SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Descargar para leer sin conexión
Ayuda paso a paso
en 8 pasos
Curso virtual para
equipos directivos
Diigo es un marcador social muy versátil que ordena y clasifica mediante
etiquetas nuestros sitios favoritos así como también nuestras notas e
imágenes.
Primer paso: registrarse
1. Para
registrarse hacer
clic en “Sign up”
2.
Completar
el
formulario
Segundo paso: confirmar email
3. Esta confirmación indica que la cuenta ha sido
creada. Luego se debe acceder al correo informado para
verificarlo.
Tercer paso: Ingresar a “My Librery”
Menú principal
Listados de marcadores, notas
e imágenes guardadas
Etiquetas
Listas
Botón para
agregar
sitios
Perfil
5. Clic en “+
Add” y luego en
“Bookmark” para
agregar un
marcador.
Cuarto paso: agregar tus marcadores
4. Desde la vista “My Library” (Mi librería).
Quinto paso: completar el formulario
6. Dirección electrónica del sitio.
10. Clic para agregar el nuevo marcador.
7. Título de la página.
8. Breve descripción del
sitio.
9. Agregar
Tags (etiquetas
de
clasificación)
12. Pasa el puntero por encima y
accede a opciones adicionales:
compartir, eliminar, editar, vista previa,
etc.
11. Tilda la casilla (de uno o
varios marcadores) para
realizar acciones como:
eliminar, agregar a una lista,
compartir, etc.
Sexto paso: acciones adicionales
Séptimo paso: Ingresar a “My Network”
13. Menú principal
15.
Marcadores
compartidos
por los
usuarios a
los que
sigues.
14. Perfil
16. Acceso a los usuarios
a los que sigo, a quienes
me siguen y otras
opciones para buscar y
comenzar a seguir
nuevos usuarios.
Octavo paso: seguir a un usuario
17. Clic en “Folow Me!” para comenzar a seguir a
este usuario.
18. Librería
pública de un
usuario de
Diigo.
No olvides!
 Mantener organizadas tus tags
(etiquetas), suprimiendo
duplicados/etiquetas
innecesarias (“My tags”).
 Interaccionar con otros usuarios
(compartir y agregar usuarios
que sumen a tu perfil profesional)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Scientific method (ways of acquiring knowledge and solving problems)
Scientific method (ways of acquiring knowledge and solving problems)Scientific method (ways of acquiring knowledge and solving problems)
Scientific method (ways of acquiring knowledge and solving problems)John Robin Amoguis
 
STEM-12-GC2-Q3-W5-6.pdf
STEM-12-GC2-Q3-W5-6.pdfSTEM-12-GC2-Q3-W5-6.pdf
STEM-12-GC2-Q3-W5-6.pdfElgeeneDizon1
 
All About Digestion Lesson GRADE 8.pptx
All About Digestion Lesson GRADE 8.pptxAll About Digestion Lesson GRADE 8.pptx
All About Digestion Lesson GRADE 8.pptxvenusbusalpa
 
G10 q3 w6_lamarck-and-darwins-theory-of-evolution (1)_removed
G10 q3 w6_lamarck-and-darwins-theory-of-evolution (1)_removedG10 q3 w6_lamarck-and-darwins-theory-of-evolution (1)_removed
G10 q3 w6_lamarck-and-darwins-theory-of-evolution (1)_removedSirMarionAllenAlbala
 
Vulnerability, Elements exposed to a hazard.pptx
Vulnerability, Elements exposed to a hazard.pptxVulnerability, Elements exposed to a hazard.pptx
Vulnerability, Elements exposed to a hazard.pptxLavenderMika
 
Eight Grade Science Curriculum Map
Eight Grade Science Curriculum Map Eight Grade Science Curriculum Map
Eight Grade Science Curriculum Map Isaac_Schools_5
 
Corpuscles to chemical atomic theory (the development [autosaved]
Corpuscles to chemical atomic theory (the development [autosaved]Corpuscles to chemical atomic theory (the development [autosaved]
Corpuscles to chemical atomic theory (the development [autosaved]ANTONIO azuela
 
