SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
‫بها‬ ‫والتحكم‬ ‫الخطوية‬‫المحركات‬
Stepper Motors
‫مقدمة‬ :َ‫ال‬‫أو‬
‫الخطوية‬ ‫المحركات‬‫و‬‫المحركات‬ ‫عرفت‬ , ‫الحركة‬ ‫متدرجة‬ ‫المحركات‬ َ‫ا‬‫أيض‬ ‫عليها‬ ‫يطلق‬
‫بعيد‬ ‫زمن‬ ‫منذ‬ ‫الخطوية‬‫الستينات‬ ‫في‬ ‫بدأ‬ َ‫ا‬‫تجاري‬ ‫إنتاجها‬ ‫أن‬ ‫إال‬‫الذي‬ ‫العلمي‬ ‫التقدم‬ ‫بعد‬ , ‫الميالدية‬
‫قيمة‬ ‫ذي‬ ‫مستمر‬ ‫تيار‬ ‫وفصل‬ ‫وصل‬ ‫امكانية‬ ‫في‬ ‫تجلى‬ ‫الذي‬ , ‫القدرة‬ ‫الكترونيات‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫أحرز‬
‫يمكن‬ ‫جهاز‬ ‫على‬ ‫الطلب‬ ‫بدأ‬ ‫عندما‬ ‫استخدامها‬ ‫في‬ ‫التفكير‬ ‫بدأ‬ ‫حيث‬ , ‫المحركات‬ ‫ملفات‬ ‫في‬ ‫عالية‬
‫عملي‬ . ‫ثابت‬ ‫زاوي‬ ‫انحراف‬ ‫صورة‬ ‫في‬ ‫دورانية‬ ‫حركة‬ ‫يعطي‬ ‫أن‬‫الخطوي‬ ‫المحرك‬ ‫ربط‬ ‫يمكن‬ َ‫ا‬
‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫مع‬. ‫معينة‬ ‫وظائف‬ ‫ألداء‬ ‫به‬ ‫التحكم‬ ‫تستطيع‬ ‫التي‬ ‫الصغيرة‬ ‫المعالجات‬ ‫أو‬
َ‫ا‬‫ثاني‬:‫عموميات‬ :
‫رئيسيا‬ ‫نوعان‬ ‫يوجد‬: ‫هما‬ ‫الخطوية‬ ‫للمحركات‬ ‫ن‬
-‫المتغيرة‬ ‫الممانعة‬ ‫ذات‬ ‫المحركات‬
-‫الدائمة‬ ‫المغانط‬ ‫ذات‬ ‫المحركات‬
‫ا‬ ‫بين‬ ‫هجين‬ ‫ثالث‬ ‫نوع‬ ‫ويوجد‬‫السابقين‬ ‫لنوعين‬
‫الف‬ ‫عن‬ ‫النظر‬ ‫وبغض‬‫أن‬ ‫إال‬ ‫المحركات‬ ‫أنواع‬ ‫بين‬ ‫روقات‬‫بخطوة‬ ‫الدوران‬ ‫هي‬ ‫المطلوبة‬ ‫النتيجة‬
‫وتتغير‬ ‫المحرك‬ ‫ملفات‬ ‫أحد‬ ‫يتلقاها‬ ‫نبضة‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫محددة‬ ‫بزاوية‬ ‫المحور‬ ‫دوران‬ ‫أي‬ ‫فقط‬ ‫واحدة‬
. ‫الداخلية‬ ‫المحرك‬ ‫لبنية‬ َ‫ا‬‫تبع‬ ‫الزاوية‬ ‫هذه‬
‫بين‬ َ‫ا‬‫عموم‬ ‫محصورة‬ ‫ولكنها‬9.0‫در‬‫حتى‬ ‫جة‬09. ‫درجة‬
: ‫خطوة‬ ‫ذات‬ ‫هي‬ َ‫ال‬‫استعما‬ ‫األكثر‬ ‫المحركات‬
9.0‫أي‬ ‫درجة‬099. ‫الدورة‬ ‫في‬ ‫خطوة‬
8.1‫أي‬ ‫درجة‬099. ‫الدورة‬ ‫في‬ ‫خطوة‬
3.6‫أي‬ ‫درجة‬899. ‫الدورة‬ ‫في‬ ‫خطوة‬
5.7‫أي‬ ‫درجة‬01. ‫الدورة‬ ‫في‬ ‫خطوة‬
87‫أي‬ ‫درجة‬00. ‫الدورة‬ ‫في‬ ‫خطوة‬
‫ال‬ ‫من‬‫المحركات‬ ‫أن‬ ‫واضح‬‫التآكل‬ ‫الن‬ ‫وذلك‬ َ‫ا‬‫جد‬ ‫طويل‬ ‫وعمر‬ َ‫ا‬‫جد‬ ‫مرتفعة‬ ‫دقة‬ ‫ذات‬ ‫الخطوية‬
‫الشكل‬ ‫يبين‬ , )‫احتكاك‬ ‫يوجد‬ ‫(ال‬ َ‫ا‬‫عملي‬ ‫موجود‬ ‫غير‬ ‫الميكيانيكي‬8.8‫للمحرك‬ ‫الخارجي‬ ‫المظهر‬
‫المكونات‬ ‫ومنها‬ ‫عالية‬ ‫دقة‬ ‫تتطلب‬ ‫التي‬ ‫المجاالت‬ ‫في‬ ‫المحركات‬ ‫هذه‬ ‫استخدام‬ ‫يفضل‬ ‫إذ‬ . ‫الخطوي‬
‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫الميكانيكية‬. ‫والروبوتيك‬ ‫المعلوماتية‬ ‫مجال‬
( ‫الشكل‬8.8). ‫الخطوي‬ ‫للمحرك‬ ‫األساسية‬ ‫المكونات‬
‫َمن‬ ‫بدءا‬ ‫قياسات‬ ‫بعدة‬ ‫الخطوية‬ ‫المحركات‬ ‫تتوفر‬8‫حوالي‬ ‫وحتى‬ ‫سم‬89‫سم‬‫و‬ .‫قياس‬ ‫يتعلق‬
‫ص‬ ‫األكثر‬ ‫المحرك‬ ّ‫ال‬‫فمث‬ , ‫فيه‬ ‫سيستخدم‬ ‫الذي‬ ‫بالتطبيق‬ ‫المحرك‬‫في‬ ‫القراءة‬ ‫رأي‬ ‫لتحريك‬ ‫يستخدم‬ َ‫ا‬‫غر‬
‫ال‬ ‫األقراص‬ ‫محرك‬‫تحريك‬ ‫يتطلب‬ ‫بالمقابل‬ , َ‫ا‬‫جد‬ َ‫ا‬‫صغير‬ َ‫ا‬‫عزم‬ ‫األمر‬ ‫يتطلب‬ ‫حيث‬ ‫والصلبة‬ ‫مرنة‬
‫هذ‬ ‫يحتاج‬ ‫وبالتالي‬ ‫بكثير‬ ‫أكبر‬ َ‫ا‬‫عزم‬ ‫روبوت‬ ‫ذراع‬. ‫كبير‬ ‫قياس‬ ‫ذي‬ ‫محرك‬ ‫إلى‬ ‫التطبيق‬ ‫ا‬
‫السنت‬ ‫في‬ ‫غرام‬ ‫الكيلو‬ ‫بواحدة‬ ‫العزم‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫يتم‬ ‫أنه‬ ‫الحظ‬( ‫متر‬kg / cm‫الثقل‬ ‫يحدد‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ )
