Indicadores para evaluar el profesor, los objetivos y contenidos en el proceso pedagógico

1. La evaluación en el proceso pedagógico
Evaluación de los
componentes del PP
DrC. Carlos Bravo Reyes
@dr_bit
cbravo@catedradigital.info
366-dias.blogspot.com

2. La evaluación en el proceso pedagógico
Objetivo de la clase
Establecer el sistema
de indicadores para
la evaluación de los
componentes del
proceso pedagógico

3. La evaluación en el proceso pedagógico
Indicadores
se apoya Evaluar
qué es analizada
Componentes Concepciones
del proceso toma en
Evaluación Pedagógicas
pedagógico cuenta aplicada
aplicado
Proceso
Pedagógico Redes sociales
definir
Funciones y tipos de evaluaciones

4. La evaluación en el proceso pedagógico
Componentes del proceso pedagógico
Personales No personales
Objetivos
contenidos
métodos
medios
evaluación
formas de
organización

5. La evaluación en el proceso pedagógico
Indicadores Rol del profesor
Organizar el
aprendizaje de
los estudiantes

6. La evaluación en el proceso pedagógico
Indicadores
Didáctico
pedagógico
Organizativo
Tecnológico

7. La evaluación en el proceso pedagógico
Didáctico
Organizativo Tecnológico
pedagógico

8. La evaluación en el proceso pedagógico
Indicadores Didáctico pedagógico
Detecta las posibilidades
de los estudiantes
Aplica los principios
pedagógicos a su trabajo
Selecciona, perfecciona y
emplea los componentes
no personales
Trabaja de manera coordinada
con otros profesores
Superación permanente

9. La evaluación en el proceso pedagógico
Indicadores Organizativo
Organiza el programa de
su asignatura
Realiza tareas
administrativas como
entrega de calificaciones,
informes, etc.
Puntualidad, respeto a
los estudiantes,
actualización científica

10. La evaluación en el proceso pedagógico
Indicadores Tecnológico
Selecciona, diseña y emplea
los medios de enseñanza
Maneja diferentes recursos
técnicos para la clase y el
trabajo de los estudiantes
Comparte y genera
información mediante
las redes sociales

11. La evaluación en el proceso pedagógico
Componentes del proceso pedagógico
Personales No personales
Objetivos
contenidos
métodos
medios
evaluación
formas de
organización

12. La evaluación en el proceso pedagógico
Indicadores Objetivo
Componente del proceso
pedagógico que establece las
intenciones de profesores y
estudiantes en el desarrollo integral
de la personalidad del educando

13. La evaluación en el proceso pedagógico
Indicadores Objetivo
Correspondencia al nivel de
sistematicidad
Correspondencia con su
estructura
Acción Intención
Guía para los restantes
pedagógica
componentes del PP
Identificar las partes de un voltímetro a partir de
una práctica de laboratorio
Criterio importante para la
evaluación
Condiciones

14. La evaluación en el proceso pedagógico
Indicadores Contenido
Parte de la cultura que integra
conocimientos, modos de
pensar, actuar y sentir, valores
personales y sociales, que se
seleccionan con criterios pedagógicos
con el propósito de formar
integralmente al educando

15. La evaluación en el proceso pedagógico
Indicadores Contenido
Conocimientos Estructuran en formas de
representaciones y abstracciones
Estructuras psicológicas que
Habilidades permiten asimilar, conservar,
utilizar y exponer los
conocimientos
Actitudes y Disposición a la acción y
valores convicción perdurable

16. La evaluación en el proceso pedagógico
Indicadores Contenido
Correspondencia con los objetivos
Profundidad del contenido
Vinculación con la actividad práctica
Actualización y valor científico

17. La evaluación en el proceso pedagógico
Componentes del proceso pedagógico
Personales No personales
Objetivos
contenidos
métodos
medios
evaluación
formas de
organización

18. La evaluación en el proceso pedagógico
Evaluación de los
componentes del PP
DrC. Carlos Bravo Reyes
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