SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
Organització de l’aula
d’anglès en un espai 2.0
Montse Irun
Institut Joan Oró
II Jornades Innovació tecnològica 2011
II Jornades Innovació tecnològica 2011
Objectius
 Mostrar UNA manera d’organitzar una aula
d’anglès 2.0
 Desengoixar al professorat que no “domina”
 Donar pistes pràctiques per muntar-se una aula
2.0
II Jornades Innovació tecnològica 2011
Continguts
Els començaments
L’arribada dels ordinadors
El llibre digital
L’aula d’anglès 2.0
II Jornades Innovació tecnològica 2011
ELS COMENÇAMENTS
II Jornades Innovació tecnològica 2011
II Jornades Innovació tecnològica 2011
Canvis?
Més interactius Més efectives?
 URL molt llargues i
complicades
 Activitats soltes
 Activitats lúdiques
II Jornades Innovació tecnològica 2011
L’ARRIBADA DELS
ORDINADORS
II Jornades Innovació tecnològica 2011
Què? Com? Quan? On? ????????
II Jornades Innovació tecnològica 2011
Llibres
en
paper?
Llibres
digitals?
Llibres en paper i
llibres digitals?
II Jornades Innovació tecnològica 2011
EL LLIBRE DIGITAL
II Jornades Innovació tecnològica 2011
II Jornades Innovació tecnològica 2011
Els llibres digitals
II Jornades Innovació tecnològica 2011
Llibre digital
 Connexió a Internet
 Continguts curriculars presentats amb vídeos,
animacions, imatges, enllaços, activitats
interactives, etc.
 Interfície pràctica fàcilment navegable
 Altres:
 Serveis addicionals (altres eines digitals, relació
pares, ...)
 Personalització
 Traspàs a l’avaluació
II Jornades Innovació tecnològica 2011
AULA D’ANGLÈS 2.0
II Jornades Innovació tecnològica 2011
SEQÜÈNCIA DIDÀCTICA
Presentació
del tema,
pregunta,
producte, etc
Treball dels
diferents
aspectes a tenir
en compte
Aplicació en
la necessitat
comunicativa
definida
Creació d’una
necessitat
comunicativa
associada a una
forma textual
Presentació
d’un model:
anàlisi
II Jornades Innovació tecnològica 2011
SEQÜÈNCIA DIDÀCTICA
Presentació
del tema,
pregunta,
producte, etc
Treball dels
diferents
aspectes a tenir
en compte
Aplicació en
la necessitat
comunicativa
definida
Creació d’una
necessitat
comunicativa
associada a una
forma textual
Presentació
d’un model:
anàlisi
II Jornades Innovació tecnològica 2011
Video,
Imatge
Presentació
Cançó
Etc.
Interacció Moodle
Bloc llibre digital
Recursos web
Treasure hunts,
readers,
Handouts,
etc
Gestió de la sessió de classe
 Treball pre-ordinador
 Ordinador en suspensió.
 Explicar què farem i informació general
(projector i pissarra).
 Instruccions escrites
 Treball amb ordinador
 El profe no intervé
 Treball post ordinador
 Activitat follow up
II Jornades Innovació tecnològica 2011
Rutina
Important!
Activitat alternativa
Instruccions clares
Resultat tangible
Marcar dates
PACIÈNCIA!!!!!!!!!
II Jornades Innovació tecnològica 2011
Eines col.laboratives
Moodle Bloc
II Jornades Innovació tecnològica 2011
Moodle
 Esquelet de l’aula 2.0
 Tauler notes i avisos
 Exposició de fotos,
vídeos, tec
 Consells
 Eix vertebrador dels
continguts
 Entrada a la unitat
 Èmfasi en el procès
 Links a altres
aplicatius
II Jornades Innovació tecnològica 2011
II Jornades Innovació tecnològica 2011
Administració:
notes
Curs
Virtual
Consells
Enllaços
Activitats Extra
La part central
 Organització per temes
 Primera part:
 Benvinguda
 Fotos, notícies, etc
 Digital texbook
 Un tema = una unitat
 A vegades
 1r tema: curiositats
 Darrer tema:
gramàtica
II Jornades Innovació tecnològica 2011
Exemple unitat didàctica de moodle
 Parts:
 Presentació
 What you need to do
 Seccions unitat
 Models
 Avaluació
 Important
 Escriure dates
 Fixar la feina obligatòria
II Jornades Innovació tecnològica 2011
Bloc
 El meu Bloc
 Pàgina entrada bloc
alumnat
 Activitats soltes
 Portafolio digital
alumnat
 Personal
 Èmfasi en el producte
 Avaluació sumativa
 Reflexió
II Jornades Innovació tecnològica 2011
Estructura de l’aula d’anglès 2.0
 Moodle:
 repositori d’activitats
 Totes amb un plus
digital
 llibre digital
Avaluació formativa
 Bloc:
 Productes de les
unitats.
 Penjades en un
repositori
Avaluació sumativa
II Jornades Innovació tecnològica 2011
On trobareu tot el que us he
explicat ...
http://montseirunchavarria.
blogspot.com/
II Jornades Innovació tecnològica 2011
II Jornades Innovació tecnològica 2011

