Eğitim bilimleri, Eğitim yazılımı türleri

2. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği - 4
Hazırlayanlar:
- Gürkan ÇAVDAR
- Mustafa ÇAKMAK
- Yunus Emre SAĞDIÇ
- Aydan ŞAHİN

3. İÇİNDEKİLER
• Öğretici Yazılımlar
• Özel Öğretici Yazılımlar
 Giriş
 Bilgi
 Uygulama
 Değerlendirme
 Geri Bildirim
 Kapanış

4. ÖĞRETİCİ YAZILIMLAR
Öğretilecek konuların bilgisayar programlama dil
ve sistemlerinden yararlanarak öğretim amacıyla
bilgisayara uygulanması sonucu oluşturulan ders
programıdır.

5. ÖĞRETİCİ YAZILIMLAR
AVANTAJLARI
 Bireysel Çalışma Hızı
 Takım Çalışması
 Tekrar ve Alıştırma
 Bilgiyi Kaydetme ve Sunma
 Görsel ve İşitsel Öğeler

6. ÖĞRETİCİ YAZILIMLAR
ÖZEL ÖĞRETİCİ YAZILIMLAR
PROBLEM ÇÖZME YAZILIMLARI
TEKRAR VE ALIŞTIRMA YAZILIMLARI
EĞİTSEL OYUN YAZILIMLARI

7.  Bilgisayar destekli eğitimde en çok
kullanılan yazılım türüdür.
 Bu yazılımlar, belirli bir konu ya da
kavramı öğretmeye yönelik
programlardır.
 Öğretmen gibi konu anlatımı yapan,
alıştırma fırsatı sağlayan, öğrenciyi derse
güdüleyen ve öğrencinin başarısını
değerlendiren türde yazılımlardır.
ÖZEL ÖĞRETİCİ YAZILIMLAR

8. Genel Yapısı
GİRİŞ BİLGİ UYGULAMA, DEĞERLENDİRME GERİ BİLDİRİM

9.  Özel ders yazılımları, öğrencinin dikkatini çeken, derse karşı ilgi
uyandıran ve dersin içeriği hakkında genel bilgi veren bir ekran
ile başlar.
1-Giriş
İLGİ ÇEKME HEDEFLER YÖNERGELER ÖN BİLGİLER
PROGRAM
KONTROLÜ
ÖN TEST

10. 1-Giriş
İLGİ ÇEKME
 Ses-Müzik
 Resim-Animasyon
 Video-Film
 Sorular

11. 1-Giriş
HEDEFLER
 Genelde, ilk ekranı, ders sonunda öğrencilerin
kazanacağı davranışları belirten hedefler takip
eder
 Hedeflerin amacı, öğrencilerin öğretim sonunda
kendilerinden ne beklendiği hakkında
bilgilendirilmesidir.
 Eğer hedef sayısı çoksa, her konunun hedef
davranışları o konunun başında verilmelidir.

12. 1-Giriş
YÖNERGELER
 İleri-Geri
 Sonlandırma
 Cevap
 Yardım
 Özel Simgeler

13. 1-Giriş
YÖNERGELER
 Yönergelerde kısa cümleler kullanılmalı, teknik kelime ve
kısaltmalar ile, ciddi uyarılar dışında olumsuz ifadeler
kullanmaktan kaçınılmalıdır.
 Ekranlar arasında ilerlemek ve yardım için kullanılan
simgeler ekranın altında yer almalı, bunların yerleşimi
her ekranda aynı yerde olmalıdır.

14. ÖN BİLGİLERİN
HATIRLATILMASI
 Önceki bilgiler ;
 Kısa bir yazı
 Video vb. araçlar ile verilebilir.
 Dersin başında öğretilecek konunun ana
noktalarını gösteren grafiksel bir özet verilebilir.
1-Giriş

15. 1-Giriş
PROGRAM
KONTROLÜ
 Tamamen bilgisayar kontrolü
 Tamamen öğrenci kontrolü
 Kısmen öğrenci ve kısmen de bilgisayar
kontrolü

16. ÖN TEST
1-Giriş
 Öğrencinin konu ile ilgili önceki bilgilerini ölçmek için tasarlanmış kısa
bir testtir.
 Öğretim öncesi soruların amacı öğrencilerin öğretim materyali için
gerekli ön şart bilgilere sahip olup olmadıklarını tespite yöneliktir.
 Ders başında sorulan sorular, yapılacak öğretimin düzey ve miktarını
tespit amacıyla da kullanılır.
 Ön testle elde edilen bilgi aynı zamanda programda sunulan
materyalin zorluk derecesini öğrenci düzeyine göre ayarlamak için de
kullanılabilir.

