الوحدة الأولى
- 1. مذكرة اللغة العربية
للصف اللول البتدائي
التيرم الثاني 3102
اعداد
أ شيماء الغمري
Mrs/ shaimaa elghamry makkah
- 3. الوحدة الولى
1- درس: أسرة سعيدة
2- درس: مدرستي جميلة
3- درس: رحلة إلى المزرعة
4- درس: نشيد أمي
************************
الساليب والتراكيب الخاصة بالوحدة الولى
1- أسماء الشارة ) هذا – هذه- هؤلء(
2- ضمائر المخاطب ) انت – أنت- أنتم – أنتما(
3- ضمائر المتكلم ) أنا – نحن(
4- الجملة السمية
5- الجملة الفعلية
6- التنوين) بالفتحة- بالضمة – بالكسرة(
Mrs/ shaimaa elghamry makkah
- 4. الدرس اللول
أسرة سعيدة
أنا باسم
أنا بسمة
أختي بسمه
أخي باسم
أبي ضابط
أمي معلمة
أحب أبي لوأمي
أسرتي سعيدة
"قال تعال : " لولوَصينا اإلنسان بوالديه إحسانا
اَ اَ نْيّ اَنْ اَ سنِ اَ اَ سنِ اَ سنِ اَ اَنْ سنِ سنِ اَنْ اَ اً
Mrs/ shaimaa elghamry makkah
- 5. " "صدق ال العظيم
اللغويات
Mrs/ shaimaa elghamry makkah
- 6. جمعها الكلمة
أسر - أسرات أسرة
نحن أنا
أخواتي أختي
إخواني أخي
أبائي أبي
أمهاتي أمي
ضباط ضابط
معلمات معلمة
سعداء سعيدة
مضادها الكلمة
حزينة سعيدة
أكره أحب
Mrs/ shaimaa elghamry makkah
- 7. الظواهر اللغوية
التنوين التاء المد بأنواعه
بالفت بالض بالكس المفتو المربو الكلم نوع
ر م ح طة حة المد ة
أسر أختي سعيد بالل أنا
ٌ ة ة ف
سعي أسرة باس بالل
ٌ دة ف م
باس بسمة ضاب بالل
ٌ م ف ط
بسم معلمة أخت بالياء
ٌ ة ي
ضاب أخي باليا
ٌ ط ء
معلم أمي بالياء
ٌ ة
أبي بالياء
أسرت بالياء
ي
سعي بالياء
Mrs/ shaimaa elghamry makkah
- 8. دة
*** المذكر والمؤنث ***
المذكر: باسم – أخي – أبي – ضابط .
المؤنث: بسمة – أسرة – سعيدة – أخي – معلمة – أمي
تدريبات على الدرس
س 1: )) أبي ضابط , أمي معلمة , أحب أبي وأمي , أسرتي
سعيدة .((
* استخرج من القطعة :-
تنوين بالضمة .......... مد بالياء ............... مد باللف ...................
تاء مربوطة .....................
* جمع كلمه ) معلمة ( .....................
* ماذا تعمل أمك؟ .......................
* ماذا يعمل أبوك؟ .....................
س 2: * كون جمل :
..................................... * معلمة - أمي
* أبي – و – أمي – أحب.........................................
................................................... * ضابط – أبي
Mrs/ shaimaa elghamry makkah
- 9. * سعيدة – أسرتي
......................................................
أ إ .................... :- أ َ َ .................. س 3 أكمل
...................
4- هات كلمات بها حرف ) أ (
______________ ___________ _________
س 5 )) أنا باسم , أنا بسمة , أختي بسمة , أخي باسم ((
استخرج من القطعة:
ضمير مخاطب:............. مد ياء:............ مد باللف:............. مؤنث:.............
مذكر:.........