Grade 8 Potential Energy .pdf
Grade 8 Potential Energy .pdfGrade 8 Potential Energy .pdf
Grade 8 Potential Energy .pdfJohnLopeBarce3
 
6 concept of atomic no.... moran & atega
6 concept of atomic no.... moran & atega6 concept of atomic no.... moran & atega
6 concept of atomic no.... moran & ategaRupert Capellan
 
Physical Science - Active Ingredients of Household Cleaning Products.pptx
Physical Science - Active Ingredients of Household Cleaning Products.pptxPhysical Science - Active Ingredients of Household Cleaning Products.pptx
Physical Science - Active Ingredients of Household Cleaning Products.pptxLyndrianShalomBaclay
 
Activity 2.nucleosynthesis
Activity 2.nucleosynthesisActivity 2.nucleosynthesis
Activity 2.nucleosynthesisRhiss Ace
 
MODULE 1. EARTHQUAKES AND FAULTS..pptx
MODULE 1. EARTHQUAKES AND FAULTS..pptxMODULE 1. EARTHQUAKES AND FAULTS..pptx
MODULE 1. EARTHQUAKES AND FAULTS..pptxshamae1985
 
toaz.info-shs-daily-lesson-log-physical-science-pr_eb089d34df654e97352fd74f7a...
toaz.info-shs-daily-lesson-log-physical-science-pr_eb089d34df654e97352fd74f7a...toaz.info-shs-daily-lesson-log-physical-science-pr_eb089d34df654e97352fd74f7a...
toaz.info-shs-daily-lesson-log-physical-science-pr_eb089d34df654e97352fd74f7a...SheryllBayya2
 
3. Grade-7-SLM-Q2-Module-2-Levels-of-Biological-Organization-2nd-Ed.pdf
3. Grade-7-SLM-Q2-Module-2-Levels-of-Biological-Organization-2nd-Ed.pdf3. Grade-7-SLM-Q2-Module-2-Levels-of-Biological-Organization-2nd-Ed.pdf
3. Grade-7-SLM-Q2-Module-2-Levels-of-Biological-Organization-2nd-Ed.pdfrosepalmajalandoni
 
341252015-New-DLL-Physical-Science.docx
341252015-New-DLL-Physical-Science.docx341252015-New-DLL-Physical-Science.docx
341252015-New-DLL-Physical-Science.docxJoric Magusara
 
Mechanical waves vs. electromagnetic waves
Mechanical waves vs. electromagnetic wavesMechanical waves vs. electromagnetic waves
Mechanical waves vs. electromagnetic wavesEpicJenn
 

La actualidad más candente (20)

Scientific method (ways of acquiring knowledge and solving problems)
Scientific method (ways of acquiring knowledge and solving problems)Scientific method (ways of acquiring knowledge and solving problems)
Scientific method (ways of acquiring knowledge and solving problems)
 
STEM-12-GC2-Q3-W5-6.pdf
STEM-12-GC2-Q3-W5-6.pdfSTEM-12-GC2-Q3-W5-6.pdf
STEM-12-GC2-Q3-W5-6.pdf
 
All About Digestion Lesson GRADE 8.pptx
All About Digestion Lesson GRADE 8.pptxAll About Digestion Lesson GRADE 8.pptx
All About Digestion Lesson GRADE 8.pptx
 
G10 q3 w6_lamarck-and-darwins-theory-of-evolution (1)_removed
G10 q3 w6_lamarck-and-darwins-theory-of-evolution (1)_removedG10 q3 w6_lamarck-and-darwins-theory-of-evolution (1)_removed
G10 q3 w6_lamarck-and-darwins-theory-of-evolution (1)_removed
 
DLP-SCIENCE9.docx
DLP-SCIENCE9.docxDLP-SCIENCE9.docx
DLP-SCIENCE9.docx
 
Vulnerability, Elements exposed to a hazard.pptx
Vulnerability, Elements exposed to a hazard.pptxVulnerability, Elements exposed to a hazard.pptx
Vulnerability, Elements exposed to a hazard.pptx
 
