SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Descargar para leer sin conexión
Teoría del Capital Humano
Índice
1. Origen
2. ¿Qué es el Capital Humano?
3. Desarrollo del Capital Humano
4. Hombre como agente económico
5. Mérito y Competencias Profesionales
6. Bibliografía
1. Origen
Tras la Segunda Guerra Mundial, los Estados
Unidos y la URSS entraron en lo que se denominó
guerra Fría, la cual no fue sólo política sino también
ideológica. Ambos países trataron de encontrar
sistemas de educación con los que pudieran llegar
a ser el primer país a escala mundial. Esta
preocupación marcó de modo significativo la teoría
Funcionalista sobre la Educación en los años 50.
2. ¿Qué es el Capital Humano?
Bronislaw Malinowski plantea que este enfoque estudia la cultura
y demás hechos sociales para satisfacer las necesidades de un
grupo humano, es decir, todas aquellas tareas u objetivos que
tienden a mantener y conservar los organismos de la sociedad y a
ésta como tal, incluyendo sus modelos culturales.
El capital humano es el conocimiento de las competencias y otros
atributos que poseen los individuos y que resultan relevantes a la
actividad económica (Calderón y Castaño).
El capital humano se refiere a los conocimientos que ha adquirido
el sujeto a través de su educación y al grado en que una persona
es capaz de poner en práctica sus habilidades y capacidades
productivas, desde los procesos mentales hasta los psicomotores
(León, 2013).
3. Desarrollo del Capital Humano
Capital
Humano
Habilidades, talentos y
conocimientos de un
individuo.
EDUCACIÓN
FORMAL
EXPERIENCIA
LABORAL
ENTRENAMIENTO
EN EL TRABAJO
SISTEMAS DE ENSEÑANZA DEBEN ENTRENAR Y SELECCIONAR A LOS
ESTUDIANTES PARA CONSEGUIR UN ALTO GRADO DE RENDIMIENTO
DEL MISMO.
3. Desarrollo del Capital Humano
Capital
Humano
Valor económico a
la educación
Inversión social e
individual
Mayor productividad
Mayor
crecimiento
económico
3. Desarrollo del Capital Humano
HIPÓTESIS CENTRAL
Productividad de
la educación
Colectividades Individuos
4. Hombre como agente económico
• Transformaciones del sistema educativo como consecuencias
de los cambios de la sociedad.
• Características de las estructuras educativas en relación con
las necesidades de la sociedad.
• Mayor individualización en los procesos de enseñanza y de
aprendizaje.
5. Mérito y Competencias
Profesionales
Implicaciones:
- Que las posiciones sociales se distribuyan de acuerdo con el mérito y
la cualificación, no según la filiación hereditaria.
- Que la educación formal sea el medio principal de adquirir estas
cualificaciones y capacidades.
- Que para todo individuo la posibilidad de acceso a la educación
formal sólo dependa de sus preferencias y capacidades.
6. Bibliografía
• GÓMEZ BARRETO, I. «Socialismo y Educación:
Tendencias Marxistas y Socializadoras en la Educación
Contemporánea».

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Modelos de administracion
Modelos de administracionModelos de administracion
Modelos de administracionNorberth Galvan
 
Mapa Conceptual Capital Humano
Mapa Conceptual Capital HumanoMapa Conceptual Capital Humano
Mapa Conceptual Capital HumanoJesus Tuarez
 
Gestión de Talento Humano: Definición hecha por algunos autores
Gestión de Talento Humano: Definición  hecha por algunos autoresGestión de Talento Humano: Definición  hecha por algunos autores
Gestión de Talento Humano: Definición hecha por algunos autoresJonathan Alexander Gelvez
 
Competencias, conceptos, tipos de competencias
Competencias, conceptos, tipos de competenciasCompetencias, conceptos, tipos de competencias
Competencias, conceptos, tipos de competenciasjaminta54
 
Modelo Curricular de Mauritz Johnson
Modelo Curricular de Mauritz JohnsonModelo Curricular de Mauritz Johnson
Modelo Curricular de Mauritz JohnsonDanny Sayago
 
Modelo anderson y faust...maru
Modelo anderson y faust...maruModelo anderson y faust...maru
Modelo anderson y faust...maruEugenia Contreras
 
