SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
Download to read offline
5.	Language of Instruction
Bahasa ialah suatu sistem lambang
bunyi suara yang arbitrari yang
digunakan oleh anggota sesuatu
kelompok manusia untuk
berhubungan
TAKRIF BAHASA
Alat yang paling penting dalam
pendidikan yang membolehkan
guru menyampaikan
pengetahuan kepada pelajar.
bahasa yang digunakan untuk
berkomunikasi dan
menyampaikan pemikiran
manusia dalam bentuk visual
Bahasa pengantar
Isu-isu
PPSMI
MBMMBI
Penggunaa
n Bahasa
Ibunda Di
Sekolah
Penggunaan Bahasa Ibunda
Di Sekolah
Kepentingan
Bahasa ibunda
meningkatkan
komunikasi
sesama kaum
dan merapatkan
hubungan
kekeluargaan
dan kejiranan
meningkatkan
kefahaman
pelajar dalam
pengajaran dan
pembelajaran
Memaksimakan
komunikasi
dalam bilik
darjah dan
membolehkan
pelajar lebih
banyak berfikir
Kesan Positif Penggunaan Bahasa
Ibunda dalam Pengajaran
 Guru lebih yakin dalam pengajaran dengan bahasa
ibunda
 Pelajar juga lebih mudah memahami proses
pembelajaran dan lebih berani menanyakan soalan
 Menurut Ketua Pengarah UNESCO, Irina Bokova di
Paris pada 12 Mei 2011, kanak-kanak akan lebih
cemerlang jika didedahkan dengan pelajaran yang
menggunakan bahasa ibunda khususnya di peringkat
rendah
Kesan Negatif Penggunaan Bahasa
Ibunda dalam Pengajaran
 guru juga perlu menguasai Bahasa Ibunda dengan
baik supaya dapat menyampaikan pengajaran
dengan berkesannya
 daripada keluarga yang mana ibu dan bapa
daripada etnik yang berbeza akan mengalami
kekeliruan memilih Bahasa Ibunda.
 guru menggunakan bahasa campur / rojak dalam
pengajaran.
Langkah Penyelesaian
 menubuhkan satu jenis sekolah sahaja di peringkat
rendah dan menengah yang terdiri daripada berbilang
kaum bagi menyelaraskan bahasa pengantar dalam
pengajaran sains dan matematik
 mewujudkan perpaduan antara kaum
 pelajar bukan Melayu sukar memahami isi pengajaran.
 Bangsa Cina dan Tamil juga akan rasa tergugat.
wujud perpaduan di
kalangan pelajar yang
pelbagai bangsa dan latar
belakang
Melahirkan
generasi yang
mempunyai sifat
toleransi dan
persefahaman yang
tinggi
Memupuk
semangat
integrasi antara
pelajar dari
pelbagai aliran
5.	Language of Instruction
Isu Kedua: Dasar PPSMI
 menetapkan bahasa Inggeris menggantikan
bahasa kebangsaan/ibunda sebagai bahasa
perantara mata pelajaran Sains dan Matematik di
semua peringkat pendidikan.
 PPSMI dilaksanakan kepada masukan pelajar
Tahun 1 dan Tingkatan 1 pada tahun persekolahan
2003.
Bersaing
dalam era
globalisasi.
Bahasa Inggeris
adalah bahasa
hubungan
antarabangsa
Pembangunan
sumber tenaga
manusia
untuk
mencapai
taraf negara
maju
Strategi perlaksanaan PPSMI
Kebaikan
PPSMI
Melahirkan ramai cerdik
pandai dalam ketiga-tiga
matapelajaran iaitu
matematik,sains dan juga
bahasa inggeris
Melahirkan pelajar
yang berdaya saing
yang tinggi
Prestasi akademik
menurun
Mengurangkan minat
murid memperlajari subjek
Sains dan Matematik
Skor purata pencapaian pelajar