More Related Content

Similar to Organització aula-anglès-espai-2.0

Les TIC a l'aula: Moodle i blocs
Les TIC a l'aula: Moodle i blocsLes TIC a l'aula: Moodle i blocs
Les TIC a l'aula: Moodle i blocsSara Arjona Téllez
 
computers-new.ppt
computers-new.pptcomputers-new.ppt
computers-new.pptPremi TIC
 
Presentació de l'aula oberta de L'institut de L'Arboç
Presentació de l'aula oberta de L'institut de L'ArboçPresentació de l'aula oberta de L'institut de L'Arboç
Presentació de l'aula oberta de L'institut de L'ArboçMercè Grané
 
Jornada intercanvi experiencies
Jornada intercanvi experienciesJornada intercanvi experiencies
Jornada intercanvi experienciesjornadatictac
 
MODUL1 - Materials Digitals
MODUL1 - Materials DigitalsMODUL1 - Materials Digitals
MODUL1 - Materials DigitalsEloy
 
Jornada Espiral - Dia del llibre 2011
Jornada Espiral - Dia del llibre 2011Jornada Espiral - Dia del llibre 2011
Jornada Espiral - Dia del llibre 2011Imma
 
Tecnologia a l’ESO. Eines TIC i treball col.laboratiu
Tecnologia a l’ESO. Eines TIC i treball col.laboratiuTecnologia a l’ESO. Eines TIC i treball col.laboratiu
Tecnologia a l’ESO. Eines TIC i treball col.laboratiuXavier Rosell
 
Projecte educat 1x1 tecno can mas
Projecte educat 1x1 tecno can masProjecte educat 1x1 tecno can mas
Projecte educat 1x1 tecno can masJordi Mercader
 
Recerca de recursos a internet útils pels mestres
Recerca de recursos a internet útils pels mestresRecerca de recursos a internet útils pels mestres
Recerca de recursos a internet útils pels mestresEduardo CONNOLLY
 

Similar to Organització aula-anglès-espai-2.0 (9)

Les TIC a l'aula: Moodle i blocs
Les TIC a l'aula: Moodle i blocsLes TIC a l'aula: Moodle i blocs
Les TIC a l'aula: Moodle i blocs
 
computers-new.ppt
computers-new.pptcomputers-new.ppt
computers-new.ppt
 
Presentació de l'aula oberta de L'institut de L'Arboç
Presentació de l'aula oberta de L'institut de L'ArboçPresentació de l'aula oberta de L'institut de L'Arboç
Presentació de l'aula oberta de L'institut de L'Arboç
 
Jornada intercanvi experiencies
Jornada intercanvi experienciesJornada intercanvi experiencies
Jornada intercanvi experiencies
 
MODUL1 - Materials Digitals
MODUL1 - Materials DigitalsMODUL1 - Materials Digitals
MODUL1 - Materials Digitals
 
Jornada Espiral - Dia del llibre 2011
Jornada Espiral - Dia del llibre 2011Jornada Espiral - Dia del llibre 2011
Jornada Espiral - Dia del llibre 2011
 
Tecnologia a l’ESO. Eines TIC i treball col.laboratiu
Tecnologia a l’ESO. Eines TIC i treball col.laboratiuTecnologia a l’ESO. Eines TIC i treball col.laboratiu
Tecnologia a l’ESO. Eines TIC i treball col.laboratiu
 
Projecte educat 1x1 tecno can mas
Projecte educat 1x1 tecno can masProjecte educat 1x1 tecno can mas
Projecte educat 1x1 tecno can mas
 
Recerca de recursos a internet útils pels mestres
Recerca de recursos a internet útils pels mestresRecerca de recursos a internet útils pels mestres
Recerca de recursos a internet útils pels mestres
 