‫بالسنتمتر‬ ‫المقدر‬ ‫الطول‬ ‫ذو‬ ( ‫المحرك‬ ‫محور‬ ‫يستطيع‬ ‫الذي‬ ‫غرام‬ ‫الكيلو‬ ‫بواحدة‬)‫يتحمله‬ ‫أن‬.
‫من‬ ‫مجال‬ ‫ضمن‬ َ‫ا‬‫محصور‬ ‫يكون‬ ‫فقد‬ ‫لنوعه‬ َ‫ا‬‫تبع‬ َ‫ا‬‫كثير‬ ‫المحرك‬ ‫تغذية‬ ‫جهد‬ ‫يتغير‬3‫وحتى‬ ‫فولت‬
. ‫الفولت‬ ‫عشرات‬
‫بملفات‬ ‫الخاصة‬ ‫للمقاومة‬ ‫وتبعا‬ َ‫ا‬‫أيض‬‫لمحرك‬‫عشرات‬ ‫من‬ َ‫ا‬‫بدء‬ ‫المحرك‬ ‫في‬ ‫المستهلك‬ ‫التيار‬ ‫يختلف‬ ,
‫أمبير‬ ‫الميللي‬‫األمبيرات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫وحتى‬َ‫ا‬‫كبير‬ ‫المستهلك‬ ‫التيار‬ ‫كان‬ ‫كلما‬ ‫أنه‬ ‫القول‬ ‫يمكننا‬ ‫وببساطة‬ .
. ‫أكبر‬ ‫العزم‬ ‫كان‬
‫ما‬ ‫عادة‬‫الخطوية‬ ‫المحركات‬ ‫تكون‬َ‫ا‬‫نسبي‬ ‫منخفض‬ ‫عزم‬ ‫ذات‬ ‫السوق‬ ‫في‬ ‫المتوفرة‬ ‫القياسية‬‫إال‬ ,‫في‬
‫النادرة‬ ‫الحاالت‬ ‫بعض‬‫مسننات‬ ‫ذات‬ ‫سرعة‬ ‫علبة‬ ‫باستخدام‬ ‫الضعيف‬ ‫المحرك‬ ‫عزم‬ ‫زيادة‬ ‫ويمكن‬ .,‫إذ‬
‫النسبة‬ ‫بنفس‬ ‫العزم‬ ‫ورفع‬ ‫الدوران‬ ‫سرعة‬ ‫بتخفيض‬ ‫السرعة‬ ‫علبة‬ ‫تقوم‬‫ما‬ ‫وهذا‬ ,َ‫ا‬‫وسط‬ َ‫ال‬‫ح‬ ‫يمثل‬‫ما‬ ‫إذ‬
‫ال‬ ‫أخذنا‬. ‫الكبيرة‬ ‫االستطاعة‬ ‫ذات‬ ‫الخطوية‬ ‫للمحركات‬ ‫المرتفعة‬ ‫كلفة‬
‫نكون‬ ‫وبذلك‬‫وسوف‬ . ‫الخطوية‬ ‫للمحركات‬ ‫العامة‬ ‫للمواصفات‬ ‫المختصر‬ ‫التعريف‬ ‫نهاية‬ ‫إل‬ ‫وصلنا‬ ‫قد‬
‫وتكنلوجيا‬ ‫بينها‬ ‫والفروقات‬ ‫الخطوية‬ ‫المحركات‬ ‫أنواع‬ ‫عن‬ ‫للحديث‬ ‫اآلن‬ ‫ننتقل‬‫بها‬ ‫التحكم‬ ‫وطرق‬ ‫تها‬
َ‫ا‬‫ثالث‬‫ا‬ :‫الخطوية‬ ‫للمحركات‬ ‫المختلفة‬ ‫ألنواع‬
‫مالحظة‬‫سنقوم‬ :‫نوع‬ ‫كل‬ ‫قيادة‬ ‫آلية‬ ‫بشرح‬‫للدارس‬ ‫يتسنى‬ ‫لكي‬ ‫مباشرة‬ ‫النوع‬ ‫شرح‬ ‫مع‬‫ال‬‫سهولة‬
‫في‬ ‫والسرعة‬‫وآلية‬ ‫المحرك‬ ‫نوع‬ ‫بين‬ ‫الربط‬. ‫األنواع‬ ‫بين‬ ‫الخلط‬ ‫وعدم‬ ‫قيادته‬
) َ‫ا‬‫رابع‬ ‫مع‬ َ‫ا‬‫ثالث‬ ( ‫سندمج‬ ‫بالتالي‬: ‫فهي‬ ‫األنواع‬ ‫أما‬ .
‫أ‬-: ‫الدائمة‬ ‫المغانط‬ ‫ذات‬ ‫المحركات‬
‫نوع‬ َ‫ا‬‫أيض‬ ‫ولها‬‫ان‬:
. ‫القطبية‬ ‫أحادية‬ ‫المحركات‬ *
. ‫القطبية‬ ‫ثنائية‬ ‫المحركات‬ *
‫ب‬-.‫المتغيرة‬ ‫المغناطيسية‬ ‫الممانعة‬ ‫ذات‬ ‫المحركات‬
‫ج‬-. ‫الهجينة‬ ‫المحركات‬
‫أ‬-: ‫الدائمة‬ ‫المغانط‬ ‫ذات‬ ‫المحركات‬
‫إل‬ ‫بدوره‬ ‫يقسم‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬‫نوعين‬* :‫القطبية‬ ‫أحادية‬ ‫محركات‬.
*. ‫القطبية‬ ‫ثنائية‬ ‫محركات‬
‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫عن‬ ‫نتحدث‬ ‫أنواعه‬ ‫في‬ ‫الدخول‬ ‫قبل‬ ‫لكن‬:
‫و‬ ‫ملفات‬ ‫يحوي‬ ‫ثابت‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫الدائمة‬ ‫المغانط‬ ‫ذات‬ ‫المحركات‬‫مغناطيسي‬ ‫دوار‬‫عبارة‬(‫مغناطيس‬
) ‫القطبية‬ ‫ثنائي‬‫مسننة‬ ‫غير‬ ‫اسطوانة‬ ‫بشكل‬ ‫وهو‬‫وتمت‬‫كبيرة‬ ‫الخطوية‬ ‫زاويتها‬ ‫بأن‬ ‫المحركات‬ ‫هذه‬ ‫از‬
‫من‬ َ‫ا‬‫نسبي‬
(5.7–87‫درجة‬ ). ‫جيدة‬ ‫السرعة‬ ‫العزم‬ ‫مميزة‬ ‫ولكن‬ .
‫الشكل‬ ‫يبين‬(8.0)‫لمحرك‬ ‫المبسطة‬ ‫البنية‬‫خ‬‫دائم‬ ‫مغناطيس‬ ‫ذو‬ ‫طوي‬‫العلوي‬ ‫المخطط‬ ‫يمثل‬ ‫حيث‬ .
‫الملفات‬ ‫في‬ ‫تيار‬ ‫أي‬ ‫يمر‬ ‫ال‬ ‫حيث‬ ‫التوقف‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫المحرك‬ ‫وضعية‬ ‫الشكل‬ ‫من‬‫ح‬‫يث‬‫كال‬ ‫يتوضع‬