Eight Grade Science Curriculum Map
Eight Grade Science Curriculum Map Eight Grade Science Curriculum Map
Eight Grade Science Curriculum Map
 
Dll 2
Dll 2Dll 2
Dll 2
 
Corpuscles to chemical atomic theory (the development [autosaved]
Corpuscles to chemical atomic theory (the development [autosaved]Corpuscles to chemical atomic theory (the development [autosaved]
Corpuscles to chemical atomic theory (the development [autosaved]
 
Grade 8 Potential Energy .pdf
Grade 8 Potential Energy .pdfGrade 8 Potential Energy .pdf
Grade 8 Potential Energy .pdf
 
6 concept of atomic no.... moran & atega
6 concept of atomic no.... moran & atega6 concept of atomic no.... moran & atega
6 concept of atomic no.... moran & atega
 
Physical Science - Active Ingredients of Household Cleaning Products.pptx
Physical Science - Active Ingredients of Household Cleaning Products.pptxPhysical Science - Active Ingredients of Household Cleaning Products.pptx
Physical Science - Active Ingredients of Household Cleaning Products.pptx
 
Activity 2.nucleosynthesis
Activity 2.nucleosynthesisActivity 2.nucleosynthesis
Activity 2.nucleosynthesis
 
MODULE 1. EARTHQUAKES AND FAULTS..pptx
MODULE 1. EARTHQUAKES AND FAULTS..pptxMODULE 1. EARTHQUAKES AND FAULTS..pptx
MODULE 1. EARTHQUAKES AND FAULTS..pptx
 
toaz.info-shs-daily-lesson-log-physical-science-pr_eb089d34df654e97352fd74f7a...
toaz.info-shs-daily-lesson-log-physical-science-pr_eb089d34df654e97352fd74f7a...toaz.info-shs-daily-lesson-log-physical-science-pr_eb089d34df654e97352fd74f7a...
toaz.info-shs-daily-lesson-log-physical-science-pr_eb089d34df654e97352fd74f7a...
 
CARBON COMPOUNDS SCIENCE 9
CARBON COMPOUNDS SCIENCE 9CARBON COMPOUNDS SCIENCE 9
CARBON COMPOUNDS SCIENCE 9
 
Science G8 TG
Science G8 TGScience G8 TG
Science G8 TG
 
3. Grade-7-SLM-Q2-Module-2-Levels-of-Biological-Organization-2nd-Ed.pdf
3. Grade-7-SLM-Q2-Module-2-Levels-of-Biological-Organization-2nd-Ed.pdf3. Grade-7-SLM-Q2-Module-2-Levels-of-Biological-Organization-2nd-Ed.pdf
3. Grade-7-SLM-Q2-Module-2-Levels-of-Biological-Organization-2nd-Ed.pdf
 
341252015-New-DLL-Physical-Science.docx
341252015-New-DLL-Physical-Science.docx341252015-New-DLL-Physical-Science.docx
341252015-New-DLL-Physical-Science.docx
 
Mechanical waves vs. electromagnetic waves
Mechanical waves vs. electromagnetic wavesMechanical waves vs. electromagnetic waves
Mechanical waves vs. electromagnetic waves
 

Similar a Guardar enlaces y direcciones web con DIIGO

Similar a Guardar enlaces y direcciones web con DIIGO (20)

Ayuda diigo
Ayuda diigoAyuda diigo
Ayuda diigo
 
NETVIBES EN RSS
NETVIBES EN RSSNETVIBES EN RSS
NETVIBES EN RSS
 
Guía de usuario Delicious
Guía de usuario DeliciousGuía de usuario Delicious
Guía de usuario Delicious
 
Curso Tic
Curso Tic Curso Tic
Curso Tic
 
Diigo
DiigoDiigo
Diigo
 
Curso Tic
Curso  TicCurso  Tic
Curso Tic
 
Andres yepes
Andres yepesAndres yepes
Andres yepes
 
Andres yepes
Andres yepesAndres yepes
Andres yepes
 
Andres yepes
Andres yepesAndres yepes
Andres yepes
 
José Mª Ramos Lunar
José Mª Ramos LunarJosé Mª Ramos Lunar
José Mª Ramos Lunar
 
Bolg
BolgBolg
Bolg
 
Bolg
BolgBolg
Bolg
 
Creación de blogs
Creación de blogsCreación de blogs
Creación de blogs
 
Herramientas tecnologicas
Herramientas tecnologicasHerramientas tecnologicas
Herramientas tecnologicas
 