More from Montse Irun _Chavarria

Abp en l'aprenentatge de llee engeguem el projecte
Abp en l'aprenentatge de llee engeguem el projecteAbp en l'aprenentatge de llee engeguem el projecte
Abp en l'aprenentatge de llee engeguem el projecteMontse Irun _Chavarria
 
Assessment instruments of and for learning
Assessment instruments of and for learningAssessment instruments of and for learning
Assessment instruments of and for learningMontse Irun _Chavarria
 
Aprendre anglès per arribar més lluny Neus Lorenzo
Aprendre anglès per arribar més lluny Neus LorenzoAprendre anglès per arribar més lluny Neus Lorenzo
Aprendre anglès per arribar més lluny Neus LorenzoMontse Irun _Chavarria
 
Teaching Strategies to Help CLIL Students
Teaching Strategies to Help CLIL StudentsTeaching Strategies to Help CLIL Students
Teaching Strategies to Help CLIL StudentsMontse Irun _Chavarria
 
Competence based curriculum and evaluation session 1
Competence based curriculum and evaluation session 1Competence based curriculum and evaluation session 1
Competence based curriculum and evaluation session 1Montse Irun _Chavarria
 

More from Montse Irun _Chavarria (20)

Acces a la universitat 2023.pdf
Acces a la universitat 2023.pdfAcces a la universitat 2023.pdf
Acces a la universitat 2023.pdf
 
Abp en l'aprenentatge de llee engeguem el projecte
Abp en l'aprenentatge de llee engeguem el projecteAbp en l'aprenentatge de llee engeguem el projecte
Abp en l'aprenentatge de llee engeguem el projecte
 
Acces a la universitat 2019
Acces a la universitat 2019Acces a la universitat 2019
Acces a la universitat 2019
 
Assessment instruments of and for learning
Assessment instruments of and for learningAssessment instruments of and for learning
Assessment instruments of and for learning
 
Evaluation as, for and of learning
Evaluation as, for and of learningEvaluation as, for and of learning
Evaluation as, for and of learning
 
Unit template
Unit templateUnit template
Unit template
 
Aprendre anglès per arribar més lluny Neus Lorenzo
Aprendre anglès per arribar més lluny Neus LorenzoAprendre anglès per arribar més lluny Neus Lorenzo
Aprendre anglès per arribar més lluny Neus Lorenzo
 
Pau 2019 centres
Pau 2019 centresPau 2019 centres
Pau 2019 centres
 
Teaching Strategies to Help CLIL Students
Teaching Strategies to Help CLIL StudentsTeaching Strategies to Help CLIL Students
Teaching Strategies to Help CLIL Students
 
Competence based curriculum 2018
Competence based curriculum 2018Competence based curriculum 2018
Competence based curriculum 2018
 
Competence based curriculum and evaluation session 1
Competence based curriculum and evaluation session 1Competence based curriculum and evaluation session 1
Competence based curriculum and evaluation session 1
 
Eating disorders teachers' unit
Eating disorders   teachers' unitEating disorders   teachers' unit
Eating disorders teachers' unit
 
A natural hazard teacher
A natural hazard teacherA natural hazard teacher
A natural hazard teacher
 
Competency based evaluation session 1
Competency based evaluation session 1Competency based evaluation session 1
Competency based evaluation session 1
 
English pau for students
English pau for studentsEnglish pau for students
English pau for students
 
Eating disorders unit
Eating disorders   unitEating disorders   unit
Eating disorders unit
 
Tasques competencials sessió 1
Tasques competencials sessió 1Tasques competencials sessió 1
Tasques competencials sessió 1
 
Aprenentatge basat en projectes
Aprenentatge basat en projectesAprenentatge basat en projectes
Aprenentatge basat en projectes
 
Després de l'eso què
Després de l'eso quèDesprés de l'eso què
Després de l'eso què
 
English course planning
English course planningEnglish course planning
English course planning
 

