Describe la Evolución de la Tecnología Educativa

1. Maestría en Educación, UNID
M.E. Mireya García Rangel

2. 40´s
Años 40´S
EN 1946 aparece como
Años 40´S materia en el curriculum
Como campo de estudio de los estudios de
se inicia en los EU. Educación Audiovisual de
la Universidad de Indiana.
Como campo Paralelamente los
formativo, en la segunda estudios de Skinner
guerra mundial con basados en el
cursos diseñados para conocimiento operante y
especialistas militares aplicados a la enseñanza
programada en el Reino
apoyados en Unido marcan el arranque
instrumentos de la Tecnología
audiovisuales. Educativa.

3. 50´s 60´s
Años 50´S Años 60´S
Despegue de los
medios de
comunicación de
masas como factor
Se incorpora la Psicología del de influencia social.
aprendizaje y con ello toma Revolución
más fuerza la tecnología electrónica apoyada
educativa de la radio y la TV.
Cambios en
costumbres de hacer
política, economía,
marketing, informac
ión periodística y
desde luego en la
Educación.

4. 70´s
Años 70´S 80´s
La utilización de la
informática consolida la
utilización de Llega la denominación
ordenadores con fines
de nuevas tecnologías
educativos.
de información y de la
Enseñanza asistida por comunicación.
computadora.
Aparecen máquinas y
dispositivos para
almacenar, procesar, y
transmitir grandes
cantidades de
información

5. En los
últimos 20
años
En las últimas décadas el mundo
de las telecomunicaciones ha
diversificado los recursos de
transmisión inalámbrica, satelital
y por cable.
La fibra óptica puede integrar
simúltaneamente una gran
variedad de servicios:
telefonía, telefax, vídeo, TV, rede
s informáticas.

6. En los
últimos 20
años
Son muchos los cambios que han sucedido
en los últimos 20 años (en los noventa el
correo electrónico revolucionó los lugares
de trabajo) en la tecnología que a su vez
han ocasionado que cambien
profundamente las formas de trabajo y la
cotidianidad.
Hoy en día, por ejemplo, más del 95% de los
dispositivos móviles cuentan con navegación
en Internet.

7. La novedad de las TIC´S radica unas veces en la naturaleza
de los soportes y otras como en los medios convencionales en
el uso e interacción con otros medios.
La innovación constante en las tecnologías de la información
y la comunicación les ha valido el término de NUEVAS.

8.  Villaseñor S. G. (2004). La tecnología en el
proceso de enseñanza-aprendizaje. México :
Trillas-ITESM Universidad Virtual.