Malaysia dalam (TIMSS)
merosot dengan ketara
Kajian menunjukkan PPSMI
mendatangkan masalah
pemahaman
Penggunaan Bahasa Inggeris
dikatakan mencabar budaya
bangsa Melayu
Laporan TIMSS
Skor Purata Pencapian Pelajar Malaysia (Matematik)
Pemansuhan PPSMI
PPSMI tidak
tercapai
-menyusah dan
melemahkan lagi
pembelajaran
Matematik dan Sains
pelajar.
PPSMI
dimansuhkan
mulai 2012
MBMMBI bagi
menggantikan
PPSMI
- sekolah kebangsaan,
bahasa Melayu akan
menggantikan bahasa
Inggeris untuk
mengajar SN & MT.
-Sekolah jenis
kebangsaan Cina dan
Tamil akan
menggunakan bahasa
ibunda masing-masing
5.	Language of Instruction
Memartabatkan
Bahasa Malaysia
Memperkukuh
Bahasa Inggeris
Definisi
•Meletakkan BM pada
tempat yang sepatutnya
•Sesuai dengan
kedudukannya sebagai
bahasa kebangsaan.
Definisi
Memantapkan
penguasaan BI sebagai:
•bahasa yang wajid
dipelajari,
•bahasa komunikasi dan
•bahasa ilmu
di peringkat nasional
dan antarabangsa.
Sebab memperkenalkan
dasar MBMMBI
PPSMI gagal mencapai
matlamat
Penurunan keputusan
Sains dan Matematik
Guru masih tidak dapat
menguasai Bahasa
Inggeris
Rasional memperkenalkan dasar
MBMMBI
Menghakis kepentingan BM sebagai bahasa
ilmu.
BM telah mantap bagi semua mata pelajaran
sejak 1970-an.
Negara lain memartabatkan bahasa kebangsaan
sendiri.
Melebarkan jurang pencapaian Sains dan
Matematik antara murid sekolah bandar dan
luar bandar.
Bahasa perpaduan.
Pelaksanaan dan penambahbaikan
soft-landing (3 tahun)
Tahun 4 Tahun 5 Tahun 6
2012 BM/BI BI BI
2013 BM/BI BM/BI BI
2014 BM/BI BM/BI BM/BI
2015 BM BM/BI BM/BI
2016 BM BM BM/BI
Pelaksanaan dan penambahbaikan
soft-landing (3 tahun)
Tingkatan 4 Tingkatan 5
2012
BM/BI BI
2013
BM/BI BM/BI
2014 BM/BI BM/BI
2015 BM BM/BI
Cara-cara guru dilatih
 ELITE-ToT
 C-PELT
 RELTNote
 OPS-ENGLISH
Latihan untuk
Bahasa Malaysia
Latihan untuk
Bahasa Inggeris
1. Kursus Pendek Kelolaan
Institusi (KPKI).
2. Kursus Kolaboratif
dengan Dewan Bahasa
dan Pustaka.
1. Kursus Pemantapan
Profisiensi Guru Bukan
Opsyen Bahasa Inggeris
2. Kursus Peningkatan
Pedagogi Guru Opsyen Bahasa
Inggeris
3. Latihan Guru
Peranan guru dalam menjayakan
dasar MBMMBI
Melaksanakan dan melestarikan dasar
dan strategi MBMMBI di sekolah.
Meningkatkan penguasaan Bahasa
Malaysia dan Bahasa Inggeris secara teori
dan amali.
Meningkatkan penguasaan kemahiran
P&P di bilik darjah
Manfaat
Melahirkan warga Malaysia yang fasih dan yakin untuk
menggunakan Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris standard
dalam perbualan, urusan rasmi, penerokaan ilmu dan dalam
alam kerjaya mengikut kesesuaian dan keperluan.
Membina modal insan yang mampu mengakses pelbagai
bidang ilmu melalui pelbagai media seperti teknologi
komunikasi maklumat (ICT) serta mempunyai minda yang
kritis, kreatif dan inovatif.
Membentuk 1 Malaysia yang mempunyai jati diri yang kuat,
progesif, dinamik, dan mampu bersaing di peringkat
antarabangsa ke arah mencapai negara maju.
5.	Language of Instruction

