SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Download to read offline
2ο
Γυµνάσιο Πειραιά Βαθµός:
∆ιαγώνισµα Βιολογίας Β τριµήνου
Τάξη Β1
Όνοµα & Επώνυµο : ……………………………………………………………………
Θέµα: 1
Να συµπληρώσετε σωστά την πρόταση αναφέροντας το φαινόµενο ρύπανσης που
περιγράφεται ή τον ρύπο που ταιριάζει ανάλογα µε την περίπτωση
1. Προκαλεί γυψοποίηση των µαρµάρων και καταστροφή του φυλλώµατος των
δέντρων………………………….
2. Σχετίζεται µε τον καρκίνο του δέρµατος………………………
3. Προκαλεί προβλήµατα στο αναπνευστικό σύστηµα ……………………………
4. Αυτό το άχρωµο και άοσµο αέριο προκαλεί
ασφυξία………………………………..
5. Αυτό το φαινόµενο σχετίζεται µε το λιώσιµο των πάγων………………………..
6. Θα µπορούσαν να είναι απόβλητα βιοµηχανιών ……………………
7. Μεταφερόµενα από τους αγρούς στα υδάτινα οικοσυστήµατα προκαλούν
υποβάθµιση οικοσυστήµατος και θάνατο οργανισµών ………………………..
8. Αυτό το αέριο σε άλλο στρώµα της ατµόσφαιρας λειτουργεί ως ρύπος και σε
άλλο ως προστατευτικός µανδύας . ………………………
9. Αυτό το φαινόµενο σχετίζεται µε την αύξηση της στάθµης της θάλασσας
……………………….
10. Αυτό το φαινόµενο σχετίζεται µε την µείωση της ορατότητας …………………
(Μονάδες: 5)
Θέµα: 2
Να συµπληρώσετε τις λέξεις που λείπουν ώστε να βγαίνει ολοκληρωµένο νόηµα
Η …………….. …………. διέρχεται από την ατµόσφαιρα και φτάνει
στην επιφάνεια της Γης. Ένα µέρος της απορροφάται από την επιφάνεια του
πλανήτη µας ενώ το υπόλοιπο ανακλάται. Η ακτινοβολία που ανακλάται διαφέυγει
στο διάστηµα εκτός από ένα µέρος της που απορροφάται από ένα στρώµα αερίων το
…………. … …………………..και τους ……………………….. που υπάρχουν στην
ατµόσφαιρα. Αυτό έχει ως αποτέλεσµα την ………………….. της µέσης
θερµοκρασίας της Γης και είναι γνωστό ως φαινόµενο ……………………………
Το ………………….. στα ανώτερα στρώµατα της ατµόσφαιρας υπάρχει φυσιολογικά
και παίζει έναν πολύ σηµαντικό ρόλο. Απορροφά την …………………… ακτινοβολία.
Όταν όµως απελευθερώνεται στην ατµόσφαιρα ……………….. ή ………….. το αέριο
αυτό καταστρέφεται. Έτσι η ακτινοβολία που διέρχεται µπορεί να
προκαλέσει……………………….. Το φαινόµενο είναι γνωστό ως φαινόµενο της
………………
(Μονάδες: 5)
Θέµα: 3
Να δώσετε τους παρακάτω ορισµούς:
1. Μόλυνση: ……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
2. Ρύπανση: ……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
(Μονάδες: 6)
Θέµα: 4
Η ρύπανση του εδάφους είναι µια µορφή ρύπανσης που για πολλά χρόνια
υποτιµηθεί. στόσο, η άµεση σχέση του ανθρώπου µε το έδαφος , κυρίως εξαιτίας
των καλλιεργειών ανέδειξε το πρόβληµα µέσα από τις επιπτώσεις στην υγεία µας. Το
πρόβληµα της παγκόσµιας πείνας και ασθένειες νευροεκφυλιστικής φύσης είναι µόνο
ελάχιστα παραδείγµατα ασθενειών που σχετίζονται µε την ρύπανση εδάφους. Ποια
είναι όµως τα αίτια; Πώς ρυπαίνεται το έδαφος; Να αναφέρετε τέσσερις λόγους .
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………
(Μονάδες: 4)
Καλή επιτυχία !!!
2ο
Γυµνάσιο Πειραιά Βαθµός:
∆ιαγώνισµα Βιολογίας Β τριµήνου
Τάξη Β2
Όνοµα & Επώνυµο : ……………………………………………………………………
Θέµα: 1
Να συµπληρώσετε σωστά την πρόταση αναφέροντας το φαινόµενο ρύπανσης που
περιγράφεται ή τον ρύπο που ταιριάζει ώστε να βγαίνει ολοκληρωµένο νόηµα.
1. Προκαλεί γυψοποίηση των µαρµάρων και καταστροφή του φυλλώµατος των
δέντρων………………………….
2. Σχετίζεται µε τον καρκίνο του δέρµατος………………………
3. Προκαλεί προβλήµατα στο αναπνευστικό σύστηµα ……………………………
4. Αυτό το άχρωµο και άοσµο αέριο προκαλεί
ασφυξία………………………………..
5. Αυτό το φαινόµενο σχετίζεται µε το λιώσιµο των πάγων………………………..
6. Θα µπορούσαν να είναι απόβλητα βιοµηχανιών ……………………
7. Μεταφερόµενα από τους αγρούς στα υδάτινα οικοσυστήµατα προκαλούν
