2. На этой неделе в группе №6 дети вместе с
воспитателем Матушевич Д.С. разучили новые
подвижные игры на улице и русские забавы.
Так же участвовали в театрализованных играх:
Три поросенка, Теремок, Волк и семеро козлят.
Самостоятельно придумывали и обыгрывали
сказки собственного сочинения.
И еще играли в разнообразные настольные и
дидактические игры.
3.
4.
5.
6. Учитель-дефектолог гр.№6 Сиканова Н.С. в рамках проведения
недели «Игры и игрушки» каждый день посвятила определенным
играм:
• понедельник - день настольных игр (ребята играли в домино и
лото, строго соблюдая правила);
• вторник-день конструирования (строили горку при помощи
конструктора ЛЕГО);
• среда - командные игры (воспитанники познакомились с
играми «Ассоциации», «Закрой фигуру» и «Форма предмета»;
акцент был сделан на том, что выигрывает не один человек, а
целая команда ; ребята активно помогали друг другу и в конце
все получили призы-наклейки) ;
• четверг-день подвижных игр;
• пятница-день сказок (воспитанники не только познакомились с
одной из объемных книжек и выполнили различные задания,
но и обыграли сказку с использованием декораций).
7.
8.
9.
10.
11. В рамках недели «Игры и игрушки» в подготовительных группах №5 и №7
воспитателями Башуткиной М.В. и Андреевой Т.А. были организованны
совместные подвижные и настольные игры.
Играем в твистер! (18.11.2014)
Раз, два, три, четыре, пять –
будем в твистер мы играть: Раз – ребята собрались
14. Пять – все вместе
подружились
да и в танце закружились!
15. Настольные игры (21.11.2014)
Воспитанники групп №5 и №7 обменивались настольными играми. Это
дало возможность поиграть во что-то новое. Ребята сами объясняли друг
другу правила, и знакомили со своими играми. Для того чтобы каждый
ребёнок смог ознакомиться со всем предоставленным материалом, по
окончании игры дети менялись местами, переходили за соседние столы.
16.
17. 20-21 ноября в рамках недели «Игры и игрушки»
дефектолог Корчагина М.Д. в группе №5 провела
занятия «Игры с песком».
Дети рассказывали и проигрывали сказку
«Репка», искали корнеплоды в песке, пекли
угощение для героев сказки, делали отпечатки
следов диких животных, высаживали
волшебный сад.
Хочется отметить, что игры с песком- это не
только развлечение для ребенка, но и развитие
мелкой моторики, тактильных ощущений,
образного и пространственного мышления,
речи, творческого потенциала.
21. 18.11.2014 в рамках этой недели в младших группах (гр
№3 и гр №4) был проведен совместный физкультурный
досуг «Играем вместе».
Дети группы №3 играли в п/и:
• «Найди свой цвет»;
• «Мыши в кладовой»;
• «Лягушата»;
Ребята гр№4 играли в п/и:
• «Найди пару»;
• «Прокати мяч в ворота»;
• «Прокати и догони мяч».
В конце досуга дети из разноцветных мячей «Салютовали»
всем участникам досуга.
22.
23.
24. 19.11.2014 в подготовительных группах №7 и №5
проходили «Веселые старты».
Эстафеты:
• «Передай разноцветную вертушку»;
• «Ваньки-встаньки»;
• «Комбинированная эстафета- (преодоление мягкого
модуля, прыжки на двух ногах с продвижением
вперед через плоские гимнастические палки, сидя
на диске «Здоровье», вращение вокруг своей оси);
• «Скачки на Хип-хопах».
Силы детей оказались равными, победила дружба.
В конце играли в игру «Белки и бельчата», в которой
перебрасывали мячи через сетку.
Счет также был равным.
25.
26.
27. 20.11.14 дети старшей группы №6 играли в
самые разнообразные игры:
• «Кто лишний»;
• «Паучки»;
• «Кто сделал меньше прыжков»;
• «День, ночь».
У всех детей было веселое приподнятое
настроение, и никому не хотелось уходить из
физкультурного зала.