‫قطب‬‫الثابت‬ ‫من‬ ‫نضوتين‬ ‫بين‬ ‫الدائر‬ ‫ي‬.‫يحدث‬ ‫ما‬ ‫فتوضح‬ ‫الشكل‬ ‫من‬ ‫السفلية‬ ‫األربع‬ ‫المخططات‬ ‫أما‬
: ‫بالتتالي‬ ‫الملفات‬ ‫تغذية‬ ‫عند‬
A‫ثم‬B‫ثم‬C‫ثم‬D‫الشمالي‬ ‫القطب‬ ‫ينجذب‬ ‫إذ‬‫من‬ ‫والمتشكل‬ ‫الثابت‬ ‫في‬ ‫الجنوبي‬ ‫القطب‬ ‫إلى‬ ‫للدائر‬
‫التيار‬ ‫مرور‬‫الملف‬ ‫في‬.
‫في‬ ‫خطوات‬ ‫أربع‬ ‫ذي‬ ‫محرك‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫الخطوي‬ ‫المحرك‬ ‫دوران‬ ‫آلية‬ ‫فهم‬ ‫السابق‬ ‫الشرح‬ ‫يتيح‬
. ‫الدورة‬
‫الدائم‬ ‫المغناطيس‬ ‫ذي‬ ‫الخطوي‬ ‫المحرك‬ ‫نوعي‬ ‫عن‬ ‫اآلن‬ ‫سنتكلم‬:
1–: ‫القطبية‬ ‫أحادية‬ ‫المحركات‬
‫الشكل‬ ‫يبين‬(8.3)‫المخطط‬‫أقطاب‬ ‫من‬ ‫قطب‬ ‫كل‬ ‫أن‬ ‫نالحظ‬ ‫حيث‬ ‫القطبية‬ ‫أحادي‬ ‫للمحرك‬ ‫البنيوي‬
( ‫مستقل‬ ‫ملف‬ ‫عليه‬ ‫لف‬ ‫الثابت‬‫آخر‬ ‫قطب‬ ‫أي‬ ‫طرفي‬ ‫عن‬ ‫مستقلين‬ ‫طرفاه‬)‫حيث‬ ‫سلكين‬ ‫ملف‬ ‫لكل‬ ‫أي‬
( ‫الموجب‬ ‫للقطب‬ ‫أحدهما‬ ‫وصل‬ ‫يتم‬+( ‫السالب‬ ‫بالقطب‬ ‫واآلخر‬ ‫التغذية‬ ‫من‬ )-‫التغذية‬ ‫منبع‬ ‫من‬ )
‫جهة‬ ‫لعكس‬ ‫أنه‬ ‫ببساطة‬ ‫ونالحظ‬‫والسالب‬ ‫بالموجب‬ ‫السلكين‬ ‫توصيل‬ ‫نعكس‬ ‫التيار‬‫ال‬ ‫يعد‬ .‫بهذا‬ ‫تحكم‬
‫األخرى‬ ‫بالنوعيات‬ ‫مقارنة‬ ‫األسهل‬ ‫المحركات‬ ‫من‬ ‫النوع‬‫لتدوير‬ ‫بالتتالي‬ ‫الملفات‬ ‫تغذية‬ ‫يكفي‬ ‫إذ‬ .
‫المحر‬ ‫محور‬. ‫ك‬
‫الشكل‬8.3
‫آلية‬‫التحكم‬: ‫القطبية‬ ‫أحادي‬ ‫للمحرك‬
‫ثال‬ ‫هناك‬‫جميع‬ ‫لقيادة‬ ‫رئيسية‬ ‫طرق‬ ‫ث‬‫أن‬‫وا‬‫وهي‬ ‫الخطوية‬ ‫المحركات‬ ‫ع‬:
8-‫الكاملة‬ ‫بالخطوة‬ ‫القيادة‬
0-‫المزدوجة‬ ‫بالخطوة‬ ‫القيادة‬
3-‫الخطوة‬ ‫بنصف‬ ‫القيادة‬
‫أحادي‬ ‫للمحرك‬ ‫بالعودة‬‫القطبية‬( ‫الجدول‬ ‫يبين‬ ‫حيث‬8.8‫المحرك‬ ‫لقيادة‬ ‫المختلفة‬ ‫األوامر‬ ‫تتابع‬ )
. ‫الذكر‬ ‫اآلنفة‬ ‫الثالث‬ ‫بالطرق‬ ‫القطبية‬ ‫أحادي‬
( ‫الجدول‬8.8)
‫الكاملة‬ ‫الخطوة‬
DCBA
‫المزدوجة‬ ‫الخطوة‬
DCBA
‫الخطوة‬ ‫نصف‬
DCBA
999898989998
989998899898
998989899899
899989989889
--------9989
--------8989
--------8999
--------8998
‫با‬ ‫والجدير‬‫ل‬‫القطبية‬ ‫أحادية‬ ‫المحركات‬ ‫أن‬ ‫ذكر‬‫ا‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫عزوم‬ ‫ذات‬‫ثنائ‬ ‫لمحركات‬‫القطبية‬ ‫ية‬‫و‬‫سنبين‬
َ‫ا‬‫الحق‬ ‫ذلك‬.
2-: ‫القطبية‬ ‫ثنائية‬ ‫المحركات‬
( ‫الشكل‬ ‫يبين‬8.0‫متقابلين‬ ‫قطبين‬ ‫عل‬ ‫الملف‬ ‫يلف‬ ‫حيث‬ ‫القطبية‬ ‫ثنائي‬ ‫لمحرك‬ ‫الداخلية‬ ‫البنية‬ )
‫آلية‬ ‫المحركات‬ ‫من‬ ‫النوعية‬ ‫هذه‬ ‫وتتطلب‬ ) ‫واحد‬ ‫(سلك‬ ‫للملف‬ ‫واحد‬ ‫طرف‬ ‫قطب‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫ويصدر‬
‫قيادة‬‫مقارنة‬ َ‫ا‬‫تعقيد‬ ‫أكثر‬‫كل‬ ‫بعد‬ ‫الملفات‬ ‫في‬ ‫المار‬ ‫التيار‬ ‫جهة‬ ‫تغيير‬ ‫يجب‬ ‫إذ‬ ‫القطبية‬ ‫احادي‬ ‫بالنوع‬
. ‫دورانية‬ ‫خطوة‬
( ‫الشكل‬1.4)
‫القطبية‬ ‫ثنائي‬ ‫بمحرك‬ ‫التحكم‬ ‫ألية‬
‫يلي‬ ‫كما‬ ‫السابقة‬ ‫الثالث‬ ‫الطرق‬ ‫بإحدى‬ ‫النوع‬ ‫بهذا‬ ‫التحكم‬ ‫يمكن‬‫في‬( ‫الجدول‬8.0: )
( ‫الجدول‬8.0)
‫ال‬‫الكاملة‬ ‫خطوة‬‫المزدوجة‬ ‫الخطوة‬‫الخطوة‬ ‫نصف‬
ABAB-CDAB
CDBA-CDAB-CD
BABA-DCCD
DCAB-DCBA-CD
ABCD-ABBA
----BA-DC
----DC
--AB-DC
AB
--
‫لتحقيق‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫ملف‬ ‫تغذية‬ ‫تتم‬ ‫ألنه‬ َ‫ا‬‫صغير‬ ‫العزم‬ ‫يكون‬ ‫الكاملة‬ ‫الخطوة‬ ‫نمط‬ ‫في‬‫المحرك‬ ‫دوران‬