υποβάθµιση οικοσυστήµατος και θάνατο οργανισµών ………………………..
8. Αυτό το αέριο σε άλλο στρώµα της ατµόσφαιρας λειτουργεί ως ρύπος και σε
άλλο ως προστατευτικός µανδύας . ………………………
9. Αυτό το φαινόµενο σχετίζεται µε την αύξηση της στάθµης της θάλασσας
……………………….
10. Αυτό το φαινόµενο σχετίζεται µε την µείωση της ορατότητας …………………
(Μονάδες: 5)
Θέµα: 2
Ποια είναι τα αίτια και ποιες οι επιπτώσεις της όξινης βροχής;
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
(Μονάδες: 5)
Θέµα: 3
Να δώσετε τους παρακάτω ορισµούς:
1. Μόλυνση: ……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
2. Ρύπανση: ……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
(Μονάδες: 5)
Θέµα:4
Στη ρύπανση του εδάφους περιλαµβάνονται και οι πυρκαγιές. Τα µεσογειακά
οικοσυστήµατα έχουν µηχανισµούς ανάκαµψης από τις πυρκαγιές αφού φυσικά αίτια
µπορούν να οδηγήσουν σε µια πυρκαγιά εξαιτίας κυρίως της ξηρασίας. στόσο αν
ένα µεσογειακό οικοσύστηµα καεί και δεύτερη φορά δύσκολα επανακάµπτει. Ποιες
είναι οι συνέπειες των πυρκαγιών;
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
(Μονάδες: 5)
Καλή επιτυχία !!!
2ο
Γυµνάσιο Πειραιά Βαθµός:
∆ιαγώνισµα Βιολογίας Β τριµήνου
Τάξη Β3
Όνοµα & Επώνυµο : ……………………………………………………………………
Θέµα: 1
Να συµπληρώσετε σωστά την πρόταση αναφέροντας το φαινόµενο ρύπανσης που
περιγράφεται ή τον ρύπο που ταιριάζει ώστε να βγαίνει ολοκληρωµένο νόηµα.
1. Προκαλεί γυψοποίηση των µαρµάρων και καταστροφή του φυλλώµατος των
δέντρων………………………….
2. Σχετίζεται µε τον καρκίνο του δέρµατος………………………
3. Προκαλεί προβλήµατα στο αναπνευστικό σύστηµα ……………………………
4. Αυτό το άχρωµο και άοσµο αέριο προκαλεί
ασφυξία………………………………..
5. Αυτό το φαινόµενο σχετίζεται µε το λιώσιµο των πάγων………………………..
6. Θα µπορούσαν να είναι απόβλητα βιοµηχανιών ……………………
7. Μεταφερόµενα από τους αγρούς στα υδάτινα οικοσυστήµατα προκαλούν
υποβάθµιση οικοσυστήµατος και θάνατο οργανισµών ………………………..
8. Αυτό το αέριο σε άλλο στρώµα της ατµόσφαιρας λειτουργεί ως ρύπος και σε
άλλο ως προστατευτικός µανδύας . ………………………
9. Αυτό το φαινόµενο σχετίζεται µε την αύξηση της στάθµης της θάλασσας
……………………….
10. Αυτό το φαινόµενο σχετίζεται µε την µείωση της ορατότητας …………………
(Μονάδες: 5)
Θέµα: 2
Να συµπληρώσετε τις λέξεις που λείπουν ώστε να βγαίνει ολοκληρωµένο νόηµα
Σε µεγάλες πόλεις όπως είναι η Αθήνα παρατηρείται συχνά µείωση της ορατότητας
εξαιτίας του νέφους. Πρόκειται για µια κατάσταση η οποία οφείλεται κυρίως από την
συσσώρευση αέριων ρύπων εξαιτίας της βιοµηχανικής δραστηριότητας και της
καύσης των αυτοκινήτων. Στο φαινόµενο αυτό που ονοµάζεται …………….. νέφος
συµµετέχουν τα : ……………… ….. ……………………., ………………………. ……
…………………. Και ………………………….
Το ………………….. στα ανώτερα στρώµατα της ατµόσφαιρας υπάρχει φυσιολογικά
και παίζει έναν πολύ σηµαντικό ρόλο. Απορροφά την …………………… ακτινοβολία.
Όταν όµως απελευθερώνεται στην ατµόσφαιρα ……………….. ή ………….. το αέριο
αυτό καταστρέφεται. Έτσι η ακτινοβολία που διέρχεται µπορεί να
προκαλέσει……………………….. Το φαινόµενο είναι γνωστό ως φαινόµενο της
…………………… (Μονάδες: 5)
Θέµα: 3
Να δώσετε τους παρακάτω ορισµούς:
1. Μόλυνση: ……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
2. Ρύπανση: ……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
(Μονάδες: 5)
Θέµα: 4
Η ρύπανση των υδάτων είναι κοµβικής σηµασίας για εµάς αφού ζούµε στο
µεγαλύτερο λιµάνι της χώρας. Ποια τα αίτια (αναφέρετε 2) και ποια τα αποτελέσµατα
(αναφέρετε 2) της ρύπανσης των υδάτων ; Τι θα µπορούσαµε να κάνουµε για να την
περιορίσουµε; (αναφέρετε 1 πρόταση)
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
(Μονάδες: 5)
Καλή επιτυχία !!!

