecto. Trabajo en revisados en clase. cumplan con los
equipo requerimientos
-Detallará y terminará el acordados.
Participación proyecto solicitado para
el primer parcial (una
Respeto revista).

- Entregará los ejercicios
Colaboración solicitados con
anterioridad.
Creatividad - Entregará la revista
elaborada en Word.
Iniciativa

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MS-EXCEL 2007
Competencia: Desarrollar las habilidades de ofimática para el manejo de Excel.
Profesor (es):

Indicadores Fecha
Trabajo en equipo,
estableciendo Identificación y Uso de PC El profesor: Evidencia de
Disposición desempeño
Presentación de MS-Excel lineamientos y Manejabilidad Manejo de - Realizará la Firma de participación
al trabajo
requerimientos (de de elementos Paquetería retroalimentación del al proponer o
Objetivos tal forma que básicos desempeño y resultados retroalimentar sesiones
Contenido Trabajo en obtenidos en la primera anteriores.
prevalezcan a lo equipo evaluación.
largo del semestre Disposición a Tabla de suficiencias
valores de aprender Participación - Dará a conocer los Paquete de prácticas.
compañerismo, objetivos que se
Respeto pretenden durante el Fecha de presentación
armonía, disciplina,
segundo período del Variable de acuerdo a
trabajo, calidad, SEMB0910. los avances de cada
esfuerzo, disposición, Colaboración
contenido
etc). - Compartirá programático.
conocimientos,
experiencias y Instrumentos de
expectativas profesor- Evaluación
estudiante, retomando Guía de Observación
puntos del reglamento Prueba escrita
(alimentos, puntualidad, Paquete de prácticas
uso de celulares y Uso del e-m@il
vocabulario. institucional

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Competencia: Diferenciar los distintos elementos y secciones de la pantalla de Excel.
Profesor (es):

Indicadores Fecha
a) Declarar El profesor:
Pantalla de Excel: Uso de PC Mostrará una El estudiante
adecuadamente la Conocer los
Ruta de acceso actitud de - Explicará los distintos complementará un
Ubicación sintaxis que se modos de Manejo de contenidos de la diseño de la pantalla
respeto y
Opciones requiere para accesar a Paquetería pantalla de Excel y los de Excel, en el cual
utilizará un posibles cambios en la indique cada
realizar una Excel lenguaje barra de fichas con la apartado, sección,
operación. apropiado al versión 2003. icono o barra que se
Secciones:
Barras
Disposición a dirigirse con sus indique.
b) Ubicar cada aprender compañeros y - Ejemplificará de
Fichas
Grupos barra de la pantalla profesor. distintas maneras, la Justificará el uso o
de Excel. diferencia entre un libro anulación de algunos
Comandos
Disposición al y una hoja en Excel; de elementos con la
tal forma que se haga versión 2003 y 2007
trabajo
entendible.

Trabajo en - Aportará ideas de los
equipo usos que se le dan a
Excel, en el campo
Participación laboral, académico y
familiar.
Respeto
El estudiante:

Colaboración - Hará una investigación
previa, para que en la
clase pueda exponer los
puntos que entendió y
desarrolle un ejercicio
guiado.

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NET

Diferenciar entre cada elemento de Excel y su función.
Competencia:
Dominar las acciones que son parte del manejo de información en una celda.
Profesor (es):

Indicadores Fecha
a) Reconocer las Uso básico de El profesor:
Uso de PC Mostrará una El estudiante entregará
diferencias entre un una hoja de
Introducción a Excel actitud de - Explicará los distintos un cuadro comparativo
libro de trabajo y una cálculo Manejo de conceptos que forman de Word y Excel,
respeto y
Conceptos generales: hoja de cálculo. Paquetería parte del inicio, considerando:
utilizará un
Manejo de desarrollo y uso de Excel.
 Aplicación de Excel lenguaje a) Aplicación
b) Trabajar con una opciones apropiado al
 Libro de Trabajo - Ejemplificará de b) Tipo de
 Hoja de Cálculo celda y determinar básicas dentro Disposición a dirigirse con sus distintas maneras, la extensión
 Extensiones su importancia en las de un aprender compañeros y diferencia entre un libro y c) Tipo de
 Fila aplicaciones de documento profesor. una hoja en Excel; de tal documento
 Columna electrónico forma que sea d) Tipo de área
Excel.
 Celda Disposición al entendible para el de trabajo
 Rango estudiante. e) Uso
c) Ingresar, Identificar los trabajo

Familiarización con el libro modificar, mover, elementos El estudiante:
Trabajo en
de trabajo y la hoja de eliminar registros en básicos y
equipo - Hará una investigación
cálculo. Excel. terminología previa, para que en la Lugar
utilizada en Participación clase pueda exponer los Salón de clases
Acciones básicas:
d) Seleccionar y Excel puntos que entendió de
sus lecturas y pueda
Copiar mover una celda o Respeto
desarrollar un ejercicio
Pegar un rango. guiado.
Eliminar Colaboración
Mover
e) Ampliar o reducir
Ampliar, reducir una el espacio de una
columna y una fila columna y de una
fila.