الساليب
أسماء الاشارة
للجمع المذكـر و للمفرد المؤنث للمفـــرد
المــؤنث المذكـــــــر
هـذ
هــذ
هؤل ا
ه
ء
* أكمل بكلمات مناسبة مكان النقط :
)) هــذا – هــــذه – هــؤل ء (
. طعــــــــــــــــــام نظيــــــف.......................●
Mrs/ shaimaa elghamry makkah
- 10. .الطفــال يحافظـون على صحتهم ...... ............●
.التليميذ يذهبون إلى المدرسة .....................●
.فــل ح يــــزرع الرض بهمـــــة ...............●
●....................... أســـــــــرة متعــــــــــاونة .
●............... بنت مهذبة .
ضع اسم الاشارة المناسب مكان النقط:
1- .....................الولد يمحبوب يمن زيملهئه.
2- .................... حداهئق جميلة..
3- ..................... أولد صغار.
4- ……………….. عصفورة جميلة.
* ضع يمكان النقط في كل جملة يمما يأتي اسم الاشارة المناسب يمما بين القوسين فيما يلي
هـــــــــذه ( أو ) هـــــذا
.أســــــــــــد مفتــــــرس ....................)1(
فراشــــة جميلـــــة ....................)2(
فيــــــل كبيــــــــــر ....................)3(
.سمكــــــة كبيـــــــــــرة ....................)4(
زهـــــرة جميلــــــة ................. )5(
ميـــــذ مجتهــــــــــد ....................)6(
Mrs/ shaimaa elghamry makkah
- 11. وحـــــة رائعـــــــة ....................)7(
- أكمل مكان النقط مما بين القوسين فيما يلي :
) هم – هي – هاتان ( )أ(......... تلميذه نشيطـــــة
)هو – هذان – هؤل(ء( )ب(......... تلميــــذ مجتهــــد
)هي – هـــذا – هؤل(ء( )ج(........ عمـال مجتهـدون
)هذه – هذان – هؤل(ء( )د(......... أطفال صغار
النشطة والتدريبات
اقر أ إلى إسم الصورة ثم صل : 1-
- بسمه
أبي -
باسم -
- أيمي
- بسمة
- أسرتي
- أيمي
- أبي
Mrs/ shaimaa elghamry makkah
- 12. - بسمة
- باسم
- أيمي
- أبي
استمع وحدد الحروف المشتركة : 2-
)ب( أبي – أيمي – عصير )ا( باسم – بسمه – نسور
)د( ابتسم – سعيدة – )جـ( أخي – أختي – نخيل
يمسرور
استمع ولحظ نطق ) ض – د ( في الكلمتين التاليتين : 3-
ضابط – سعيدة
لون وانطق كالمثال : 4-
الليل – يمعلمة – اخي – أختي
أخي
وصينا
نسور – أختي- أخي - وصينا
النسان
أختي
– نخيل - النسان - أخي أخت
ي
بوالديه - أختي - تلون - يمسرور
- اقرأ وصل كالمثال :
- أعطى إحساس
- أعوذ ارحموا
- إحساس أعطى
Mrs/ shaimaa elghamry makkah
- 13. - ارحموا أغلى
- اغلى أعوذ
– حدد الحرف الممدود وانطقه كالمثال :
با المثال : باسم
.......................... أنا )1(
.................. يمسرور )2(
.................. لسان )3(
– ضع داهئره حول حرف السين )س(
باسم – إحسانا- أسرتي - سعيدة
– اقرأ ثم أكمل :
أيمي – باسم – ابي
أنا ..................... )1(
ضابط ................. )2(
)جـ( يمعلمة .................