More Related Content

More from Παναγιώτα Γκογκόση

Μελέτη περίπτωσης στους DNA ιούς και τον κύκλο ζωής τους.
Μελέτη περίπτωσης στους DNA ιούς και τον κύκλο ζωής τους.Μελέτη περίπτωσης στους DNA ιούς και τον κύκλο ζωής τους.
Μελέτη περίπτωσης στους DNA ιούς και τον κύκλο ζωής τους.Παναγιώτα Γκογκόση
 
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Β Γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Β ΓυμνασίουΕξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Β Γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Β ΓυμνασίουΠαναγιώτα Γκογκόση
 
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίουΕξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίουΠαναγιώτα Γκογκόση
 
Περιβαλλοντική ομάδα 2015, Ανακύκλωση
Περιβαλλοντική ομάδα 2015, ΑνακύκλωσηΠεριβαλλοντική ομάδα 2015, Ανακύκλωση
Περιβαλλοντική ομάδα 2015, ΑνακύκλωσηΠαναγιώτα Γκογκόση
 
Επαναληπτικές ασκήσεις για το Πάσχα
Επαναληπτικές ασκήσεις για το ΠάσχαΕπαναληπτικές ασκήσεις για το Πάσχα
Επαναληπτικές ασκήσεις για το ΠάσχαΠαναγιώτα Γκογκόση
 
Διαγώνισμα στο 4 κεφάλαιο βιολογίας Γ γυμνασίου
Διαγώνισμα στο 4 κεφάλαιο βιολογίας Γ γυμνασίουΔιαγώνισμα στο 4 κεφάλαιο βιολογίας Γ γυμνασίου
Διαγώνισμα στο 4 κεφάλαιο βιολογίας Γ γυμνασίουΠαναγιώτα Γκογκόση
 
Διαγώνισμα Β τριμήνου στη Γεωγραφία Α γυμνασίου
Διαγώνισμα Β τριμήνου στη Γεωγραφία Α γυμνασίουΔιαγώνισμα Β τριμήνου στη Γεωγραφία Α γυμνασίου
Διαγώνισμα Β τριμήνου στη Γεωγραφία Α γυμνασίουΠαναγιώτα Γκογκόση
 