‫ك‬ ‫بخطوة‬) ‫مرتفع‬ ‫عزم‬ ( ‫ممكنة‬ ‫استطاعة‬ ‫اكبر‬ ‫المحرك‬ ‫يعطي‬ ‫المزدوجة‬ ‫الخطوة‬ ‫نمط‬ ‫في‬ ‫أما‬ . ‫املة‬
. ‫اللحظة‬ ‫نفس‬ ‫في‬ َ‫ا‬‫مع‬ ‫ملفين‬ ‫تغذية‬ ‫تتم‬ ‫ألنه‬
‫نالحظ‬‫أن‬‫يستطيع‬ ‫التي‬ ‫الخطوات‬ ‫عدد‬ ‫مضاعفة‬ ‫يتيح‬ ‫خطوة‬ ‫بنصف‬ ‫التحكم‬ ‫نمط‬‫أن‬‫المحرك‬ ‫يحققها‬
‫واحدة‬ ‫دورة‬ ‫خالل‬
‫ما‬ ‫هذا‬ ‫ولكن‬‫من‬ ‫غير‬ ‫دوران‬ ‫عزم‬ ‫يسبب‬‫بين‬ َ‫ا‬‫مزيج‬ ‫النمط‬ ‫هذا‬ ‫وفق‬ ‫المحرك‬ ‫قيادة‬ ‫تمثل‬ ‫حيث‬ . ‫تظم‬
‫بعض‬ ‫تجاوز‬ ‫يتم‬ ‫قد‬ َ‫ا‬‫كبير‬ ‫الحمل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫النمط‬ ‫هذا‬ ‫ففي‬ ‫المزدوجة‬ ‫الخطوة‬ ‫و‬ ‫الكاملة‬ ‫الخطوة‬ ‫نمطي‬
. ‫مرغوب‬ ‫غير‬ ‫بالطبع‬ ‫وهذا‬ ‫الخطوات‬
‫ب‬-‫المتغيرة‬ ‫المغناطيسية‬ ‫الممانعة‬ ‫ذات‬ ‫المحركات‬
‫المما‬ ‫ذات‬ ‫الخطوة‬ ‫محركات‬ ‫تعمل‬‫الخاص‬ ‫ذلك‬ ‫عن‬ ‫يختلف‬ ‫نمط‬ ‫وفق‬ ‫المتغيرة‬ ‫المغناطيسية‬ ‫نعة‬
‫من‬ ‫مصنوع‬ ‫هنا‬ ‫الدوار‬ ‫ولكن‬ ‫ودوار‬ ‫ثابت‬ ‫على‬ ‫بالطبع‬ ‫تحوي‬ ‫فهي‬ . ‫الدائمة‬ ‫المغانط‬ ‫بمحركات‬
, ‫الممغنط‬ ‫غير‬ ‫النقي‬ ‫الفوالذ‬( ‫الشكل‬ ‫يبين‬ , ‫األسنان‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫يحوي‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬ َ‫ا‬‫أملس‬ ‫ليس‬ ‫وهو‬.5
8‫حيث‬ ‫المحركات‬ ‫من‬ ‫النوعية‬ ‫هذه‬ )‫من‬ ‫مكون‬ ‫الثابت‬ ‫أن‬ ‫الشكل‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫نجد‬1‫لف‬ ‫يتم‬ ‫نضوات‬
‫ما‬ ‫وهذا‬ ‫عليها‬ ‫الملفات‬‫الدوار‬ ‫أما‬ ‫أطوار‬ ‫أربعة‬ ‫يعطي‬‫على‬ ‫فيحوي‬6‫أسنان‬( ‫أي‬6‫أطوار‬ ).
( ‫الشكل‬8.7)
‫األربعة‬ ‫األطوار‬ ‫أحد‬ ‫تغذية‬ ‫تتم‬ ‫عندما‬ ‫إذ‬ َ‫ا‬‫جد‬ ‫بسيط‬ ‫النوعية‬ ‫هذه‬ ‫عمل‬ ‫مبدأ‬(A‫أو‬B‫أو‬C‫أو‬D)
‫إليها‬ ‫الدائر‬ ‫أسنان‬ ‫انجذاب‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫الذي‬ ‫األمر‬ ‫الثابت‬ ‫من‬ ‫متقابلتين‬ ‫نضوتين‬ ‫على‬ ‫مغناطيس‬ ‫يتشكل‬
‫معها‬ ‫السوية‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫تصبح‬ ‫بحيث‬.
: ‫المتغيرة‬ ‫المغناطيسية‬ ‫الممانعة‬ ‫ذات‬ ‫الخطوية‬ ‫بالمحركات‬ ‫التحكم‬ ‫آلية‬
‫ال‬ ‫بالطرق‬ ‫السابقة‬ ‫المحركات‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫المحركات‬ ‫هذه‬ ‫قيادة‬ ‫تتم‬‫مزدوجة‬ ‫خطوة‬ , ‫كاملة‬ ‫خطوة‬ ( ‫ثالث‬
) ‫خطوة‬ ‫نصف‬ ,
( ‫الجدول‬8.3: ‫المحرك‬ ‫هذا‬ ‫لقيادة‬ ‫األوامر‬ ‫تتابع‬ ‫يبين‬ )
‫وذلك‬ ‫القطبية‬ ‫أحادي‬ ‫الدائم‬ ‫المغناطيس‬ ‫ذي‬ ‫المحرك‬ ‫قيادة‬ ‫لطريقة‬ ‫مطابق‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫قيادة‬ ‫أن‬ ‫نالحظ‬
‫طرفي‬ ‫احد‬ ‫ألن‬‫ال‬ ‫مع‬ ‫أو‬ ) + ( ‫الموجب‬ ‫القطب‬ ‫مع‬ ‫موصول‬ ‫موصول‬ ‫طور‬ ‫كل‬( ‫السالب‬ ‫قطب‬-)
‫حاجة‬ ‫هناك‬ ‫ليس‬ ‫وبالتالي‬ ‫التغذية‬ ‫من‬. ‫الطور‬ ‫ضمن‬ ‫التيار‬ ‫لعكس‬
‫الدوار‬ ‫يصنع‬ ‫حيث‬ ‫الدوار‬ ‫أسنان‬ ‫وعدد‬ ‫الثابت‬ ‫أقطاب‬ ‫عدد‬ ‫بين‬ ‫فرق‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫بالمالحظة‬ ‫الجدير‬
‫أقطاب‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫أسنان‬ ‫بعدد‬‫الزاوية‬ ‫الفروق‬ ‫من‬ ‫لالستفادة‬ ‫وذلك‬ ) ‫بسنين‬ ‫أقل‬ ‫عادة‬ ‫يكون‬ ( ‫الثابت‬
