1. REALIDAD UNIVERSITARIA
En este artículo voy a hablar sobre cuánto debemos saber de la realidad de nuestras universidades del Perú
y especialmente de nuestras universidades en Cajamarca. Para empezar debemos saber qué es una
universidad, cuándo adopta el nombre, desde cuando existen, evolución, porqué se rigen y porqué
están controladas, modelos, etc.
¿QUÉ ES UNIVERSIDAD?
Una universidad es un establecimiento conjunto de unidades educativas de enseñanza superior e
investigación. Se puede ubicar en uno o varios lugares llamados campus. Otorga grados académicos y
títulos profesionales. Las universidades fueron fundadas en Alemania como centros de ciencia pura,
de investigación y enseñanza sin fines de lucro.
MODELOS O ESTILOS UNIVERSITARIOS
El Tradicional de corte escolástico, se dio en España.
El Napoleónico tuvo cuna en Francia, eminentemente profesionalizante.
El Humboldtiano (fundado por Guillermo de Humboldt) de Alemania, orientado esencialmente a la
investigación.
El Pragmático en Inglaterra, con una corriente educadora que apuntaba al auto desarrollo y
formación de la persona, y en los Estados Unidos la civilizadora, privilegiando el desarrollo social.
El Tripartita en Rusia, en el que se conjugan la ciencia, la investigación y la enseñanza.
LA REALIDAD UNIVERSITARIA EN EL PERÚ

2. La universidad en el Perú, su realidad y su destino es y será siempre motivo de profundas reflexiones. Y ello,
porque a nadie escapa la situación de crisis, de abandono, de aislamiento en que vive, como consecuencia
de equivocadas políticas de los gobiernos de las últimas décadas.
Las decisiones tomadas sobre el sistema universitario, incluidos innumerables procesos de reorganización
académico-administrativa, han sido más intuitivas que otra cosa en la intención de aplicar conceptos de
carácter económico y financiero al mundo del conocimiento y de la cultura, del que forma parte la
universidad.
El Estado Peruano ha sido siempre incapaz de generar políticas explícitas respecto a la universidad y su papel
en el desarrollo nacional. Políticas en las que deberían participar, y buscar consensos, los actores obligados
llámense Gobierno, Congreso, clase política, intelectuales, medios de comunicación, empresa privada, etc.
El papel de la universidad al interior del tejido social, económico y político del país, ha sido abandonado
hace mucho tiempo. Pero lo que es más grave, es el reconocimiento de derrota del parte del sistema
universitario que pareciera no reaccionar a la indiferencia del Gobierno y la sociedad.
La institución universitaria, entre nosotros, se debate en una crisis académica y moral que debe convocar a
los responsables. Creer que la proliferación irracional de universidades privadas es muestra de avance
cultural es creer que a más médicos más salud y a más abogados más justicia. Esa proliferación ha
heterogeneizado el sistema universitario, lo cual dificulta la calificación de calidad. Por ello requerimos
volver a plantearnos el concepto de universidad, los cambios políticos y sociales lo exigen, ya que la propia
evolución de las instituciones ha hecho aparecer categorías de entidades que asumen funciones que
pertenecen tradicionalmente a la universidad.
Particularmente las universidades públicas, sobre las que se debería abrir un debate nacional, mantienen
una relación de dependencia perversa con el Estado. Este influye en sus leyes, sus estatutos, sus
autoridades, sus recursos y hasta se anima a suprimir programas como el caso de las facultades de
educación.
La creación exagerada de universidades privadas, ha establecido una diferenciación entre el sistema
universitario público y privado. El estatal es masificado, sin investigación científica, con infraestructura
obsoleta, al servicio de quienes tienen bajos ingresos y con cuestionable calidad de la oferta educacional.
Todo esto es consecuencia de un sistema abandonado a su suerte. La presión del mercado incrementa
carreras y matrículas sin control adecuado, en perjuicio de la universidad estatal a la que se trata de sacar la
competencia, y a favor de la privada en su mayor parte de calidad discutible.

3. REALIDAD UNIVERSITARIA EN CAJAMARCA
La Universidad Nacional de Cajamarca promueve el desarrollo humano, el bienestar universitario y el
cuidado del medio ambiente; nos brinda una educación de excelencia académica, que fomenta un espíritu
emprendedor que les permita competir con éxito en un mundo sin fronteras y que sea capaz degenerar
cambios y progreso en nuestro país y que se ha orientado a producir el capital humano que requiere el
desarrollo regional y nacional y ha liderado y viene liderando la educación superior en el norte del país,
garantizando a los estudiantes una formación educativa y profesional que permitirá ejercer cada
profesiones con capacidad competitiva y mora.
Por otro lado cuando llega a formar parte de esta gran universidad ya mencionada se da cuenta que la
realidad es otra a la que uno espera ya sea por la mala infraestructura, la deficiencia de algunos servicios
básicos para un estudiante, etc.
En las universidades de Cajamarca también se necesita dar mayor importancia a la investigación científica
ya que el Perú necesita de proyectos de investigación y de buenos profesionales para poder salir del
subdesarrollo; también se debe de dar mucha importancia a las diferentes tesis de los profesionales que
muchas veces se ignoran.
ENTRE LAS UNIVERSIDADES MÁS IMPORTANTES DE CAJAMARCA TENEMOS:
Universidad Nacional de Cajamarca con sus facultades de Medicina Humana, Educación, Ingeniería,
Ciencias Agrarias, Derecho y Ciencias Políticas, Ciencias Económicas, Contables y Administrativas,
Ciencias de La Salud, Ciencias Veterinarias, Ciencias Sociales y Zootecnia.
Universidad Privada Antonio Guillermo Urrelo.
Universidad Privada del Norte.
Universidad San Pedro.

4. Universidad Alas Peruanas: con sus Facultades de Ciencias de la Salud, Ciencias Empresariales,
Ingenierías y Arquitectura, Derecho y Ciencias de la Comunicación, entre otros.
OPORTUNIDADES QUE BRINDAN LAS UNIVERSIDADES
Sabemos actualmente, que apostar por estudiar en una universidad privada implica elevadas inversiones y
precios muy por encima de la media.
Pero esto no detiene al avance de estas universidades, ya que se está organizando un plan de Financiación y
Seguro de Estudios que incluye, la creación de un seguro que cubre la incidencia de que las personas
responsables de financiar la formación académica del alumno.
Permite asimismo que desarrollo y ejecución de su carrera universitaria se dé en un plazo reducido a
comparación con las públicas. Esto quiere decir, que el alumno al ingresar a la universidad tiene establecido
un periodo exacto en que terminara su carrera profesional.
DIAGNOSTICO CON RESPECTO A LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS
Es cierto que si muchas de nuestras universidades del Perú fueran todas iguales como las particulares, es
decir avanzarían todas en un ambiente dinámico, nuestra educación sería otra, por ello se recomienda
poner más énfasis en el desarrollo pleno de nuestra situación universitaria.
También es muy importante cursar estudios en una universidad Nacional, ya que muchas veces las
diferentes entidades prefieren profesionales egresados de estas.
MEDINA CAMPOS, HAMNER STALIN.