Este documento presenta una guía educativa para enseñar las vocales a estudiantes de niveles pre-básicos y primeros básicos. La guía incluye dibujos de palabras que comienzan con cada vocal y una evaluación formativa para identificar auditiva y visualmente las vocales. El comentario final indica que la actividad sirvió como motivación al inicio de la enseñanza de las vocales y que los estudiantes lo consideraron como un juego, haciendo los aprendizajes más significativos.