1. Fundamentos
Psicopedagógicos en el
Desarrollo de Materiales
empleando las TIC
Mtra. Mireya García Rangel
Basada en Ogalde y González (2009).
2. Contextualización
Pero, ¿Todos
tienen una
fundamentación
Hoy existen un sin educativa?
número de
productos ¿Responden a
educativos en la las necesidades
WEB.
de aprendizaje
del usuario?
3. Introducción
En esta presentación aprenderás que para desarrollar un
producto educativo empleando las TIC debes de partir de
Fundamentos Psicopedagógicos.
De acuerdo con Ogalde y González (2009) la elaboración de
productos educativos se fundamenta Psicopedagógicamente en:
Las Teorías del Aprendizaje, Las Teorías de la Instrucción y Los
Fundamentos Comunicativos.
4. Menú
• Teorías del Aprendizaje.
• Teorías de la Instrucción.
• Fundamentos Comunicativos de
las TIC
5. ¿Qué son las Teorías de aprendizaje?
Las Teorías de aprendizaje emanan de la Psicología, ciencia que
ha acompañado a la Educación en su quehacer y su objeto de
estudio es la forma en la que aprende el ser humano.
Responden a preguntas como
¿Qué se aprende de acuerdo con los procesos de desarrollo y
aprendizaje?,
¿Cómo se aprende?,
¿cuándo hacerlo?.
10. Teorías de la Instrucción
En función de la Teoría de aprendizaje abordada se formula o se
sigue un diseño instruccional, de esto depende su éxito o fracaso, te
menciono dos que son bases del diseño de materiales educativos.
Gagné propone 9 eventos del PEA, sin embargo no todos los
materiales como por ejemplo los juegos educativos los contemplan.
Mayer señala 9 principios del aprendizaje Multimedia basados en la
teoría cognitiva.
11. Sigue los 9 eventos de Gagné al diseñar
materiales educativos.