‫بين‬‫ه‬‫شكل‬ ‫السابق‬ ‫المثال‬ ‫ففي‬ : ‫ما‬
(8.7= ‫النابت‬ ‫أقطاب‬ ‫عدد‬ ‫أن‬ ‫نالحظ‬ )1= ‫الدوار‬ ‫أسنان‬ ‫وعدد‬ ‫أقطاب‬6: ‫أسنان‬
‫العدد‬1‫بالزوايا‬ ‫يمثل‬(360 / 8 = 45)‫والعدد‬6‫يمثل‬(360 / 6 = 60)‫بطرح‬ ,
‫الزاويتين‬
(60 – 45 = 15)‫قدرها‬ ‫بزاوي‬ ‫يتحرك‬ ‫المحرك‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫أي‬87. ‫درجة‬
‫األسنان‬ ‫أوعدد‬ ‫الملفات‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫نغير‬ ‫فإننا‬ ‫الخطوة‬ ‫زاوية‬ ‫تغيير‬ ‫أجل‬ ‫ومن‬
: ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫خطوي‬ ‫محرك‬ ‫زاوية‬ ‫لحساب‬ ‫العالقة‬ ‫على‬ ‫نحصل‬ ‫بالتالي‬
= ‫الخطوة‬ ‫زاوية‬063( ÷‫األقطاب‬ ‫أزواج‬ ‫عدد‬×‫أسنان‬ ‫عدد‬‫الدوار‬)
‫الزاوي‬ : ‫مثالنا‬ ‫وفي‬= ‫ة‬369÷(0×6)=87‫درجة‬
( ‫الجدول‬8.3)
‫الكاملة‬ ‫الخطوة‬‫المزدوجة‬ ‫الخطوة‬‫الخطوة‬ ‫نصف‬
AACA
BCBAC
CBDC
DDABC
---B
---BD
---D
--DA
‫ذو‬ ‫محرك‬ ‫لتحريك‬ ‫مثال‬‫زاوية‬‫خطوة‬39: ‫درجة‬
‫ب‬-‫الهج‬ ‫المحركات‬‫ينة‬
‫تتميز‬ ‫ولكنها‬ ‫الدائمة‬ ‫المغانط‬ ‫محركات‬ ‫من‬ ‫أغلى‬ ‫ثمنها‬ ‫محركات‬ ‫وهي‬‫صغي‬ ‫الخطوية‬ ‫زاويتها‬ ‫بأن‬‫رة‬
( ‫تتراوح‬9.0-3.6‫مابين‬ ‫تطبيق‬ ‫يلزمنا‬ ‫حيث‬ ‫درجة‬ )899‫إلى‬099‫إتمام‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫عمل‬ ‫نبضة‬
‫ي‬ ‫الدوار‬ ‫فيها‬ ‫ويكون‬ .‫العمل‬ ‫في‬ ‫عالية‬ ‫دقة‬ ‫يعطينا‬ ‫وهذا‬ ‫كاملة‬ ‫دورة‬‫شب‬‫أنها‬ ‫إال‬ ‫الدائمة‬ ‫المغانط‬ ‫دوار‬ ‫ه‬
( ‫الشكل‬ ‫مسننة‬8.1‫الدائمة‬ ‫المغانط‬ ‫محركات‬ ‫بين‬ ‫هجينة‬ ‫فهي‬ ‫لذلك‬ )‫والممانعة‬‫يكون‬ ‫و‬ .‫المتغيرة‬
‫وتقوم‬ ‫دائم‬ ‫مغناطيس‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫الدوران‬ ‫محور‬ ‫فيها‬‫المغناطيسي‬ ‫الفيض‬ ‫بتوجيه‬ ‫األسنان‬‫في‬‫الثغرة‬
.‫والدوار‬ ‫الثابت‬ ‫بين‬ ‫الهوائية‬
‫الشكل‬8.6
: َ‫ا‬‫خامس‬‫الخطوية‬ ‫المحركات‬ ‫تطبيقات‬
‫يكاد‬ ‫ال‬ ‫حيث‬ . .... ‫المكتبية‬ ‫أو‬ ‫الصناعية‬ ‫سواء‬ ‫التطبيقات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫في‬ ‫الخطوية‬ ‫المحركات‬ ‫تستخدم‬
‫وكمثال‬ ‫الخطوي‬ ‫المحرك‬ ‫تعتمد‬ ‫التي‬ ‫التطبيقات‬ ‫أحد‬ ‫من‬ ‫منزل‬ ‫يخلو‬‫أالت‬ ‫اآلالت‬ ‫هذه‬ ‫استخدام‬ ‫على‬
‫والقطعة‬ ‫القطع‬ ‫آلة‬ ‫لتثبيت‬ ‫التروس‬ ‫صندوق‬ ‫مع‬ ‫المحركات‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫باستخدام‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ ‫القطع‬
‫تشكيله‬ ‫المراد‬. ‫التشغيل‬ ‫فترة‬ ‫خالل‬
‫وك‬‫مث‬‫حيث‬ ‫اآللي‬ ‫للحاسب‬ ‫الحبر‬ ‫طابعات‬ ‫في‬ ‫استعماله‬ ‫هو‬ ‫الخطوي‬ ‫المحرك‬ ‫الستخدامات‬ ‫آخر‬ ‫ال‬
‫دوران‬ ‫المطلوب‬ ‫من‬ ‫يكون‬‫حسب‬ ‫محددة‬ ‫مسافة‬ ‫الطباعة‬ ‫ورق‬ ‫لتحريك‬ ‫محددة‬ ‫بزاوية‬ ‫المحرك‬
‫الفواص‬‫ل‬‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫ثباته‬ ‫ثم‬ ‫األسطر‬ ‫بين‬. ‫السطر‬ ‫طباعة‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫حتى‬
‫أضف‬ ‫الحاسب‬ ‫في‬ ‫المدمجة‬ ‫و‬ ‫المرنة‬ ‫األقراص‬ ‫مشغل‬ ‫في‬ ‫الخطوي‬ ‫المحرك‬ ‫يستعمل‬ ‫أيضا‬ ‫وكمثال‬
‫في‬ ‫كثيرة‬ ‫أخرى‬ ‫تطبيقات‬ ‫ذلك‬ ‫إلى‬‫و‬ ‫الروبوت‬‫واأل‬ ‫الصناعة‬‫ا‬ ‫جهزة‬. ‫الرقمية‬ ‫والعدادات‬ ‫لطبية‬
المحركات الخطوية والتحكم بها