More Related Content

What's hot

Hubungan etinik
Hubungan etinikHubungan etinik
Hubungan etinikdhaarni
 
Tugasan krb 3033 pengantaran bahasa melayu
Tugasan krb 3033 pengantaran bahasa melayuTugasan krb 3033 pengantaran bahasa melayu
Tugasan krb 3033 pengantaran bahasa melayuSiew Hong Ting
 
Kajian kpt 6054- PARTHIBAN
Kajian kpt 6054- PARTHIBANKajian kpt 6054- PARTHIBAN
Kajian kpt 6054- PARTHIBANRthi Ban
 
TAHAP PENGGUNAAN TULISAN JAWI DALAM KALANGAN MURID
TAHAP PENGGUNAAN TULISAN JAWI DALAM KALANGAN MURIDTAHAP PENGGUNAAN TULISAN JAWI DALAM KALANGAN MURID
TAHAP PENGGUNAAN TULISAN JAWI DALAM KALANGAN MURIDSyaza Mohd Sabri
 

What's hot (11)

Thesis complete
Thesis completeThesis complete
Thesis complete
 
Hubungan etinik
Hubungan etinikHubungan etinik
Hubungan etinik
 
Tugasan krb 3033 pengantaran bahasa melayu
Tugasan krb 3033 pengantaran bahasa melayuTugasan krb 3033 pengantaran bahasa melayu
Tugasan krb 3033 pengantaran bahasa melayu
 
Kajian kpt 6054- PARTHIBAN
Kajian kpt 6054- PARTHIBANKajian kpt 6054- PARTHIBAN
Kajian kpt 6054- PARTHIBAN
 
Mbmmbi
MbmmbiMbmmbi
Mbmmbi
 
Pengenalan hbef1503
Pengenalan hbef1503Pengenalan hbef1503
Pengenalan hbef1503
 
Tugasan emb415
Tugasan emb415Tugasan emb415
Tugasan emb415
 
TAHAP PENGGUNAAN TULISAN JAWI DALAM KALANGAN MURID
TAHAP PENGGUNAAN TULISAN JAWI DALAM KALANGAN MURIDTAHAP PENGGUNAAN TULISAN JAWI DALAM KALANGAN MURID
TAHAP PENGGUNAAN TULISAN JAWI DALAM KALANGAN MURID
 
Mbmmbi
MbmmbiMbmmbi
Mbmmbi
 
Buku Penerangan Dasar MBMMBI
Buku Penerangan Dasar MBMMBIBuku Penerangan Dasar MBMMBI
Buku Penerangan Dasar MBMMBI
 
Pendidikan di msia
Pendidikan di msiaPendidikan di msia
Pendidikan di msia
 

Viewers also liked

6. Teaching Approaches
6.	Teaching Approaches6.	Teaching Approaches
6. Teaching Approachesmohdfidaiy
 
Social Calendar for White Oaks at Lanier
Social Calendar for White Oaks at LanierSocial Calendar for White Oaks at Lanier
Social Calendar for White Oaks at LanierDe Harris
 
(6) Follow up a Bad deed with a Good one - Ramadan Reminders -
 (6) Follow up a Bad deed with a Good one - Ramadan Reminders - (6) Follow up a Bad deed with a Good one - Ramadan Reminders -
(6) Follow up a Bad deed with a Good one - Ramadan Reminders -محمد سجال
 
ramadan-lessons-lesson-13-the-merits-of-deeds
ramadan-lessons-lesson-13-the-merits-of-deedsramadan-lessons-lesson-13-the-merits-of-deeds
ramadan-lessons-lesson-13-the-merits-of-deedsمحمد سجال
 
