Plano Anual Língua Inglesa 6º ano

1. Centro Educacional São Francisco
Plano Anual – Fundamental II
Disciplina: Inglês – 6º ano - Professor Eder Müller Lima
1º Bimestre
Conteúdo Objetivo Geral Data
Review
Música: This Love
Unit 1
Warm up: Sports/Health
Text; Meeting people.
Vocabulary
Reading
Text: Seasons of the year.
Vocabulary
Let’s work
Greetings
Let’s work.
Unit 2 warm up: prejudice/racism
Text: Adam’s family
Vocabulary.
Reading comprehension
To be – Simple present.
Simple past.
Affirmative, negative, interrogative forms.
Let’s work.
Unit 3 warm up: environment.
Text: At the zoo.
Vocabulary.
Reading comprehension.
Demonstrative pronouns.
Let’s work.
 Revisar os conteúdos estudados no ano letivo anterior.
 Assimilar letra de música.
 Praticar o léxico e a compreensão leitora.
 Assimilar e praticar a gramática da Língua Inglesa através de
contexto de situação.
 Compreender o texto através de leitura dirigida.
 Compreender que através dos conhecimentos obtido em língua
inglesa poderão comunicar-se de maneira eficaz.
 Assimilar as estruturas sintáticas contextualizadamente e/ou
através de gêneros textuais.
 Adquirir mais confiança em si mesmo como leitor, atrevendo-se a
antecipar o significado dos textos e preocupando-se depois em
verificar suas antecipações.
 Utilizar dados disponíveis nos textos instrucionais, valendo-se de
características específicas, como sua diagramação, presença de
quantidades, palavras conhecidas, imagens para fazer
antecipações e verificá-las.
 Identificar e compreender o uso dos verbos no imperativo no
texto. (Move, Miss etc.)
 Identificar os diferentes marcadores temporais indicadores de
sequência (After, Then, etc.)
 Estabelecer relações entre diversos textos acerca de um mesmo
Janeiro
Fevereiro
Março

2. tema e/ou entre regras de diversos jogos estudadas.
 Distinguir o que se entende e o que não se entende no texto que
está sendo lido.
 Utilizar recursos para superar dificuldades de compreensão
durante a leitura (pedir ajuda aos colegas ou ao professor, reler o
trecho que provoca dificuldades, continuar a leitura com a
intenção de que o mesmo texto permita resolver as dúvidas ou
consultar novos materiais para esclarecê-las).
 Procurar compreender o significado de uma palavra
desconhecida no texto a partir do contexto, do estabelecimento
de relações com outros textos lidos e da busca no dicionário
(principalmente nos casos em que o significado exato da palavra
é fundamental).

3. 2º Bimestre
Conteúdo Objetivo Geral Data
Unit 4 – warm up: culture of our country and culture of
others countries.
Text: On vacation
Vocabulary.
Reading comprehension.
Countries;
Nationalities;
Let’s work.
Unit 5 – warm up: generations/family.
Text: Generations
Vocabulary.
Reading comprehension.
Grammar: Cardinal Numbers
Let’s work.
Unit 6 – warm up: Organization.
Text: This is my kitchen.
Vocabulary.
Reading comprehension.
There to be;
Simple present/past;
Let’s work
Unit 7 – Warm up: big cities.
 Revisar os conteúdos estudados no ano letivo anterior.
 Compreender a amizade sincera e o amor fraterno.
 Assimilar letra de música.
 Praticar o léxico e a compreensão leitora.
 Assimilar e praticar a gramática da Língua Inglesa através de
contexto de situação.
 Compreender o texto através de leitura dirigida.
 Compreender que através dos conhecimentos obtido em língua
inglesa poderão comunicar-se de maneira eficaz.
 Assimilar as estruturas sintáticas contextualizadamente e/ou através
de gêneros textuais.
 Refletir sobre a organização da vida.
 Refletir sobre a importância da estrutura familiar para o
desenvolvimento do indivíduo.
 Assimilar e aceitar a relação família/gerações.
Abril
Maio
Junho

4. Text: Progress downtown.
Vocabulary.
Reading comprehension.
Plural of nouns
Let’s work.
3º Bimestre
Conteúdo Objetivo Geral Data
Unit 8 – warm up: art.
Text: My favorite singer.
Vocabulary.
Reading comprehension.
Interrogative words.
Unit 9 - warm up: arts
Text: At the Louvre
Vocabulary.
Reading comprehension.
Possessive case.
Let’s work.
Mostra Cultural
 Compreender a amizade sincera e o amor fraterno.
 Assimilar letra de música.
 Praticar o léxico e a compreensão leitora.
 Assimilar e praticar a gramática da Língua Inglesa através de
contexto de situação.
 Compreender o texto através de leitura dirigida.
 Compreender que através dos conhecimentos obtido em língua
inglesa poderão comunicar-se de maneira eficaz.
 Assimilar as estruturas sintáticas contextualizadamente e/ou através
de gêneros textuais.
 Refletir sobre as diferenças formas de produzir arte.
 Refletir sobre a relação entre o progresso e a vida em comunidade.
Agosto
Setembro

5. 4º Bimestre
Conteúdo Objetivo Geral Data
Unit 10 warm up: responsibility.
What a mess!
Vocabulary.
Reading comprehension.
Prepositions of place.
Imperative.
Let’s work.
Projeto de Inglês: Culminância - The English Project
Conversational practices, dialogues, general review
and book material correction.
 Praticar o léxico e a compreensão leitora.
 Refletir sobre a responsabilidade.
 Refletir sobre os valores na construção do caráter.
 Assimilar e praticar a gramática da Língua Inglesa através de
contexto de situação.
 Compreender o texto através de leitura dirigida.
 Compreender que através dos conhecimentos obtido em língua
inglesa poderão comunicar-se de maneira eficaz.
 Assimilar as estruturas sintáticas contextualizadamente e/ou através
de gêneros textuais.
 Revisar conteúdos do 4º bimestre.
 Praticar a oralidade.
 Interpretar e compreender diálogos em Língua Inglesa.
 Terminar e corrigir as atividades do material didático.
Outubro
Novembro