SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Identificar la Idea principal i els detalls 
Idea Principal 
Detall 2 
El text majoritàriament tracta de................................ 
Un detall que recolza la idea principal és..................
Identificar el gènere 
Quin tipus de història és? 
Ficció 
Realista de 
ficció 
Faula 
Conte popular 
Llegenda 
No Ficció 
Biografia 
T. Informatiu 
Discurs 
Assaig
Seqüenciar els esdeveniments 
Què va passar primer, segon, tercer? 
Què va passar al final? 
Primer 
Inicialment 
Al principi 
Segon 
Després 
Abans de 
Tercer 
Al pròxim dia 
A continuació 
Finalment 
Al final 
Per últim 
Primer.............................. . Després........................... . A continuació 
........................... . Finalment............................ .
Descriure l’estructura de la història 
Quins són els personatges? On passa la història? 
Quin és el problema? Com es resol? 
història 
Personatges 
Lloc Problema 
Solució
Comprovar què s’està comprenent 
Entens els que estàs llegint? 
Jo llegeixo 
que... 
Jo crec que 
això significa 
que...
Identificar causa/efecte 
Esdeveniment 
Causat per... 
Efecte 1 
Efecte 2 
Efecte 3 
En Joel sent una tristesa molt 
gran. 
Desisteix en la recerca de la 
seva mare. 
Comença a fer bretolades. 
En Joel creu que 
la seva mare mai 
l’ha estimat. 
La germana d’en Joel 
amaga les cartes que 
rep el seu germà. En 
Joel, ni de bon tros 
s’imagina que rep una 
carta de la seva mare 
cada mes.
Discriminar fet/opinió 
Assumpte provat que no 
admet dubtes. 
Assumpte basat en judicis i 
idees particulars d’una o varies 
persones. 
FET 
OPINIÓ 
Les abelles 
xuclen el 
nèctar de els 
flors. 
És agradable 
passejar sota la 
pluja.
Trobar paraules clau i idees principals 
Tema (de que va el text? 
Idees principals 
(del 1r i 2n paràgraf) 
Paraules clau 
1r paràgraf 
Paraules clau 
2n paràgraf 
I. Principal 
(del darrer 
paràgraf) 
Paraules clau 
Darrer paràgraf

More Related Content

Viewers also liked

Dossier de suport per presentació oral d'un treball en equip
Dossier de suport per presentació oral d'un treball en equipDossier de suport per presentació oral d'un treball en equip
Dossier de suport per presentació oral d'un treball en equipMontse Casas Bul
 
El treball cooperatiu a l' IES Sureda i blanes
El treball cooperatiu a l' IES Sureda i blanesEl treball cooperatiu a l' IES Sureda i blanes
El treball cooperatiu a l' IES Sureda i blanesCEP d'Eivissa
 
96817630 paraules-mal-escrites
96817630 paraules-mal-escrites96817630 paraules-mal-escrites
96817630 paraules-mal-escritesPsicoreeduca
 
Treball cooper atiu.pptx(1)
Treball cooper atiu.pptx(1)Treball cooper atiu.pptx(1)
Treball cooper atiu.pptx(1)Laura Monzo
 
Taller de lectura. Autoavaluació
Taller de lectura. AutoavaluacióTaller de lectura. Autoavaluació
Taller de lectura. AutoavaluacióBeatriu Palau
 
Treball Cooperatiu 08
Treball Cooperatiu 08Treball Cooperatiu 08
Treball Cooperatiu 08mentscurioses
 
Minilliçó: Interpretar etiquetes del rentat de roba
Minilliçó: Interpretar etiquetes del rentat de robaMinilliçó: Interpretar etiquetes del rentat de roba
Minilliçó: Interpretar etiquetes del rentat de robaBeatriu Palau
 
Taller de lectura. interpretar etiquetes rentat
Taller de lectura. interpretar etiquetes rentatTaller de lectura. interpretar etiquetes rentat
Taller de lectura. interpretar etiquetes rentatBeatriu Palau
 