Seafood Authentic
Seafood AuthenticSeafood Authentic
Seafood Authenticclaudwietan
 
Kit Digital Chá de Panela para imprimir Grátis
Kit Digital  Chá de Panela para imprimir Grátis Kit Digital  Chá de Panela para imprimir Grátis
Kit Digital Chá de Panela para imprimir Grátis Casal Criginski
 
Div. memo no. 068 s. 2014
Div. memo no. 068 s. 2014Div. memo no. 068 s. 2014
Div. memo no. 068 s. 2014Sonia Esculto
 
Herramientas principales de power point de los menus del profe rafafa
Herramientas principales   de power point de los menus del profe rafafaHerramientas principales   de power point de los menus del profe rafafa
Herramientas principales de power point de los menus del profe rafafaamimarsan
 
บริการทางอินเตอร์เน็ต
บริการทางอินเตอร์เน็ตบริการทางอินเตอร์เน็ต
บริการทางอินเตอร์เน็ตAkrit Mx
 
Psy final project presentation slides
Psy final project presentation slidesPsy final project presentation slides
Psy final project presentation slidesclaudwietan
 
My health lists brings you diabetics remedies
My health lists brings you diabetics remediesMy health lists brings you diabetics remedies
My health lists brings you diabetics remediesServaughn Sampath
 
Creating an activinspire video
Creating an activinspire videoCreating an activinspire video
Creating an activinspire videoMgrab
 

Viewers also liked (18)

6. Teaching Approaches
6.	Teaching Approaches6.	Teaching Approaches
6. Teaching Approaches
 
Social Calendar for White Oaks at Lanier
Social Calendar for White Oaks at LanierSocial Calendar for White Oaks at Lanier
Social Calendar for White Oaks at Lanier
 
otchey_glavi
otchey_glaviotchey_glavi
otchey_glavi
 
(6) Follow up a Bad deed with a Good one - Ramadan Reminders -
 (6) Follow up a Bad deed with a Good one - Ramadan Reminders - (6) Follow up a Bad deed with a Good one - Ramadan Reminders -
(6) Follow up a Bad deed with a Good one - Ramadan Reminders -
 
Difference in English Writing
Difference in English WritingDifference in English Writing
Difference in English Writing
 
Festivals of sindh
Festivals of sindhFestivals of sindh
Festivals of sindh
 
Foods Of Sindh
Foods Of SindhFoods Of Sindh
Foods Of Sindh
 
ramadan-lessons-lesson-13-the-merits-of-deeds
ramadan-lessons-lesson-13-the-merits-of-deedsramadan-lessons-lesson-13-the-merits-of-deeds
ramadan-lessons-lesson-13-the-merits-of-deeds
 
Seafood Authentic
Seafood AuthenticSeafood Authentic
Seafood Authentic
 
Kit Digital Chá de Panela para imprimir Grátis
Kit Digital  Chá de Panela para imprimir Grátis Kit Digital  Chá de Panela para imprimir Grátis
Kit Digital Chá de Panela para imprimir Grátis
 
PDF Sertifikat
PDF SertifikatPDF Sertifikat
PDF Sertifikat
 
Div. memo no. 068 s. 2014
Div. memo no. 068 s. 2014Div. memo no. 068 s. 2014
Div. memo no. 068 s. 2014
 
Herramientas principales de power point de los menus del profe rafafa
Herramientas principales   de power point de los menus del profe rafafaHerramientas principales   de power point de los menus del profe rafafa
Herramientas principales de power point de los menus del profe rafafa
 
บริการทางอินเตอร์เน็ต
บริการทางอินเตอร์เน็ตบริการทางอินเตอร์เน็ต
บริการทางอินเตอร์เน็ต
 
Mi princesita mayerly
Mi princesita mayerlyMi princesita mayerly
Mi princesita mayerly
 
