SlideShare a Scribd company logo

03 المحاضرة الثالثة

•
•
Khaled Ali
Khaled Ali

Theories of Architecture

1 of 9
Download to read offline
‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ ﻣﺎدة:‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻤﺎرة‬ ‫ﻣﻘﺮر اﻟﻔﺮﻗﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﻤﺎرة‬ ‫إﻋﺪاد:‬ ‫د.م. ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻗﺴﻢ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫آﻠﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ - ﺟﺎﻣﻌﺔ أﺳﻴﻮط‬
‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﻣﺤﺘﻮى اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة:‬ ‫١- ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Peter Collins‬ﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ ٠٥٧١-٠٥٩١‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Udo Kultermann‬ﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ )٠١٩١- ﻣﺎ ﺑﻌﺪ٠٧٩١(‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Gossel‬و ”‪“Leuthauser‬ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة )٤٨٧١-٠٩٩١(‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Jencks‬ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة )ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻘﺮن ٨١- ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ٠٨٩١(‬ ‫٢- اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫٣- اﻷﺳﺎس اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫٤- اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮ: د.م. ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ ﻣﺎدة: ﻧﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻤﺎرة - ٣ع‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ: اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ رﻗﻢ ٢ ﻣﻦ ٩‬
‫**‬ ‫١- ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Peter Collins‬ﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ ٠٥٧١-٠٥٩١‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Peter Collins‬ﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ ٠٥٧١-٠٥٩١‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ: ﺗﻐﻴﺮ اﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﻧﺎدى ﺑﻬﺎ ﻣﻌﻤﺎرﻳﻮ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ: ﺗﻐﻴﺮ اﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﻧﺎدى ﺑﻬﺎ ﻣﻌﻤﺎرﻳﻮ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫١- ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهــﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهــﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهـﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهـﺎت‬ ‫اﺗﺠـــﺎهـــﺎت‬ ‫اﺗﺠـــﺎهـــﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهـــﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهـــﺎت‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪“Peter Collins‬‬ ‫اﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‬ ‫إﺣﻴــﺎء اﻟﻄﺮز‬ ‫إﺣﻴــﺎء اﻟﻄﺮز‬ ‫اﻟﺮوﻣﺎﻧﺘﻴﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮوﻣﺎﻧﺘﻴﻜﻴﺔ‬ ‫‪Rationalism‬‬ ‫‪Rationalism‬‬ ‫‪Functionalism‬‬ ‫‪Functionalism‬‬ ‫‪Revivalism‬‬ ‫‪Revivalism‬‬ ‫‪Romanticism‬‬ ‫‪Romanticism‬‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Kultermann‬‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Gossel‬‬ ‫ﺘﺼﻭﺭ ﺍﻟﻌﻘﻼﻨﻴﻭﻥ‬ ‫ﺘﺼﻭﺭ ﺍﻟﻌﻘﻼﻨﻴﻭﻥ‬ ‫ﺃﻭﻟﺕ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻫﺘﻤﺎﻤﺎﺎ‬ ‫ﺃﻭﻟﺕ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻫﺘﻤﺎﻤ ﹰﹰ‬ ‫ﻀﻤﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﻀﻤﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﻀﻤﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﻀﻤﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫و”‪“Leuthauser‬‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻜﺒﻴﺭﺍﺍ ﺒﺎﻟﻭﻅﻴﻔﺔ،‬ ‫ﻜﺒﻴﺭﹰﹰ ﺒﺎﻟﻭﻅﻴﻔﺔ،‬ ‫ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﺘﻘﻠﻴﺩ ﻤﻔﺭﺩﺍﺕ‬ ‫ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﺘﻘﻠﻴﺩ ﻤﻔﺭﺩﺍﺕ‬ ‫ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻴﺔ‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Jencks‬‬ ‫ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺎﻟﻬﻴﻜل‬ ‫ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺎﻟﻬﻴﻜل‬ ‫ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ‬ ‫ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﻜﻼﺴﻴﻜﻴﺔ،‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﻜﻼﺴﻴﻜﻴﺔ،‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺼﺎﻏﺕ ﻤﺜﺎﻟﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺼﺎﻏﺕ ﻤﺜﺎﻟﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ ﻭﺨﻔﺽ‬ ‫ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ ﻭﺨﻔﺽ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺠﻪ ﺍﻷﻭل ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺠﻪ ﺍﻷﻭل ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺒﻬﺩﻑ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺒﻬﺩﻑ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻋﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺤﺩﺍﺜﺔ ﻓﻲ ﺠﻌل‬ ‫ﻋﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺤﺩﺍﺜﺔ ﻓﻲ ﺠﻌل‬ ‫٢- اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻠﻔﺔ،، ﻤﻥ ﺨﻼل‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻠﻔﺔ ﻤﻥ ﺨﻼل‬ ‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﺭﻭﺤﺎﻨﻴﺎﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺼﻭﺭ‬ ‫ﺭﻭﺤﺎﻨﻴﺎﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺼﻭﺭ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻭﻴﺔ ﻟﻠﻔﻥ ﻭﺍﻟﻘﻴﻡ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻭﻴﺔ ﻟﻠﻔﻥ ﻭﺍﻟﻘﻴﻡ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻌﻅﻤﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻌﻅﻤﻰ‬ ‫ﺍﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴـﺔ‬ ‫ﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‬ ‫ﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺤﺩﺍﺜﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺤﺩﺍﺜﺔ‬ ‫٣- اﻷﺳﺎس اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫٤- اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫** هﺬﻩ اﻟﺘﺼﻨﻴﻔﺎت ﻟﻺﻃﻼع‬ ‫واﻹﺳﺘﻴﻌﺎب ﻓﻘﻂ وﻟﻴﺲ‬ ‫اﻻهﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻤﻮدﻳﻮل ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺘﺠﺮ )‪(Chicago‬‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻜﺎﺑﻴﺘﻮل )‪(Virginia‬‬ ‫ﻧﺼﺐ ﺗﺬآﺎري ﻷﻳﻨﺸﺘﻴﻦ‬ ‫اﻻهﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻤﻮدﻳﻮل ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺘﺠﺮ )‪(Chicago‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري”‪“Sullivan‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري”‪“Sullivan‬‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻜﺎﺑﻴﺘﻮل )‪(Virginia‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري ‪Jefferson‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري ‪Jefferson‬‬ ‫ﻧﺼﺐ ﺗﺬآﺎري ﻷﻳﻨﺸﺘﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري.”‪“E.L.Boulee‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري.”‪“E.L.Boulee‬‬ ‫ﻣﻄﻠﻮﺑﺎ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺣﻔﻈﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮ: د.م. ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ ﻣﺎدة: ﻧﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻤﺎرة - ٣ع‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ: اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ رﻗﻢ ٣ ﻣﻦ ٩‬
‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Udo Kultermann‬ﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ )٠١٩١- ﻣﺎ ﺑﻌﺪ٠٧٩١(‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Udo Kultermann‬ﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ )٠١٩١- ﻣﺎ ﺑﻌﺪ٠٧٩١(‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ: ﺗﻐﻴﺮ ﺗﻮﺟﻬﺎت اﻟﻌﻤﺎرة، وﺗﺒﺎﻳﻦ دورهﺎ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ: ﺗﻐﻴﺮ ﺗﻮﺟﻬﺎت اﻟﻌﻤﺎرة، وﺗﺒﺎﻳﻦ دورهﺎ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫١- ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﻟﻌﻤــــﺎرة‬ ‫اﻟﻌﻤــــﺎرة‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪“Peter Collins‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺘﺒﺎﻳﻨﺎت‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺘﺒﺎﻳﻨﺎت‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﻴــــــﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﻴــــــﺔ‬ ‫)٠٥٩١-٠٧٩١(‬ ‫)٠٣٩١-٠٥٩١(‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Kultermann‬‬ ‫)ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ٠٧٩١(‬ ‫)ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ٠٧٩١(‬ ‫)٠٥٩١-٠٧٩١(‬ ‫)٠٣٩١-٠٥٩١(‬ ‫)٠١٩١-٠٣٩١(‬ ‫)٠١٩١-٠٣٩١(‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Gossel‬‬ ‫ﻋﺒﺭﺕ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻋﺒﺭﺕ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﺍﻟﺘﻭﻓﻴﻕ ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﺍﻟﺘﻭﻓﻴﻕ ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻀﻤﺕ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﻻﺕ‬ ‫ﻀﻤﺕ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﻻﺕ‬ ‫ﻨﺎﺩﺕ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ‬ ‫ﻨﺎﺩﺕ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ‬ ‫و”‪“Leuthauser‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﻋﻥ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ،،‬ ‫ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﻋﻥ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻤﺘﺒﺎﻴﻨﺎﺕ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ،‬ ‫ﻤﺘﺒﺎﻴﻨﺎﺕ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ،‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺭﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﺭﺩﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺭﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﺭﺩﺕ‬ ‫ﺒﻀﺭﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﺍﻟﻨﻘﻲ‬ ‫ﺒﻀﺭﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﺍﻟﻨﻘﻲ‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Jencks‬‬ ‫ﻭﺭﻏﺒﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻻﺴﺘﻘﻼل‬ ‫ﻭﺭﻏﺒﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻻﺴﺘﻘﻼل‬ ‫ﻜﺎﻹﻤﻜﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ،،‬ ‫ﻜﺎﻹﻤﻜﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﻋﻠـﻰ ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﻨﻘﻴﺔ،،‬ ‫ﻋﻠـﻰ ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﻨﻘﻴﺔ‬ ‫ﻋﻥ ﻋﺼﺭ ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ‬ ‫ﻋﻥ ﻋﺼﺭ ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ‬ ‫ﻋﻥ ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻥ ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻭﺩﻤﺎﺭ ﻤﺎ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺤﺭﺏ‬ ‫ﻭﺩﻤﺎﺭ ﻤﺎ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺤﺭﺏ‬ ‫ﻭﺘﺨﻠﺼﺕ ﻤﻥ ﺴﻴﻁﺭﺓ ﺍﻵﻟﺔ‬ ‫ﻭﺘﺨﻠﺼﺕ ﻤﻥ ﺴﻴﻁﺭﺓ ﺍﻵﻟﺔ‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﻐﻼل ﺍﻤﻜﺎﻨﺎﺘﻪ‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﻐﻼل ﺍﻤﻜﺎﻨﺎﺘﻪ‬ ‫٢- اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫٣- اﻷﺳﺎس اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫٤- اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫** هﺬﻩ اﻟﺘﺼﻨﻴﻔﺎت ﻟﻺﻃﻼع‬ ‫واﻹﺳﺘﻴﻌﺎب ﻓﻘﻂ وﻟﻴﺲ‬ ‫ﺟﻨــﺎح اﻟﻴﺎﺑــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﺟﻨــﺎح اﻟﻴﺎﺑــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﻣﻄــــــــــــــــﺎر‪Dulles‬‬ ‫ﻣﻄــــــــــــــــﺎر‪Dulles‬‬ ‫ﻓﻴﻼ اﻟﺸـــــــــــــــﻼﻻت‬ ‫ﻓﻴﻼ اﻟﺸـــــــــــــــﻼﻻت‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ‪Mc Graw-Hill‬‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ‪Mc Graw-Hill‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري”‪“Ando‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري”‪“Ando‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري”‪“Saarinen‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري”‪“Saarinen‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري”‪“Wright‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري”‪“Wright‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري”‪“Hood‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري”‪“Hood‬‬ ‫ﻣﻄﻠﻮﺑﺎ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺣﻔﻈﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮ: د.م. ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ ﻣﺎدة: ﻧﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻤﺎرة - ٣ع‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ: اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ رﻗﻢ ٤ ﻣﻦ ٩‬
‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Gossel‬و ”‪“Leuthauser‬ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة )٤٨٧١-٠٩٩١(‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Gossel‬و ”‪“Leuthauser‬ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة )٤٨٧١-٠٩٩١(‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ: ﺗﻐﻴﺮ اﻟﻤﻼﻣﺢ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻼﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ: ﺗﻐﻴﺮ اﻟﻤﻼﻣﺢ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻼﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫١- ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪“Peter Collins‬‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫)0991-6591(‬ ‫)0991-6591(‬ ‫)1791-4491(‬ ‫)1791-4491(‬ ‫)9391-2191(‬ ‫)9391-2191(‬ ‫)5291-2981(‬ ‫)5291-2981(‬ ‫)6191-4871(‬ ‫)6191-4871(‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Kultermann‬‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Gossel‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻌﻲ ﻭﺭﺍﺀ ﻋﻤﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺴﻌﻲ ﻭﺭﺍﺀ ﻋﻤﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺩﺩﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺭﻴﺔ،،‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺩﺩﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺭﻴﺔ‬ ‫ﺃﺯﻤﺔ ﺍﻻﺴﻜﺎﻥ ﻋﻘﺏ‬ ‫ﺃﺯﻤﺔ ﺍﻻﺴﻜﺎﻥ ﻋﻘﺏ‬ ‫ﺍﻟﺭﻏﺒﺔ ﺍﻟﺠﺎﺭﻓﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺭﻏﺒﺔ ﺍﻟﺠﺎﺭﻓﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻭل ﻨﺤﻭ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻭلً ﻨﺤﻭ‬ ‫ً‬ ‫و”‪“Leuthauser‬‬ ‫ﺠﺩﻴﺩﺓ ﺒﺎﻟﺨﺭﻭﺝ ﻋﻥ‬ ‫ﺠﺩﻴﺩﺓ ﺒﺎﻟﺨﺭﻭﺝ ﻋﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﺭﻏﺒﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﺭﻏﺒﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﺏ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﺏ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ‬ ‫ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ‬ ‫ﺍﻟﻔﻜﺭﺍﻟﻌﻘﻼﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﻔﻜﺭﺍﻟﻌﻘﻼﻨﻲ‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Jencks‬‬ ‫ﻁﺭﻕ ﺍﻻﻨﺸﺎﺀ ﻭﻤﻭﺍﺩ‬ ‫ﻁﺭﻕ ﺍﻻﻨﺸﺎﺀ ﻭﻤﻭﺍﺩ‬ ‫ﺍﺍﻟﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ‬ ‫ﻟﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻰ:: ﺘﻭﻓﻴﺭ ﺃﻋﺩﺍﺩ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺘﻭﻓﻴﺭ ﺃﻋﺩﺍﺩ‬ ‫+ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺭﺩ‬ ‫+ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺭﺩ‬ ‫ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﻨﺤﻭ‬ ‫ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﻨﺤﻭ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻴﺔ، ﺒﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻴﺔ، ﺒﻤﺎ‬ ‫ﺴﻴﻁﺭﺓ ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ‬ ‫ﺴﻴﻁﺭﺓ ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ‬ ‫ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻤﻥ‬ ‫ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻔﻌل:: ﺍﺍﻟﻤﺤﺎﻭﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﻌل ﻟﻤﺤﺎﻭﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ ﻭﺘﺒﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ ﻭﺘﺒﻨﻲ‬ ‫٢- اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ﻴﺘﻨﺎﺴﺏ‬ ‫ﻴﺘﻨﺎﺴﺏ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻜﻥ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻜﻥ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﻟﻠﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﻟﻠﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻟﻸﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﺘﻘﺩﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻸﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﺘﻘﺩﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﻭﺍﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺼﺭ‬ ‫ﻭﺍﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺼﺭ‬ ‫ﻓﺘﺭﺓ ﻗﻴﺎﺴﻴﺔ‬ ‫ﻓﺘﺭﺓ ﻗﻴﺎﺴﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﻥ‬ ‫ﺍﻟﻔﻥ‬ ‫ﻟﻟﻠﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻠﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫٣- اﻷﺳﺎس اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫٤- اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫** هﺬﻩ اﻟﺘﺼﻨﻴﻔﺎت ﻟﻺﻃﻼع‬ ‫واﻹﺳﺘﻴﻌﺎب ﻓﻘﻂ وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣﺮآﺰ أﺑﺤﺎث ﺷﺘﻮﺗﺠﺎرت‬ ‫ﻣﺮآﺰ ﻟﻺذاﻋﺔ واﻹﻋﻼم‬ ‫اﺳﻜﺎن ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺮب‬ ‫ﻣﺴﻜﻦ‪Van Eetvelde‬‬ ‫ﻣﺮآﺰ أﺑﺤﺎث ﺷﺘﻮﺗﺠﺎرت‬ ‫‪Behnisch&Partner‬‬ ‫‪Behnisch&Partner‬‬ ‫ﻣﺮآﺰ ﻟﻺذاﻋﺔ واﻹﻋﻼم‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري”‪“Tange‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري”‪“Tange‬‬ ‫اﺳﻜﺎن ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺮب‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري”‪“Oud‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري”‪“Oud‬‬ ‫ﻣﺴﻜﻦ‪Van Eetvelde‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري”‪“Horta‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري”‪“Horta‬‬ ‫اﻟﻘﺼﺮ اﻟﺒﻠﻠﻮري‬ ‫اﻟﻘﺼﺮ اﻟﺒﻠﻠﻮري‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري‬ ‫ﻣﻄﻠﻮﺑﺎ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺣﻔﻈﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫”‪“Paxton‬‬ ‫”‪“Paxton‬‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮ: د.م. ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ ﻣﺎدة: ﻧﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻤﺎرة - ٣ع‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ: اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ رﻗﻢ ٥ ﻣﻦ ٩‬
‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Jencks‬ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة )ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻘﺮن ٨١- ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ٠٨٩١(‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Jencks‬ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة )ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻘﺮن ٨١- ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ٠٨٩١(‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ: ﺗﻐﻴﺮ اﻷﻳﺪﻟﻮﺟﻴﺎت، ﺗﻮﺟﻬﺎت اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﻴﺔ، ﺗﻌﺒﻴﺮ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﻌﻤﺎري ودرﺟﺔ ﻧﺠﺎﺣﻪ‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ: ﺗﻐﻴﺮ اﻷﻳﺪﻟﻮﺟﻴﺎت، ﺗﻮﺟﻬﺎت اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﻴﺔ، ﺗﻌﺒﻴﺮ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﻌﻤﺎري ودرﺟﺔ ﻧﺠﺎﺣﻪ‬ ‫١- ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﻋﻤﺎرة ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫ﻋﻤﺎرة ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ اﻟﻤﺘﻄﻮرة‬ ‫ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ اﻟﻤﺘﻄﻮرة‬ ‫ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪“Peter Collins‬‬ ‫‪Post-Modern Architecture‬‬ ‫‪Post-Modern Architecture‬‬ ‫‪Late-Modern Architecture‬‬ ‫‪Late-Modern Architecture‬‬ ‫‪Modern Architecture‬‬ ‫‪Modern Architecture‬‬ ‫)ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ٠٦٩١(‬ ‫)ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ٠٦٩١(‬ ‫)ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ٠٦٩١(‬ ‫)ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ٠٦٩١(‬ ‫)ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺜﻮرة اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ(‬ ‫)ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺜﻮرة اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ(‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Kultermann‬‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Gossel‬‬ ‫و”‪“Leuthauser‬‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Jencks‬‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫ﻣـــﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣـــﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣـــﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣـــﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣـــﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣـــﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣـــﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣـــﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻔﻴـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻔﻴـﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻼﻧﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻼﻧﻴــﺔ‬ ‫0891‬ ‫0891‬ ‫-0691‬ ‫-0691‬ ‫0891‬ ‫0891‬ ‫-0691‬ ‫-0691‬ ‫٢- اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ‬ ‫0891‬ ‫0891‬ ‫0891‬ ‫0891‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻲ‬ ‫ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﺸﻜﻴـل ﺍﻟﻨﺤﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﺸﻜﻴـل ﺍﻟﻨﺤﺘﻲ‬ ‫٣- اﻷﺳﺎس اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ‬ ‫ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻻﺤﻴﺎﺀ‬ ‫ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻻﺤﻴﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ‬ ‫ﺍﺍﻻﺘﺠﺎﻩ‬ ‫ﺍﻟﺼﺭﻴﺢ‬ ‫ﺍﻟﺼﺭﻴﺢ‬ ‫ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﻻﺘﺠﺎﻩ‬ ‫٤- اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺍﻟﻜﻼﺴﻴﻜﻲ‬ ‫ﻋﻤﺎﺭﺓ‬ ‫ﻋﻤﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻜﻼﺴﻴﻜﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ‬ ‫ﺇﺤﻴـﺎﺀ ﺍﻟﻘﻴﻡ‬ ‫ﺇﺤﻴـﺎﺀ ﺍﻟﻘﻴﻡ‬ ‫ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻶﻟـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻶﻟـﺔ‬ ‫ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ‬ ‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ‬ ‫ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ‬ ‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫** هﺬﻩ اﻟﺘﺼﻨﻴﻔﺎت ﻟﻺﻃﻼع‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﻀﻤﻭﻥ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﻀﻤﻭﻥ‬ ‫ﻋﻤﺎﺭﺓ‬ ‫ﻋﻤﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﻠﺴﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﻠﺴﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﻜـﻴﻙ‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﻜـﻴﻙ‬ ‫واﻹﺳﺘﻴﻌﺎب ﻓﻘﻂ وﻟﻴﺲ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻌﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻌﺎﺭﺓ‬ ‫ﺇﺤﻴﺎﺀ ﻋﻤﺎﺭﺓ‬ ‫ﺇﺤﻴﺎﺀ ﻋﻤﺎﺭﺓ‬ ‫ﻣﻄﻠﻮﺑﺎ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺣﻔﻈﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻴﺘﺎﻓﻴﺯﻴﻘﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻴﺘﺎﻓﻴﺯﻴﻘﺎ‬ ‫ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻨﺎﺕ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮ: د.م. ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ ﻣﺎدة: ﻧﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻤﺎرة - ٣ع‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ: اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ رﻗﻢ ٦ ﻣﻦ ٩‬