Herramineta tecnologica
Herramineta tecnologicaHerramineta tecnologica
Herramineta tecnologica
 
Presentación de Diigo
Presentación de Diigo Presentación de Diigo
Presentación de Diigo
 
Herramineta tecnologica
Herramineta tecnologicaHerramineta tecnologica
Herramineta tecnologica
 
Tarbajo sena blog 1
Tarbajo sena blog  1Tarbajo sena blog  1
Tarbajo sena blog 1
 
Tarbajo sena blog 1
Tarbajo sena blog  1Tarbajo sena blog  1
Tarbajo sena blog 1
 
Procesos para la creación de un blog
Procesos para la creación de un blogProcesos para la creación de un blog
Procesos para la creación de un blog
 

Más de IBERTIC / OEI

Ayuda Tablero de Decisiones
Ayuda Tablero de DecisionesAyuda Tablero de Decisiones
Ayuda Tablero de DecisionesIBERTIC / OEI
 
Cómo subir un documento a una carpeta compartida
Cómo subir un documento a una carpeta compartidaCómo subir un documento a una carpeta compartida
Cómo subir un documento a una carpeta compartidaIBERTIC / OEI
 
Cómo crear una cuenta Gmail
Cómo crear una cuenta GmailCómo crear una cuenta Gmail
Cómo crear una cuenta GmailIBERTIC / OEI
 
Cómo usar los instrumentos de evaluación de Ibertic
Cómo usar los instrumentos de evaluación de IberticCómo usar los instrumentos de evaluación de Ibertic
Cómo usar los instrumentos de evaluación de IberticIBERTIC / OEI
 
Cómo crear un esquema con Popplet
Cómo crear un esquema con PoppletCómo crear un esquema con Popplet
Cómo crear un esquema con PoppletIBERTIC / OEI
 
Cómo crear collages con Picasa
Cómo crear collages con PicasaCómo crear collages con Picasa
Cómo crear collages con PicasaIBERTIC / OEI
 
Cómo actualizar mi perfil en esta plataforma
Cómo actualizar mi perfil en esta plataformaCómo actualizar mi perfil en esta plataforma
Cómo actualizar mi perfil en esta plataformaIBERTIC / OEI
 
Cómo copiar y adaptar una planilla compartida en línea
Cómo copiar y adaptar una planilla compartida en líneaCómo copiar y adaptar una planilla compartida en línea
Cómo copiar y adaptar una planilla compartida en líneaIBERTIC / OEI
 
Crear y compartir una carpeta en GDrive
Crear y compartir una carpeta en GDriveCrear y compartir una carpeta en GDrive
Crear y compartir una carpeta en GDriveIBERTIC / OEI
 
Realizar el autodiagnóstico y subir el resultado al foro
Realizar el autodiagnóstico y subir el resultado al foroRealizar el autodiagnóstico y subir el resultado al foro
Realizar el autodiagnóstico y subir el resultado al foroIBERTIC / OEI
 
Crear un documento compartido
Crear un documento compartidoCrear un documento compartido
Crear un documento compartidoIBERTIC / OEI
 
Crear un minivideo con ANIMOTO
Crear un minivideo con ANIMOTOCrear un minivideo con ANIMOTO
Crear un minivideo con ANIMOTOIBERTIC / OEI
 

Más de IBERTIC / OEI (12)

Ayuda Tablero de Decisiones
Ayuda Tablero de DecisionesAyuda Tablero de Decisiones
Ayuda Tablero de Decisiones
 
Cómo subir un documento a una carpeta compartida
Cómo subir un documento a una carpeta compartidaCómo subir un documento a una carpeta compartida
Cómo subir un documento a una carpeta compartida
 