Organització aula-anglès-espai-2.0

  • 1. Organització de l’aula d’anglès en un espai 2.0 Montse Irun Institut Joan Oró II Jornades Innovació tecnològica 2011
  • 2. II Jornades Innovació tecnològica 2011
  • 3. Objectius  Mostrar UNA manera d’organitzar una aula d’anglès 2.0  Desengoixar al professorat que no “domina”  Donar pistes pràctiques per muntar-se una aula 2.0 II Jornades Innovació tecnològica 2011
  • 4. Continguts Els començaments L’arribada dels ordinadors El llibre digital L’aula d’anglès 2.0 II Jornades Innovació tecnològica 2011
  • 5. ELS COMENÇAMENTS II Jornades Innovació tecnològica 2011
  • 6. II Jornades Innovació tecnològica 2011
  • 7. Canvis? Més interactius Més efectives?  URL molt llargues i complicades  Activitats soltes  Activitats lúdiques II Jornades Innovació tecnològica 2011
  • 8. L’ARRIBADA DELS ORDINADORS II Jornades Innovació tecnològica 2011
  • 9. Què? Com? Quan? On? ???????? II Jornades Innovació tecnològica 2011 Llibres en paper? Llibres digitals? Llibres en paper i llibres digitals?
  • 10. II Jornades Innovació tecnològica 2011
  • 11. EL LLIBRE DIGITAL II Jornades Innovació tecnològica 2011
  • 12. II Jornades Innovació tecnològica 2011
  • 13. Els llibres digitals II Jornades Innovació tecnològica 2011
  • 14. Llibre digital  Connexió a Internet  Continguts curriculars presentats amb vídeos, animacions, imatges, enllaços, activitats interactives, etc.  Interfície pràctica fàcilment navegable  Altres:  Serveis addicionals (altres eines digitals, relació pares, ...)  Personalització  Traspàs a l’avaluació II Jornades Innovació tecnològica 2011
  • 15. AULA D’ANGLÈS 2.0 II Jornades Innovació tecnològica 2011
  • 16. SEQÜÈNCIA DIDÀCTICA Presentació del tema, pregunta, producte, etc Treball dels diferents aspectes a tenir en compte Aplicació en la necessitat comunicativa definida Creació d’una necessitat comunicativa associada a una forma textual Presentació d’un model: anàlisi II Jornades Innovació tecnològica 2011
  • 17. SEQÜÈNCIA DIDÀCTICA Presentació del tema, pregunta, producte, etc Treball dels diferents aspectes a tenir en compte Aplicació en la necessitat comunicativa definida Creació d’una necessitat comunicativa associada a una forma textual Presentació d’un model: anàlisi II Jornades Innovació tecnològica 2011 Video, Imatge Presentació Cançó Etc. Interacció Moodle Bloc llibre digital Recursos web Treasure hunts, readers, Handouts, etc
  • 18. Gestió de la sessió de classe  Treball pre-ordinador  Ordinador en suspensió.  Explicar què farem i informació general (projector i pissarra).  Instruccions escrites  Treball amb ordinador  El profe no intervé  Treball post ordinador  Activitat follow up II Jornades Innovació tecnològica 2011 Rutina
  • 19. Important! Activitat alternativa Instruccions clares Resultat tangible Marcar dates PACIÈNCIA!!!!!!!!! II Jornades Innovació tecnològica 2011
  • 20. Eines col.laboratives Moodle Bloc II Jornades Innovació tecnològica 2011
  • 21. Moodle  Esquelet de l’aula 2.0  Tauler notes i avisos  Exposició de fotos, vídeos, tec  Consells  Eix vertebrador dels continguts  Entrada a la unitat  Èmfasi en el procès  Links a altres aplicatius II Jornades Innovació tecnològica 2011
  • 22. II Jornades Innovació tecnològica 2011 Administració: notes Curs Virtual Consells Enllaços Activitats Extra
  • 23. La part central  Organització per temes  Primera part:  Benvinguda  Fotos, notícies, etc  Digital texbook  Un tema = una unitat  A vegades  1r tema: curiositats  Darrer tema: gramàtica II Jornades Innovació tecnològica 2011
  • 24. Exemple unitat didàctica de moodle  Parts:  Presentació  What you need to do  Seccions unitat  Models  Avaluació  Important  Escriure dates  Fixar la feina obligatòria II Jornades Innovació tecnològica 2011
  • 25. Bloc  El meu Bloc  Pàgina entrada bloc alumnat  Activitats soltes  Portafolio digital alumnat  Personal  Èmfasi en el producte  Avaluació sumativa  Reflexió II Jornades Innovació tecnològica 2011
  • 26. Estructura de l’aula d’anglès 2.0  Moodle:  repositori d’activitats  Totes amb un plus digital  llibre digital Avaluació formativa  Bloc:  Productes de les unitats.  Penjades en un repositori Avaluació sumativa II Jornades Innovació tecnològica 2011
  • 27. On trobareu tot el que us he explicat ... http://montseirunchavarria. blogspot.com/ II Jornades Innovació tecnològica 2011
  • 28. II Jornades Innovació tecnològica 2011