Aσκήσεις χριστουγέννων για τη γ γυμνασίου
Aσκήσεις χριστουγέννων για τη γ γυμνασίουAσκήσεις χριστουγέννων για τη γ γυμνασίου
Aσκήσεις χριστουγέννων για τη γ γυμνασίουΠαναγιώτα Γκογκόση
 
Αμυντικοί μηχανισμοί του ανθρώπινου οργανισμού
Αμυντικοί μηχανισμοί του ανθρώπινου οργανισμούΑμυντικοί μηχανισμοί του ανθρώπινου οργανισμού
Αμυντικοί μηχανισμοί του ανθρώπινου οργανισμούΠαναγιώτα Γκογκόση
 
Φύλλο εργασίας στη μετάδοση και πρόληψη ασθενειών
Φύλλο εργασίας στη μετάδοση και πρόληψη ασθενειώνΦύλλο εργασίας στη μετάδοση και πρόληψη ασθενειών
Φύλλο εργασίας στη μετάδοση και πρόληψη ασθενειώνΠαναγιώτα Γκογκόση
 
H αναπνοή στον άνθρωπο (Α γυμνασίου)
H αναπνοή στον άνθρωπο (Α γυμνασίου)H αναπνοή στον άνθρωπο (Α γυμνασίου)
H αναπνοή στον άνθρωπο (Α γυμνασίου)Παναγιώτα Γκογκόση
 
Βασικές αρχές ανοσολογίας για το γυμνάσιο
Βασικές αρχές ανοσολογίας για το γυμνάσιοΒασικές αρχές ανοσολογίας για το γυμνάσιο
Βασικές αρχές ανοσολογίας για το γυμνάσιοΠαναγιώτα Γκογκόση
 

More from Παναγιώτα Γκογκόση (20)

Η ακτινοβολία των κινητών
Η ακτινοβολία των κινητώνΗ ακτινοβολία των κινητών
Η ακτινοβολία των κινητών
 
P53
P53P53
P53
 
κεφάλαιο9 βιολογία Α λυκείου
κεφάλαιο9 βιολογία Α λυκείουκεφάλαιο9 βιολογία Α λυκείου
κεφάλαιο9 βιολογία Α λυκείου
 
Μελέτη περίπτωσης στους DNA ιούς και τον κύκλο ζωής τους.
Μελέτη περίπτωσης στους DNA ιούς και τον κύκλο ζωής τους.Μελέτη περίπτωσης στους DNA ιούς και τον κύκλο ζωής τους.
Μελέτη περίπτωσης στους DNA ιούς και τον κύκλο ζωής τους.
 
Η βιολογία κυττάρου στο γυμνάσιο
Η βιολογία κυττάρου στο γυμνάσιοΗ βιολογία κυττάρου στο γυμνάσιο
Η βιολογία κυττάρου στο γυμνάσιο
 
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Β Γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Β ΓυμνασίουΕξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Β Γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Β Γυμνασίου
 
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίουΕξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
 
Πρόσληψη ουσιών & πέψη
Πρόσληψη ουσιών & πέψηΠρόσληψη ουσιών & πέψη
Πρόσληψη ουσιών & πέψη
 
Περιβαλλοντική ομάδα 2015, Ανακύκλωση
Περιβαλλοντική ομάδα 2015, ΑνακύκλωσηΠεριβαλλοντική ομάδα 2015, Ανακύκλωση
Περιβαλλοντική ομάδα 2015, Ανακύκλωση
 
Επαναληπτικές ασκήσεις για το Πάσχα
Επαναληπτικές ασκήσεις για το ΠάσχαΕπαναληπτικές ασκήσεις για το Πάσχα
Επαναληπτικές ασκήσεις για το Πάσχα
 
Α γυμνασίου :Στήριξη και κίνηση
Α γυμνασίου :Στήριξη και κίνησηΑ γυμνασίου :Στήριξη και κίνηση
Α γυμνασίου :Στήριξη και κίνηση
 
Κεντρικό δόγμα μοριακής βιολογίας
Κεντρικό δόγμα μοριακής βιολογίαςΚεντρικό δόγμα μοριακής βιολογίας
Κεντρικό δόγμα μοριακής βιολογίας
 
Διαγώνισμα στο 4 κεφάλαιο βιολογίας Γ γυμνασίου
Διαγώνισμα στο 4 κεφάλαιο βιολογίας Γ γυμνασίουΔιαγώνισμα στο 4 κεφάλαιο βιολογίας Γ γυμνασίου
Διαγώνισμα στο 4 κεφάλαιο βιολογίας Γ γυμνασίου
 