Normes r,rr, essa sonora essa sorda
Normes r,rr, essa sonora essa sordaNormes r,rr, essa sonora essa sorda
Normes r,rr, essa sonora essa sordaPsicoreeduca
 
Programacio estrategies lectores per Ed. PRimària
Programacio estrategies lectores per Ed. PRimàriaProgramacio estrategies lectores per Ed. PRimària
Programacio estrategies lectores per Ed. PRimàriaBeatriu Palau
 
Lectura cooperativa. Fitxes de rols. Per imprimir.
Lectura cooperativa. Fitxes de rols. Per imprimir. Lectura cooperativa. Fitxes de rols. Per imprimir.
Lectura cooperativa. Fitxes de rols. Per imprimir. Guida Allès Pons
 
Material per penjar a l'aula
Material per penjar a l'aula   Material per penjar a l'aula
Material per penjar a l'aula tabolafi
 
Normes g/j, gu/g, tj/tg
Normes g/j, gu/g, tj/tgNormes g/j, gu/g, tj/tg
Normes g/j, gu/g, tj/tgPsicoreeduca
 

Viewers also liked (20)

Determinant
DeterminantDeterminant
Determinant
 
Dossier de suport per presentació oral d'un treball en equip
Dossier de suport per presentació oral d'un treball en equipDossier de suport per presentació oral d'un treball en equip
Dossier de suport per presentació oral d'un treball en equip
 
Pronom
PronomPronom
Pronom
 
Substantiu
SubstantiuSubstantiu
Substantiu
 
Com es fa un resum
Com es fa un resumCom es fa un resum
Com es fa un resum
 
Adjectiu
AdjectiuAdjectiu
Adjectiu
 
El treball cooperatiu a l' IES Sureda i blanes
El treball cooperatiu a l' IES Sureda i blanesEl treball cooperatiu a l' IES Sureda i blanes
El treball cooperatiu a l' IES Sureda i blanes
 
96817630 paraules-mal-escrites
96817630 paraules-mal-escrites96817630 paraules-mal-escrites
96817630 paraules-mal-escrites
 
Treball cooper atiu.pptx(1)
Treball cooper atiu.pptx(1)Treball cooper atiu.pptx(1)
Treball cooper atiu.pptx(1)
 
Taller de lectura. Autoavaluació
Taller de lectura. AutoavaluacióTaller de lectura. Autoavaluació
Taller de lectura. Autoavaluació
 
Qualsevol nit
Qualsevol nitQualsevol nit
Qualsevol nit
 
Carnaval llegir i visualitzar
Carnaval llegir i visualitzarCarnaval llegir i visualitzar
Carnaval llegir i visualitzar
 
Treball Cooperatiu 08
Treball Cooperatiu 08Treball Cooperatiu 08
Treball Cooperatiu 08
 
Minilliçó: Interpretar etiquetes del rentat de roba
Minilliçó: Interpretar etiquetes del rentat de robaMinilliçó: Interpretar etiquetes del rentat de roba
Minilliçó: Interpretar etiquetes del rentat de roba
 
Taller de lectura. interpretar etiquetes rentat
Taller de lectura. interpretar etiquetes rentatTaller de lectura. interpretar etiquetes rentat
Taller de lectura. interpretar etiquetes rentat
 
Normes r,rr, essa sonora essa sorda
Normes r,rr, essa sonora essa sordaNormes r,rr, essa sonora essa sorda
Normes r,rr, essa sonora essa sorda
 
Programacio estrategies lectores per Ed. PRimària
Programacio estrategies lectores per Ed. PRimàriaProgramacio estrategies lectores per Ed. PRimària
Programacio estrategies lectores per Ed. PRimària
 
Lectura cooperativa. Fitxes de rols. Per imprimir.
Lectura cooperativa. Fitxes de rols. Per imprimir. Lectura cooperativa. Fitxes de rols. Per imprimir.
Lectura cooperativa. Fitxes de rols. Per imprimir.
 