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Competencia: Identificar cada tipo de operador utilizado en Excel para poderlo aplicar en distintos casos prácticos.
Profesor (es):

Indicadores Fecha
El profesor:
Usos: Uso de PC Mostrará una
Gobierno,
Identificación y
actitud de - Explicará la
Colegio Manejabilidad Manejo de terminología de fórmula
respeto y
Empresa de elementos Paquetería y operador y desarrollará
Hogar utilizará un punto por punto la forma Matriz informativa de
básicos lenguaje los distintos usos de
Identificar los niveles de de declarar (sintaxis) de
jerarquías en las apropiado al una operación o fórmula cada operador y su
Fórmulas fórmulas. Disposición a dirigirse con sus en Excel. ejemplo
aprender compañeros y correspondiente
 Qué es - Ejemplificará el uso de
profesor.
 Tipos cada operador y las
 Sintaxis Revisión de ejercicios
Disposición al posibles opciones que
Diferenciar entre cada en clase.
dé como resultado.
operador y sus posibles trabajo
Operadores combinaciones. - Aportará ideas de los
Trabajo en usos de Excel, en distintos
Definición, Uso y Tipos: equipo ámbitos: laboral, Revisión de ejercicios
Texto (&) Utilizar de forma académico y familiar. en Moodle.
Aritmético (+ - / %) adecuada cada tipo Participación
Relacional (<=, =) El estudiante: El estudiante entregará
de operador.
Unión (, ;) Respeto un ejercicio guiado, en
Rango (:) - Hará una investigación el cual deberá
previa, para que en la identificar los tipos de
Colaboración clase pueda exponer los
Ejercicio: operador, y la forma en
Declaración de puntos que entendió de como se realiza la
sintaxis sus lecturas y pueda sintaxis de una
Identificar tipos de desarrollar un ejercicio operación sencilla.
operador guiado.

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Competencia: Conocer las partes que integran una función de Excel y su manejabilidad dentro de una operación.
Profesor (es):

Indicadores Fecha
a) Diseñar una fórmula El profesor:
en Excel. Uso de PC Mostrará una El estudiante
Identificar
Operaciones básicas: actitud de - Expondrá que es una entregará los
operadores Manejo de fórmula en Excel. ejercicios elaborados
b) Interpretar la sintaxis respeto y
Suma Paquetería en clase, con lo cual
Resta de una formula. utilizará un - Explicará a detalle la se verificará el
Multiplicación lenguaje manera en como es dominio que se tiene
División apropiado al declarada una fórmula o en la aplicación y
Disposición a dirigirse con sus su sintaxis. declaración de
aprender compañeros y fórmulas.
Aplicación y uso de Formas de profesor. - Desarrollará de manera
conjunta con el grupo Los ejercicios serán
filtros para obtener ingresar
Disposición al serie de ejercicios que elaborados en su
consultas funciones faciliten el entendimiento mayoría en el
trabajo
de estos términos. laboratorio
correspondiente y otros
Aplicar sintaxis. Trabajo en El estudiante: más serán de práctica
equipo que realicen como
- Participará de manera tarea.
Participación grupal, en relación al
tema de funciones Ejercicios guiados de
Respeto básicas de Excel y situaciones reales que
expondrá sus le sean familiares a los
conclusiones. estudiantes
Colaboración
- Desarrollará ejercicios
guiados con distintas
operaciones.

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Competencia: Conocer las partes que integran una fórmula en Excel y complementar otras celdas con la misma fórmula.
Profesor (es):

Indicadores Fecha
a) Diseñar una
Conocer los Uso de PC Mostrará una El profesor: El estudiante
fórmula en Excel.
Funciones complejas actitud de entregará los
operadores y
Manejo de - Explicará a detalle la ejercicios elaborados
tipos de función respeto y
b) Interpretar la Paquetería manera en como es en clase, con lo cual
Uso de distintas sintaxis de una utilizará un declarada una fórmula o se verificará el
celdas Saber declarar lenguaje su sintaxis. dominio que se tiene
formula. una función apropiado al en la aplicación y
Corregir sintaxis Disposición a dirigirse con sus - Desarrollará de manera declaración de
aprender compañeros y conjunta con el grupo fórmulas.
profesor. serie de ejercicios que
faciliten el entendimiento Los ejercicios serán
Disposición al de estos términos a elaborados en su
Aplicar sintaxis: través del desglose mayoría en el
trabajo
detallado de la laboratorio
Ejercicios guiados: (uso de declaración de fórmulas correspondiente y
operadores, combinación) Trabajo en y uso de operadores. otros más serán de
equipo práctica que realicen
El estudiante: como tarea.
Participación
- Participará de manera
Respeto grupal, en relación al
tema de funciones
básicas de Excel y
Colaboración expondrá las posibles.

