Docencia y Mediación pedagógica en la virtualidad.

1. DIPLOMADO DOCENCIA Y MEDIACION PEDAGOGICA EN VIRTUALIDAD
Aprendizaje abierto y enseñanza flexible
Juan Carlos Munévar N
Modelos flexibles de enseñanza y aprendizaje abierto como respuesta
de las universidades a la sociedad de la información.
Relevancia Dificultades
• Ampliación de la
formación
universitaria. • Ausencia de estrategia
• Uso de la tecnología en NTIC institucional
la vida laboral & • Resistencia del personal
• Programas Universidades académico.
transprofesionales y • Presupuesto y
transdisciplinares financiación.
• Reorganización de la • Infraestructura
educación • Falta de cultura digital.
• Nuevos modelos
organizacionales
Aprendizaje virtual centrado en el alumno
Teoría de Plan de
trabajo, Correo
aprendizaje electrónico, Calend
Constructivismo, conectivism
o ario, Mensajería, A Asesor
Materiales didácticos & nuncios, retroalime
(Tutor, guía)
ntación, Evaluació
recursos electrónicos n
Entornos
Conceptos virtuales de
básicos, actividade aprendizaje
s de Aprendizaje
Aprendizaje aprendizaje, aplica Foros, chat, grupos colaborativo
ción de , talleres, wiki, noti
individual conocimientos, int cias, redes
erés personal. sociales, web
2.0, diseño de
cursos integrados
Estrategias de aprendizaje como herramienta flexible para aprendizaje autónomo /
responsable