SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Institut Carles Vallbona
PROJECTE DE RECERCA – AVALUACIÓ PART ORAL PROFESSIOGRAMA
Nivell – Cicle: 4t ESO – GRUP: …........ Curs: 2017/2018
AVALUADOR/A Data:
ASPECTES JUST
1
ACCEPTABLE
2
BON NIVELL
3
EXCEL·LENT
4
PUNTS
PROFESSIOGRAMA–EXPRESSIÓORAL
CONTINGUT –
EXPOSICIÓ
COHERÈNCIA
L'exposició no
és gens
adequada ni
coherent. Falten
idees i hi ha
molt desordre.
Exposa les
idees amb
poca
coherència i
organització,
tot i que és
entenedora.
L'exposició és
força adequada
i coherent, tot i
que falta una
mica d'ordre.
Exposa les
idees de forma
adequada i
coherent, i
capta l'interès
de l'oient.
1: 2:
3: 4:
5: 6:
7: 8:
9: 10:
11: 12:
13: 14:
15: 16:
CONTINGUT –
EXPOSICIÓ
FLUÏDESA
Exposició gens
fluïda. S'atura a
cada moment.
Expressió gens
clara. No
vocalitza
correctament.
Exposició poc
fluïda i poc
clara. Costa
d'entendre una
mica.
L'exposició és
força fluïda.
Les idees són
expressades
amb bastant
claredat.
L'exposició és
fluïda i
s'expressa
amb molta
claredat.
1: 2:
3: 4:
5: 6:
7: 8:
9: 10:
11: 12:
13: 14:
15: 16:
LLENGUATGE
NO VERBAL
Gens
d'expressivitat.
No hi ha
contacte visual.
Es mostra una
mica expressiu.
De tant en tant
manté contacte
visual.
Reforça les
expressions
amb gestos
adequats.
Manté contacte
visual
intermitent.
Molt expressiu.
Gestos molt
adequats al
contingut.
Contacte visual
constant.
1: 2:
3: 4:
5: 6:
7: 8:
9: 10:
11: 12:
13: 14:
15: 16:
RESUM PUNTUACIÓ ALUMNAT:
Nº NOM PUNTS Nº NOM PUNTS
1 9
2 10
3 11
4 12
5 13
6 14
7 15
8 16
Nom arxiu: DORI_RUB_1718_MT001_R1_professiograma_4t_oral Data : febrer 2018
Elaborat: Montse Talavera pàg. 1 de 1

More Related Content

What's hot (10)

Reunio pares 2n batx 23 10-19
Reunio pares 2n batx 23 10-19Reunio pares 2n batx 23 10-19
Reunio pares 2n batx 23 10-19
 
Pi st. cugat
Pi st. cugatPi st. cugat
Pi st. cugat
 
Relacions laborals
Relacions laboralsRelacions laborals
Relacions laborals
 
Presentació ESO Claret 2014
Presentació ESO Claret 2014 Presentació ESO Claret 2014
Presentació ESO Claret 2014
 
Grau en Relacions laborals
Grau en Relacions laborals Grau en Relacions laborals
Grau en Relacions laborals
 
Traduccio
TraduccioTraduccio
Traduccio
 
La nova Selectivitat (2010)
La nova Selectivitat (2010)La nova Selectivitat (2010)
La nova Selectivitat (2010)
 
Grau en Traduccio i Interpretació
Grau en Traduccio i InterpretacióGrau en Traduccio i Interpretació
Grau en Traduccio i Interpretació
 
I després de l'ESO...què?
I després de l'ESO...què?I després de l'ESO...què?
I després de l'ESO...què?
 
Institut Nou Poblenou 2011
Institut Nou Poblenou 2011Institut Nou Poblenou 2011
Institut Nou Poblenou 2011
 

Similar to Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral

Share * Twitter * Facebook * email Embed Disseny del Pla d’Inte...
Share      * Twitter     * Facebook     * email  Embed Disseny del Pla d’Inte...Share      * Twitter     * Facebook     * email  Embed Disseny del Pla d’Inte...
Share * Twitter * Facebook * email Embed Disseny del Pla d’Inte...
Carles
 
RÚBRICA EXPOSICIÓ ORALaaaaaaaaaaaaaaa.pdf
RÚBRICA EXPOSICIÓ ORALaaaaaaaaaaaaaaa.pdfRÚBRICA EXPOSICIÓ ORALaaaaaaaaaaaaaaa.pdf
RÚBRICA EXPOSICIÓ ORALaaaaaaaaaaaaaaa.pdf
Joan Antoni Poley
 