‫٢- اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫١- ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪“Peter Collins‬‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Kultermann‬‬ ‫اﺧﺘﻼف ﺑﺪاﻳﺎت اﻟﺘﺄرﻳﺦ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﺧﺘﻼف ﺑﺪاﻳﺎت اﻟﺘﺄرﻳﺦ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Gossel‬‬ ‫و”‪“Leuthauser‬‬ ‫ﺗﺒﺎﻳﻦ ﻣﻨﺎهﺞ‬ ‫اﺧﺘﻼف أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫اﺧﺘﻼف أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Jencks‬‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ واﻟﺮﺻﺪ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫٢- اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫اﻟﻤﺆﺛﺮة‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﺧﺘﻼف ﻣﺴﻤﻴﺎت اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫اﺧﺘﻼف ﻣﺴﻤﻴﺎت اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫٣- اﻷﺳﺎس اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﺧﺘﻼف إﺳﻨﺎد اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻺﺗﺠﺎﻩ اﻟﻤﻌﻤﺎري‬ ‫اﺧﺘﻼف إﺳﻨﺎد اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻺﺗﺠﺎﻩ اﻟﻤﻌﻤﺎري‬ ‫٤- اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮ: د.م. ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ ﻣﺎدة: ﻧﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻤﺎرة - ٣ع‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ: اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ رﻗﻢ ٧ ﻣﻦ ٩‬
‫٣- اﻷﺳﺎس اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺮﺟﻴﺢ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻋﺸﺮ )٠٥٧١(‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺮﺟﻴﺢ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻋﺸﺮ )٠٥٧١(‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺘﺄرﻳﺦ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺘﺄرﻳﺦ‬ ‫ﻟﺘﻜﻮن اﻟﺒﺪاﻳﺔ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻟﻠﺘﺄرﻳﺦ، ﺣﻴﺚ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺎت اﻟﻌﻨﻴﻔﺔ‬ ‫ﻟﺘﻜﻮن اﻟﺒﺪاﻳﺔ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻟﻠﺘﺄرﻳﺦ، ﺣﻴﺚ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺎت اﻟﻌﻨﻴﻔﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﻴﻦ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﻴﻦ واﻟﺠﻴﻞ اﻷول ﻣﻦ ﻣﻌﻤﺎرﻳﻲ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﻴﻦ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﻴﻦ واﻟﺠﻴﻞ اﻷول ﻣﻦ ﻣﻌﻤﺎرﻳﻲ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫١- ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪“Peter Collins‬‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺮﺟﻴﺢ ﺗﺮﺟﺢ ﺟﻤﻴﻊ أﺳﺲ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ آﺄﺳﺲ ﻧﻈﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺮﺟﻴﺢ ﺗﺮﺟﺢ ﺟﻤﻴﻊ أﺳﺲ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ آﺄﺳﺲ ﻧﻈﺮﻳﺔ‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Kultermann‬‬ ‫ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر آﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﺿﺮورﻳﺎﺎ‬ ‫ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر آﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﺿﺮورﻳ ًً‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Gossel‬‬ ‫و”‪“Leuthauser‬‬ ‫ﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎر ﺗﺼﻨﻴﻒ ‪ Jencks‬ﻟﺘﻌﺪد ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺘﻔﺮع‬ ‫ﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎر ﺗﺼﻨﻴﻒ ‪ Jencks‬ﻟﺘﻌﺪد ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺘﻔﺮع‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺘﻔﺮع‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺘﻔﺮع‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Jencks‬‬ ‫ﺑﺪاﻳﺎت وﻧﻬﺎﻳﺎت‬ ‫ﺑﺪاﻳﺎت وﻧﻬﺎﻳﺎت‬ ‫٢- اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ﺗﺮﺟﻴﺢ اﻟﺒﺪاﻳﺎت اﻟﻤﺤﺪدة واﻟﻨﻬﺎﻳﺎت اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ وإﻋﺘﺒﺎر اﻟﺘﺪاﺧﻞ‬ ‫ﺗﺮﺟﻴﺢ اﻟﺒﺪاﻳﺎت اﻟﻤﺤﺪدة واﻟﻨﻬﺎﻳﺎت اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ وإﻋﺘﺒﺎر اﻟﺘﺪاﺧﻞ‬ ‫وﺗﺪاﺧﻞ‬ ‫وﺗﺪاﺧﻞ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫واﻗﻊ ﻣﻠﻤﻮس‬ ‫واﻗﻊ ﻣﻠﻤﻮس‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫٣- اﻷﺳﺎس اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺗﺮﺟﻴﺢ ﺗﺼﻨﻴﻒ ‪ :Jencks‬ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ – ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ اﻟﻤﺘﻄﻮرة‬ ‫ﺗﺮﺟﻴﺢ ﺗﺼﻨﻴﻒ ‪ :Jencks‬ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ – ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ اﻟﻤﺘﻄﻮرة‬ ‫اﻟﻤﻼﻣﺢ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻼﻣﺢ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫- ﻋﻤﺎرة ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫٤- اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫- ﻋﻤﺎرة ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻻﻋﺘﺮاف ﺑﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﻔﻌﻞ ورد اﻟﻔﻌﻞ ﻓﻲ اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫اﻻﻋﺘﺮاف ﺑﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﻔﻌﻞ ورد اﻟﻔﻌﻞ ﻓﻲ اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫درﺟﺔ اﻻﻋﺘﺮاف‬ ‫درﺟﺔ اﻻﻋﺘﺮاف‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة، ﺳﻮاء ﻓﻲ ﺗﻌﺎﻗﺐ اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ اﻟﻤﺘﺒﺎﻳﻨﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة، ﺳﻮاء ﻓﻲ ﺗﻌﺎﻗﺐ اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ اﻟﻤﺘﺒﺎﻳﻨﺔ‬ ‫ﺑﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ﺑﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﻔﻌﻞ‬ ‫أو ﺗﻮاﺟﺪهﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻮازي ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫أو ﺗﻮاﺟﺪهﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻮازي ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫ورد اﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ورد اﻟﻔﻌﻞ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮ: د.م. ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ ﻣﺎدة: ﻧﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻤﺎرة - ٣ع‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ: اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ رﻗﻢ ٨ ﻣﻦ ٩‬
‫٤- اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة**‬ ‫٠٥٧١‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫أﻃﻮار ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫ﻋﻤﺎرة‬ ‫١- ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﻋﻤﺎرة‬ ‫اﻟﻤﻴﻼد‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪“Peter Collins‬‬ ‫اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫‪Modern‬‬ ‫‪Modern‬‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Kultermann‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Gossel‬‬ ‫اﻟﺬروة‬ ‫و”‪“Leuthauser‬‬ ‫٠٥٩١‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Jencks‬‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻹﻧﻬﻴﺎر اﻟﺤﺪاﺛﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪Failure of Modern Architecture‬‬ ‫اﻹﻧﻬﻴﺎر اﻟﺤﺪاﺛﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪Failure of Modern Architecture‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫٢- اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ‬ ‫٠٦٩١‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫٣- اﻷﺳﺎس اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ اﻟﻤﺘﻄﻮرة‬ ‫ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ اﻟﻤﺘﻄﻮرة‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﻋﻤﺎرة ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﺗﺠﺎهﺎت اﻟﺘﺼﺪي ﻟﻠﺘﺪاﻋﻴﺎت اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﺗﺠﺎهﺎت اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﺘﻘﺪم اﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫ﻋﻤﺎرة ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫‪Late Modern‬‬ ‫‪Post Modern‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫٠٨٩١‬ ‫‪Late Modern‬‬ ‫‪Post Modern‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫٤- اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻻﻓﺘﺮاﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻻﻓﺘﺮاﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺨﻀﺮاء‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫‪Intelligent/Smart‬‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻤﺆﺗﻤﺘﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺨﻀﺮاء‬ ‫‪Intelligent/Smart‬‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻤﺆﺗﻤﺘﺔ‬ ‫‪Environmental‬‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬ ‫‪Environmental‬‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺬآﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺬآﻴﺔ‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Sustainable‬‬ ‫‪Automated‬‬ ‫‪Sustainable‬‬ ‫‪Automated‬‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫‪Virtual‬‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫‪Virtual‬‬ ‫‪Green‬‬ ‫‪Green‬‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫**اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺮد ﻓﻲ هﺬا اﻟﺪﻟﻴﻞ ﻣﺤﺪدة‬ ‫اﻟﺒﺪاﻳﺔ وﻏﻴﺮ ﻣﺤﺪدة اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻵن‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮ: د.م. ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ ﻣﺎدة: ﻧﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻤﺎرة - ٣ع‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ: اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ رﻗﻢ ٩ ﻣﻦ ٩‬