17.  Sunulan bilgiler yeterince kısa olmalı,
 Karmaşık bilgiler küçük adımlara ayrılmalı ve
 Öğrencinin her bir adım ile ilgili etkinlikte bulunması sağlanmalıdır.
2-Bilgi

18.  Uygulama aşamasında öğrenciye öğrendiklerini uygulama imkanı tanınır.
 Bu amaçla, konuya göre öğrenciye farklı uygulamalar yaptırılır.
 Uygulamanın bir yolu olan soruların
o motivasyonu arttırmak,
o öğrenciye pratik yaptırmak,
o verilen bilginin ne düzeyde anlaşıldığını öğrenmek,
o öğrencinin dikkatini dersin önemli noktalarına çekmek ve
o dersin akış sırası için karar vermeye yardımcı kriterleri sağlamak
gibi birçok işlevi vardır.
3-Uygulama

19.  Ders sırasında sorulan sorular, öğrencilerin ilerlemeleri, öğrenme
eksiklikleri ve hatalarını gözlemlemek ve buna bağlı olarak dersin
düzeyi, türü ve akışında değişiklik yapmak amacına hizmet eder.
 Bu tür sorular, aynı zamanda, öğrencilerin dikkatlerini öğrenme
materyaline çekerek bilgi işlem sürecine yardımcı olur.
 Öğrenci sorulan sorulara cevap vermek zorunda olduğundan,
sorular öğrencinin ders boyunca uyanık ve dikkatli olmasını sağlar.
3-Uygulama

20. 4-Değerlendirme
 Bu bölümde, yapılan uygulamaların
değerlendirmesi yapılır.
 Uygulama sırasında sorular sorulmuş ise, bu
bölümde cevaplar, geri bildirim sağlamak, dersin
akışını belirlemek ve başarıya yönelik verileri
kaydetmek için değerlendirilir.
 BDÖ’de istenen cevaplar ve bunları değerlendirme
güçlükleri kolaydan zora doğru şu şekilde
sıralanabilir;

21. 4-Değerlendirme
 Tek bir cevap (çoktan seçmeli soru)
 Birden çok seçenek (işaretleme soruları)
 Sayısal cevap (aritmetik problem)
 Tek bir sözel cevap, bir kelime gibi
 Çok sayıda sözel cevap, bir cümle gibi
 Sayısal artı sözel cevap

22. 5-Geri Bildirim
 Geri bildirim bir soruya cevap verildikten sonra öğrenciye
sunulan mesajdır.
 Bilgisayar destekli öğretimde geri bildirimin amacı
öğrencileri cevaplarının doğru olup olmadığı hakkında
bilgilendirmektir.
 Geri bildirimle öğrenciye, sadece verdiği cevabın doğru
veya yanlış olduğu; verdiği cevabın neden yanlış olduğu ve
doğru cevabın ne olduğu ya da doğru cevabın bulunmasına
yardımcı olacak ipuçları verilebilir.

23. 6-Kapanış
 Bir özel ders sonunda, ders özetlenmelidir.
 Özet, temel kavramların bir listesi ya da sunulan bilgileri
özetleyen bir paragraf olabilir.
 Eğer programda, öğrenci başarısı ile ilgili veri toplanmışsa,
öğrenciye dersteki başarısı ile ilgili bir özet ve sonraki
çalışmaları için öneriler verilebilir.

24. Özel Öğretici Yazılımların Üstün Yönleri
 Öğrenci kendi hızına göre çalışır.
 Öğretmenin varlığı şart değildir ve öğrenci istediği zaman çalışabilir.
 Öğrenci istediği kadar tekrar yapma imkanına sahiptir.
 Öğretim zamanını kısaltır ve bu zaman içinde daha fazla uygulama yapmayı mümkün
kılar.
 Öğretmen- öğrenci ilişkisi olduğu için öğrenciler ilişki kurmakta zorlanmaz.
 Yaygın oldukları için edinmek zor değildir.
 Canlandırma, seslendirme gibi öğeler ile öğrencinin ilgisi derse toplanabilir.
 Öğrenme hakkında doğrudan dönüt sağlamakta ve öğrenenler zamandan
kazanmaktadır.
 Öğrenciye anında dönüt sağlayarak başarısı ölçülebilir.