Διαγώνισμα Β τριμήνου στη Γεωγραφία Α γυμνασίου
Διαγώνισμα Β τριμήνου στη Γεωγραφία Α γυμνασίουΔιαγώνισμα Β τριμήνου στη Γεωγραφία Α γυμνασίου
Διαγώνισμα Β τριμήνου στη Γεωγραφία Α γυμνασίου
 
Aσκήσεις χριστουγέννων για τη γ γυμνασίου
Aσκήσεις χριστουγέννων για τη γ γυμνασίουAσκήσεις χριστουγέννων για τη γ γυμνασίου
Aσκήσεις χριστουγέννων για τη γ γυμνασίου
 
Αμυντικοί μηχανισμοί του ανθρώπινου οργανισμού
Αμυντικοί μηχανισμοί του ανθρώπινου οργανισμούΑμυντικοί μηχανισμοί του ανθρώπινου οργανισμού
Αμυντικοί μηχανισμοί του ανθρώπινου οργανισμού
 
Φύλλο εργασίας στη μετάδοση και πρόληψη ασθενειών
Φύλλο εργασίας στη μετάδοση και πρόληψη ασθενειώνΦύλλο εργασίας στη μετάδοση και πρόληψη ασθενειών
Φύλλο εργασίας στη μετάδοση και πρόληψη ασθενειών
 
Διαγώνισμα Χημείας Γ γυμνασίου
Διαγώνισμα Χημείας Γ γυμνασίουΔιαγώνισμα Χημείας Γ γυμνασίου
Διαγώνισμα Χημείας Γ γυμνασίου
 
H αναπνοή στον άνθρωπο (Α γυμνασίου)
H αναπνοή στον άνθρωπο (Α γυμνασίου)H αναπνοή στον άνθρωπο (Α γυμνασίου)
H αναπνοή στον άνθρωπο (Α γυμνασίου)
 
Βασικές αρχές ανοσολογίας για το γυμνάσιο
Βασικές αρχές ανοσολογίας για το γυμνάσιοΒασικές αρχές ανοσολογίας για το γυμνάσιο
Βασικές αρχές ανοσολογίας για το γυμνάσιο
 

Recently uploaded

Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 

Recently uploaded (20)

Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 

διαγώνισμα βιολογίας β γυμνασίου στη Ρύπανση

  • 1. 2ο Γυµνάσιο Πειραιά Βαθµός: ∆ιαγώνισµα Βιολογίας Β τριµήνου Τάξη Β1 Όνοµα & Επώνυµο : …………………………………………………………………… Θέµα: 1 Να συµπληρώσετε σωστά την πρόταση αναφέροντας το φαινόµενο ρύπανσης που περιγράφεται ή τον ρύπο που ταιριάζει ανάλογα µε την περίπτωση 1. Προκαλεί γυψοποίηση των µαρµάρων και καταστροφή του φυλλώµατος των δέντρων…………………………. 2. Σχετίζεται µε τον καρκίνο του δέρµατος……………………… 3. Προκαλεί προβλήµατα στο αναπνευστικό σύστηµα …………………………… 4. Αυτό το άχρωµο και άοσµο αέριο προκαλεί ασφυξία……………………………….. 5. Αυτό το φαινόµενο σχετίζεται µε το λιώσιµο των πάγων……………………….. 6. Θα µπορούσαν να είναι απόβλητα βιοµηχανιών …………………… 7. Μεταφερόµενα από τους αγρούς στα υδάτινα οικοσυστήµατα προκαλούν υποβάθµιση οικοσυστήµατος και θάνατο οργανισµών ……………………….. 8. Αυτό το αέριο σε άλλο στρώµα της ατµόσφαιρας λειτουργεί ως ρύπος και σε άλλο ως προστατευτικός µανδύας . ……………………… 9. Αυτό το φαινόµενο σχετίζεται µε την αύξηση της στάθµης της θάλασσας ………………………. 10. Αυτό το φαινόµενο σχετίζεται µε την µείωση της ορατότητας ………………… (Μονάδες: 5) Θέµα: 2 Να συµπληρώσετε τις λέξεις που λείπουν ώστε να βγαίνει ολοκληρωµένο νόηµα Η …………….. …………. διέρχεται από την ατµόσφαιρα και φτάνει στην επιφάνεια της Γης. Ένα µέρος της απορροφάται από την επιφάνεια του πλανήτη µας ενώ το υπόλοιπο ανακλάται. Η ακτινοβολία που ανακλάται διαφέυγει στο διάστηµα εκτός από ένα µέρος της που απορροφάται από ένα στρώµα αερίων το …………. … …………………..και τους ……………………….. που υπάρχουν στην ατµόσφαιρα. Αυτό έχει ως αποτέλεσµα την ………………….. της µέσης θερµοκρασίας της Γης και είναι γνωστό ως φαινόµενο …………………………… Το ………………….. στα ανώτερα στρώµατα της ατµόσφαιρας υπάρχει φυσιολογικά και παίζει έναν πολύ σηµαντικό ρόλο. Απορροφά την …………………… ακτινοβολία. Όταν όµως απελευθερώνεται στην ατµόσφαιρα ……………….. ή ………….. το αέριο αυτό καταστρέφεται. Έτσι η ακτινοβολία που διέρχεται µπορεί να προκαλέσει……………………….. Το φαινόµενο είναι γνωστό ως φαινόµενο της ……………… (Μονάδες: 5)
  • 2. Θέµα: 3 Να δώσετε τους παρακάτω ορισµούς: 1. Μόλυνση: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 2. Ρύπανση: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… (Μονάδες: 6) Θέµα: 4 Η ρύπανση του εδάφους είναι µια µορφή ρύπανσης που για πολλά χρόνια υποτιµηθεί. στόσο, η άµεση σχέση του ανθρώπου µε το έδαφος , κυρίως εξαιτίας των καλλιεργειών ανέδειξε το πρόβληµα µέσα από τις επιπτώσεις στην υγεία µας. Το πρόβληµα της παγκόσµιας πείνας και ασθένειες νευροεκφυλιστικής φύσης είναι µόνο ελάχιστα παραδείγµατα ασθενειών που σχετίζονται µε την ρύπανση εδάφους. Ποια είναι όµως τα αίτια; Πώς ρυπαίνεται το έδαφος; Να αναφέρετε τέσσερις λόγους . ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………… (Μονάδες: 4) Καλή επιτυχία !!!
  • 3. 2ο Γυµνάσιο Πειραιά Βαθµός: ∆ιαγώνισµα Βιολογίας Β τριµήνου Τάξη Β2 Όνοµα & Επώνυµο : …………………………………………………………………… Θέµα: 1 Να συµπληρώσετε σωστά την πρόταση αναφέροντας το φαινόµενο ρύπανσης που περιγράφεται ή τον ρύπο που ταιριάζει ώστε να βγαίνει ολοκληρωµένο νόηµα. 1. Προκαλεί γυψοποίηση των µαρµάρων και καταστροφή του φυλλώµατος των δέντρων…………………………. 2. Σχετίζεται µε τον καρκίνο του δέρµατος……………………… 3. Προκαλεί προβλήµατα στο αναπνευστικό σύστηµα …………………………… 4. Αυτό το άχρωµο και άοσµο αέριο προκαλεί ασφυξία……………………………….. 5. Αυτό το φαινόµενο σχετίζεται µε το λιώσιµο των πάγων……………………….. 6. Θα µπορούσαν να είναι απόβλητα βιοµηχανιών …………………… 7. Μεταφερόµενα από τους αγρούς στα υδάτινα οικοσυστήµατα προκαλούν υποβάθµιση οικοσυστήµατος και θάνατο οργανισµών ……………………….. 8. Αυτό το αέριο σε άλλο στρώµα της ατµόσφαιρας λειτουργεί ως ρύπος και σε άλλο ως προστατευτικός µανδύας . ……………………… 9. Αυτό το φαινόµενο σχετίζεται µε την αύξηση της στάθµης της θάλασσας ………………………. 10. Αυτό το φαινόµενο σχετίζεται µε την µείωση της ορατότητας ………………… (Μονάδες: 5) Θέµα: 2 Ποια είναι τα αίτια και ποιες οι επιπτώσεις της όξινης βροχής; ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… (Μονάδες: 5) Θέµα: 3