Psy final project presentation slides
Psy final project presentation slidesPsy final project presentation slides
Psy final project presentation slides
 
My health lists brings you diabetics remedies
My health lists brings you diabetics remediesMy health lists brings you diabetics remedies
My health lists brings you diabetics remedies
 
Creating an activinspire video
Creating an activinspire videoCreating an activinspire video
Creating an activinspire video
 

Similar to 5. Language of Instruction

5. language of instruction
5. language of instruction5. language of instruction
5. language of instructionNgan Jiaing
 
Pembentangan trend bahasa pengantar
Pembentangan trend bahasa pengantarPembentangan trend bahasa pengantar
Pembentangan trend bahasa pengantarAz Nieda
 
Powerpoint bahasa pengantar
Powerpoint bahasa pengantarPowerpoint bahasa pengantar
Powerpoint bahasa pengantarAz Nieda
 
Soalan lazim berkaitan dasar memartabatkan bahasa malaysia memperkukuh bahasa...
Soalan lazim berkaitan dasar memartabatkan bahasa malaysia memperkukuh bahasa...Soalan lazim berkaitan dasar memartabatkan bahasa malaysia memperkukuh bahasa...
Soalan lazim berkaitan dasar memartabatkan bahasa malaysia memperkukuh bahasa...izah123
 
kumpulan 7 : PPSMI - MBMMBI
kumpulan 7 : PPSMI - MBMMBIkumpulan 7 : PPSMI - MBMMBI
kumpulan 7 : PPSMI - MBMMBIIzawati Saat
 
Dasar dasar kpm bm (ncm)
Dasar dasar kpm bm (ncm)Dasar dasar kpm bm (ncm)
Dasar dasar kpm bm (ncm)Ting Ting Fiona
 
Journal - Kajian tindakan
Journal - Kajian tindakanJournal - Kajian tindakan
Journal - Kajian tindakanzulyanei
 
Bm pendekatan
Bm pendekatanBm pendekatan
Bm pendekatanatthea
 
Slide ani kkbt
Slide ani kkbtSlide ani kkbt
Slide ani kkbthoneis
 

Similar to 5. Language of Instruction (20)

5. language of instruction
5. language of instruction5. language of instruction
5. language of instruction
 
Ppt ppsmi
Ppt ppsmiPpt ppsmi
Ppt ppsmi
 
Ppt ppsmi
Ppt ppsmiPpt ppsmi
Ppt ppsmi
 
5. bahasa
5. bahasa5. bahasa
5. bahasa
 
Ppt ppsmi
Ppt ppsmiPpt ppsmi
Ppt ppsmi
 
Ppt ppsmi
Ppt ppsmiPpt ppsmi
Ppt ppsmi
 
Pembentangan trend bahasa pengantar
Pembentangan trend bahasa pengantarPembentangan trend bahasa pengantar
Pembentangan trend bahasa pengantar
 
Powerpoint bahasa pengantar
Powerpoint bahasa pengantarPowerpoint bahasa pengantar
Powerpoint bahasa pengantar
 
(Group 8) ppsmi mbmmbi
(Group 8) ppsmi mbmmbi(Group 8) ppsmi mbmmbi
(Group 8) ppsmi mbmmbi
 
Soalan lazim berkaitan dasar memartabatkan bahasa malaysia memperkukuh bahasa...
Soalan lazim berkaitan dasar memartabatkan bahasa malaysia memperkukuh bahasa...Soalan lazim berkaitan dasar memartabatkan bahasa malaysia memperkukuh bahasa...
Soalan lazim berkaitan dasar memartabatkan bahasa malaysia memperkukuh bahasa...
 
kumpulan 7 : PPSMI - MBMMBI
kumpulan 7 : PPSMI - MBMMBIkumpulan 7 : PPSMI - MBMMBI
kumpulan 7 : PPSMI - MBMMBI
 
