SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
Download to read offline
QUÈ FA? QUÈ MENJA?
Practiquem el verb menjar, en present (ara):


          Jo menjo                                    OBSERVEU ELS
                                                         CANVIS
          Tu menges                                   ORTOGRÀFICS:
          Ell / Ella /vostè menja                     El so de joc:
          Nosaltres mengem                             ja       ge
          Vosaltres mengeu                             jo       gi
                                                       ju
          Ells / elles / vostès mengen

Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera                   1
QUÈ FA?
Qui és?

Com és?

Qué fa?

Amb què ho fa?

On ho fa?




Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera             2
Qui és? Una nena

Com és?petita i rossa

Qué fa?menja una poma

Amb què ho fa? amb les mans

On ho fa? a casa seva


Una nena petita i rossa menja una poma amb
les mans a casa seva.

Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera   3
QUÈ FA?

Qui és?

Com és?

Qué fa?

Amb què ho fa?

On ho fa?




Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera             4
Qui és? Una dona

Com és?morena

Qué fa?menja un pastís

Amb què ho fa? amb una forquilla

On ho fa? al menjador


Un dona morena menja un pastís amb una
forquilla al menjador.

Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera   5
QUÈ FA?
Qui és?

Com és?

Qué fa?

Amb què ho fa?

On ho fa?




Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera             6
Qui és? Una dona

Com és?jove i rossa

Qué fa?menja sopa

Amb què ho fa? amb una cullera

On ho fa? a casa seva.


Una dona jove i rossa menja sopa amb una
cullera.


Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera   7
QUÈ FA?
Qui és?

Com és?

Qué fa?

Amb què ho fa?

On ho fa?




Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera             8
Qui és? Una nena

Com és? petita i rossa

Qué fa?menja verdura

Amb què ho fa? amb una cullera

On ho fa? a la taula


Una nena petita i rossa menja verdura amb una
cullera a la taula.

Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera   9
QUÈ FA?

Qui és?

Com és?

Qué fa?

Amb què ho fa?

On ho fa?




Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera             10
Qui és? Una nena

Com és?petita i rossa

Qué fa?menja xocolata

Amb què ho fa? amb les mans

On ho fa? a casa seva

Una nena petita i rossa menja xocolata amb les
mans a casa seva.



Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera   11
QUÈ FA?
Qui és?

Com és?

Qué fa?

Amb què ho fa?

On ho fa?




Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera             12
Qui és? Un noi

Com és?prim i moreno

Qué fa?menja carn

Amb què ho fa? amb una forquilla

On ho fa? al menjador


Un noi prim i moreno menja carn amb una
forquilla al menjador.


Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera   13
QUÈ FAN?

Qui són?

Com són?

Qué fan?

Amb què ho fan?

On ho fan?




Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera              14
Qui són? Una home i una dona

Com són?joves

Qué fan?mengen un entrepà

Amb què ho fan? amb les mans

On ho fan? a casa seva


Un home i una dona joves mengen un entrepà
amb les mans a casa seva.


Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera   15
QUÈ FAN?

Qui és?

Com és?

Qué fa?

Amb què ho fa?

On ho fa?




Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera              16
Qui és? Una nena

Com és?petita i morena

Qué fa?menja un iogurt

Amb què ho fa?amb una
cullera

On ho fa?a l'escola.


Una nena petita i morena menja un iogurt
amb una cullera a l'escola.

Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera   17
QUÈ FA?

Qui és?

Com és?

Qué fa?

Amb què ho fa?

On ho fa?




Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera             18
Qui és? Un nen xinès

Com és?moreno

Qué fa? menja espaguetis

Amb què ho fa? amb uns
palillos

On ho fan?a l'escola.


Un nen xinès moreno menja espaguetis amb
uns palillos a l'escola.

Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera   19
QUÈ FA?

Qui és?

Com és?

Qué fa?

Amb què ho fa?

On ho fa?




Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera             20
Qui és? Una nena

Com és?petita

Qué fa? menja blat de moro

Amb què ho fan? amb les
mans

On ho fan?a la taula.


Una nena petita menja blat de moro amb les
mans a la taula.

Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera   21
QUÈ FA?

Qui és?

Com és?

Qué fa?

Amb què ho fa?

On ho fa?




Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera             22
Qui és? Una noia

Com és?rossa

Qué fa?menja un entrepà

Amb què ho fa? amb les mans

On ho fa? a casa seva.


Una noia rossa menja un entrepà                       amb les
mans a casa seva.



Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera        23
QUÈ FAN?

Qui són?

Com són?

Qué fan?

Amb què ho fan?

On ho fan?




Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera              24
Qui són? Uns nens

Com són?petits

Qué fan?mengen un tomàquet

Amb què ho fan? amb les mans

On ho fan? al jardí.


Un nens petits mengen un tomàquet amb les
mans al jardí.



Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera   25
QUÈ FA?

Qui és?

Com és?

Qué fa?

Amb què ho fa?

On ho fa?




Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera             26
QUÈ FA?

Qui és?

Com és?

Qué fa?

Amb què ho fa?

On ho fa?




Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera             27
QUÈ FA?

Qui és?

Com és?

Qué fa?

Amb què ho fa?

On ho fa?




Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera             28
QUÈ FA?

Qui és?

Com és?

Qué fa?

Amb què ho fa?

On ho fa?




Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera             29
QUÈ FA?

Qui és?

Com és?

Qué fa?

Amb què ho fa?

On ho fa?




Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera             30

More Related Content

What's hot

Caaco dos 1415_mt0126_r1_qui_es
Caaco dos 1415_mt0126_r1_qui_esCaaco dos 1415_mt0126_r1_qui_es
Caaco dos 1415_mt0126_r1_qui_esM T
 
Caaco dos 1314_mt0100_r1_lectura2_estel
Caaco dos 1314_mt0100_r1_lectura2_estelCaaco dos 1314_mt0100_r1_lectura2_estel
Caaco dos 1314_mt0100_r1_lectura2_estelM T
 
Comencem jclic cos_r1
Comencem jclic cos_r1Comencem jclic cos_r1
Comencem jclic cos_r1M T
 
Caaco dos 1314_mt0103_r1_lectoescriptura_2
Caaco dos 1314_mt0103_r1_lectoescriptura_2Caaco dos 1314_mt0103_r1_lectoescriptura_2
Caaco dos 1314_mt0103_r1_lectoescriptura_2M T
 
Caaco dos 1314_mt0104_r1_conceptes_petit_gran
Caaco dos 1314_mt0104_r1_conceptes_petit_granCaaco dos 1314_mt0104_r1_conceptes_petit_gran
Caaco dos 1314_mt0104_r1_conceptes_petit_granM T
 
Verbs comencem jclic_classe_present
Verbs comencem jclic_classe_presentVerbs comencem jclic_classe_present
Verbs comencem jclic_classe_presentM T
 
Presentacions com et_dius
Presentacions com et_diusPresentacions com et_dius
Presentacions com et_diusM T
 
Caaco dos 1415_mt139_r1_fem_preguntes
Caaco dos 1415_mt139_r1_fem_preguntesCaaco dos 1415_mt139_r1_fem_preguntes
Caaco dos 1415_mt139_r1_fem_preguntesM T
 
Verb ser alfabetitzacio
Verb ser alfabetitzacioVerb ser alfabetitzacio
Verb ser alfabetitzacioM T
 
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_carles
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_carlesCaaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_carles
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_carlesM T
 
Caaco dos 1314_mt102_r1_lectoescriptura_1
Caaco dos 1314_mt102_r1_lectoescriptura_1Caaco dos 1314_mt102_r1_lectoescriptura_1
Caaco dos 1314_mt102_r1_lectoescriptura_1M T
 
Caaco pres 1011_mt028_r1_qui_es
Caaco pres 1011_mt028_r1_qui_esCaaco pres 1011_mt028_r1_qui_es
Caaco pres 1011_mt028_r1_qui_esM T
 
Descripcions
DescripcionsDescripcions
DescripcionsM T
 
Presentacions 1
Presentacions 1Presentacions 1
Presentacions 1M T
 
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisional
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisionalCaaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisional
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisionalM T
 
Caaco act 1213_mt050_r1_frases_escriure
Caaco act 1213_mt050_r1_frases_escriureCaaco act 1213_mt050_r1_frases_escriure
Caaco act 1213_mt050_r1_frases_escriureM T
 
Caaco dos 1415_mt127_r1_que_es
Caaco dos 1415_mt127_r1_que_esCaaco dos 1415_mt127_r1_que_es
Caaco dos 1415_mt127_r1_que_esM T
 
Comencem jclic classe_r1
Comencem jclic classe_r1Comencem jclic classe_r1
Comencem jclic classe_r1M T
 
Lectron vocabulari en català
Lectron vocabulari en catalàLectron vocabulari en català
Lectron vocabulari en catalàFrancesc Iglesias
 

What's hot (20)

Caaco dos 1415_mt0126_r1_qui_es
Caaco dos 1415_mt0126_r1_qui_esCaaco dos 1415_mt0126_r1_qui_es
Caaco dos 1415_mt0126_r1_qui_es
 