Material per penjar a l'aula
Material per penjar a l'aula   Material per penjar a l'aula
Material per penjar a l'aula
 
Normes g/j, gu/g, tj/tg
Normes g/j, gu/g, tj/tgNormes g/j, gu/g, tj/tg
Normes g/j, gu/g, tj/tg
 

More from Montse Casas Bul (17)

Feines a fer els primers dies de curs2
Feines a fer els primers dies de curs2Feines a fer els primers dies de curs2
Feines a fer els primers dies de curs2
 
Divisió del dia
Divisió del diaDivisió del dia
Divisió del dia
 
Pacavaluació divisió
Pacavaluació divisióPacavaluació divisió
Pacavaluació divisió
 
Comesdivideix
ComesdivideixComesdivideix
Comesdivideix
 
Pac paraulesclaudivisio
Pac paraulesclaudivisioPac paraulesclaudivisio
Pac paraulesclaudivisio
 
Vocabulari de la meva divisió
Vocabulari de la meva divisióVocabulari de la meva divisió
Vocabulari de la meva divisió
 
Division poster 3
Division poster 3Division poster 3
Division poster 3
 
Rètols racó biblioteca
Rètols racó bibliotecaRètols racó biblioteca
Rètols racó biblioteca
 
Registre llibres llegits
Registre llibres llegitsRegistre llibres llegits
Registre llibres llegits
 
Etiquetes deu càrrecs
Etiquetes deu càrrecsEtiquetes deu càrrecs
Etiquetes deu càrrecs
 
Graella càrrecs
Graella càrrecsGraella càrrecs
Graella càrrecs
 
Titol càrrecs
Titol càrrecsTitol càrrecs
Titol càrrecs
 
Normes classe
Normes classeNormes classe
Normes classe
 
Títol normes de la classe
Títol normes de la classeTítol normes de la classe
Títol normes de la classe
 
Agenda 2014 15
Agenda 2014 15Agenda 2014 15
Agenda 2014 15
 
Pins per l'agenda
Pins per l'agendaPins per l'agenda
Pins per l'agenda
 
Salut i malaltia
Salut i malaltiaSalut i malaltia
Salut i malaltia
 

Recently uploaded

Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxRosabel UA
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANALES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANAAnaBallesteros29
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 

Recently uploaded (8)

Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANALES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
 

Rètols habilitats i estrategies lectores

  • 1. Identificar la Idea principal i els detalls Idea Principal Detall 2 El text majoritàriament tracta de................................ Un detall que recolza la idea principal és..................
  • 2. Identificar el gènere Quin tipus de història és? Ficció Realista de ficció Faula Conte popular Llegenda No Ficció Biografia T. Informatiu Discurs Assaig
  • 3. Seqüenciar els esdeveniments Què va passar primer, segon, tercer? Què va passar al final? Primer Inicialment Al principi Segon Després Abans de Tercer Al pròxim dia A continuació Finalment Al final Per últim Primer.............................. . Després........................... . A continuació ........................... . Finalment............................ .
  • 4. Descriure l’estructura de la història Quins són els personatges? On passa la història? Quin és el problema? Com es resol? història Personatges Lloc Problema Solució
  • 5. Comprovar què s’està comprenent Entens els que estàs llegint? Jo llegeixo que... Jo crec que això significa que...
  • 6. Identificar causa/efecte Esdeveniment Causat per... Efecte 1 Efecte 2 Efecte 3 En Joel sent una tristesa molt gran. Desisteix en la recerca de la seva mare. Comença a fer bretolades. En Joel creu que la seva mare mai l’ha estimat. La germana d’en Joel amaga les cartes que rep el seu germà. En Joel, ni de bon tros s’imagina que rep una carta de la seva mare cada mes.
  • 7. Discriminar fet/opinió Assumpte provat que no admet dubtes. Assumpte basat en judicis i idees particulars d’una o varies persones. FET OPINIÓ Les abelles xuclen el nèctar de els flors. És agradable passejar sota la pluja.
  • 8. Trobar paraules clau i idees principals Tema (de que va el text? Idees principals (del 1r i 2n paràgraf) Paraules clau 1r paràgraf Paraules clau 2n paràgraf I. Principal (del darrer paràgraf) Paraules clau Darrer paràgraf