Dasar dasar kpm bm (ncm)
Dasar dasar kpm bm (ncm)Dasar dasar kpm bm (ncm)
Dasar dasar kpm bm (ncm)
 
Kajian Tindakan T3, Tonton, Tulis, Baca
Kajian Tindakan T3, Tonton, Tulis, Baca Kajian Tindakan T3, Tonton, Tulis, Baca
Kajian Tindakan T3, Tonton, Tulis, Baca
 
Dasar dasar kpm bm (ncm)
Dasar dasar kpm bm (ncm)Dasar dasar kpm bm (ncm)
Dasar dasar kpm bm (ncm)
 
Journal article kualitative
Journal article kualitativeJournal article kualitative
Journal article kualitative
 
Journal - Kajian tindakan
Journal - Kajian tindakanJournal - Kajian tindakan
Journal - Kajian tindakan
 
Krl3043
Krl3043Krl3043
Krl3043
 
Bm pendekatan
Bm pendekatanBm pendekatan
Bm pendekatan
 
nota Kaedah BMM3117
nota Kaedah BMM3117nota Kaedah BMM3117
nota Kaedah BMM3117
 
Slide ani kkbt
Slide ani kkbtSlide ani kkbt
Slide ani kkbt
 

More from mohdfidaiy

12. Using Technology, particularly ICT for teaching and learning
12.	Using Technology, particularly ICT for teaching and learning12.	Using Technology, particularly ICT for teaching and learning
12. Using Technology, particularly ICT for teaching and learningmohdfidaiy
 
11. School Culture
11.	School Culture11.	School Culture
11. School Culturemohdfidaiy
 
10. Teacher Certification
10.	Teacher Certification10.	Teacher Certification
10. Teacher Certificationmohdfidaiy
 
7. Professional teaching standards
7.	Professional teaching standards7.	Professional teaching standards
7. Professional teaching standardsmohdfidaiy
 
4. Access and Equity
4.	Access and Equity4.	Access and Equity
4. Access and Equitymohdfidaiy
 
3. Trends in International Mathematics and Sciences Study (TIMSS)
3.	Trends in International Mathematics and Sciences Study (TIMSS)3.	Trends in International Mathematics and Sciences Study (TIMSS)
3. Trends in International Mathematics and Sciences Study (TIMSS)mohdfidaiy
 
2. Disparities in achievement
2.	Disparities in achievement 2.	Disparities in achievement
2. Disparities in achievement mohdfidaiy
 
1. Mathematics Anxiety / Maths Phobia
1.	Mathematics Anxiety / Maths Phobia1.	Mathematics Anxiety / Maths Phobia
1. Mathematics Anxiety / Maths Phobiamohdfidaiy
 

More from mohdfidaiy (10)

12. Using Technology, particularly ICT for teaching and learning
12.	Using Technology, particularly ICT for teaching and learning12.	Using Technology, particularly ICT for teaching and learning
12. Using Technology, particularly ICT for teaching and learning
 
11. School Culture
11.	School Culture11.	School Culture
11. School Culture
 
10. Teacher Certification
10.	Teacher Certification10.	Teacher Certification
10. Teacher Certification
 
9. Curriculum
9.	Curriculum9.	Curriculum
9. Curriculum
 
8. Assessment
8.	Assessment8.	Assessment
8. Assessment
 
7. Professional teaching standards
7.	Professional teaching standards7.	Professional teaching standards
7. Professional teaching standards
 
4. Access and Equity
4.	Access and Equity4.	Access and Equity
4. Access and Equity
 
3. Trends in International Mathematics and Sciences Study (TIMSS)
3.	Trends in International Mathematics and Sciences Study (TIMSS)3.	Trends in International Mathematics and Sciences Study (TIMSS)
3. Trends in International Mathematics and Sciences Study (TIMSS)
 
2. Disparities in achievement
2.	Disparities in achievement 2.	Disparities in achievement
2. Disparities in achievement
 
1. Mathematics Anxiety / Maths Phobia
1.	Mathematics Anxiety / Maths Phobia1.	Mathematics Anxiety / Maths Phobia
1. Mathematics Anxiety / Maths Phobia
 

5. Language of Instruction

  • 2. Bahasa ialah suatu sistem lambang bunyi suara yang arbitrari yang digunakan oleh anggota sesuatu kelompok manusia untuk berhubungan TAKRIF BAHASA
  • 3. Alat yang paling penting dalam pendidikan yang membolehkan guru menyampaikan pengetahuan kepada pelajar. bahasa yang digunakan untuk berkomunikasi dan menyampaikan pemikiran manusia dalam bentuk visual Bahasa pengantar
  • 6. Kepentingan Bahasa ibunda meningkatkan komunikasi sesama kaum dan merapatkan hubungan kekeluargaan dan kejiranan meningkatkan kefahaman pelajar dalam pengajaran dan pembelajaran Memaksimakan komunikasi dalam bilik darjah dan membolehkan pelajar lebih banyak berfikir
  • 7. Kesan Positif Penggunaan Bahasa Ibunda dalam Pengajaran  Guru lebih yakin dalam pengajaran dengan bahasa ibunda  Pelajar juga lebih mudah memahami proses pembelajaran dan lebih berani menanyakan soalan  Menurut Ketua Pengarah UNESCO, Irina Bokova di Paris pada 12 Mei 2011, kanak-kanak akan lebih cemerlang jika didedahkan dengan pelajaran yang menggunakan bahasa ibunda khususnya di peringkat rendah
  • 8. Kesan Negatif Penggunaan Bahasa Ibunda dalam Pengajaran  guru juga perlu menguasai Bahasa Ibunda dengan baik supaya dapat menyampaikan pengajaran dengan berkesannya  daripada keluarga yang mana ibu dan bapa daripada etnik yang berbeza akan mengalami kekeliruan memilih Bahasa Ibunda.  guru menggunakan bahasa campur / rojak dalam pengajaran.
  • 9. Langkah Penyelesaian  menubuhkan satu jenis sekolah sahaja di peringkat rendah dan menengah yang terdiri daripada berbilang kaum bagi menyelaraskan bahasa pengantar dalam pengajaran sains dan matematik  mewujudkan perpaduan antara kaum  pelajar bukan Melayu sukar memahami isi pengajaran.  Bangsa Cina dan Tamil juga akan rasa tergugat.
  • 10. wujud perpaduan di kalangan pelajar yang pelbagai bangsa dan latar belakang Melahirkan generasi yang mempunyai sifat toleransi dan persefahaman yang tinggi Memupuk semangat integrasi antara pelajar dari pelbagai aliran
  • 12. Isu Kedua: Dasar PPSMI  menetapkan bahasa Inggeris menggantikan bahasa kebangsaan/ibunda sebagai bahasa perantara mata pelajaran Sains dan Matematik di semua peringkat pendidikan.  PPSMI dilaksanakan kepada masukan pelajar Tahun 1 dan Tingkatan 1 pada tahun persekolahan 2003.
  • 13. Bersaing dalam era globalisasi. Bahasa Inggeris adalah bahasa hubungan antarabangsa Pembangunan sumber tenaga manusia untuk mencapai taraf negara maju
  • 15. Kebaikan PPSMI Melahirkan ramai cerdik pandai dalam ketiga-tiga matapelajaran iaitu matematik,sains dan juga bahasa inggeris Melahirkan pelajar yang berdaya saing yang tinggi
  • 16. Prestasi akademik menurun Mengurangkan minat murid memperlajari subjek Sains dan Matematik Skor purata pencapaian pelajar Malaysia dalam (TIMSS) merosot dengan ketara Kajian menunjukkan PPSMI mendatangkan masalah pemahaman Penggunaan Bahasa Inggeris dikatakan mencabar budaya bangsa Melayu
  • 17. Laporan TIMSS Skor Purata Pencapian Pelajar Malaysia (Matematik)
  • 18. Pemansuhan PPSMI PPSMI tidak tercapai -menyusah dan melemahkan lagi pembelajaran Matematik dan Sains pelajar. PPSMI dimansuhkan mulai 2012 MBMMBI bagi menggantikan PPSMI - sekolah kebangsaan, bahasa Melayu akan menggantikan bahasa Inggeris untuk mengajar SN & MT. -Sekolah jenis kebangsaan Cina dan Tamil akan menggunakan bahasa ibunda masing-masing
  • 20. Memartabatkan Bahasa Malaysia Memperkukuh Bahasa Inggeris Definisi •Meletakkan BM pada tempat yang sepatutnya •Sesuai dengan kedudukannya sebagai bahasa kebangsaan. Definisi Memantapkan penguasaan BI sebagai: •bahasa yang wajid dipelajari, •bahasa komunikasi dan •bahasa ilmu di peringkat nasional dan antarabangsa.
  • 21. Sebab memperkenalkan dasar MBMMBI PPSMI gagal mencapai matlamat Penurunan keputusan Sains dan Matematik Guru masih tidak dapat menguasai Bahasa Inggeris
  • 22. Rasional memperkenalkan dasar MBMMBI Menghakis kepentingan BM sebagai bahasa ilmu. BM telah mantap bagi semua mata pelajaran sejak 1970-an. Negara lain memartabatkan bahasa kebangsaan sendiri. Melebarkan jurang pencapaian Sains dan Matematik antara murid sekolah bandar dan luar bandar. Bahasa perpaduan.
  • 23. Pelaksanaan dan penambahbaikan soft-landing (3 tahun) Tahun 4 Tahun 5 Tahun 6 2012 BM/BI BI BI 2013 BM/BI BM/BI BI 2014 BM/BI BM/BI BM/BI 2015 BM BM/BI BM/BI 2016 BM BM BM/BI
  • 24. Pelaksanaan dan penambahbaikan soft-landing (3 tahun) Tingkatan 4 Tingkatan 5 2012 BM/BI BI 2013 BM/BI BM/BI 2014 BM/BI BM/BI 2015 BM BM/BI
  • 25. Cara-cara guru dilatih  ELITE-ToT  C-PELT  RELTNote  OPS-ENGLISH Latihan untuk Bahasa Malaysia Latihan untuk Bahasa Inggeris 1. Kursus Pendek Kelolaan Institusi (KPKI). 2. Kursus Kolaboratif dengan Dewan Bahasa dan Pustaka. 1. Kursus Pemantapan Profisiensi Guru Bukan Opsyen Bahasa Inggeris 2. Kursus Peningkatan Pedagogi Guru Opsyen Bahasa Inggeris 3. Latihan Guru
  • 26. Peranan guru dalam menjayakan dasar MBMMBI Melaksanakan dan melestarikan dasar dan strategi MBMMBI di sekolah. Meningkatkan penguasaan Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris secara teori dan amali. Meningkatkan penguasaan kemahiran P&P di bilik darjah
  • 27. Manfaat Melahirkan warga Malaysia yang fasih dan yakin untuk menggunakan Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris standard dalam perbualan, urusan rasmi, penerokaan ilmu dan dalam alam kerjaya mengikut kesesuaian dan keperluan. Membina modal insan yang mampu mengakses pelbagai bidang ilmu melalui pelbagai media seperti teknologi komunikasi maklumat (ICT) serta mempunyai minda yang kritis, kreatif dan inovatif. Membentuk 1 Malaysia yang mempunyai jati diri yang kuat, progesif, dinamik, dan mampu bersaing di peringkat antarabangsa ke arah mencapai negara maju.