More Related Content

What's hot

Energy efficient induction motor
Energy efficient induction motorEnergy efficient induction motor
Energy efficient induction motorkevinpatel169
 
Unit 5 series motor (universal)motors
Unit 5 series motor (universal)motorsUnit 5 series motor (universal)motors
Unit 5 series motor (universal)motorsEr.Meraj Akhtar
 
Ac motors
Ac motors Ac motors
Ac motors Amr Seif
 
Permanent magnet motor drives.pptx
Permanent magnet motor drives.pptxPermanent magnet motor drives.pptx
Permanent magnet motor drives.pptxSuvenduMondal12
 
Presentation on starter
Presentation on starterPresentation on starter
Presentation on starteraftab alam
 
Power electronic drives ppt
Power electronic drives pptPower electronic drives ppt
Power electronic drives pptSai Manoj
 
Speed control of Three phase Induction motor using AC voltage regulator
Speed control of Three phase Induction motor using AC voltage regulatorSpeed control of Three phase Induction motor using AC voltage regulator
Speed control of Three phase Induction motor using AC voltage regulatorShivagee Raj
 
Breaking,Types of Electrical Braking system, Regenerative Braking, Plugging ...
Breaking,Types of Electrical Braking system, Regenerative Braking,  Plugging ...Breaking,Types of Electrical Braking system, Regenerative Braking,  Plugging ...
Breaking,Types of Electrical Braking system, Regenerative Braking, Plugging ...Waqas Afzal
 
Flywheel Energy Storage System
Flywheel Energy Storage SystemFlywheel Energy Storage System
Flywheel Energy Storage SystemHarshal Bhatt
 
Full-scale converter for synchronous wind turbine generators
Full-scale converter for synchronous wind turbine generatorsFull-scale converter for synchronous wind turbine generators
Full-scale converter for synchronous wind turbine generatorsLong Thang Pham
 
محركات الخطوة
محركات الخطوةمحركات الخطوة
محركات الخطوةAhmedAhdash
 
Fly wheel energy storage system
Fly wheel energy storage systemFly wheel energy storage system
Fly wheel energy storage systemARUN ASOKAN
 

What's hot (20)

Drives
DrivesDrives
Drives
 
Armature windings
Armature windingsArmature windings
Armature windings
 
Flywheels- An Alternative Energy Storage Method
Flywheels- An Alternative Energy Storage MethodFlywheels- An Alternative Energy Storage Method
Flywheels- An Alternative Energy Storage Method
 
Speed control of dc motor
Speed control of dc motorSpeed control of dc motor
Speed control of dc motor
 
Traction motor
Traction motorTraction motor
Traction motor
 
Energy efficient induction motor
Energy efficient induction motorEnergy efficient induction motor
Energy efficient induction motor
 
Unit 5 series motor (universal)motors
Unit 5 series motor (universal)motorsUnit 5 series motor (universal)motors
Unit 5 series motor (universal)motors
 
Lecture 7 load torques
Lecture 7 load torquesLecture 7 load torques
Lecture 7 load torques
 
Direct Torque Control of Matrix Converter fed BLDC motor
Direct Torque Control of Matrix Converter fed BLDC motorDirect Torque Control of Matrix Converter fed BLDC motor
Direct Torque Control of Matrix Converter fed BLDC motor
 
Ac motors
Ac motors Ac motors
Ac motors
 
Permanent magnet motor drives.pptx
Permanent magnet motor drives.pptxPermanent magnet motor drives.pptx
Permanent magnet motor drives.pptx
 
Presentation on starter
Presentation on starterPresentation on starter
Presentation on starter
 
wind characterstic.pptx
wind characterstic.pptxwind characterstic.pptx
wind characterstic.pptx
 
Power electronic drives ppt
Power electronic drives pptPower electronic drives ppt
Power electronic drives ppt
 
Speed control of Three phase Induction motor using AC voltage regulator
Speed control of Three phase Induction motor using AC voltage regulatorSpeed control of Three phase Induction motor using AC voltage regulator
Speed control of Three phase Induction motor using AC voltage regulator
 
Breaking,Types of Electrical Braking system, Regenerative Braking, Plugging ...
Breaking,Types of Electrical Braking system, Regenerative Braking,  Plugging ...Breaking,Types of Electrical Braking system, Regenerative Braking,  Plugging ...
Breaking,Types of Electrical Braking system, Regenerative Braking, Plugging ...
 
Flywheel Energy Storage System
Flywheel Energy Storage SystemFlywheel Energy Storage System
Flywheel Energy Storage System
 
Full-scale converter for synchronous wind turbine generators
Full-scale converter for synchronous wind turbine generatorsFull-scale converter for synchronous wind turbine generators
Full-scale converter for synchronous wind turbine generators
 
محركات الخطوة
محركات الخطوةمحركات الخطوة
محركات الخطوة
 
Fly wheel energy storage system
Fly wheel energy storage systemFly wheel energy storage system
Fly wheel energy storage system
 

Viewers also liked

Controlling stepper motor using serial communication with computer
Controlling stepper motor using serial communication with computerControlling stepper motor using serial communication with computer
Controlling stepper motor using serial communication with computernoumanahmed90
 
الآلات الكهربية
الآلات الكهربيةالآلات الكهربية
الآلات الكهربيةosama_kamel
 
المصاعد الكهربائية
المصاعد الكهربائيةالمصاعد الكهربائية
المصاعد الكهربائيةmohmimare
 
نظام الاستشعار الحراري لمراقبة الحبوب
نظام الاستشعار الحراري لمراقبة الحبوبنظام الاستشعار الحراري لمراقبة الحبوب
نظام الاستشعار الحراري لمراقبة الحبوبDr. Munthear Alqaderi
 
Cnc 1-introduction to cnc machines - hiast
Cnc 1-introduction to cnc machines - hiastCnc 1-introduction to cnc machines - hiast
Cnc 1-introduction to cnc machines - hiastahmad almaleh
 
Cnc 4-g code language -hiast
Cnc 4-g code language -hiastCnc 4-g code language -hiast
Cnc 4-g code language -hiastahmad almaleh
 
Stepper motor control
Stepper motor controlStepper motor control
Stepper motor controlJatin Arora
 
controlar motor paso a paso por puerto serie
controlar motor paso a paso por puerto seriecontrolar motor paso a paso por puerto serie
controlar motor paso a paso por puerto serieMiguel Angel Peña
 

Viewers also liked (12)

Controlling stepper motor using serial communication with computer
Controlling stepper motor using serial communication with computerControlling stepper motor using serial communication with computer
Controlling stepper motor using serial communication with computer
 
الآلات الكهربية
الآلات الكهربيةالآلات الكهربية
الآلات الكهربية
 
المصاعد الكهربائية
المصاعد الكهربائيةالمصاعد الكهربائية
المصاعد الكهربائية
 
Mohammed ABDELGHANI2015
Mohammed  ABDELGHANI2015Mohammed  ABDELGHANI2015
Mohammed ABDELGHANI2015
 