Cómo crear una cuenta Gmail
Cómo crear una cuenta GmailCómo crear una cuenta Gmail
Cómo crear una cuenta Gmail
 
Cómo usar los instrumentos de evaluación de Ibertic
Cómo usar los instrumentos de evaluación de IberticCómo usar los instrumentos de evaluación de Ibertic
Cómo usar los instrumentos de evaluación de Ibertic
 
Cómo crear un esquema con Popplet
Cómo crear un esquema con PoppletCómo crear un esquema con Popplet
Cómo crear un esquema con Popplet
 
Cómo crear collages con Picasa
Cómo crear collages con PicasaCómo crear collages con Picasa
Cómo crear collages con Picasa
 
Cómo actualizar mi perfil en esta plataforma
Cómo actualizar mi perfil en esta plataformaCómo actualizar mi perfil en esta plataforma
Cómo actualizar mi perfil en esta plataforma
 
Cómo copiar y adaptar una planilla compartida en línea
Cómo copiar y adaptar una planilla compartida en líneaCómo copiar y adaptar una planilla compartida en línea
Cómo copiar y adaptar una planilla compartida en línea
 
Crear y compartir una carpeta en GDrive
Crear y compartir una carpeta en GDriveCrear y compartir una carpeta en GDrive
Crear y compartir una carpeta en GDrive
 
Realizar el autodiagnóstico y subir el resultado al foro
Realizar el autodiagnóstico y subir el resultado al foroRealizar el autodiagnóstico y subir el resultado al foro
Realizar el autodiagnóstico y subir el resultado al foro
 
Crear un documento compartido
Crear un documento compartidoCrear un documento compartido
Crear un documento compartido
 
Crear un minivideo con ANIMOTO
Crear un minivideo con ANIMOTOCrear un minivideo con ANIMOTO
Crear un minivideo con ANIMOTO
 

Último

Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 

Último (20)

Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 

Guardar enlaces y direcciones web con DIIGO

  • 1. Ayuda paso a paso en 8 pasos Curso virtual para equipos directivos
  • 2. Diigo es un marcador social muy versátil que ordena y clasifica mediante etiquetas nuestros sitios favoritos así como también nuestras notas e imágenes.
  • 3. Primer paso: registrarse 1. Para registrarse hacer clic en “Sign up” 2. Completar el formulario
  • 4. Segundo paso: confirmar email 3. Esta confirmación indica que la cuenta ha sido creada. Luego se debe acceder al correo informado para verificarlo.
  • 5. Tercer paso: Ingresar a “My Librery” Menú principal Listados de marcadores, notas e imágenes guardadas Etiquetas Listas Botón para agregar sitios Perfil
  • 6. 5. Clic en “+ Add” y luego en “Bookmark” para agregar un marcador. Cuarto paso: agregar tus marcadores 4. Desde la vista “My Library” (Mi librería).
  • 7. Quinto paso: completar el formulario 6. Dirección electrónica del sitio. 10. Clic para agregar el nuevo marcador. 7. Título de la página. 8. Breve descripción del sitio. 9. Agregar Tags (etiquetas de clasificación)
  • 8. 12. Pasa el puntero por encima y accede a opciones adicionales: compartir, eliminar, editar, vista previa, etc. 11. Tilda la casilla (de uno o varios marcadores) para realizar acciones como: eliminar, agregar a una lista, compartir, etc. Sexto paso: acciones adicionales
  • 9. Séptimo paso: Ingresar a “My Network” 13. Menú principal 15. Marcadores compartidos por los usuarios a los que sigues. 14. Perfil 16. Acceso a los usuarios a los que sigo, a quienes me siguen y otras opciones para buscar y comenzar a seguir nuevos usuarios.
  • 10. Octavo paso: seguir a un usuario 17. Clic en “Folow Me!” para comenzar a seguir a este usuario. 18. Librería pública de un usuario de Diigo.
  • 11. No olvides!  Mantener organizadas tus tags (etiquetas), suprimiendo duplicados/etiquetas innecesarias (“My tags”).  Interaccionar con otros usuarios (compartir y agregar usuarios que sumen a tu perfil profesional)