Recommended

02 المحاضرة الثانية
02 المحاضرة الثانية02 المحاضرة الثانية
02 المحاضرة الثانيةKhaled Ali
 
12 15 المحاضرة الثانية عشرة - الخامسة عشر
12 15 المحاضرة الثانية عشرة - الخامسة عشر12 15 المحاضرة الثانية عشرة - الخامسة عشر
12 15 المحاضرة الثانية عشرة - الخامسة عشرKhaled Ali
 
08 11 المحاضرة الثامنة - الحادية عشرة
08 11 المحاضرة الثامنة - الحادية عشرة08 11 المحاضرة الثامنة - الحادية عشرة
08 11 المحاضرة الثامنة - الحادية عشرةKhaled Ali
 
04 07 المحاضرة الرابعة- السابعة
04 07 المحاضرة الرابعة- السابعة04 07 المحاضرة الرابعة- السابعة
04 07 المحاضرة الرابعة- السابعةKhaled Ali
 
16 17 المحاضرة السادسة عشر - السابعة عشر
16 17 المحاضرة السادسة عشر - السابعة عشر16 17 المحاضرة السادسة عشر - السابعة عشر
16 17 المحاضرة السادسة عشر - السابعة عشرKhaled Ali
 
المحاضرة الرابعة السابعة
المحاضرة الرابعة السابعةالمحاضرة الرابعة السابعة
المحاضرة الرابعة السابعةArcshawki
 
01 المحاضرة الاولى
01 المحاضرة الاولى01 المحاضرة الاولى
01 المحاضرة الاولىKhaled Ali
 
Modern architecture - عمارة الحدائة
Modern architecture - عمارة الحدائةModern architecture - عمارة الحدائة
Modern architecture - عمارة الحدائةNadaElsaed
 

Recommended

02 المحاضرة الثانية
02 المحاضرة الثانية02 المحاضرة الثانية
02 المحاضرة الثانيةKhaled Ali
 
12 15 المحاضرة الثانية عشرة - الخامسة عشر
12 15 المحاضرة الثانية عشرة - الخامسة عشر12 15 المحاضرة الثانية عشرة - الخامسة عشر
12 15 المحاضرة الثانية عشرة - الخامسة عشرKhaled Ali
 
08 11 المحاضرة الثامنة - الحادية عشرة
08 11 المحاضرة الثامنة - الحادية عشرة08 11 المحاضرة الثامنة - الحادية عشرة
08 11 المحاضرة الثامنة - الحادية عشرةKhaled Ali
 
04 07 المحاضرة الرابعة- السابعة
04 07 المحاضرة الرابعة- السابعة04 07 المحاضرة الرابعة- السابعة
04 07 المحاضرة الرابعة- السابعةKhaled Ali
 
16 17 المحاضرة السادسة عشر - السابعة عشر
16 17 المحاضرة السادسة عشر - السابعة عشر16 17 المحاضرة السادسة عشر - السابعة عشر
16 17 المحاضرة السادسة عشر - السابعة عشرKhaled Ali
 
المحاضرة الرابعة السابعة
المحاضرة الرابعة السابعةالمحاضرة الرابعة السابعة
المحاضرة الرابعة السابعةArcshawki
 
01 المحاضرة الاولى
01 المحاضرة الاولى01 المحاضرة الاولى
01 المحاضرة الاولىKhaled Ali
 
Modern architecture - عمارة الحدائة
Modern architecture - عمارة الحدائةModern architecture - عمارة الحدائة
Modern architecture - عمارة الحدائةNadaElsaed
 
نظريات عمارة
نظريات عمارةنظريات عمارة
نظريات عمارةTaha Farwan
 
Advanced architecture theory and criticism lecture 02
Advanced architecture theory and criticism lecture 02Advanced architecture theory and criticism lecture 02
Advanced architecture theory and criticism lecture 02Khaled Ali
 
Walter gropius- والتر جروبيوس- عمارة الحداثة
Walter gropius- والتر جروبيوس- عمارة الحداثةWalter gropius- والتر جروبيوس- عمارة الحداثة
Walter gropius- والتر جروبيوس- عمارة الحداثةnada khaled
 
العمارة المعاصرة والمردود الفكري والتطبيقي على العمارة المصرية
العمارة المعاصرة والمردود الفكري والتطبيقي على العمارة المصريةالعمارة المعاصرة والمردود الفكري والتطبيقي على العمارة المصرية
العمارة المعاصرة والمردود الفكري والتطبيقي على العمارة المصريةKhaled Ali
 
Theories of architecture 2 مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية
Theories of architecture 2 مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية Theories of architecture 2 مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية
Theories of architecture 2 مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية Dr. Hesham Hasan Ali
 
اتجاهات التصميم المعماري (الفكر) 1
اتجاهات التصميم المعماري (الفكر) 1 اتجاهات التصميم المعماري (الفكر) 1
اتجاهات التصميم المعماري (الفكر) 1 Dr Walaa Yoseph
 
Advanced architecture theory and criticism lecture 01
Advanced architecture theory and criticism lecture 01Advanced architecture theory and criticism lecture 01
Advanced architecture theory and criticism lecture 01Khaled Ali
 
نظريات العمارة
نظريات العمارة نظريات العمارة
نظريات العمارة Ibrahem Qasim
 
العمارة الحديثة واشهر روادها - Modern Architecture and Famous Pioneers
العمارة الحديثة واشهر روادها - Modern Architecture and Famous Pioneersالعمارة الحديثة واشهر روادها - Modern Architecture and Famous Pioneers
العمارة الحديثة واشهر روادها - Modern Architecture and Famous PioneersAhmed SHoukry ELhfnawy
 
عمارة ما بعد الحداثة
عمارة ما بعد الحداثةعمارة ما بعد الحداثة
عمارة ما بعد الحداثةSafa Aboelssaad
 
Mies van der rohe
Mies van der roheMies van der rohe
Mies van der roheZeinab Mostafa
 
الاتجاهات المعاصرة فى العمارة
الاتجاهات المعاصرة فى العمارةالاتجاهات المعاصرة فى العمارة
الاتجاهات المعاصرة فى العمارةHazem Sherif
 
Lecture 04 design concept
Lecture 04 design conceptLecture 04 design concept
Lecture 04 design conceptKhaled Ali
 
فرانك لويد رايت
فرانك لويد رايتفرانك لويد رايت
فرانك لويد رايتAmr Sultan
 
نظريات العمارة.pptx
نظريات العمارة.pptxنظريات العمارة.pptx
نظريات العمارة.pptxheshamelkady11
 
Advanced architecture theory and criticism lecture 05
Advanced architecture theory and criticism lecture 05Advanced architecture theory and criticism lecture 05
Advanced architecture theory and criticism lecture 05Khaled Ali
 
العمارة المتأخرة - تيار العمارة التفكيكية و العمارة المتقدمة
العمارة المتأخرة - تيار العمارة التفكيكية و العمارة المتقدمةالعمارة المتأخرة - تيار العمارة التفكيكية و العمارة المتقدمة
العمارة المتأخرة - تيار العمارة التفكيكية و العمارة المتقدمةSafa Aboelssaad
 
Low energy building
Low energy building Low energy building
Low energy building Sara Mohammed Hussien
 
Luies solifan
Luies solifanLuies solifan
Luies solifanZeinab Mostafa
 
Philip johnson
Philip johnsonPhilip johnson
Philip johnsonYassmin Sayed
 
Graduation Project 2019-2020_Project proposal
Graduation Project 2019-2020_Project proposalGraduation Project 2019-2020_Project proposal
Graduation Project 2019-2020_Project proposalKhaled Ali
 
Interior Design Studio 2: Lecture 01 project proposal cafe-restaurant
Interior Design Studio 2: Lecture 01 project proposal cafe-restaurantInterior Design Studio 2: Lecture 01 project proposal cafe-restaurant
Interior Design Studio 2: Lecture 01 project proposal cafe-restaurantKhaled Ali
 

More Related Content

What's hot

نظريات عمارة
نظريات عمارةنظريات عمارة
نظريات عمارةTaha Farwan
 
Advanced architecture theory and criticism lecture 02
Advanced architecture theory and criticism lecture 02Advanced architecture theory and criticism lecture 02
Advanced architecture theory and criticism lecture 02Khaled Ali
 
Walter gropius- والتر جروبيوس- عمارة الحداثة
Walter gropius- والتر جروبيوس- عمارة الحداثةWalter gropius- والتر جروبيوس- عمارة الحداثة
Walter gropius- والتر جروبيوس- عمارة الحداثةnada khaled
 
العمارة المعاصرة والمردود الفكري والتطبيقي على العمارة المصرية
العمارة المعاصرة والمردود الفكري والتطبيقي على العمارة المصريةالعمارة المعاصرة والمردود الفكري والتطبيقي على العمارة المصرية
العمارة المعاصرة والمردود الفكري والتطبيقي على العمارة المصريةKhaled Ali
 
Theories of architecture 2 مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية
Theories of architecture 2 مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية Theories of architecture 2 مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية
Theories of architecture 2 مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية Dr. Hesham Hasan Ali
 
اتجاهات التصميم المعماري (الفكر) 1
اتجاهات التصميم المعماري (الفكر) 1 اتجاهات التصميم المعماري (الفكر) 1
اتجاهات التصميم المعماري (الفكر) 1 Dr Walaa Yoseph
 
Advanced architecture theory and criticism lecture 01
Advanced architecture theory and criticism lecture 01Advanced architecture theory and criticism lecture 01
Advanced architecture theory and criticism lecture 01Khaled Ali
 
نظريات العمارة
نظريات العمارة نظريات العمارة
نظريات العمارة Ibrahem Qasim
 
العمارة الحديثة واشهر روادها - Modern Architecture and Famous Pioneers
العمارة الحديثة واشهر روادها - Modern Architecture and Famous Pioneersالعمارة الحديثة واشهر روادها - Modern Architecture and Famous Pioneers
العمارة الحديثة واشهر روادها - Modern Architecture and Famous PioneersAhmed SHoukry ELhfnawy
 
عمارة ما بعد الحداثة
عمارة ما بعد الحداثةعمارة ما بعد الحداثة
عمارة ما بعد الحداثةSafa Aboelssaad
 
الاتجاهات المعاصرة فى العمارة
الاتجاهات المعاصرة فى العمارةالاتجاهات المعاصرة فى العمارة
الاتجاهات المعاصرة فى العمارةHazem Sherif
 
Lecture 04 design concept
Lecture 04 design conceptLecture 04 design concept
Lecture 04 design conceptKhaled Ali
 
فرانك لويد رايت
فرانك لويد رايتفرانك لويد رايت
فرانك لويد رايتAmr Sultan
 
نظريات العمارة.pptx
نظريات العمارة.pptxنظريات العمارة.pptx
نظريات العمارة.pptxheshamelkady11
 
Advanced architecture theory and criticism lecture 05
Advanced architecture theory and criticism lecture 05Advanced architecture theory and criticism lecture 05
Advanced architecture theory and criticism lecture 05Khaled Ali
 
العمارة المتأخرة - تيار العمارة التفكيكية و العمارة المتقدمة
العمارة المتأخرة - تيار العمارة التفكيكية و العمارة المتقدمةالعمارة المتأخرة - تيار العمارة التفكيكية و العمارة المتقدمة
العمارة المتأخرة - تيار العمارة التفكيكية و العمارة المتقدمةSafa Aboelssaad
 