  • 4. Να δώσετε τους παρακάτω ορισµούς: 1. Μόλυνση: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 2. Ρύπανση: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… (Μονάδες: 5) Θέµα:4 Στη ρύπανση του εδάφους περιλαµβάνονται και οι πυρκαγιές. Τα µεσογειακά οικοσυστήµατα έχουν µηχανισµούς ανάκαµψης από τις πυρκαγιές αφού φυσικά αίτια µπορούν να οδηγήσουν σε µια πυρκαγιά εξαιτίας κυρίως της ξηρασίας. στόσο αν ένα µεσογειακό οικοσύστηµα καεί και δεύτερη φορά δύσκολα επανακάµπτει. Ποιες είναι οι συνέπειες των πυρκαγιών; ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. (Μονάδες: 5) Καλή επιτυχία !!!
  • 5. 2ο Γυµνάσιο Πειραιά Βαθµός: ∆ιαγώνισµα Βιολογίας Β τριµήνου Τάξη Β3 Όνοµα & Επώνυµο : …………………………………………………………………… Θέµα: 1 Να συµπληρώσετε σωστά την πρόταση αναφέροντας το φαινόµενο ρύπανσης που περιγράφεται ή τον ρύπο που ταιριάζει ώστε να βγαίνει ολοκληρωµένο νόηµα. 1. Προκαλεί γυψοποίηση των µαρµάρων και καταστροφή του φυλλώµατος των δέντρων…………………………. 2. Σχετίζεται µε τον καρκίνο του δέρµατος……………………… 3. Προκαλεί προβλήµατα στο αναπνευστικό σύστηµα …………………………… 4. Αυτό το άχρωµο και άοσµο αέριο προκαλεί ασφυξία……………………………….. 5. Αυτό το φαινόµενο σχετίζεται µε το λιώσιµο των πάγων……………………….. 6. Θα µπορούσαν να είναι απόβλητα βιοµηχανιών …………………… 7. Μεταφερόµενα από τους αγρούς στα υδάτινα οικοσυστήµατα προκαλούν υποβάθµιση οικοσυστήµατος και θάνατο οργανισµών ……………………….. 8. Αυτό το αέριο σε άλλο στρώµα της ατµόσφαιρας λειτουργεί ως ρύπος και σε άλλο ως προστατευτικός µανδύας . ……………………… 9. Αυτό το φαινόµενο σχετίζεται µε την αύξηση της στάθµης της θάλασσας ………………………. 10. Αυτό το φαινόµενο σχετίζεται µε την µείωση της ορατότητας ………………… (Μονάδες: 5) Θέµα: 2 Να συµπληρώσετε τις λέξεις που λείπουν ώστε να βγαίνει ολοκληρωµένο νόηµα Σε µεγάλες πόλεις όπως είναι η Αθήνα παρατηρείται συχνά µείωση της ορατότητας εξαιτίας του νέφους. Πρόκειται για µια κατάσταση η οποία οφείλεται κυρίως από την συσσώρευση αέριων ρύπων εξαιτίας της βιοµηχανικής δραστηριότητας και της καύσης των αυτοκινήτων. Στο φαινόµενο αυτό που ονοµάζεται …………….. νέφος συµµετέχουν τα : ……………… ….. ……………………., ………………………. …… …………………. Και …………………………. Το ………………….. στα ανώτερα στρώµατα της ατµόσφαιρας υπάρχει φυσιολογικά και παίζει έναν πολύ σηµαντικό ρόλο. Απορροφά την …………………… ακτινοβολία. Όταν όµως απελευθερώνεται στην ατµόσφαιρα ……………….. ή ………….. το αέριο αυτό καταστρέφεται. Έτσι η ακτινοβολία που διέρχεται µπορεί να προκαλέσει……………………….. Το φαινόµενο είναι γνωστό ως φαινόµενο της …………………… (Μονάδες: 5)
  • 6. Θέµα: 3 Να δώσετε τους παρακάτω ορισµούς: 1. Μόλυνση: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 2. Ρύπανση: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… (Μονάδες: 5) Θέµα: 4 Η ρύπανση των υδάτων είναι κοµβικής σηµασίας για εµάς αφού ζούµε στο µεγαλύτερο λιµάνι της χώρας. Ποια τα αίτια (αναφέρετε 2) και ποια τα αποτελέσµατα (αναφέρετε 2) της ρύπανσης των υδάτων ; Τι θα µπορούσαµε να κάνουµε για να την περιορίσουµε; (αναφέρετε 1 πρόταση) ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. (Μονάδες: 5) Καλή επιτυχία !!!