Propuesta curricular modular por objetos de transformación
Propuesta curricular modular por objetos de transformaciónPropuesta curricular modular por objetos de transformación
Propuesta curricular modular por objetos de transformaciónCésar Torres Barranco
 
Teoría conductista o del comportamiento
Teoría conductista o del comportamientoTeoría conductista o del comportamiento
Teoría conductista o del comportamientoMauricio Manga Navarro
 
Origen del desarrollo organizacional
Origen del desarrollo organizacionalOrigen del desarrollo organizacional
Origen del desarrollo organizacionalPaola Ñañez
 
Tema 2 influencia de las principales teorías de la organización y administra...
Tema 2 influencia  de las principales teorías de la organización y administra...Tema 2 influencia  de las principales teorías de la organización y administra...
Tema 2 influencia de las principales teorías de la organización y administra...princesauris2092
 
Semejanzas, diferencias y características de las teorías
Semejanzas, diferencias y características de las teoríasSemejanzas, diferencias y características de las teorías
Semejanzas, diferencias y características de las teoríascristian mateo baracaldo jimenez
 
Enfoques de la administración: Clásico y humanista
Enfoques de la administración: Clásico y humanistaEnfoques de la administración: Clásico y humanista
Enfoques de la administración: Clásico y humanistaJheison Paz
 
Administración educativa
Administración educativaAdministración educativa
Administración educativaArgelia Santo
 
Introduccion paradigmas
Introduccion paradigmasIntroduccion paradigmas
Introduccion paradigmascjorgeabdon
 

La actualidad más candente (20)

Teoria del desarrollo organizacional (do)
Teoria del desarrollo organizacional (do)Teoria del desarrollo organizacional (do)
Teoria del desarrollo organizacional (do)
 
CURRICULUM
CURRICULUMCURRICULUM
CURRICULUM
 
Modelos de administracion
Modelos de administracionModelos de administracion
Modelos de administracion
 
Mapa Conceptual Capital Humano
Mapa Conceptual Capital HumanoMapa Conceptual Capital Humano
Mapa Conceptual Capital Humano
 
Gestión de Talento Humano: Definición hecha por algunos autores
Gestión de Talento Humano: Definición  hecha por algunos autoresGestión de Talento Humano: Definición  hecha por algunos autores
Gestión de Talento Humano: Definición hecha por algunos autores
 
Competencias, conceptos, tipos de competencias
Competencias, conceptos, tipos de competenciasCompetencias, conceptos, tipos de competencias
Competencias, conceptos, tipos de competencias
 
Modelo Curricular de Mauritz Johnson
Modelo Curricular de Mauritz JohnsonModelo Curricular de Mauritz Johnson
Modelo Curricular de Mauritz Johnson
 
Indicadores educativos.
Indicadores educativos.Indicadores educativos.
Indicadores educativos.
 
Modelo anderson y faust...maru
Modelo anderson y faust...maruModelo anderson y faust...maru
Modelo anderson y faust...maru
 
Propuesta curricular modular por objetos de transformación
Propuesta curricular modular por objetos de transformaciónPropuesta curricular modular por objetos de transformación
Propuesta curricular modular por objetos de transformación
 
Modelo curricular de josé arnaz
Modelo curricular de josé arnazModelo curricular de josé arnaz
Modelo curricular de josé arnaz
 
Teoría conductista o del comportamiento
Teoría conductista o del comportamientoTeoría conductista o del comportamiento
Teoría conductista o del comportamiento
 
Origen del desarrollo organizacional
Origen del desarrollo organizacionalOrigen del desarrollo organizacional
Origen del desarrollo organizacional
 
Diseño curricular ejempla
Diseño curricular ejemplaDiseño curricular ejempla
Diseño curricular ejempla
 
Franklin Bobbit
Franklin BobbitFranklin Bobbit
Franklin Bobbit
 
Tema 2 influencia de las principales teorías de la organización y administra...
Tema 2 influencia  de las principales teorías de la organización y administra...Tema 2 influencia  de las principales teorías de la organización y administra...
Tema 2 influencia de las principales teorías de la organización y administra...
 