PRIMÀRIA_Jornada_PEL_continuïtat.pptx
PRIMÀRIA_Jornada_PEL_continuïtat.pptxPRIMÀRIA_Jornada_PEL_continuïtat.pptx
PRIMÀRIA_Jornada_PEL_continuïtat.pptx
FRANCESCXAVIERMIRALL
 
Reunió Famílies 4t ESO
Reunió Famílies 4t ESOReunió Famílies 4t ESO
Reunió Famílies 4t ESO
instiquercus
 
REUNIÓ PARES INICI DE CURS ESCOLA AURORA 15-16
REUNIÓ PARES INICI DE CURS ESCOLA AURORA 15-16REUNIÓ PARES INICI DE CURS ESCOLA AURORA 15-16
REUNIÓ PARES INICI DE CURS ESCOLA AURORA 15-16
mambla
 

Similar to Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral (20)

Share * Twitter * Facebook * email Embed Disseny del Pla d’Inte...
Share      * Twitter     * Facebook     * email  Embed Disseny del Pla d’Inte...Share      * Twitter     * Facebook     * email  Embed Disseny del Pla d’Inte...
Share * Twitter * Facebook * email Embed Disseny del Pla d’Inte...
 
RÚBRICA EXPOSICIÓ ORALaaaaaaaaaaaaaaa.pdf
RÚBRICA EXPOSICIÓ ORALaaaaaaaaaaaaaaa.pdfRÚBRICA EXPOSICIÓ ORALaaaaaaaaaaaaaaa.pdf
RÚBRICA EXPOSICIÓ ORALaaaaaaaaaaaaaaa.pdf
 
Pile 2 sessió 7
Pile 2 sessió 7Pile 2 sessió 7
Pile 2 sessió 7
 
Continguts de p4 definitiu
Continguts de p4 definitiuContinguts de p4 definitiu
Continguts de p4 definitiu
 
Continguts de p4 definitiu
Continguts de p4 definitiuContinguts de p4 definitiu
Continguts de p4 definitiu
 
Reunio pares eso
Reunio  pares esoReunio  pares eso
Reunio pares eso
 
Sessio1curs "Aplicació del Porgrama Plurilingüe"
Sessio1curs "Aplicació del Porgrama Plurilingüe"Sessio1curs "Aplicació del Porgrama Plurilingüe"
Sessio1curs "Aplicació del Porgrama Plurilingüe"
 
Art is fun PILE La Farga de Salt
Art is fun PILE La Farga de SaltArt is fun PILE La Farga de Salt
Art is fun PILE La Farga de Salt
 
Presentación p5 2015 16
Presentación p5 2015 16Presentación p5 2015 16
Presentación p5 2015 16
 
Presentación p5 b hipos
Presentación p5 b hiposPresentación p5 b hipos
Presentación p5 b hipos
 
Contes graella exposició
Contes graella exposicióContes graella exposició
Contes graella exposició
 
PRIMÀRIA_Jornada_PEL_continuïtat.pptx
PRIMÀRIA_Jornada_PEL_continuïtat.pptxPRIMÀRIA_Jornada_PEL_continuïtat.pptx
PRIMÀRIA_Jornada_PEL_continuïtat.pptx
 
3r REUNIÓ INICI CURS 23-24 .pptx
3r REUNIÓ INICI CURS 23-24 .pptx3r REUNIÓ INICI CURS 23-24 .pptx
3r REUNIÓ INICI CURS 23-24 .pptx
 
REUNIO DE PARES
REUNIO DE PARESREUNIO DE PARES
REUNIO DE PARES
 
Aulamedia07
Aulamedia07Aulamedia07
Aulamedia07
 
Reunió d'aula 5è curs 14 15
Reunió d'aula 5è curs 14 15Reunió d'aula 5è curs 14 15
Reunió d'aula 5è curs 14 15
 
Reunió Famílies 4t ESO
Reunió Famílies 4t ESOReunió Famílies 4t ESO
Reunió Famílies 4t ESO
 
REUNIÓ PARES INICI DE CURS ESCOLA AURORA 15-16
REUNIÓ PARES INICI DE CURS ESCOLA AURORA 15-16REUNIÓ PARES INICI DE CURS ESCOLA AURORA 15-16
REUNIÓ PARES INICI DE CURS ESCOLA AURORA 15-16
 
Continguts de p4 modificats des 16
Continguts de p4 modificats des 16Continguts de p4 modificats des 16
Continguts de p4 modificats des 16
 