21 – أكتب الكلمة المختلفة في الداهئرة كالمثنال
توت توت اثنان توت
تين أجر تين تين
بذور بذور بذور أذهب
أاشرب ثمار ثمار ثمار
31 – اقرأ وصل
أختي بسمه أبي ضابط
Mrs/ shaimaa elghamry makkah
- 14. أبي ضابط
أيمي يمعلمة
أبي ضابط ايمي يمعلمة
أختي بسمه
أيمي يمعلمة
41 – )كلمة السر (
احذف حروف كلمة ضابط ثم رتب وكون جملة
د ت ا
س
س أ ض
ب ع ط
ي
ى ة ر
51 – حلل الكلمات إلى حروف كالمثال :
المثال : حوض :حـ / ـو / ض
)حقيبة – زار – سايمحيني – السماء – صوت (
حقيبة: ----------------------------------------------
زار:----------------------------------------------
سايمحيني:-----------------------------------------
السماء:-----------------------------------------
صوت:---------------------------------------------
71 – حلل الكلمات إلى أصوات كالمثال
المثال : ضابط : ضا / بـ / ط
)1( أخي : -------------------------------
)2( معلمة :------------------------------
Mrs/ shaimaa elghamry makkah
- 15. )3( صفراء :-----------------------------
)4( مكان :------------------------------
)5( صقر :------------------------------
:أكمل الودول*
جهعها الكلمة
أســــــــــــرة
أم
أب
أخ
عكسها الكلمة
فوق
Mrs/ shaimaa elghamry makkah
- 16. أم
أب
أخ
– أكمل المثال
هؤلء إخواتي هذه أختي 1- هذا أخي
هؤلء هذه ................ هذا.............
..............
هؤلء هذه ............ .......... نحيف
......................
هذه ................ ................اختي 2- هذه يمعلمة
– اقرأ ولحظ
)ب( ضابط – ضابط )1( يمعلمة – يمعلمة
)د( غصن غصن يمعلم – يمعلم )2(
42 – اكتب بخط جميل
أسرتي سعيدة
..................................................................................
.................................................................................
.....................................................................................
الدرس الثاني
Mrs/ shaimaa elghamry makkah
- 17. مدرستي جميلة
بسمة : أحب مدرستي
مدرستي جميلة
أذهب إلى المكتبة
أقرأ القصص
باسم : أحب مدرستي
مدرستي نظيفة
أتعاون مع أصحابي
نلعب ونرسم ونلون
بسمة : مدرستي نظيفة وجميلة
باسم : مدرستي جميلة ونظيفة
Mrs/ shaimaa elghamry makkah
- 18. اللغويات
المضـــاد الكلمـــة الجمــــع المفـــرد
أكرة أحب مدارس مدرسة
قبيحة جميلة المكتبات المكتبة
أرجع أذهب القصص القصة
قذرة نظيفة أصحاب صاحب
الظواهر القرائية
أقسام الكلم ) ال التاء المد
( بأنواعه
حرف فعل اسم القم المربوط المفتو الكل نوع
ة حة
رية المد مة
إلى باسم المكتب أحب جميلة باللف أتعاو أتعاو
ة ن ن
مع بسمة أذه القص مكتبة مدان أصحا
ب ص مختلف بي
Mrs/ shaimaa elghamry makkah
- 19. ان
الف
ياء
و أقرأ مدرسة نظيفة باللف باسم
أتعاو القص ياء مدرس
ص ن تي
المكتبة نلعب جميلة ياء
نرس نظيفة ياء
م
مناقشة الدرس
س 1 : ماذا تحب بسمة؟
تحب بسمة مدرستها
س 2: أين تذهب بسمة؟
تذهب بسمة إلى المكتبة
س 3: ماذا يحب باسم؟
يجب باسم مدرسته
س 4: ماذا يفعل باسم مع أصحابه؟
يتعاون باسم مع أصحابه
.ويلعب ويرسم ويلون معهم
س 5: ماذا تقول بسمة عن مدرستها؟
Mrs/ shaimaa elghamry makkah
- 20. تقول بسمة مدرستي نظيفة وجميلة
س 6: ماذا يقول باسم عن مدرسته؟
يقول باسم مدرستي جميلة ونظيفة
الســـاليب و
ت الــــتراكــيب
) هو – هي – أنا - نحن – هما – هم – أن َ – أنت – أنتما – أنتم (
ِ الضمائر
هي : ضمير للمفرد المؤنث الغائب . هــو : ضمير للمفرد المذكر الغائب .
نحــن : ضمير متكلم للجمع .أنـــا : ضمير للمتكلم للمفرد
هم: ضمير للجمع . همـا :ضمير للمثنى .