What's hot (20)

نظريات عمارة
نظريات عمارةنظريات عمارة
نظريات عمارة
 
Advanced architecture theory and criticism lecture 02
Advanced architecture theory and criticism lecture 02Advanced architecture theory and criticism lecture 02
Advanced architecture theory and criticism lecture 02
 
Walter gropius- والتر جروبيوس- عمارة الحداثة
Walter gropius- والتر جروبيوس- عمارة الحداثةWalter gropius- والتر جروبيوس- عمارة الحداثة
Walter gropius- والتر جروبيوس- عمارة الحداثة
 
العمارة المعاصرة والمردود الفكري والتطبيقي على العمارة المصرية
العمارة المعاصرة والمردود الفكري والتطبيقي على العمارة المصريةالعمارة المعاصرة والمردود الفكري والتطبيقي على العمارة المصرية
العمارة المعاصرة والمردود الفكري والتطبيقي على العمارة المصرية
 
Theories of architecture 2 مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية
Theories of architecture 2 مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية Theories of architecture 2 مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية
Theories of architecture 2 مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية
 
اتجاهات التصميم المعماري (الفكر) 1
اتجاهات التصميم المعماري (الفكر) 1 اتجاهات التصميم المعماري (الفكر) 1
اتجاهات التصميم المعماري (الفكر) 1
 
Advanced architecture theory and criticism lecture 01
Advanced architecture theory and criticism lecture 01Advanced architecture theory and criticism lecture 01
Advanced architecture theory and criticism lecture 01
 
نظريات العمارة
نظريات العمارة نظريات العمارة
نظريات العمارة
 
العمارة الحديثة واشهر روادها - Modern Architecture and Famous Pioneers
العمارة الحديثة واشهر روادها - Modern Architecture and Famous Pioneersالعمارة الحديثة واشهر روادها - Modern Architecture and Famous Pioneers
العمارة الحديثة واشهر روادها - Modern Architecture and Famous Pioneers
 
عمارة ما بعد الحداثة
عمارة ما بعد الحداثةعمارة ما بعد الحداثة
عمارة ما بعد الحداثة
 
Mies van der rohe
Mies van der roheMies van der rohe
Mies van der rohe
 
الاتجاهات المعاصرة فى العمارة
الاتجاهات المعاصرة فى العمارةالاتجاهات المعاصرة فى العمارة
الاتجاهات المعاصرة فى العمارة
 
Lecture 04 design concept
Lecture 04 design conceptLecture 04 design concept
Lecture 04 design concept
 
فرانك لويد رايت
فرانك لويد رايتفرانك لويد رايت
فرانك لويد رايت
 
نظريات العمارة.pptx
نظريات العمارة.pptxنظريات العمارة.pptx
نظريات العمارة.pptx
 
Advanced architecture theory and criticism lecture 05
Advanced architecture theory and criticism lecture 05Advanced architecture theory and criticism lecture 05
Advanced architecture theory and criticism lecture 05
 
العمارة المتأخرة - تيار العمارة التفكيكية و العمارة المتقدمة
العمارة المتأخرة - تيار العمارة التفكيكية و العمارة المتقدمةالعمارة المتأخرة - تيار العمارة التفكيكية و العمارة المتقدمة
العمارة المتأخرة - تيار العمارة التفكيكية و العمارة المتقدمة
 
Low energy building
Low energy building Low energy building
Low energy building
 
Luies solifan
Luies solifanLuies solifan
Luies solifan
 
Philip johnson
Philip johnsonPhilip johnson
Philip johnson
 

More from Khaled Ali

Graduation Project 2019-2020_Project proposal
Graduation Project 2019-2020_Project proposalGraduation Project 2019-2020_Project proposal
Graduation Project 2019-2020_Project proposalKhaled Ali
 
Interior Design Studio 2: Lecture 01 project proposal cafe-restaurant
Interior Design Studio 2: Lecture 01 project proposal cafe-restaurantInterior Design Studio 2: Lecture 01 project proposal cafe-restaurant
Interior Design Studio 2: Lecture 01 project proposal cafe-restaurantKhaled Ali
 
1st Year _ Interior Design _ Lecture 03 design concept
1st Year _ Interior Design _ Lecture 03 design concept1st Year _ Interior Design _ Lecture 03 design concept
1st Year _ Interior Design _ Lecture 03 design conceptKhaled Ali
 
1st Year _ Interior Design _ Lecture 02 sketch design 01
1st Year _ Interior Design _ Lecture 02 sketch design 011st Year _ Interior Design _ Lecture 02 sketch design 01
1st Year _ Interior Design _ Lecture 02 sketch design 01Khaled Ali
 
1st Year _ Interior Design _ Lecture 01 project proposal
1st Year _ Interior Design _ Lecture 01 project proposal1st Year _ Interior Design _ Lecture 01 project proposal
1st Year _ Interior Design _ Lecture 01 project proposalKhaled Ali
 
Lecture 05 facades
Lecture 05 facadesLecture 05 facades
Lecture 05 facadesKhaled Ali
 
Lecture 03 pre-design activities
Lecture 03 pre-design activitiesLecture 03 pre-design activities
Lecture 03 pre-design activitiesKhaled Ali
 
Lecture 02 structural systems
Lecture 02 structural systemsLecture 02 structural systems
Lecture 02 structural systemsKhaled Ali
 
Lecture 01 peoject proposal
Lecture 01 peoject proposalLecture 01 peoject proposal
Lecture 01 peoject proposalKhaled Ali
 
Architectural design education-Dr. Khaled Ali Youssef
Architectural design education-Dr. Khaled Ali YoussefArchitectural design education-Dr. Khaled Ali Youssef
Architectural design education-Dr. Khaled Ali YoussefKhaled Ali
 
Knowledge management collaboration model for the city of jeddah
Knowledge management collaboration model for the city of jeddahKnowledge management collaboration model for the city of jeddah
Knowledge management collaboration model for the city of jeddahKhaled Ali
 
Advanced architecture theory and criticism lecture 04
Advanced architecture theory and criticism lecture 04Advanced architecture theory and criticism lecture 04
Advanced architecture theory and criticism lecture 04Khaled Ali
 
Advanced architecture theory and criticism lecture 03
Advanced architecture theory and criticism lecture 03Advanced architecture theory and criticism lecture 03
Advanced architecture theory and criticism lecture 03Khaled Ali
 
Intelligent Building Management Systems
Intelligent Building Management SystemsIntelligent Building Management Systems
Intelligent Building Management SystemsKhaled Ali
 
Safety and security for buildings
Safety and security for buildingsSafety and security for buildings
Safety and security for buildingsKhaled Ali
 
Intelligence meets buildings
Intelligence meets buildingsIntelligence meets buildings
Intelligence meets buildingsKhaled Ali
 
1435 2015 presentations review
1435 2015 presentations review1435 2015 presentations review
1435 2015 presentations reviewKhaled Ali
 
Energy Efficient Design Education Through Architectural Design Studio Projects
Energy Efficient Design Education Through Architectural Design Studio ProjectsEnergy Efficient Design Education Through Architectural Design Studio Projects
Energy Efficient Design Education Through Architectural Design Studio ProjectsKhaled Ali
 
Horizontal Design Studio versus Vertical Design Studio: A Tale of Two Archit...
Horizontal Design Studio versus Vertical Design Studio: A Tale of Two Archit...Horizontal Design Studio versus Vertical Design Studio: A Tale of Two Archit...
Horizontal Design Studio versus Vertical Design Studio: A Tale of Two Archit...Khaled Ali
 
Working Drawings lecture 04
Working Drawings lecture 04Working Drawings lecture 04
Working Drawings lecture 04Khaled Ali
 

More from Khaled Ali (20)

Graduation Project 2019-2020_Project proposal
Graduation Project 2019-2020_Project proposalGraduation Project 2019-2020_Project proposal
Graduation Project 2019-2020_Project proposal
 
Interior Design Studio 2: Lecture 01 project proposal cafe-restaurant
Interior Design Studio 2: Lecture 01 project proposal cafe-restaurantInterior Design Studio 2: Lecture 01 project proposal cafe-restaurant
Interior Design Studio 2: Lecture 01 project proposal cafe-restaurant
 
1st Year _ Interior Design _ Lecture 03 design concept
1st Year _ Interior Design _ Lecture 03 design concept1st Year _ Interior Design _ Lecture 03 design concept
1st Year _ Interior Design _ Lecture 03 design concept
 
1st Year _ Interior Design _ Lecture 02 sketch design 01
1st Year _ Interior Design _ Lecture 02 sketch design 011st Year _ Interior Design _ Lecture 02 sketch design 01
1st Year _ Interior Design _ Lecture 02 sketch design 01
 
1st Year _ Interior Design _ Lecture 01 project proposal
1st Year _ Interior Design _ Lecture 01 project proposal1st Year _ Interior Design _ Lecture 01 project proposal
1st Year _ Interior Design _ Lecture 01 project proposal
 
Lecture 05 facades
Lecture 05 facadesLecture 05 facades
Lecture 05 facades
 
Lecture 03 pre-design activities
Lecture 03 pre-design activitiesLecture 03 pre-design activities
Lecture 03 pre-design activities
 
Lecture 02 structural systems
Lecture 02 structural systemsLecture 02 structural systems
Lecture 02 structural systems
 
Lecture 01 peoject proposal
Lecture 01 peoject proposalLecture 01 peoject proposal
Lecture 01 peoject proposal
 
Architectural design education-Dr. Khaled Ali Youssef
Architectural design education-Dr. Khaled Ali YoussefArchitectural design education-Dr. Khaled Ali Youssef
Architectural design education-Dr. Khaled Ali Youssef
 
Knowledge management collaboration model for the city of jeddah
Knowledge management collaboration model for the city of jeddahKnowledge management collaboration model for the city of jeddah
Knowledge management collaboration model for the city of jeddah
 
Advanced architecture theory and criticism lecture 04
Advanced architecture theory and criticism lecture 04Advanced architecture theory and criticism lecture 04
Advanced architecture theory and criticism lecture 04
 
Advanced architecture theory and criticism lecture 03
Advanced architecture theory and criticism lecture 03Advanced architecture theory and criticism lecture 03
Advanced architecture theory and criticism lecture 03
 
Intelligent Building Management Systems
Intelligent Building Management SystemsIntelligent Building Management Systems
Intelligent Building Management Systems
 
Safety and security for buildings
Safety and security for buildingsSafety and security for buildings
Safety and security for buildings
 
Intelligence meets buildings
Intelligence meets buildingsIntelligence meets buildings
Intelligence meets buildings
 
1435 2015 presentations review
1435 2015 presentations review1435 2015 presentations review
1435 2015 presentations review
 
Energy Efficient Design Education Through Architectural Design Studio Projects
Energy Efficient Design Education Through Architectural Design Studio ProjectsEnergy Efficient Design Education Through Architectural Design Studio Projects
Energy Efficient Design Education Through Architectural Design Studio Projects
 
Horizontal Design Studio versus Vertical Design Studio: A Tale of Two Archit...
Horizontal Design Studio versus Vertical Design Studio: A Tale of Two Archit...Horizontal Design Studio versus Vertical Design Studio: A Tale of Two Archit...
Horizontal Design Studio versus Vertical Design Studio: A Tale of Two Archit...
 