Caaco dos 1314_mt0100_r1_lectura2_estel
Caaco dos 1314_mt0100_r1_lectura2_estelCaaco dos 1314_mt0100_r1_lectura2_estel
Caaco dos 1314_mt0100_r1_lectura2_estel
 
Comencem jclic cos_r1
Comencem jclic cos_r1Comencem jclic cos_r1
Comencem jclic cos_r1
 
Llibre de lectures
Llibre de lecturesLlibre de lectures
Llibre de lectures
 
Caaco dos 1314_mt0103_r1_lectoescriptura_2
Caaco dos 1314_mt0103_r1_lectoescriptura_2Caaco dos 1314_mt0103_r1_lectoescriptura_2
Caaco dos 1314_mt0103_r1_lectoescriptura_2
 
Caaco dos 1314_mt0104_r1_conceptes_petit_gran
Caaco dos 1314_mt0104_r1_conceptes_petit_granCaaco dos 1314_mt0104_r1_conceptes_petit_gran
Caaco dos 1314_mt0104_r1_conceptes_petit_gran
 
Verbs comencem jclic_classe_present
Verbs comencem jclic_classe_presentVerbs comencem jclic_classe_present
Verbs comencem jclic_classe_present
 
Presentacions com et_dius
Presentacions com et_diusPresentacions com et_dius
Presentacions com et_dius
 
Caaco dos 1415_mt139_r1_fem_preguntes
Caaco dos 1415_mt139_r1_fem_preguntesCaaco dos 1415_mt139_r1_fem_preguntes
Caaco dos 1415_mt139_r1_fem_preguntes
 
Verb ser alfabetitzacio
Verb ser alfabetitzacioVerb ser alfabetitzacio
Verb ser alfabetitzacio
 
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_carles
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_carlesCaaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_carles
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_carles
 
Caaco dos 1314_mt102_r1_lectoescriptura_1
Caaco dos 1314_mt102_r1_lectoescriptura_1Caaco dos 1314_mt102_r1_lectoescriptura_1
Caaco dos 1314_mt102_r1_lectoescriptura_1
 
Caaco pres 1011_mt028_r1_qui_es
Caaco pres 1011_mt028_r1_qui_esCaaco pres 1011_mt028_r1_qui_es
Caaco pres 1011_mt028_r1_qui_es
 
Descripcions
DescripcionsDescripcions
Descripcions
 
Presentacions 1
Presentacions 1Presentacions 1
Presentacions 1
 
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisional
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisionalCaaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisional
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisional
 
Caaco act 1213_mt050_r1_frases_escriure
Caaco act 1213_mt050_r1_frases_escriureCaaco act 1213_mt050_r1_frases_escriure
Caaco act 1213_mt050_r1_frases_escriure
 
Caaco dos 1415_mt127_r1_que_es
Caaco dos 1415_mt127_r1_que_esCaaco dos 1415_mt127_r1_que_es
Caaco dos 1415_mt127_r1_que_es
 
Comencem jclic classe_r1
Comencem jclic classe_r1Comencem jclic classe_r1
Comencem jclic classe_r1
 
Lectron vocabulari en català
Lectron vocabulari en catalàLectron vocabulari en català
Lectron vocabulari en català
 

Viewers also liked

Nena i coloms
Nena i colomsNena i coloms
Nena i colomsM T
 
Alfabetitzacio escola tenir
Alfabetitzacio escola tenirAlfabetitzacio escola tenir
Alfabetitzacio escola tenirM T
 
Dori dos 1213_mt004_r1_verbs
Dori dos 1213_mt004_r1_verbsDori dos 1213_mt004_r1_verbs
Dori dos 1213_mt004_r1_verbsM T
 
Que fa pintar
Que fa pintarQue fa pintar
Que fa pintarM T
 
Què fan? Escriure
Què fan?  EscriureQuè fan?  Escriure
Què fan? EscriureM T
 
Temps verbals
Temps verbalsTemps verbals
Temps verbalssilvia
 
Com son
Com sonCom son
Com sonM T
 
Pont de Bac de Roda
Pont de Bac de RodaPont de Bac de Roda
Pont de Bac de RodaM T
 
El joc de les frases i la paraula intrusa
El joc de les frases i la paraula intrusaEl joc de les frases i la paraula intrusa
El joc de les frases i la paraula intrusaGloria Cid
 

Viewers also liked (9)

Nena i coloms
Nena i colomsNena i coloms
Nena i coloms
 
Alfabetitzacio escola tenir
Alfabetitzacio escola tenirAlfabetitzacio escola tenir
Alfabetitzacio escola tenir
 