نظام الاستشعار الحراري لمراقبة الحبوب
نظام الاستشعار الحراري لمراقبة الحبوبنظام الاستشعار الحراري لمراقبة الحبوب
نظام الاستشعار الحراري لمراقبة الحبوب
 
Stepper motor interfacing
Stepper motor interfacingStepper motor interfacing
Stepper motor interfacing
 
Short courses
Short coursesShort courses
Short courses
 
SIEMENS PLC S7-300&WINCC COURSE
SIEMENS PLC S7-300&WINCC COURSESIEMENS PLC S7-300&WINCC COURSE
SIEMENS PLC S7-300&WINCC COURSE
 
Cnc 1-introduction to cnc machines - hiast
Cnc 1-introduction to cnc machines - hiastCnc 1-introduction to cnc machines - hiast
Cnc 1-introduction to cnc machines - hiast
 
Cnc 4-g code language -hiast
Cnc 4-g code language -hiastCnc 4-g code language -hiast
Cnc 4-g code language -hiast
 
Stepper motor control
Stepper motor controlStepper motor control
Stepper motor control
 
controlar motor paso a paso por puerto serie
controlar motor paso a paso por puerto seriecontrolar motor paso a paso por puerto serie
controlar motor paso a paso por puerto serie
 

Similar to المحركات الخطوية والتحكم بها

Jsjdjdjsjsjsjsjsjdjeueueالمحرك العمومي.pdf
Jsjdjdjsjsjsjsjsjdjeueueالمحرك العمومي.pdfJsjdjdjsjsjsjsjsjdjeueueالمحرك العمومي.pdf
Jsjdjdjsjsjsjsjsjdjeueueالمحرك العمومي.pdfssuser07a9781
 
Soft Starter ماهو الـ
 Soft Starter  ماهو الـ Soft Starter  ماهو الـ
Soft Starter ماهو الـIslam Hesham
 
Lecture 4(output devices- اجهزة الخراج)
Lecture 4(output devices- اجهزة الخراج)Lecture 4(output devices- اجهزة الخراج)
Lecture 4(output devices- اجهزة الخراج)Elaf A.Saeed
 
اهم الفروق بين المحركات الحثية و المحركات التزامنية
اهم الفروق بين المحركات الحثية و المحركات التزامنيةاهم الفروق بين المحركات الحثية و المحركات التزامنية
اهم الفروق بين المحركات الحثية و المحركات التزامنيةIslam Hesham
 
Soft Starماهو الـ
Soft Starماهو الـ Soft Starماهو الـ
Soft Starماهو الـ Islam Hesham
 
كيفيه حساب سعه المكثفات للمحركات احادى الوجه
كيفيه حساب سعه المكثفات للمحركات احادى الوجهكيفيه حساب سعه المكثفات للمحركات احادى الوجه
كيفيه حساب سعه المكثفات للمحركات احادى الوجهIslam Hesham
 
كيفية بدء الحركة في المحركات الحثية ثلاثية الطور
كيفية بدء الحركة في المحركات الحثية ثلاثية الطوركيفية بدء الحركة في المحركات الحثية ثلاثية الطور
كيفية بدء الحركة في المحركات الحثية ثلاثية الطورIslam Hesham
 
الفرق بين الانفرتر و السوفت استرتر
الفرق بين الانفرتر و السوفت استرتر الفرق بين الانفرتر و السوفت استرتر
الفرق بين الانفرتر و السوفت استرتر Islam Hesham
 
أسس آلات 8.pptx
أسس آلات 8.pptxأسس آلات 8.pptx
أسس آلات 8.pptxAhmed598945
 

Similar to المحركات الخطوية والتحكم بها (13)

Jsjdjdjsjsjsjsjsjdjeueueالمحرك العمومي.pdf
Jsjdjdjsjsjsjsjsjdjeueueالمحرك العمومي.pdfJsjdjdjsjsjsjsjsjdjeueueالمحرك العمومي.pdf
Jsjdjdjsjsjsjsjsjdjeueueالمحرك العمومي.pdf
 
Siemens inverter 2
Siemens inverter 2Siemens inverter 2
Siemens inverter 2
 
Siemens inverter 1
Siemens inverter 1Siemens inverter 1
Siemens inverter 1
 
Soft Starter ماهو الـ
 Soft Starter  ماهو الـ Soft Starter  ماهو الـ
Soft Starter ماهو الـ
 
Lecture 4(output devices- اجهزة الخراج)
Lecture 4(output devices- اجهزة الخراج)Lecture 4(output devices- اجهزة الخراج)
Lecture 4(output devices- اجهزة الخراج)
 
اهم الفروق بين المحركات الحثية و المحركات التزامنية
اهم الفروق بين المحركات الحثية و المحركات التزامنيةاهم الفروق بين المحركات الحثية و المحركات التزامنية
اهم الفروق بين المحركات الحثية و المحركات التزامنية
 
Soft Starماهو الـ
Soft Starماهو الـ Soft Starماهو الـ
Soft Starماهو الـ
 
Classic control
Classic control Classic control
Classic control
 
كيفيه حساب سعه المكثفات للمحركات احادى الوجه
كيفيه حساب سعه المكثفات للمحركات احادى الوجهكيفيه حساب سعه المكثفات للمحركات احادى الوجه
كيفيه حساب سعه المكثفات للمحركات احادى الوجه
 
كيفية بدء الحركة في المحركات الحثية ثلاثية الطور
كيفية بدء الحركة في المحركات الحثية ثلاثية الطوركيفية بدء الحركة في المحركات الحثية ثلاثية الطور
كيفية بدء الحركة في المحركات الحثية ثلاثية الطور
 
الفرق بين الانفرتر و السوفت استرتر
الفرق بين الانفرتر و السوفت استرتر الفرق بين الانفرتر و السوفت استرتر
الفرق بين الانفرتر و السوفت استرتر
 
أسس آلات 8.pptx
أسس آلات 8.pptxأسس آلات 8.pptx
أسس آلات 8.pptx
 
Cb
CbCb
Cb
 

More from Dr. Munthear Alqaderi

مشروع أتمتة صوامع الحبوب
مشروع أتمتة  صوامع الحبوبمشروع أتمتة  صوامع الحبوب
مشروع أتمتة صوامع الحبوبDr. Munthear Alqaderi
 
نظام الاستشعار الحراري لمراقبة الحبوب
نظام الاستشعار الحراري لمراقبة الحبوبنظام الاستشعار الحراري لمراقبة الحبوب
نظام الاستشعار الحراري لمراقبة الحبوبDr. Munthear Alqaderi
 
ترشيد الاستهلاك الكهربائي المنزلي
ترشيد الاستهلاك الكهربائي المنزليترشيد الاستهلاك الكهربائي المنزلي
ترشيد الاستهلاك الكهربائي المنزليDr. Munthear Alqaderi
 
التحكم العصبوني العائم Neuro fuzzy systems
التحكم العصبوني العائم  Neuro  fuzzy systemsالتحكم العصبوني العائم  Neuro  fuzzy systems
التحكم العصبوني العائم Neuro fuzzy systemsDr. Munthear Alqaderi
 