Working Drawings lecture 04
Working Drawings lecture 04Working Drawings lecture 04
Working Drawings lecture 04
 

03 المحاضرة الثالثة

  • 1. ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ ﻣﺎدة:‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻤﺎرة‬ ‫ﻣﻘﺮر اﻟﻔﺮﻗﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﻤﺎرة‬ ‫إﻋﺪاد:‬ ‫د.م. ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻗﺴﻢ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫آﻠﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ - ﺟﺎﻣﻌﺔ أﺳﻴﻮط‬
  • 2. ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﻣﺤﺘﻮى اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة:‬ ‫١- ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Peter Collins‬ﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ ٠٥٧١-٠٥٩١‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Udo Kultermann‬ﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ )٠١٩١- ﻣﺎ ﺑﻌﺪ٠٧٩١(‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Gossel‬و ”‪“Leuthauser‬ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة )٤٨٧١-٠٩٩١(‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Jencks‬ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة )ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻘﺮن ٨١- ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ٠٨٩١(‬ ‫٢- اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫٣- اﻷﺳﺎس اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫٤- اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮ: د.م. ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ ﻣﺎدة: ﻧﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻤﺎرة - ٣ع‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ: اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ رﻗﻢ ٢ ﻣﻦ ٩‬
  • 3. ‫**‬ ‫١- ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Peter Collins‬ﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ ٠٥٧١-٠٥٩١‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Peter Collins‬ﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ ٠٥٧١-٠٥٩١‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ: ﺗﻐﻴﺮ اﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﻧﺎدى ﺑﻬﺎ ﻣﻌﻤﺎرﻳﻮ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ: ﺗﻐﻴﺮ اﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﻧﺎدى ﺑﻬﺎ ﻣﻌﻤﺎرﻳﻮ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫١- ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهــﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهــﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهـﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهـﺎت‬ ‫اﺗﺠـــﺎهـــﺎت‬ ‫اﺗﺠـــﺎهـــﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهـــﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهـــﺎت‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪“Peter Collins‬‬ ‫اﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‬ ‫إﺣﻴــﺎء اﻟﻄﺮز‬ ‫إﺣﻴــﺎء اﻟﻄﺮز‬ ‫اﻟﺮوﻣﺎﻧﺘﻴﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮوﻣﺎﻧﺘﻴﻜﻴﺔ‬ ‫‪Rationalism‬‬ ‫‪Rationalism‬‬ ‫‪Functionalism‬‬ ‫‪Functionalism‬‬ ‫‪Revivalism‬‬ ‫‪Revivalism‬‬ ‫‪Romanticism‬‬ ‫‪Romanticism‬‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Kultermann‬‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Gossel‬‬ ‫ﺘﺼﻭﺭ ﺍﻟﻌﻘﻼﻨﻴﻭﻥ‬ ‫ﺘﺼﻭﺭ ﺍﻟﻌﻘﻼﻨﻴﻭﻥ‬ ‫ﺃﻭﻟﺕ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻫﺘﻤﺎﻤﺎﺎ‬ ‫ﺃﻭﻟﺕ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻫﺘﻤﺎﻤ ﹰﹰ‬ ‫ﻀﻤﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﻀﻤﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﻀﻤﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﻀﻤﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫و”‪“Leuthauser‬‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻜﺒﻴﺭﺍﺍ ﺒﺎﻟﻭﻅﻴﻔﺔ،‬ ‫ﻜﺒﻴﺭﹰﹰ ﺒﺎﻟﻭﻅﻴﻔﺔ،‬ ‫ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﺘﻘﻠﻴﺩ ﻤﻔﺭﺩﺍﺕ‬ ‫ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﺘﻘﻠﻴﺩ ﻤﻔﺭﺩﺍﺕ‬ ‫ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻴﺔ‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Jencks‬‬ ‫ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺎﻟﻬﻴﻜل‬ ‫ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺎﻟﻬﻴﻜل‬ ‫ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ‬ ‫ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﻜﻼﺴﻴﻜﻴﺔ،‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﻜﻼﺴﻴﻜﻴﺔ،‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺼﺎﻏﺕ ﻤﺜﺎﻟﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺼﺎﻏﺕ ﻤﺜﺎﻟﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ ﻭﺨﻔﺽ‬ ‫ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ ﻭﺨﻔﺽ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺠﻪ ﺍﻷﻭل ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺠﻪ ﺍﻷﻭل ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺒﻬﺩﻑ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺒﻬﺩﻑ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻋﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺤﺩﺍﺜﺔ ﻓﻲ ﺠﻌل‬ ‫ﻋﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺤﺩﺍﺜﺔ ﻓﻲ ﺠﻌل‬ ‫٢- اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻠﻔﺔ،، ﻤﻥ ﺨﻼل‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻠﻔﺔ ﻤﻥ ﺨﻼل‬ ‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﺭﻭﺤﺎﻨﻴﺎﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺼﻭﺭ‬ ‫ﺭﻭﺤﺎﻨﻴﺎﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺼﻭﺭ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻭﻴﺔ ﻟﻠﻔﻥ ﻭﺍﻟﻘﻴﻡ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻭﻴﺔ ﻟﻠﻔﻥ ﻭﺍﻟﻘﻴﻡ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻌﻅﻤﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻌﻅﻤﻰ‬ ‫ﺍﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴـﺔ‬ ‫ﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‬ ‫ﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺤﺩﺍﺜﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺤﺩﺍﺜﺔ‬ ‫٣- اﻷﺳﺎس اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫٤- اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫** هﺬﻩ اﻟﺘﺼﻨﻴﻔﺎت ﻟﻺﻃﻼع‬ ‫واﻹﺳﺘﻴﻌﺎب ﻓﻘﻂ وﻟﻴﺲ‬ ‫اﻻهﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻤﻮدﻳﻮل ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺘﺠﺮ )‪(Chicago‬‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻜﺎﺑﻴﺘﻮل )‪(Virginia‬‬ ‫ﻧﺼﺐ ﺗﺬآﺎري ﻷﻳﻨﺸﺘﻴﻦ‬ ‫اﻻهﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻤﻮدﻳﻮل ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺘﺠﺮ )‪(Chicago‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري”‪“Sullivan‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري”‪“Sullivan‬‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻜﺎﺑﻴﺘﻮل )‪(Virginia‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري ‪Jefferson‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري ‪Jefferson‬‬ ‫ﻧﺼﺐ ﺗﺬآﺎري ﻷﻳﻨﺸﺘﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري.”‪“E.L.Boulee‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري.”‪“E.L.Boulee‬‬ ‫ﻣﻄﻠﻮﺑﺎ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺣﻔﻈﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮ: د.م. ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ ﻣﺎدة: ﻧﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻤﺎرة - ٣ع‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ: اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ رﻗﻢ ٣ ﻣﻦ ٩‬
  • 4. ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Udo Kultermann‬ﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ )٠١٩١- ﻣﺎ ﺑﻌﺪ٠٧٩١(‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Udo Kultermann‬ﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ )٠١٩١- ﻣﺎ ﺑﻌﺪ٠٧٩١(‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ: ﺗﻐﻴﺮ ﺗﻮﺟﻬﺎت اﻟﻌﻤﺎرة، وﺗﺒﺎﻳﻦ دورهﺎ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ: ﺗﻐﻴﺮ ﺗﻮﺟﻬﺎت اﻟﻌﻤﺎرة، وﺗﺒﺎﻳﻦ دورهﺎ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫١- ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﻟﻌﻤــــﺎرة‬ ‫اﻟﻌﻤــــﺎرة‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪“Peter Collins‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺘﺒﺎﻳﻨﺎت‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺘﺒﺎﻳﻨﺎت‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﻴــــــﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﻴــــــﺔ‬ ‫)٠٥٩١-٠٧٩١(‬ ‫)٠٣٩١-٠٥٩١(‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Kultermann‬‬ ‫)ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ٠٧٩١(‬ ‫)ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ٠٧٩١(‬ ‫)٠٥٩١-٠٧٩١(‬ ‫)٠٣٩١-٠٥٩١(‬ ‫)٠١٩١-٠٣٩١(‬ ‫)٠١٩١-٠٣٩١(‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Gossel‬‬ ‫ﻋﺒﺭﺕ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻋﺒﺭﺕ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﺍﻟﺘﻭﻓﻴﻕ ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﺍﻟﺘﻭﻓﻴﻕ ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻀﻤﺕ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﻻﺕ‬ ‫ﻀﻤﺕ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﻻﺕ‬ ‫ﻨﺎﺩﺕ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ‬ ‫ﻨﺎﺩﺕ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ‬ ‫و”‪“Leuthauser‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﻋﻥ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ،،‬ ‫ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﻋﻥ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻤﺘﺒﺎﻴﻨﺎﺕ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ،‬ ‫ﻤﺘﺒﺎﻴﻨﺎﺕ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ،‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺭﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﺭﺩﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺭﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﺭﺩﺕ‬ ‫ﺒﻀﺭﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﺍﻟﻨﻘﻲ‬ ‫ﺒﻀﺭﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﺍﻟﻨﻘﻲ‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Jencks‬‬ ‫ﻭﺭﻏﺒﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻻﺴﺘﻘﻼل‬ ‫ﻭﺭﻏﺒﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻻﺴﺘﻘﻼل‬ ‫ﻜﺎﻹﻤﻜﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ،،‬ ‫ﻜﺎﻹﻤﻜﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﻋﻠـﻰ ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﻨﻘﻴﺔ،،‬ ‫ﻋﻠـﻰ ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﻨﻘﻴﺔ‬ ‫ﻋﻥ ﻋﺼﺭ ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ‬ ‫ﻋﻥ ﻋﺼﺭ ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ‬ ‫ﻋﻥ ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻥ ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻭﺩﻤﺎﺭ ﻤﺎ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺤﺭﺏ‬ ‫ﻭﺩﻤﺎﺭ ﻤﺎ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺤﺭﺏ‬ ‫ﻭﺘﺨﻠﺼﺕ ﻤﻥ ﺴﻴﻁﺭﺓ ﺍﻵﻟﺔ‬ ‫ﻭﺘﺨﻠﺼﺕ ﻤﻥ ﺴﻴﻁﺭﺓ ﺍﻵﻟﺔ‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﻐﻼل ﺍﻤﻜﺎﻨﺎﺘﻪ‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﻐﻼل ﺍﻤﻜﺎﻨﺎﺘﻪ‬ ‫٢- اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫٣- اﻷﺳﺎس اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫٤- اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫** هﺬﻩ اﻟﺘﺼﻨﻴﻔﺎت ﻟﻺﻃﻼع‬ ‫واﻹﺳﺘﻴﻌﺎب ﻓﻘﻂ وﻟﻴﺲ‬ ‫ﺟﻨــﺎح اﻟﻴﺎﺑــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﺟﻨــﺎح اﻟﻴﺎﺑــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﻣﻄــــــــــــــــﺎر‪Dulles‬‬ ‫ﻣﻄــــــــــــــــﺎر‪Dulles‬‬ ‫ﻓﻴﻼ اﻟﺸـــــــــــــــﻼﻻت‬ ‫ﻓﻴﻼ اﻟﺸـــــــــــــــﻼﻻت‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ‪Mc Graw-Hill‬‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ‪Mc Graw-Hill‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري”‪“Ando‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري”‪“Ando‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري”‪“Saarinen‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري”‪“Saarinen‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري”‪“Wright‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري”‪“Wright‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري”‪“Hood‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري”‪“Hood‬‬ ‫ﻣﻄﻠﻮﺑﺎ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺣﻔﻈﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮ: د.م. ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ ﻣﺎدة: ﻧﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻤﺎرة - ٣ع‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ: اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ رﻗﻢ ٤ ﻣﻦ ٩‬