25. Özel Öğretici Yazılımların Sınırlılıkları
 Oluşturmacıların Eleştirisi
 Kaliteli ürünlerin olmaması
 Tek bir öğretim yaklaşımını yansıtması

27. Nedir?
 DotNetNuke, Microsoft.NET teknolojisi kullanılarak web siteleri
oluşturmaya yarayan ve açık kaynak kodlu olan bir platformdur. VB.NET ile
geliştirilmiş ve BSD lisansı ile dağıtılan bir uygulama altyapısıdır.
 İçerisinde bulunan CMS yani İçerik Yönetim Sistemi genişletilebilir,
istekleriniz doğrultusunda uyarlanabilir bir yapıya sahip olmakla birlikte
skin, modül, data provider, dil paketi ve tema desteği gibi olmassa olmaz
özellikleri başarıyla bir araya getirmiştir.

28.  DotNetNuke'ün bir kaç versiyonu bulunmaktadır, Community Edition olarak
adlandırılan versiyon ile teknik bilgisi olmayan kişiler içerik ekleme,
değiştirme ve çeşitli özellikler ekleyebilir ve sitenin görünümünü de
yönetebilirler.
 Aynı zamanda DotNetNuke Professional ve Elite versiyonları da mevcuttur.
 Bu yapımcılar daha çok iş hedefli ticari olanlardır ve teknik destek gibi
özellikler içerirler aynı zamanda ürün dokümantasyonu, e-mail hatırlatıcılar
ve güvenlik güncellemeleri desteği gibi özellikler de eklenmiş olmakla
beraber, elite versiyonda da daha ileri gidilerek telefon desteği de eklenmiş
böylelikle kullanıcı deneyimi daha üst seviyeye çıkarılmıştır.
Özellikleri

29.  DotNetNuke çok katmanlı mimari modelini kullanmaktadır, bu sayede
çekirdek modüler bir şekilde genişletilebilmektedir.
 Eklenebilen modüller, tema desteği, grafik özelleştirme imkanları
desteklenmiştir. Güncel olan 7x jenerasyonu IIS 6 ve en az ASP.NET 2.0
gerektirmekte ve SQL 2005 ve yukarısını desteklemektedir.
 Daha önceki versiyonlar ise SQL Server 2000 ve ASP.NET v1.1 ile
çalışmaktadır.
Özellikleri

30.  Temelde bulunan özellikler olan güvenlik, kullanıcı yönetimi, içerik
yönetimi vs. ye ek olarak e-ticaret, intranet, veya kamuya açık web
siteleri uygulamaları geliştirebilirsiniz.
 Daha başka modülleri de Dnn Store'dan indirebilirsiniz ki burada,
6,000 den fazla eklenti bulunmaktadır ve, bunların arasında e-
ticaretten tutun da, foto galeri, lokalizasyon, blog, forum, wiki,
sosyal medya modüllerine kadar özellikleri saymak mümkündür.
 Mağazadaki bir çok ürün ücretlidir.
Özellikleri

31. Ne Gerekli ?
 Dotnetnuke, Microsoft SQL Server
veritabanını kullanıyor.
- SQL Server
- IIS (Internet Information Services)
- .NET Framework 2.0

32. Neler Sunuyor ?
 Duyurularınızı ekleyebilir, ziyaretçilerinize download edebilecekleri dosyalar
sunabilirsiniz. ,
 Açık Oturum(Forum) bölümü de yer alan programda yazdığınız makaleleri veya
dosyaları Dosyalar(Documents) bölümüne ekleyebilirsiniz.
 Sıkça sorulan sorular bölümünü ve anket sitede yer alan diğer bölümlerdendir.
Özellikle skin desteği ile öne çıkan program site içi arama bölümüne de sahiptir.

33. Neler Sunuyor ?
 Arama Kutusu: Sitenizin arama motoruna sorgu yapılmasını sağlayacak bir ek
işlevdir. Herhangi bir sayfaya yerleştirilebilir.
 Arama Sonuçları: site arama motorunun arama kutusu yardımıyla aldığı
metini veri tabanında arayıp ilgili sonuçların gösterildiği bir ek işlevdir.
 Metin/HTML: Site içeriğinizi tasarlamanız için size bir takım araçlar ve işlevler
sunar.
 Kullanıcı Hesapları: Kayıtlı kullanıcılarınıza sunacağınız kendi bilgilerini
değiştirip güncelleyebilecekleri bir modüldür.
 Kullanıcı Tanımlı Tablo: Kendi veri tablolarınızı oluşturmanızı ve bu verileri
düzenlemenizi sağlar.

34. TEŞEKKÜRLER