Semejanzas, diferencias y características de las teorías
Semejanzas, diferencias y características de las teoríasSemejanzas, diferencias y características de las teorías
Semejanzas, diferencias y características de las teorías
 
Enfoques de la administración: Clásico y humanista
Enfoques de la administración: Clásico y humanistaEnfoques de la administración: Clásico y humanista
Enfoques de la administración: Clásico y humanista
 
Administración educativa
Administración educativaAdministración educativa
Administración educativa
 
Introduccion paradigmas
Introduccion paradigmasIntroduccion paradigmas
Introduccion paradigmas
 

Destacado

Teoria del capital humano
Teoria del capital humanoTeoria del capital humano
Teoria del capital humanoAime Rodriguez
 
Administración del Capital Humano
Administración del Capital HumanoAdministración del Capital Humano
Administración del Capital HumanoBaruch Ramos
 
Capital Humano - O Ativo mais relevante de um Empreendimento
Capital Humano - O Ativo mais relevante de um EmpreendimentoCapital Humano - O Ativo mais relevante de um Empreendimento
Capital Humano - O Ativo mais relevante de um Empreendimentoronaldo_de_castro_1970
 
Mapa Conceptual Gestión del Capital Humano
Mapa Conceptual Gestión del Capital HumanoMapa Conceptual Gestión del Capital Humano
Mapa Conceptual Gestión del Capital HumanoRonald Torres
 
Un nuevo rol para rrhh Ulrich
Un nuevo rol para rrhh UlrichUn nuevo rol para rrhh Ulrich
Un nuevo rol para rrhh UlrichMauro Godoy
 
Mapa conceptual capital humano
Mapa conceptual capital humanoMapa conceptual capital humano
Mapa conceptual capital humanocarmonantonio
 
Mapa conceptual Capital humano
Mapa conceptual Capital humanoMapa conceptual Capital humano
Mapa conceptual Capital humanoMarisela Hernandez
 
En 2012 Incremente su Capital Relacional
En 2012 Incremente su Capital RelacionalEn 2012 Incremente su Capital Relacional
En 2012 Incremente su Capital RelacionalCarlos Vargas H.
 
Capital Relacional
Capital RelacionalCapital Relacional
Capital Relacionalerikamorenoc
 
Capital Humano
Capital HumanoCapital Humano
Capital Humanokaossb
 
Fases de la función del capital humano ante la globalización
Fases de la función del capital humano ante la globalizaciónFases de la función del capital humano ante la globalización
Fases de la función del capital humano ante la globalizaciónAntoni Mash
 
A teoria do capital humano
A teoria do capital humanoA teoria do capital humano
A teoria do capital humanoKEKEFOFA
 
función del capital humano ante la globalizacion.
función del capital humano ante la globalizacion. función del capital humano ante la globalizacion.
función del capital humano ante la globalizacion. gabrielafernanda5m
 
Mesa de Trabajo 1-alicia varela
Mesa de Trabajo 1-alicia varelaMesa de Trabajo 1-alicia varela
Mesa de Trabajo 1-alicia varelac.meza
 
Qué es un organigrama
Qué es un organigramaQué es un organigrama
Qué es un organigramaMarilyn Arauz
 
capacitación y desarrollo del Capital Humano
capacitación y desarrollo del Capital Humanocapacitación y desarrollo del Capital Humano
capacitación y desarrollo del Capital Humanobrianaaron2508
 

Destacado (20)

Teoria del capital humano
Teoria del capital humanoTeoria del capital humano
Teoria del capital humano
 
Administración del Capital Humano
Administración del Capital HumanoAdministración del Capital Humano
Administración del Capital Humano
 
Capital humano
Capital humanoCapital humano
Capital humano
 
Capital Humano - O Ativo mais relevante de um Empreendimento
Capital Humano - O Ativo mais relevante de um EmpreendimentoCapital Humano - O Ativo mais relevante de um Empreendimento
Capital Humano - O Ativo mais relevante de um Empreendimento
 
Mapa Conceptual Gestión del Capital Humano
Mapa Conceptual Gestión del Capital HumanoMapa Conceptual Gestión del Capital Humano
Mapa Conceptual Gestión del Capital Humano
 
Un nuevo rol para rrhh Ulrich
Un nuevo rol para rrhh UlrichUn nuevo rol para rrhh Ulrich
Un nuevo rol para rrhh Ulrich
 
Aula 01 Capital Humano
Aula 01 Capital HumanoAula 01 Capital Humano
Aula 01 Capital Humano
 
Mapa conceptual capital humano
Mapa conceptual capital humanoMapa conceptual capital humano
Mapa conceptual capital humano
 
Mapa conceptual Capital humano
Mapa conceptual Capital humanoMapa conceptual Capital humano
Mapa conceptual Capital humano
 
Capital Intelectual
Capital IntelectualCapital Intelectual
Capital Intelectual
 
La teoría del capital humano.
La teoría del capital humano.La teoría del capital humano.
La teoría del capital humano.
 
En 2012 Incremente su Capital Relacional
En 2012 Incremente su Capital RelacionalEn 2012 Incremente su Capital Relacional
En 2012 Incremente su Capital Relacional
 
Capital Relacional
Capital RelacionalCapital Relacional
Capital Relacional
 
Capital Humano
Capital HumanoCapital Humano
Capital Humano
 
Fases de la función del capital humano ante la globalización
Fases de la función del capital humano ante la globalizaciónFases de la función del capital humano ante la globalización
Fases de la función del capital humano ante la globalización
 
A teoria do capital humano
A teoria do capital humanoA teoria do capital humano
A teoria do capital humano
 
función del capital humano ante la globalizacion.
función del capital humano ante la globalizacion. función del capital humano ante la globalizacion.
función del capital humano ante la globalizacion.
 
Mesa de Trabajo 1-alicia varela
Mesa de Trabajo 1-alicia varelaMesa de Trabajo 1-alicia varela
Mesa de Trabajo 1-alicia varela
 
Qué es un organigrama
Qué es un organigramaQué es un organigrama
Qué es un organigrama
 
capacitación y desarrollo del Capital Humano
capacitación y desarrollo del Capital Humanocapacitación y desarrollo del Capital Humano
capacitación y desarrollo del Capital Humano
 

Similar a Teoría del Capital Humano

Los valores de la educación en el nuevo milenio
Los valores de la educación en el nuevo milenioLos valores de la educación en el nuevo milenio
Los valores de la educación en el nuevo milenioGiovanni Vel R
 
Reflexiones sobre la Educación en México
Reflexiones sobre la Educación en MéxicoReflexiones sobre la Educación en México
Reflexiones sobre la Educación en MéxicoAndy Austx
 
Reflexionen sobre el siguiente tema acerca de la definición de.docx
Reflexionen sobre el siguiente tema acerca de la definición de.docxReflexionen sobre el siguiente tema acerca de la definición de.docx
Reflexionen sobre el siguiente tema acerca de la definición de.docxjosealonzoespinozael1
 
LOS VALORES DE LA EDUCACION EN EL NUEVO MILENIO por Sylvia Schmelkes
LOS VALORES DE LA EDUCACION EN EL NUEVO MILENIO por Sylvia SchmelkesLOS VALORES DE LA EDUCACION EN EL NUEVO MILENIO por Sylvia Schmelkes
LOS VALORES DE LA EDUCACION EN EL NUEVO MILENIO por Sylvia Schmelkeshectorvirgil
 
Los medios de la educación contemporánea
Los medios de la educación contemporáneaLos medios de la educación contemporánea
Los medios de la educación contemporáneaKattia Mejía Zárate
 
Fundamentación teórica del peiemsdf santoyo
Fundamentación teórica del peiemsdf santoyoFundamentación teórica del peiemsdf santoyo
Fundamentación teórica del peiemsdf santoyoAcaFilos Iztapalapa
 
La educacion como fenomeno social tema 03
La educacion como fenomeno social   tema 03La educacion como fenomeno social   tema 03
La educacion como fenomeno social tema 03Oscar R. Yanapa Zenteno
 
UPCH Artículo científico: La filosofía de una reforma
UPCH Artículo científico: La filosofía de una reformaUPCH Artículo científico: La filosofía de una reforma
UPCH Artículo científico: La filosofía de una reformaRebeca Méndez
 
Jürgen Habermas.pptx
Jürgen Habermas.pptxJürgen Habermas.pptx
Jürgen Habermas.pptxJoseChero11
 
La universidad como un instrumento importante para el desarrollo del capital ...
La universidad como un instrumento importante para el desarrollo del capital ...La universidad como un instrumento importante para el desarrollo del capital ...
La universidad como un instrumento importante para el desarrollo del capital ...R100350
 
