SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral
1. Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Institut Carles Vallbona
PROJECTE DE RECERCA – AVALUACIÓ PART ORAL PROFESSIOGRAMA
Nivell – Cicle: 4t ESO – GRUP: …........ Curs: 2017/2018
AVALUADOR/A Data:
ASPECTES JUST
1
ACCEPTABLE
2
BON NIVELL
3
EXCEL·LENT
4
PUNTS
PROFESSIOGRAMA–EXPRESSIÓORAL
CONTINGUT –
EXPOSICIÓ
COHERÈNCIA
L'exposició no
és gens
adequada ni
coherent. Falten
idees i hi ha
molt desordre.
Exposa les
idees amb
poca
coherència i
organització,
tot i que és
entenedora.
L'exposició és
força adequada
i coherent, tot i
que falta una
mica d'ordre.
Exposa les
idees de forma
adequada i
coherent, i
capta l'interès
de l'oient.
1: 2:
3: 4:
5: 6:
7: 8:
9: 10:
11: 12:
13: 14:
15: 16:
CONTINGUT –
EXPOSICIÓ
FLUÏDESA
Exposició gens
fluïda. S'atura a
cada moment.
Expressió gens
clara. No
vocalitza
correctament.
Exposició poc
fluïda i poc
clara. Costa
d'entendre una
mica.
L'exposició és
força fluïda.
Les idees són
expressades
amb bastant
claredat.
L'exposició és
fluïda i
s'expressa
amb molta
claredat.
1: 2:
3: 4:
5: 6:
7: 8:
9: 10:
11: 12:
13: 14:
15: 16:
LLENGUATGE
NO VERBAL
Gens
d'expressivitat.
No hi ha
contacte visual.
Es mostra una
mica expressiu.
De tant en tant
manté contacte
visual.
Reforça les
expressions
amb gestos
adequats.
Manté contacte
visual
intermitent.
Molt expressiu.
Gestos molt
adequats al
contingut.
Contacte visual
constant.
1: 2:
3: 4:
5: 6:
7: 8:
9: 10:
11: 12:
13: 14:
15: 16:
RESUM PUNTUACIÓ ALUMNAT:
Nº NOM PUNTS Nº NOM PUNTS
1 9
2 10
3 11
4 12
5 13
6 14
7 15
8 16
Nom arxiu: DORI_RUB_1718_MT001_R1_professiograma_4t_oral Data : febrer 2018
Elaborat: Montse Talavera pàg. 1 de 1