أنت :ضمير مخاطب للمفرد المؤنث
ِ أنت: ضمير مخاطب للمفرد المذكر
:َ
أنتم: ضمير مخاطب للجمع المذكر أنتما: ضمير مخاطب للمثنى
: ) استخدم الضمائر :) هو– هم
أكمل كالمثال:
– هم تليميذ . * هو تلميذ المثال:
- ......................... * هو يمعلم .
- .............. *هو عايمل
- هم يمهندسون. *............
- .......................... * هو لعب
Mrs/ shaimaa elghamry makkah
- 21. - ........................ * هو طبيب
- ......................... * هو بائع
– هم يمسافرون * هو يمسافر
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
أكمل الكلمة الناقصة يمما بين القوسين :
) أنــا – هــو – نحــن – هــما – هي – هــم (
● .................... يـحــب الـرســم .
● .................... نلون اللوحات .
● .................... يتبادلون القلم
● ................... يحـبـان أبنهـما .
● ................... أحـب يمعلمتي .
● .................. يذاكران الدرس.
● .................. يرسم لوحة جميلة .
●................... أيمارس الرياضة.
ضع يمكان النقط ضمير يمناسبا يمما بين القوسين فيما يأتي
) هو – هي – نحن – هما – هم (
-عمال نشيطون ………….1
-يحب كرة السلة .2 ............
-تشرب اللبن صباحا………..3
-أذهب يمع أخى إلى المدرسة.4 ............
-طبيبان يماهران …………..5
-نقرأ الدرس 6 ............
ضع ضمير المخاطب المناسب في الجمل التالية:
أنتم
أنتم أنتـما
أنتـما ت ِ
أنأنت
ِ ت َ
أنأنت
َ
Mrs/ shaimaa elghamry makkah
- 22. 1.) ................ ( طياران بارعان.
2.) ................ ( بنت مجتهدة.
3.) ................ ( أولد أذكياء..
5.) ................ ( مهندستان نشيطتان. 4.) ................ ( ولد طيب.
تدريبات على الدرس
: س اقرأ ثم أجب
أحب مدرستي . مدرستي جميلة . أذهب إلى المكتبة . (
) أقرأ القصص
:استخرج من العبارة
حرف:................. لم قمرية:...............
..................:فعل
كلمة جمع:............. مد ياء:.................
..................:مؤنث
س: أكمل
Mrs/ shaimaa elghamry makkah
- 23. ب..................
ُ ب ....................
َ
ِ ..................ب
-:)هات كلمات تحتوي على حرف )ب
.............,...........,..................,...............,.................
..........,..
:س: كون جمل
القصص- أقرأ -1
.......................................
أصحابي – مع – أتعاون -2
........................................
جميلة – و – مدرستي – نظيفة -3
.......................................
المكتبة – أذهب – إلى -4
............................................
مدرستي – أحب -5
..............................................
....................................... نلون – و – نلعب – و – نرسم -6
Mrs/ shaimaa elghamry makkah
- 24. النشطة والتدريبات
ضع دائرة حول المختلف:
القصص – مدرستي – أصحابي – أبي )1(
أتعاون – غصن – نحن – أحق )2(
أذهب – أقرأ – عنب – نلعب )3(
عطور – الليل – عصير – بذور )4(
صورة – نظيفة – مدرستي – مكتبة )5(
2– ميز الحرف المختلف كالمثال :
المثال : ج – ع – ح – خ
)ا( ب – ت – ف – ث
)ب( ص- ض – س
)ج( ض- ط – ظ
3-حلل الكلمات التالية كالمثال :
المثال : سماء :)سـ / ـمـ / ـا / ء(
) شراع – ضفدع – ضلع – طفل – طفل – ظل – العدل (
شراع: --------------------------- طفل:-----------------------
Mrs/ shaimaa elghamry makkah
- 25. ضفدع: ---------------------- ----- ظل:-----------------------
العدل:-------------------- ضلع: -------------------------
4- صل كالمثال
- أصحابي إحساسي
نظيفة مكتبة
نلون أصحابي
إحساسي نظيفة
مكتبة نلون
- اقرأ وصل :
أذهب إلى المكتبة أحب مدرستي
أتعاون مع أصحابي مدرستي نظيفة
صلى ال عليه وسلم أذهب إلى المكتبة
مدرستي نظيفة أتعاون مع أصحابي
أحب مدرستي صلى ال عليه وسلم
- اقرأ ولظحظ الفرق بين )ذ- ظ(
أذن – ينظر ذيل – لظحظ أذهب – نظيفة
المختلفة: ضع دائرة ظحول الكلمة
تليميذ تليميذ ذراع تليميذ
ظحصان ظحصان ظحصان ريمان
خيار شعله خيار خيار
Mrs/ shaimaa elghamry makkah
- 26. رجل رب رب رب
– اقرا وضع دائرة كالمثال:
المثال : قال – نظيفة – قبل - قالت
)1( أقرأ – أذهب – نضيع – أتعاون .