- Desarrollará ejercicios
guiados con distintas
operaciones.

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NET

Competencia: Comprender lo que es una función y su utilidad en Excel.
Profesor (es):

Indicadores Fecha
a) Utilizar
adecuadamente Identificación y Uso de PC Mostrará una El estudiante:
Funciones: actitud de Se retroalimentará
una función para Manejabilidad Manejo de - Resolverá distintos tipos entre todo el grupo,
respeto y
Elaboración de ejercicios hacer cálculos. de elementos Paquetería de ejercicios prácticos. aportando
guiados y prácticas en utilizará un comentarios a la clase
básicos lenguaje
laboratorio. - Desarrollará casos y externando las
b) Saber utilizar apropiado al prácticos, utilizando los posibles dudas.
rangos y celdas Disposición a dirigirse con sus diferentes operadores
aleatorias. aprender compañeros y analizados en clase.
profesor. El estudiante
Retroalimentación - Mostrará las opciones entregará en CD un
Disposición al que se tienen para paquete de ejercicios
declarar sintaxis, uso de en los que se empleen
trabajo
cuadros de diálogo y los elementos
atajos. revisados hasta el día
Trabajo en de hoy.
equipo - Formulará distintas
operaciones, con lo cual
Participación se verificará que ha
comprendido: (el análisis
Respeto de enunciados
matemáticos y
requerimientos de
Colaboración información o registros
numéricos, discernir
resultados y declarar
adecuadamente la
sintaxis solicitada).

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NET

Competencia: Conocer las opciones que se tienen en el manejo de una hoja de cálculo y de etiquetas en Excel.
Profesor (es):

Indicadores Fecha
a) Copiar, mover,
Uso de PC Mostrará una El profesor: El estudiante
insertar y eliminar Diferenciar
Opciones de una hoja de actitud de desarrollará
cálculo: hojas de cálculo; entre fila, Manejo de - Demostrará las ejercicios prácticos,
respeto y
Copiar e Insertar ampliar o reducir filas columna hola y Paquetería opciones de en los que se
Mover y Eliminar utilizará un personalización y trabajo utilicen los puntos
y columnas. libro lenguaje en una hoja de cálculo, revisados en esta
Opciones en Fila y apropiado al fila, columna y etiqueta. sesión.
Columna: b) Rotular una Ubicar Disposición a dirigirse con sus
Copiar y Pegar etiqueta. secciones del aprender compañeros y - Explicará la utilidad y Pantallas del área
Insertar y Eliminar área de trabajo profesor. ventajas en el manejo de de trabajo, donde
Ampliar y Reducir etiquetas. se visualice el antes
Disposición al y después al
Opciones de una Etiqueta: El estudiante: ejecutar ciertas
trabajo
Nombre y Color modificaciones de
Mover y Eliminar - Modificará las apariencia
Utilidad Trabajo en características originales
Ejercicio equipo de una hoja de cálculo.

Participación - Empleará las opciones
de una etiqueta de
Respeto Excel, personalizando
varias hojas de cálculo.

Colaboración - Resolverá distintos
ejercicios guiados.

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NET

Competencia: Modificar y personalizar las distintas opciones que posee una celda.
Profesor (es):

Indicadores Fecha
a) Aplicar color,
tamaño, tipo de Aplicar formato Uso de PC Mostrará una El profesor: El estudiante
Opciones de una celda: actitud de realizará trabajo en
fuente y bordes a a texto y a Manejo de - Recordará con los laboratorio, en
respeto y
Tipo, tamaño y una celda. documento Paquetería estudiantes (lo visto en donde ejecute la
color de fuente utilizará un Word) los pasos y serie de pasos para
Alineación de texto lenguaje alternativas que se aplicar cada punto
b) Alinear datos y apropiado al
Fondo tienen para modificar de esta sesión.
registros en las Disposición a dirigirse con sus fuente, color,
celdas. aprender compañeros y alineación, etc.; ya que Su control será
Ejercicios profesor. es muy similar en Excel. considerado con
firmas para
Disposición al - Retomará de la corroborar el
unidad anterior, las trabajo en clase.
trabajo
opciones que se tienen
para aplicar fondo. Mostrar trabajo en
Trabajo en pantalla,
equipo El estudiante: explicando
procedimiento
Participación - Elaborará la serie de ejecutado
ejercicios propuestos
Respeto por el profesor, en los
cuales se requiera
realizar alguna
Colaboración modificación a fuente,
fondo, alineación u
otro aspecto.

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