Dori dos 1213_mt004_r1_verbs
Dori dos 1213_mt004_r1_verbsDori dos 1213_mt004_r1_verbs
Dori dos 1213_mt004_r1_verbs
 
Que fa pintar
Que fa pintarQue fa pintar
Que fa pintar
 
Què fan? Escriure
Què fan?  EscriureQuè fan?  Escriure
Què fan? Escriure
 
Temps verbals
Temps verbalsTemps verbals
Temps verbals
 
Com son
Com sonCom son
Com son
 
Pont de Bac de Roda
Pont de Bac de RodaPont de Bac de Roda
Pont de Bac de Roda
 
El joc de les frases i la paraula intrusa
El joc de les frases i la paraula intrusaEl joc de les frases i la paraula intrusa
El joc de les frases i la paraula intrusa
 

More from M T

Resum fira guia't per tutors
Resum fira guia't per tutorsResum fira guia't per tutors
Resum fira guia't per tutorsM T
 
Unitat los transportes
Unitat los transportesUnitat los transportes
Unitat los transportesM T
 
Unitat 3 la salud
Unitat 3 la saludUnitat 3 la salud
Unitat 3 la saludM T
 
Unitat 3 la salut
Unitat 3 la salutUnitat 3 la salut
Unitat 3 la salutM T
 
Unitat 5 el tiempo
Unitat 5 el tiempoUnitat 5 el tiempo
Unitat 5 el tiempoM T
 
Unitat 5 el temps
Unitat 5 el tempsUnitat 5 el temps
Unitat 5 el tempsM T
 
Sequencia carter gossos
Sequencia carter gossosSequencia carter gossos
Sequencia carter gossosM T
 
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendiDori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendiM T
 
Exercicis paradigmatics 1
Exercicis paradigmatics 1Exercicis paradigmatics 1
Exercicis paradigmatics 1M T
 
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tensDori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tensM T
 
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1M T
 
Exemples de textos per anaitzar
Exemples de textos per anaitzarExemples de textos per anaitzar
Exemples de textos per anaitzarM T
 
Quadre tipologia textual
Quadre tipologia textualQuadre tipologia textual
Quadre tipologia textualM T
 
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriuCaaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriuM T
 
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_grausDori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_grausM T
 
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixementDori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixementM T
 
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4t
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4tDori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4t
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4tM T
 
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escritaDori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escritaM T
 
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oralDori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oralM T
 
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_M T
 

More from M T (20)

Resum fira guia't per tutors
Resum fira guia't per tutorsResum fira guia't per tutors
Resum fira guia't per tutors
 
Unitat los transportes
Unitat los transportesUnitat los transportes
Unitat los transportes
 
Unitat 3 la salud
Unitat 3 la saludUnitat 3 la salud
Unitat 3 la salud
 
Unitat 3 la salut
Unitat 3 la salutUnitat 3 la salut
Unitat 3 la salut
 
Unitat 5 el tiempo
Unitat 5 el tiempoUnitat 5 el tiempo
Unitat 5 el tiempo
 
Unitat 5 el temps
Unitat 5 el tempsUnitat 5 el temps
Unitat 5 el temps
 
Sequencia carter gossos
Sequencia carter gossosSequencia carter gossos
Sequencia carter gossos
 
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendiDori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
 
Exercicis paradigmatics 1
Exercicis paradigmatics 1Exercicis paradigmatics 1
Exercicis paradigmatics 1
 
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tensDori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
 
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
 
Exemples de textos per anaitzar
Exemples de textos per anaitzarExemples de textos per anaitzar
Exemples de textos per anaitzar
 
Quadre tipologia textual
Quadre tipologia textualQuadre tipologia textual
Quadre tipologia textual
 
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriuCaaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
 
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_grausDori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
 
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixementDori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
 
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4t
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4tDori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4t
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4t
 
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escritaDori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
 
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oralDori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral
 
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
 

Recently uploaded

4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 

Recently uploaded (7)