نلعب – نرسم – نلون – أذهب )2(
أصحابي – مدرستي – مكتبة – من )3(
عصير – برسيم – عظمه – عطور )4(
واكمل : – اقرأ الدرس
)ا( بسمة تحب ........... ) النهر – القصص – المدرسة (
)ب( باسم يحب ......... ) القصص – النهر – المدرسة (
– لظحظ وانطق :
)ب( مكتبة – المكتبة )ا( جميلة – الجميلة
– اقرأ ثم أكمل :
) القصص – جميلة – ألعب (
)ب( .................مع أصحابي )ا( مدرستي.........
)ج(أقرأ ............
كالمثال : – كون كلمات
Mrs/ shaimaa elghamry makkah
- 27. نظيفة المثال : ظ – ف – ي – ن – ة
)ا( ح ص ب –ا ي
)ب( ي ة ل م ج
أكمل كالمثال
أنتم صغار أنت صغيرة
ِ أنت صغير َ
أنتم ........... تلميذة أنت ................
َ
.............
............ أنت ...........
ِ ............. كبير
كبار
- لظحظ واكمل كالمثال :
نحن تلميذ أنا تلميذ
نحن ............... .............. ضابط
كبار ............ أنا كبير
عكسها الكلمة
أحب
جليلة
صاحب
Mrs/ shaimaa elghamry makkah
- 28. نظليفة
الدرس الثالث
رظحلة إلى المزرعة
في يوم الجمعة ذهبت أسرة بسمة إلى المزرعة
باسم : المزرعة جميلة
بسمة : الفواكه حمراء
الب : الفواكه خضراء وصفراء
الم : الفواكه مفيدة
بسمة : أنا أحب الفواكة
Mrs/ shaimaa elghamry makkah
- 29. باسم : وأنا أحب الفواكة
الجميع : شكرا ل
ً
اللغويات
المضـــاد الكلمـــة الجمــــع المفـــرد
رجعت ذهبت رحلت رحلة
قبيحة جميلة مزارع مزرعة
ضارة مفيدة أيام يوم
أكره أحب أسر - أسرات أسرة
جحد شكر فواكة فاكهة
الظواهر القرائية
Mrs/ shaimaa elghamry makkah
- 30. أقسام الكلم ) ال التاء المد
( بأنواعه
حرف فعل اسم القم المربوط المفتو الكلم نوع
ة حة
رية المد ة
في الجمعة ذهب الجمع ذهبت رحلة بالل باسم
ت ة ف
إلى المزرع أحب المزر المزرع بالل الفواك
ة عة ة ف ة
و الفواكه الفواك جميلة حمراء بالل
ة ف
باسم- الجمي بسمة بالل خضرا
بسمة ع ف ء
الب مفيدة صفراء بالل
ف
الم الجمعة بالياء جميلة
بالياء مفيدة
مناقشة الدرس
س 1 أين ذهبت أسرة بسمة يوم الجمعة؟
.ذهبت أسرة بسمة يوم الجمعه إلى المزرعة
س 2 متى ذهبت أسرة بسمة إلى المزرعة؟
.في يوم الجمعة ذهبت أسرة بسمة إلى المزرعة
Mrs/ shaimaa elghamry makkah