  • 5. ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Gossel‬و ”‪“Leuthauser‬ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة )٤٨٧١-٠٩٩١(‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Gossel‬و ”‪“Leuthauser‬ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة )٤٨٧١-٠٩٩١(‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ: ﺗﻐﻴﺮ اﻟﻤﻼﻣﺢ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻼﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ: ﺗﻐﻴﺮ اﻟﻤﻼﻣﺢ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻼﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫١- ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪“Peter Collins‬‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫)0991-6591(‬ ‫)0991-6591(‬ ‫)1791-4491(‬ ‫)1791-4491(‬ ‫)9391-2191(‬ ‫)9391-2191(‬ ‫)5291-2981(‬ ‫)5291-2981(‬ ‫)6191-4871(‬ ‫)6191-4871(‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Kultermann‬‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Gossel‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻌﻲ ﻭﺭﺍﺀ ﻋﻤﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺴﻌﻲ ﻭﺭﺍﺀ ﻋﻤﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺩﺩﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺭﻴﺔ،،‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺩﺩﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺭﻴﺔ‬ ‫ﺃﺯﻤﺔ ﺍﻻﺴﻜﺎﻥ ﻋﻘﺏ‬ ‫ﺃﺯﻤﺔ ﺍﻻﺴﻜﺎﻥ ﻋﻘﺏ‬ ‫ﺍﻟﺭﻏﺒﺔ ﺍﻟﺠﺎﺭﻓﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺭﻏﺒﺔ ﺍﻟﺠﺎﺭﻓﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻭل ﻨﺤﻭ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻭلً ﻨﺤﻭ‬ ‫ً‬ ‫و”‪“Leuthauser‬‬ ‫ﺠﺩﻴﺩﺓ ﺒﺎﻟﺨﺭﻭﺝ ﻋﻥ‬ ‫ﺠﺩﻴﺩﺓ ﺒﺎﻟﺨﺭﻭﺝ ﻋﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﺭﻏﺒﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﺭﻏﺒﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﺏ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﺏ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ‬ ‫ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ‬ ‫ﺍﻟﻔﻜﺭﺍﻟﻌﻘﻼﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﻔﻜﺭﺍﻟﻌﻘﻼﻨﻲ‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Jencks‬‬ ‫ﻁﺭﻕ ﺍﻻﻨﺸﺎﺀ ﻭﻤﻭﺍﺩ‬ ‫ﻁﺭﻕ ﺍﻻﻨﺸﺎﺀ ﻭﻤﻭﺍﺩ‬ ‫ﺍﺍﻟﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ‬ ‫ﻟﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻰ:: ﺘﻭﻓﻴﺭ ﺃﻋﺩﺍﺩ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺘﻭﻓﻴﺭ ﺃﻋﺩﺍﺩ‬ ‫+ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺭﺩ‬ ‫+ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺭﺩ‬ ‫ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﻨﺤﻭ‬ ‫ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﻨﺤﻭ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻴﺔ، ﺒﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻴﺔ، ﺒﻤﺎ‬ ‫ﺴﻴﻁﺭﺓ ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ‬ ‫ﺴﻴﻁﺭﺓ ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ‬ ‫ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻤﻥ‬ ‫ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻔﻌل:: ﺍﺍﻟﻤﺤﺎﻭﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﻌل ﻟﻤﺤﺎﻭﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ ﻭﺘﺒﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ ﻭﺘﺒﻨﻲ‬ ‫٢- اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ﻴﺘﻨﺎﺴﺏ‬ ‫ﻴﺘﻨﺎﺴﺏ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻜﻥ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻜﻥ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﻟﻠﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﻟﻠﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻟﻸﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﺘﻘﺩﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻸﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﺘﻘﺩﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﻭﺍﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺼﺭ‬ ‫ﻭﺍﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺼﺭ‬ ‫ﻓﺘﺭﺓ ﻗﻴﺎﺴﻴﺔ‬ ‫ﻓﺘﺭﺓ ﻗﻴﺎﺴﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﻥ‬ ‫ﺍﻟﻔﻥ‬ ‫ﻟﻟﻠﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻠﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫٣- اﻷﺳﺎس اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫٤- اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫** هﺬﻩ اﻟﺘﺼﻨﻴﻔﺎت ﻟﻺﻃﻼع‬ ‫واﻹﺳﺘﻴﻌﺎب ﻓﻘﻂ وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣﺮآﺰ أﺑﺤﺎث ﺷﺘﻮﺗﺠﺎرت‬ ‫ﻣﺮآﺰ ﻟﻺذاﻋﺔ واﻹﻋﻼم‬ ‫اﺳﻜﺎن ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺮب‬ ‫ﻣﺴﻜﻦ‪Van Eetvelde‬‬ ‫ﻣﺮآﺰ أﺑﺤﺎث ﺷﺘﻮﺗﺠﺎرت‬ ‫‪Behnisch&Partner‬‬ ‫‪Behnisch&Partner‬‬ ‫ﻣﺮآﺰ ﻟﻺذاﻋﺔ واﻹﻋﻼم‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري”‪“Tange‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري”‪“Tange‬‬ ‫اﺳﻜﺎن ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺮب‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري”‪“Oud‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري”‪“Oud‬‬ ‫ﻣﺴﻜﻦ‪Van Eetvelde‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري”‪“Horta‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري”‪“Horta‬‬ ‫اﻟﻘﺼﺮ اﻟﺒﻠﻠﻮري‬ ‫اﻟﻘﺼﺮ اﻟﺒﻠﻠﻮري‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري‬ ‫ﻣﻄﻠﻮﺑﺎ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺣﻔﻈﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫”‪“Paxton‬‬ ‫”‪“Paxton‬‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮ: د.م. ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ ﻣﺎدة: ﻧﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻤﺎرة - ٣ع‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ: اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ رﻗﻢ ٥ ﻣﻦ ٩‬
  • 6. ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Jencks‬ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة )ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻘﺮن ٨١- ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ٠٨٩١(‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Jencks‬ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة )ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻘﺮن ٨١- ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ٠٨٩١(‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ: ﺗﻐﻴﺮ اﻷﻳﺪﻟﻮﺟﻴﺎت، ﺗﻮﺟﻬﺎت اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﻴﺔ، ﺗﻌﺒﻴﺮ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﻌﻤﺎري ودرﺟﺔ ﻧﺠﺎﺣﻪ‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ: ﺗﻐﻴﺮ اﻷﻳﺪﻟﻮﺟﻴﺎت، ﺗﻮﺟﻬﺎت اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﻴﺔ، ﺗﻌﺒﻴﺮ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﻌﻤﺎري ودرﺟﺔ ﻧﺠﺎﺣﻪ‬ ‫١- ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﻋﻤﺎرة ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫ﻋﻤﺎرة ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ اﻟﻤﺘﻄﻮرة‬ ‫ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ اﻟﻤﺘﻄﻮرة‬ ‫ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪“Peter Collins‬‬ ‫‪Post-Modern Architecture‬‬ ‫‪Post-Modern Architecture‬‬ ‫‪Late-Modern Architecture‬‬ ‫‪Late-Modern Architecture‬‬ ‫‪Modern Architecture‬‬ ‫‪Modern Architecture‬‬ ‫)ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ٠٦٩١(‬ ‫)ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ٠٦٩١(‬ ‫)ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ٠٦٩١(‬ ‫)ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ٠٦٩١(‬ ‫)ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺜﻮرة اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ(‬ ‫)ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺜﻮرة اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ(‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Kultermann‬‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Gossel‬‬ ‫و”‪“Leuthauser‬‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Jencks‬‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫ﻣـــﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣـــﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣـــﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣـــﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣـــﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣـــﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣـــﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣـــﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻔﻴـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻔﻴـﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻼﻧﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻼﻧﻴــﺔ‬ ‫0891‬ ‫0891‬ ‫-0691‬ ‫-0691‬ ‫0891‬ ‫0891‬ ‫-0691‬ ‫-0691‬ ‫٢- اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ‬ ‫0891‬ ‫0891‬ ‫0891‬ ‫0891‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻲ‬ ‫ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﺸﻜﻴـل ﺍﻟﻨﺤﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﺸﻜﻴـل ﺍﻟﻨﺤﺘﻲ‬ ‫٣- اﻷﺳﺎس اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ‬ ‫ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻻﺤﻴﺎﺀ‬ ‫ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻻﺤﻴﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ‬ ‫ﺍﺍﻻﺘﺠﺎﻩ‬ ‫ﺍﻟﺼﺭﻴﺢ‬ ‫ﺍﻟﺼﺭﻴﺢ‬ ‫ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﻻﺘﺠﺎﻩ‬ ‫٤- اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺍﻟﻜﻼﺴﻴﻜﻲ‬ ‫ﻋﻤﺎﺭﺓ‬ ‫ﻋﻤﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻜﻼﺴﻴﻜﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ‬ ‫ﺇﺤﻴـﺎﺀ ﺍﻟﻘﻴﻡ‬ ‫ﺇﺤﻴـﺎﺀ ﺍﻟﻘﻴﻡ‬ ‫ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻶﻟـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻶﻟـﺔ‬ ‫ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ‬ ‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ‬ ‫ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ‬ ‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫** هﺬﻩ اﻟﺘﺼﻨﻴﻔﺎت ﻟﻺﻃﻼع‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﻀﻤﻭﻥ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﻀﻤﻭﻥ‬ ‫ﻋﻤﺎﺭﺓ‬ ‫ﻋﻤﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﻠﺴﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﻠﺴﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﻜـﻴﻙ‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﻜـﻴﻙ‬ ‫واﻹﺳﺘﻴﻌﺎب ﻓﻘﻂ وﻟﻴﺲ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻌﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻌﺎﺭﺓ‬ ‫ﺇﺤﻴﺎﺀ ﻋﻤﺎﺭﺓ‬ ‫ﺇﺤﻴﺎﺀ ﻋﻤﺎﺭﺓ‬ ‫ﻣﻄﻠﻮﺑﺎ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺣﻔﻈﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻴﺘﺎﻓﻴﺯﻴﻘﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻴﺘﺎﻓﻴﺯﻴﻘﺎ‬ ‫ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻨﺎﺕ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮ: د.م. ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ ﻣﺎدة: ﻧﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻤﺎرة - ٣ع‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ: اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ رﻗﻢ ٦ ﻣﻦ ٩‬