4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 

Que fa menjar

  • 1. QUÈ FA? QUÈ MENJA? Practiquem el verb menjar, en present (ara): Jo menjo OBSERVEU ELS CANVIS Tu menges ORTOGRÀFICS: Ell / Ella /vostè menja El so de joc: Nosaltres mengem ja ge Vosaltres mengeu jo gi ju Ells / elles / vostès mengen Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera 1
  • 2. QUÈ FA? Qui és? Com és? Qué fa? Amb què ho fa? On ho fa? Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera 2
  • 3. Qui és? Una nena Com és?petita i rossa Qué fa?menja una poma Amb què ho fa? amb les mans On ho fa? a casa seva Una nena petita i rossa menja una poma amb les mans a casa seva. Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera 3
  • 4. QUÈ FA? Qui és? Com és? Qué fa? Amb què ho fa? On ho fa? Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera 4
  • 5. Qui és? Una dona Com és?morena Qué fa?menja un pastís Amb què ho fa? amb una forquilla On ho fa? al menjador Un dona morena menja un pastís amb una forquilla al menjador. Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera 5
  • 6. QUÈ FA? Qui és? Com és? Qué fa? Amb què ho fa? On ho fa? Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera 6
  • 7. Qui és? Una dona Com és?jove i rossa Qué fa?menja sopa Amb què ho fa? amb una cullera On ho fa? a casa seva. Una dona jove i rossa menja sopa amb una cullera. Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera 7
  • 8. QUÈ FA? Qui és? Com és? Qué fa? Amb què ho fa? On ho fa? Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera 8
  • 9. Qui és? Una nena Com és? petita i rossa Qué fa?menja verdura Amb què ho fa? amb una cullera On ho fa? a la taula Una nena petita i rossa menja verdura amb una cullera a la taula. Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera 9
  • 10. QUÈ FA? Qui és? Com és? Qué fa? Amb què ho fa? On ho fa? Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera 10
  • 11. Qui és? Una nena Com és?petita i rossa Qué fa?menja xocolata Amb què ho fa? amb les mans On ho fa? a casa seva Una nena petita i rossa menja xocolata amb les mans a casa seva. Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera 11
  • 12. QUÈ FA? Qui és? Com és? Qué fa? Amb què ho fa? On ho fa? Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera 12
  • 13. Qui és? Un noi Com és?prim i moreno Qué fa?menja carn Amb què ho fa? amb una forquilla On ho fa? al menjador Un noi prim i moreno menja carn amb una forquilla al menjador. Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera 13
  • 14. QUÈ FAN? Qui són? Com són? Qué fan? Amb què ho fan? On ho fan? Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera 14
  • 15. Qui són? Una home i una dona Com són?joves Qué fan?mengen un entrepà Amb què ho fan? amb les mans On ho fan? a casa seva Un home i una dona joves mengen un entrepà amb les mans a casa seva. Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera 15
  • 16. QUÈ FAN? Qui és? Com és? Qué fa? Amb què ho fa? On ho fa? Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera 16
  • 17. Qui és? Una nena Com és?petita i morena Qué fa?menja un iogurt Amb què ho fa?amb una cullera On ho fa?a l'escola. Una nena petita i morena menja un iogurt amb una cullera a l'escola. Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera 17
  • 18. QUÈ FA? Qui és? Com és? Qué fa? Amb què ho fa? On ho fa? Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera 18
  • 19. Qui és? Un nen xinès Com és?moreno Qué fa? menja espaguetis Amb què ho fa? amb uns palillos On ho fan?a l'escola. Un nen xinès moreno menja espaguetis amb uns palillos a l'escola. Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera 19
  • 20. QUÈ FA? Qui és? Com és? Qué fa? Amb què ho fa? On ho fa? Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera 20
  • 21. Qui és? Una nena Com és?petita Qué fa? menja blat de moro Amb què ho fan? amb les mans On ho fan?a la taula. Una nena petita menja blat de moro amb les mans a la taula. Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera 21
  • 22. QUÈ FA? Qui és? Com és? Qué fa? Amb què ho fa? On ho fa? Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera 22
  • 23. Qui és? Una noia Com és?rossa Qué fa?menja un entrepà Amb què ho fa? amb les mans On ho fa? a casa seva. Una noia rossa menja un entrepà amb les mans a casa seva. Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera 23
  • 24. QUÈ FAN? Qui són? Com són? Qué fan? Amb què ho fan? On ho fan? Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera 24
  • 25. Qui són? Uns nens Com són?petits Qué fan?mengen un tomàquet Amb què ho fan? amb les mans On ho fan? al jardí. Un nens petits mengen un tomàquet amb les mans al jardí. Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera 25
  • 26. QUÈ FA? Qui és? Com és? Qué fa? Amb què ho fa? On ho fa? Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera 26
  • 27. QUÈ FA? Qui és? Com és? Qué fa? Amb què ho fa? On ho fa? Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera 27
  • 28. QUÈ FA? Qui és? Com és? Qué fa? Amb què ho fa? On ho fa? Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera 28
  • 29. QUÈ FA? Qui és? Com és? Qué fa? Amb què ho fa? On ho fa? Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera 29
  • 30. QUÈ FA? Qui és? Com és? Qué fa? Amb què ho fa? On ho fa? Acollida Institut Carles Vallbona – Montse Talavera 30