3r families 1819
3r families 18193r families 1819
3r families 1819
 

More from M T

Unitat los transportes
Unitat los transportesUnitat los transportes
Unitat los transportes
M T
 
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tensDori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
M T
 
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
M T
 
Exemples de textos per anaitzar
Exemples de textos per anaitzarExemples de textos per anaitzar
Exemples de textos per anaitzar
M T
 
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriuCaaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
M T
 

More from M T (20)

Resum fira guia't per tutors
Resum fira guia't per tutorsResum fira guia't per tutors
Resum fira guia't per tutors
 
Unitat los transportes
Unitat los transportesUnitat los transportes
Unitat los transportes
 
Unitat 3 la salud
Unitat 3 la saludUnitat 3 la salud
Unitat 3 la salud
 
Unitat 3 la salut
Unitat 3 la salutUnitat 3 la salut
Unitat 3 la salut
 
Unitat 5 el tiempo
Unitat 5 el tiempoUnitat 5 el tiempo
Unitat 5 el tiempo
 
Unitat 5 el temps
Unitat 5 el tempsUnitat 5 el temps
Unitat 5 el temps
 
Sequencia carter gossos
Sequencia carter gossosSequencia carter gossos
Sequencia carter gossos
 
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendiDori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
 
Exercicis paradigmatics 1
Exercicis paradigmatics 1Exercicis paradigmatics 1
Exercicis paradigmatics 1
 
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tensDori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
 
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
 
Exemples de textos per anaitzar
Exemples de textos per anaitzarExemples de textos per anaitzar
Exemples de textos per anaitzar
 
Quadre tipologia textual
Quadre tipologia textualQuadre tipologia textual
Quadre tipologia textual
 
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriuCaaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
 
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_grausDori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
 
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixementDori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
 
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
 
2 3 cicle_superior
2 3 cicle_superior2 3 cicle_superior
2 3 cicle_superior
 
2 2 cicle_mitja
2 2 cicle_mitja2 2 cicle_mitja
2 2 cicle_mitja
 
2 1 cicle_inicial
2 1 cicle_inicial2 1 cicle_inicial
2 1 cicle_inicial
 

Recently uploaded

Recently uploaded (8)

Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 

Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral

  • 1. Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Carles Vallbona PROJECTE DE RECERCA – AVALUACIÓ PART ORAL PROFESSIOGRAMA Nivell – Cicle: 4t ESO – GRUP: …........ Curs: 2017/2018 AVALUADOR/A Data: ASPECTES JUST 1 ACCEPTABLE 2 BON NIVELL 3 EXCEL·LENT 4 PUNTS PROFESSIOGRAMA–EXPRESSIÓORAL CONTINGUT – EXPOSICIÓ COHERÈNCIA L'exposició no és gens adequada ni coherent. Falten idees i hi ha molt desordre. Exposa les idees amb poca coherència i organització, tot i que és entenedora. L'exposició és força adequada i coherent, tot i que falta una mica d'ordre. Exposa les idees de forma adequada i coherent, i capta l'interès de l'oient. 1: 2: 3: 4: 5: 6: 7: 8: 9: 10: 11: 12: 13: 14: 15: 16: CONTINGUT – EXPOSICIÓ FLUÏDESA Exposició gens fluïda. S'atura a cada moment. Expressió gens clara. No vocalitza correctament. Exposició poc fluïda i poc clara. Costa d'entendre una mica. L'exposició és força fluïda. Les idees són expressades amb bastant claredat. L'exposició és fluïda i s'expressa amb molta claredat. 1: 2: 3: 4: 5: 6: 7: 8: 9: 10: 11: 12: 13: 14: 15: 16: LLENGUATGE NO VERBAL Gens d'expressivitat. No hi ha contacte visual. Es mostra una mica expressiu. De tant en tant manté contacte visual. Reforça les expressions amb gestos adequats. Manté contacte visual intermitent. Molt expressiu. Gestos molt adequats al contingut. Contacte visual constant. 1: 2: 3: 4: 5: 6: 7: 8: 9: 10: 11: 12: 13: 14: 15: 16: RESUM PUNTUACIÓ ALUMNAT: Nº NOM PUNTS Nº NOM PUNTS 1 9 2 10 3 11 4 12 5 13 6 14 7 15 8 16 Nom arxiu: DORI_RUB_1718_MT001_R1_professiograma_4t_oral Data : febrer 2018 Elaborat: Montse Talavera pàg. 1 de 1