Capitulo Iii
Capitulo IiiCapitulo Iii
Capitulo Iiijosephyne
 
Módulo i pedagogía
Módulo i pedagogíaMódulo i pedagogía
Módulo i pedagogíamafloquimo
 

Similar a Teoría del Capital Humano (20)

Los valores de la educación en el nuevo milenio
Los valores de la educación en el nuevo milenioLos valores de la educación en el nuevo milenio
Los valores de la educación en el nuevo milenio
 
Valores educ nuevomilenio_oscar
Valores educ nuevomilenio_oscarValores educ nuevomilenio_oscar
Valores educ nuevomilenio_oscar
 
Humanismo
HumanismoHumanismo
Humanismo
 
Reflexiones sobre la Educación en México
Reflexiones sobre la Educación en MéxicoReflexiones sobre la Educación en México
Reflexiones sobre la Educación en México
 
Reflexionen sobre el siguiente tema acerca de la definición de.docx
Reflexionen sobre el siguiente tema acerca de la definición de.docxReflexionen sobre el siguiente tema acerca de la definición de.docx
Reflexionen sobre el siguiente tema acerca de la definición de.docx
 
Valores educ nuevomilenio
Valores educ nuevomilenioValores educ nuevomilenio
Valores educ nuevomilenio
 
LOS VALORES DE LA EDUCACION EN EL NUEVO MILENIO por Sylvia Schmelkes
LOS VALORES DE LA EDUCACION EN EL NUEVO MILENIO por Sylvia SchmelkesLOS VALORES DE LA EDUCACION EN EL NUEVO MILENIO por Sylvia Schmelkes
LOS VALORES DE LA EDUCACION EN EL NUEVO MILENIO por Sylvia Schmelkes
 
Pedagogia y Curriculo
Pedagogia y Curriculo Pedagogia y Curriculo
Pedagogia y Curriculo
 
Los medios de la educación contemporánea
Los medios de la educación contemporáneaLos medios de la educación contemporánea
Los medios de la educación contemporánea
 
Fundamentación teórica del peiemsdf santoyo
Fundamentación teórica del peiemsdf santoyoFundamentación teórica del peiemsdf santoyo
Fundamentación teórica del peiemsdf santoyo
 
La educacion como fenomeno social tema 03
La educacion como fenomeno social   tema 03La educacion como fenomeno social   tema 03
La educacion como fenomeno social tema 03
 
UPCH Artículo científico: La filosofía de una reforma
UPCH Artículo científico: La filosofía de una reformaUPCH Artículo científico: La filosofía de una reforma
UPCH Artículo científico: La filosofía de una reforma
 
Socialismo y Educacion
Socialismo y EducacionSocialismo y Educacion
Socialismo y Educacion
 
Proyecto vital, y el proyecto academico. abogado, administrador de empresas, ...
Proyecto vital, y el proyecto academico. abogado, administrador de empresas, ...Proyecto vital, y el proyecto academico. abogado, administrador de empresas, ...
Proyecto vital, y el proyecto academico. abogado, administrador de empresas, ...
 
Para qué sirven los estudios
Para qué sirven los estudiosPara qué sirven los estudios
Para qué sirven los estudios
 
Jürgen Habermas.pptx
Jürgen Habermas.pptxJürgen Habermas.pptx
Jürgen Habermas.pptx
 
La universidad como un instrumento importante para el desarrollo del capital ...
La universidad como un instrumento importante para el desarrollo del capital ...La universidad como un instrumento importante para el desarrollo del capital ...
La universidad como un instrumento importante para el desarrollo del capital ...
 
Capitulo Iii
Capitulo IiiCapitulo Iii
Capitulo Iii
 
Módulo i pedagogía
Módulo i pedagogíaMódulo i pedagogía
Módulo i pedagogía
 
Modelo humanista... kruzii
Modelo humanista... kruziiModelo humanista... kruzii
Modelo humanista... kruzii
 

Último

Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Ivie
 
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónIES Vicent Andres Estelles
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosAgrela Elvixeo
 
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaElizabeth252489
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to  C1 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 5to  C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C1 Secundaria Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Presentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaPresentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaricardoruizaleman
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAJoaqunSolrzano
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxJulioSantin2
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCEIP TIERRA DE PINARES
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialesLos escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialeshanda210618
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa
 