إدارة المرافق وصيانتها
إدارة  المرافق وصيانتهاإدارة  المرافق وصيانتها
إدارة المرافق وصيانتهاDr. Munthear Alqaderi
 
دورة كتابة التقرير الفنية
دورة كتابة التقرير الفنيةدورة كتابة التقرير الفنية
دورة كتابة التقرير الفنيةDr. Munthear Alqaderi
 
دورة إدارة الجودة الشاملة
دورة إدارة الجودة الشاملة دورة إدارة الجودة الشاملة
دورة إدارة الجودة الشاملة Dr. Munthear Alqaderi
 
دراسة الجدوى الاقتصادية لمشروع
دراسة الجدوى الاقتصادية لمشروعدراسة الجدوى الاقتصادية لمشروع
دراسة الجدوى الاقتصادية لمشروعDr. Munthear Alqaderi
 
إلكترونيات صناعية الفصل الأول
إلكترونيات صناعية   الفصل الأولإلكترونيات صناعية   الفصل الأول
إلكترونيات صناعية الفصل الأولDr. Munthear Alqaderi
 

More from Dr. Munthear Alqaderi (20)

مشروع أتمتة صوامع الحبوب
مشروع أتمتة  صوامع الحبوبمشروع أتمتة  صوامع الحبوب
مشروع أتمتة صوامع الحبوب
 
حاضنة البيض
حاضنة البيضحاضنة البيض
حاضنة البيض
 
نظام الاستشعار الحراري لمراقبة الحبوب
نظام الاستشعار الحراري لمراقبة الحبوبنظام الاستشعار الحراري لمراقبة الحبوب
نظام الاستشعار الحراري لمراقبة الحبوب
 
ترشيد الاستهلاك الكهربائي المنزلي
ترشيد الاستهلاك الكهربائي المنزليترشيد الاستهلاك الكهربائي المنزلي
ترشيد الاستهلاك الكهربائي المنزلي
 
التحكم العصبوني العائم Neuro fuzzy systems
التحكم العصبوني العائم  Neuro  fuzzy systemsالتحكم العصبوني العائم  Neuro  fuzzy systems
التحكم العصبوني العائم Neuro fuzzy systems
 
إدارة المرافق وصيانتها
إدارة  المرافق وصيانتهاإدارة  المرافق وصيانتها
إدارة المرافق وصيانتها
 
ادارة المرافق
ادارة المرافقادارة المرافق
ادارة المرافق
 
دورة كتابة التقرير الفنية
دورة كتابة التقرير الفنيةدورة كتابة التقرير الفنية
دورة كتابة التقرير الفنية
 
دورة إدارة الجودة الشاملة
دورة إدارة الجودة الشاملة دورة إدارة الجودة الشاملة
دورة إدارة الجودة الشاملة
 
دراسة الجدوى الاقتصادية لمشروع
دراسة الجدوى الاقتصادية لمشروعدراسة الجدوى الاقتصادية لمشروع
دراسة الجدوى الاقتصادية لمشروع
 
Scada course
Scada courseScada course
Scada course
 
Power management system course
Power management system coursePower management system course
Power management system course
 
Plc course level 1
Plc course level 1Plc course level 1
Plc course level 1
 
Industrial networks
Industrial networksIndustrial networks
Industrial networks
 
Fire alarm system
Fire alarm systemFire alarm system
Fire alarm system
 
Decision support system
Decision support systemDecision support system
Decision support system
 
Bms
BmsBms
Bms
 
Advanced maintenance planning
Advanced maintenance planningAdvanced maintenance planning
Advanced maintenance planning
 
إلكترونيات صناعية الفصل الأول
إلكترونيات صناعية   الفصل الأولإلكترونيات صناعية   الفصل الأول
إلكترونيات صناعية الفصل الأول
 
تصنيف أنظمة التحكم
تصنيف أنظمة  التحكمتصنيف أنظمة  التحكم
تصنيف أنظمة التحكم
 

Recently uploaded

نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxtourismistchristenaa
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxouassam
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 

Recently uploaded (13)

نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 

المحركات الخطوية والتحكم بها

  • 1. ‫بها‬ ‫والتحكم‬ ‫الخطوية‬‫المحركات‬ Stepper Motors ‫مقدمة‬ :َ‫ال‬‫أو‬ ‫الخطوية‬ ‫المحركات‬‫و‬‫المحركات‬ ‫عرفت‬ , ‫الحركة‬ ‫متدرجة‬ ‫المحركات‬ َ‫ا‬‫أيض‬ ‫عليها‬ ‫يطلق‬ ‫بعيد‬ ‫زمن‬ ‫منذ‬ ‫الخطوية‬‫الستينات‬ ‫في‬ ‫بدأ‬ َ‫ا‬‫تجاري‬ ‫إنتاجها‬ ‫أن‬ ‫إال‬‫الذي‬ ‫العلمي‬ ‫التقدم‬ ‫بعد‬ , ‫الميالدية‬ ‫قيمة‬ ‫ذي‬ ‫مستمر‬ ‫تيار‬ ‫وفصل‬ ‫وصل‬ ‫امكانية‬ ‫في‬ ‫تجلى‬ ‫الذي‬ , ‫القدرة‬ ‫الكترونيات‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫أحرز‬ ‫يمكن‬ ‫جهاز‬ ‫على‬ ‫الطلب‬ ‫بدأ‬ ‫عندما‬ ‫استخدامها‬ ‫في‬ ‫التفكير‬ ‫بدأ‬ ‫حيث‬ , ‫المحركات‬ ‫ملفات‬ ‫في‬ ‫عالية‬ ‫عملي‬ . ‫ثابت‬ ‫زاوي‬ ‫انحراف‬ ‫صورة‬ ‫في‬ ‫دورانية‬ ‫حركة‬ ‫يعطي‬ ‫أن‬‫الخطوي‬ ‫المحرك‬ ‫ربط‬ ‫يمكن‬ َ‫ا‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫مع‬. ‫معينة‬ ‫وظائف‬ ‫ألداء‬ ‫به‬ ‫التحكم‬ ‫تستطيع‬ ‫التي‬ ‫الصغيرة‬ ‫المعالجات‬ ‫أو‬ َ‫ا‬‫ثاني‬:‫عموميات‬ : ‫رئيسيا‬ ‫نوعان‬ ‫يوجد‬: ‫هما‬ ‫الخطوية‬ ‫للمحركات‬ ‫ن‬ -‫المتغيرة‬ ‫الممانعة‬ ‫ذات‬ ‫المحركات‬ -‫الدائمة‬ ‫المغانط‬ ‫ذات‬ ‫المحركات‬ ‫ا‬ ‫بين‬ ‫هجين‬ ‫ثالث‬ ‫نوع‬ ‫ويوجد‬‫السابقين‬ ‫لنوعين‬ ‫الف‬ ‫عن‬ ‫النظر‬ ‫وبغض‬‫أن‬ ‫إال‬ ‫المحركات‬ ‫أنواع‬ ‫بين‬ ‫روقات‬‫بخطوة‬ ‫الدوران‬ ‫هي‬ ‫المطلوبة‬ ