Ce diaporama est le support de présentation de l'exposé suivant : C. Delafargue, M. Magnin, N. Varoquaux et B. Vialle. Le cercle vertueux de la participation d’étudiants à des projets libres. 12e Rencontres Mondiales du Logiciel Libre. Strasbourg, juillet 2011. Le résumé de cette intervention est téléchargeable sur http://eat-tice.ec-nantes.fr/?p=760
Présentation introductive aux réseaux sociaux et à leur utilisation dans des ...
Le cercle vertueux de la participation d’étudiants à des projets libres. Exposé aux 12e RMLL (Rencontres Mondiales du Logiciel Libre)
1. Le cercle vertueux de la participation d’´tudiants ` des
e a
projets libres
Cl´ment Delafargue, Morgan Magnin, Nelle Varoquaux et
e
Benjamin Vialle
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Ecole Centrale de Nantes
Rencontres Mondiales du Logiciel Libre - 12/07/11
C. Delafargue, M. Magnin, N. Varoquaux, B. Vialle (ECN) OOo Edu 12/07/2011 1 / 20
2. Introduction
Sommaire
1 Introduction
2 Un peu d’histoire
3 Recommandations
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3. Introduction
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Ecole Centrale de Nantes
´
Ecole d’ing´nieur g´n´raliste
e e e
Accessible principalement apr`s les classes pr´paratoires, elle d´veloppe :
e e e
des comp´tences scientifiques et techniques
e
des comp´tences humaines :
e
une capacit´ ` s’int´grer
ea e
une capacit´ ` communiquer
ea
une capacit´ ` partager
ea
Enseignement
Deux ans de tronc commun, suivi d’une ann´e de sp´cialisation
e e
Participation d’´tudiants de troisi`me ann´e option informatique ` des
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projets libres, pour ceux qui le souhaitent.
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4. Introduction
Motivations
Objectif
Comment aider les ´tudiants ` acqu´rir les comp´tences n´cessaires pour
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le milieu professionnel et ´valuer efficacement les travaux rendus par les
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´tudiants en TP/Projet ?
e
P´dagogie par projet
e
Autonomie et initiative
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5. Introduction
Motivations
Objectif
Comment susciter l’adh´sion des ´tudiants ?
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Faire sens
Des projets r´pondants ` des besoins ressentis par les ´l`ves et/ou
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valorisants
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6. Introduction
Motivations
Objectif
Comment faire b´n´ficier la communaut´ du travail des ´tudiants r´alis´s
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en projet ?
Philosophie libre
Diff´rents projets, notamment une collaboration autour de OpenOffice.org
e
et OOo4Kids depuis 2008
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7. Un peu d’histoire
Sommaire
1 Introduction
2 Un peu d’histoire
3 Recommandations
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8. Un peu d’histoire
Le logiciel libre ` Centrale Nantes
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Sensibiliser les ´tudiants ` une approche multi-culturelle
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Double-boot Windows/Linux
Recommandation d’usages : Firefox, OpenOffice.org, . . .
Apprentissage par projets
D´veloppement autour de logiciels d´di´s ` la recherche
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Logiciel MarkUs - cf. autres expos´s RMLL
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OOo/OOo4Kids
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9. Un peu d’histoire
OOo/OOo4Kids ` Centrale Nantes
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OOo4Kids
Logiciel de bureautique libre et gratuit pour les 7-12 ans
OpenOffice.org simplifi´ (Impress)
e
Adapt´ aux programmes d’enseignement
e
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10. Un peu d’histoire
Module d’annotations
2009
Gomme
Sauvegarde des annotations
2010
Debogage des patchs des ann´es pr´c´dentes
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Switch entre gomme et crayon
2011
Mode curseur
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11. Recommandations
Sommaire
1 Introduction
2 Un peu d’histoire
3 Recommandations
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12. Recommandations
S’assurer de l’int´rˆt de l’´quipe de d´veloppement
ee e e
Objectif
Garantir l’int´gration des ´tudiants dans l’´quipe
e e e
Disposer d’une structure d’accueil
Projet Education de OpenOffice.org
Association Educooo
V´rifier l’int´rˆt pour la fonctionnalit´ envisag´e
e ee e e
Besoins ressentis par la communaut´ des utilisateurs
e
Tickets rest´s ouverts
e
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13. Recommandations
Viser des ´tudiants int´ress´s
e e e
Objectif
Maximiser les chances de r´ussite du projet
e
Identifier des ´l`ves motiv´s
ee e
Des projets plus complexes que d’autres. . .
Mais ´galement plus professionnalisants
e
Miser sur une certaine continuit´
e
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14. Recommandations
Assurer un bon encadrement
Objectif
Assurer la pr´sence d’un mentor technique
e
La n´cessit´ d’un mentor technique
e e
Lien avec communaut´
e
R´ponse aux questions techniques
e
Continuit´ avec les projets pr´c´dents
e e e
Bonnes pratiques
Participe ` l’´valuation
a e
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15. Recommandations
Valider l’apport p´dagogique du projet
e
Objectif
S’assurer que les comp´tences attendues sont bien d´velopp´es au cours
e e e
du projet
Garantir l’implication du tuteur p´dagogique
e
Rep`re au sein de l’institution
e
Interface entre les communaut´s
e
Reconnaissance acad´mique du travail accompli par les ´l`ves
e ee
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16. Recommandations
Communiquer
Objectif
Assurer la coh´sion des communaut´s en jeu
e e
Pendant le projet
R´union fr´quentes, tant en pr´sentiel qu’` distance
e e e a
Blogs, wikis, r´seaux sociaux
e
Apr`s le projet
e
Communication institutionelle
Colloques
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17. Recommandations
Avoir conscience des obstacles
Objectif
Surmonter les difficult´s propres ` ce type de projet
e a
Complexit´
e
Quelques lignes de code peuvent repr´senter un travail colossal
e
Int´gration
e
Enjeu crucial
Rarement termin´e ` la fin du projet
e a
Doit ˆtre port´e par une personne dˆment identifi´e
e e u e
Continuit´
e
Documentation (commentaires du code, rapport, etc.)
Interactions avec d’anciens ´tudiants impliqu´s
e e
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18. Recommandations
Synth`se
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Un bilan positif
6 projets, 3 ann´es universitaires, 16 ´tudiants impact´s
e e e
Continuit´ des projets
e
Une contribution palpable
Professionnalisation accrue
Une sensibilisation aux enjeux du libre
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19. Recommandations
Perspectives
`
A suivre
Perfectionner les fonctionnalit´s existantes
e
D´fricher d’autres besoins
e
Consolider la cr´ation de cercles vertueux utilisateur → contributeur
e
→ mentor
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20. Recommandations
Plus d’informations
Liens et contacts
OpenOffice.org et OOo4Kids : http://wiki.ooo4kids.org/index.
php/Applications/CentraleNantes
Blog EAT-TICE de l’Ecole Centrale de Nantes :
http://eat-tice.ec-nantes.fr
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