Semana Santa en Popayán para el año 2024
Semana Santa en Popayán para el año 2024Semana Santa en Popayán para el año 2024
Semana Santa en Popayán para el año 2024yaco173
 
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxTECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxFranciscoCruz296518
 
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docxProgramación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docxJhordanBenitesSanche1
 

Último (20)

Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
 
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdfTema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
 
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
 
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
 
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primaria
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to  C1 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 5to  C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C1 Secundaria Ccesa007.pdf
 
Presentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaPresentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativa
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptx
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdf
 
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialesLos escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
 
SITUACIÓN ACTUAL DE LA INVESTIGACIÓN. ENFERMERÍA
SITUACIÓN ACTUAL DE LA INVESTIGACIÓN. ENFERMERÍASITUACIÓN ACTUAL DE LA INVESTIGACIÓN. ENFERMERÍA
SITUACIÓN ACTUAL DE LA INVESTIGACIÓN. ENFERMERÍA
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
 
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA _
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA                   _VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA                   _
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA _
 
Semana Santa en Popayán para el año 2024
Semana Santa en Popayán para el año 2024Semana Santa en Popayán para el año 2024
Semana Santa en Popayán para el año 2024
 
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxTECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
 
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docxProgramación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
 

Teoría del Capital Humano

  • 2. Índice 1. Origen 2. ¿Qué es el Capital Humano? 3. Desarrollo del Capital Humano 4. Hombre como agente económico 5. Mérito y Competencias Profesionales 6. Bibliografía
  • 3. 1. Origen Tras la Segunda Guerra Mundial, los Estados Unidos y la URSS entraron en lo que se denominó guerra Fría, la cual no fue sólo política sino también ideológica. Ambos países trataron de encontrar sistemas de educación con los que pudieran llegar a ser el primer país a escala mundial. Esta preocupación marcó de modo significativo la teoría Funcionalista sobre la Educación en los años 50.
  • 4. 2. ¿Qué es el Capital Humano? Bronislaw Malinowski plantea que este enfoque estudia la cultura y demás hechos sociales para satisfacer las necesidades de un grupo humano, es decir, todas aquellas tareas u objetivos que tienden a mantener y conservar los organismos de la sociedad y a ésta como tal, incluyendo sus modelos culturales. El capital humano es el conocimiento de las competencias y otros atributos que poseen los individuos y que resultan relevantes a la actividad económica (Calderón y Castaño). El capital humano se refiere a los conocimientos que ha adquirido el sujeto a través de su educación y al grado en que una persona es capaz de poner en práctica sus habilidades y capacidades productivas, desde los procesos mentales hasta los psicomotores (León, 2013).
  • 5. 3. Desarrollo del Capital Humano Capital Humano Habilidades, talentos y conocimientos de un individuo. EDUCACIÓN FORMAL EXPERIENCIA LABORAL ENTRENAMIENTO EN EL TRABAJO SISTEMAS DE ENSEÑANZA DEBEN ENTRENAR Y SELECCIONAR A LOS ESTUDIANTES PARA CONSEGUIR UN ALTO GRADO DE RENDIMIENTO DEL MISMO.
  • 6. 3. Desarrollo del Capital Humano Capital Humano Valor económico a la educación Inversión social e individual Mayor productividad Mayor crecimiento económico
  • 7. 3. Desarrollo del Capital Humano HIPÓTESIS CENTRAL Productividad de la educación Colectividades Individuos
  • 8. 4. Hombre como agente económico • Transformaciones del sistema educativo como consecuencias de los cambios de la sociedad. • Características de las estructuras educativas en relación con las necesidades de la sociedad. • Mayor individualización en los procesos de enseñanza y de aprendizaje.
  • 9. 5. Mérito y Competencias Profesionales Implicaciones: - Que las posiciones sociales se distribuyan de acuerdo con el mérito y la cualificación, no según la filiación hereditaria. - Que la educación formal sea el medio principal de adquirir estas cualificaciones y capacidades. - Que para todo individuo la posibilidad de acceso a la educación formal sólo dependa de sus preferencias y capacidades.
  • 10. 6. Bibliografía • GÓMEZ BARRETO, I. «Socialismo y Educación: Tendencias Marxistas y Socializadoras en la Educación Contemporánea».