  • 7. ‫٢- اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫١- ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪“Peter Collins‬‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Kultermann‬‬ ‫اﺧﺘﻼف ﺑﺪاﻳﺎت اﻟﺘﺄرﻳﺦ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﺧﺘﻼف ﺑﺪاﻳﺎت اﻟﺘﺄرﻳﺦ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Gossel‬‬ ‫و”‪“Leuthauser‬‬ ‫ﺗﺒﺎﻳﻦ ﻣﻨﺎهﺞ‬ ‫اﺧﺘﻼف أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫اﺧﺘﻼف أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Jencks‬‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ واﻟﺮﺻﺪ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫٢- اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫اﻟﻤﺆﺛﺮة‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﺧﺘﻼف ﻣﺴﻤﻴﺎت اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫اﺧﺘﻼف ﻣﺴﻤﻴﺎت اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫٣- اﻷﺳﺎس اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﺧﺘﻼف إﺳﻨﺎد اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻺﺗﺠﺎﻩ اﻟﻤﻌﻤﺎري‬ ‫اﺧﺘﻼف إﺳﻨﺎد اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻺﺗﺠﺎﻩ اﻟﻤﻌﻤﺎري‬ ‫٤- اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮ: د.م. ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ ﻣﺎدة: ﻧﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻤﺎرة - ٣ع‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ: اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ رﻗﻢ ٧ ﻣﻦ ٩‬
  • 8. ‫٣- اﻷﺳﺎس اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺮﺟﻴﺢ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻋﺸﺮ )٠٥٧١(‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺮﺟﻴﺢ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻋﺸﺮ )٠٥٧١(‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺘﺄرﻳﺦ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺘﺄرﻳﺦ‬ ‫ﻟﺘﻜﻮن اﻟﺒﺪاﻳﺔ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻟﻠﺘﺄرﻳﺦ، ﺣﻴﺚ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺎت اﻟﻌﻨﻴﻔﺔ‬ ‫ﻟﺘﻜﻮن اﻟﺒﺪاﻳﺔ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻟﻠﺘﺄرﻳﺦ، ﺣﻴﺚ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺎت اﻟﻌﻨﻴﻔﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﻴﻦ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﻴﻦ واﻟﺠﻴﻞ اﻷول ﻣﻦ ﻣﻌﻤﺎرﻳﻲ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﻴﻦ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﻴﻦ واﻟﺠﻴﻞ اﻷول ﻣﻦ ﻣﻌﻤﺎرﻳﻲ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫١- ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪“Peter Collins‬‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺮﺟﻴﺢ ﺗﺮﺟﺢ ﺟﻤﻴﻊ أﺳﺲ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ آﺄﺳﺲ ﻧﻈﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺮﺟﻴﺢ ﺗﺮﺟﺢ ﺟﻤﻴﻊ أﺳﺲ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ آﺄﺳﺲ ﻧﻈﺮﻳﺔ‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Kultermann‬‬ ‫ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر آﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﺿﺮورﻳﺎﺎ‬ ‫ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر آﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﺿﺮورﻳ ًً‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Gossel‬‬ ‫و”‪“Leuthauser‬‬ ‫ﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎر ﺗﺼﻨﻴﻒ ‪ Jencks‬ﻟﺘﻌﺪد ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺘﻔﺮع‬ ‫ﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎر ﺗﺼﻨﻴﻒ ‪ Jencks‬ﻟﺘﻌﺪد ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺘﻔﺮع‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺘﻔﺮع‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺘﻔﺮع‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Jencks‬‬ ‫ﺑﺪاﻳﺎت وﻧﻬﺎﻳﺎت‬ ‫ﺑﺪاﻳﺎت وﻧﻬﺎﻳﺎت‬ ‫٢- اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ﺗﺮﺟﻴﺢ اﻟﺒﺪاﻳﺎت اﻟﻤﺤﺪدة واﻟﻨﻬﺎﻳﺎت اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ وإﻋﺘﺒﺎر اﻟﺘﺪاﺧﻞ‬ ‫ﺗﺮﺟﻴﺢ اﻟﺒﺪاﻳﺎت اﻟﻤﺤﺪدة واﻟﻨﻬﺎﻳﺎت اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ وإﻋﺘﺒﺎر اﻟﺘﺪاﺧﻞ‬ ‫وﺗﺪاﺧﻞ‬ ‫وﺗﺪاﺧﻞ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫واﻗﻊ ﻣﻠﻤﻮس‬ ‫واﻗﻊ ﻣﻠﻤﻮس‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫٣- اﻷﺳﺎس اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺗﺮﺟﻴﺢ ﺗﺼﻨﻴﻒ ‪ :Jencks‬ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ – ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ اﻟﻤﺘﻄﻮرة‬ ‫ﺗﺮﺟﻴﺢ ﺗﺼﻨﻴﻒ ‪ :Jencks‬ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ – ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ اﻟﻤﺘﻄﻮرة‬ ‫اﻟﻤﻼﻣﺢ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻼﻣﺢ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫- ﻋﻤﺎرة ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫٤- اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫- ﻋﻤﺎرة ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻻﻋﺘﺮاف ﺑﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﻔﻌﻞ ورد اﻟﻔﻌﻞ ﻓﻲ اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫اﻻﻋﺘﺮاف ﺑﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﻔﻌﻞ ورد اﻟﻔﻌﻞ ﻓﻲ اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫درﺟﺔ اﻻﻋﺘﺮاف‬ ‫درﺟﺔ اﻻﻋﺘﺮاف‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة، ﺳﻮاء ﻓﻲ ﺗﻌﺎﻗﺐ اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ اﻟﻤﺘﺒﺎﻳﻨﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة، ﺳﻮاء ﻓﻲ ﺗﻌﺎﻗﺐ اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ اﻟﻤﺘﺒﺎﻳﻨﺔ‬ ‫ﺑﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ﺑﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﻔﻌﻞ‬ ‫أو ﺗﻮاﺟﺪهﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻮازي ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫أو ﺗﻮاﺟﺪهﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻮازي ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫ورد اﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ورد اﻟﻔﻌﻞ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮ: د.م. ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ ﻣﺎدة: ﻧﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻤﺎرة - ٣ع‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ: اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ رﻗﻢ ٨ ﻣﻦ ٩‬
  • 9. ‫٤- اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة**‬ ‫٠٥٧١‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫أﻃﻮار ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫ﻋﻤﺎرة‬ ‫١- ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﻋﻤﺎرة‬ ‫اﻟﻤﻴﻼد‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪“Peter Collins‬‬ ‫اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫‪Modern‬‬ ‫‪Modern‬‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Kultermann‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Gossel‬‬ ‫اﻟﺬروة‬ ‫و”‪“Leuthauser‬‬ ‫٠٥٩١‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Jencks‬‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻹﻧﻬﻴﺎر اﻟﺤﺪاﺛﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪Failure of Modern Architecture‬‬ ‫اﻹﻧﻬﻴﺎر اﻟﺤﺪاﺛﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪Failure of Modern Architecture‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫٢- اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ‬ ‫٠٦٩١‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫٣- اﻷﺳﺎس اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ اﻟﻤﺘﻄﻮرة‬ ‫ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ اﻟﻤﺘﻄﻮرة‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﻋﻤﺎرة ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﺗﺠﺎهﺎت اﻟﺘﺼﺪي ﻟﻠﺘﺪاﻋﻴﺎت اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﺗﺠﺎهﺎت اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﺘﻘﺪم اﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫ﻋﻤﺎرة ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫‪Late Modern‬‬ ‫‪Post Modern‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫٠٨٩١‬ ‫‪Late Modern‬‬ ‫‪Post Modern‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫٤- اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻻﻓﺘﺮاﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻻﻓﺘﺮاﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺨﻀﺮاء‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫‪Intelligent/Smart‬‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻤﺆﺗﻤﺘﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺨﻀﺮاء‬ ‫‪Intelligent/Smart‬‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻤﺆﺗﻤﺘﺔ‬ ‫‪Environmental‬‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬ ‫‪Environmental‬‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺬآﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺬآﻴﺔ‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Sustainable‬‬ ‫‪Automated‬‬ ‫‪Sustainable‬‬ ‫‪Automated‬‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫‪Virtual‬‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫‪Virtual‬‬ ‫‪Green‬‬ ‫‪Green‬‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫**اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺮد ﻓﻲ هﺬا اﻟﺪﻟﻴﻞ ﻣﺤﺪدة‬ ‫اﻟﺒﺪاﻳﺔ وﻏﻴﺮ ﻣﺤﺪدة اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻵن‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮ: د.م. ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ ﻣﺎدة: ﻧﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻤﺎرة - ٣ع‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ: اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ رﻗﻢ ٩ ﻣﻦ ٩‬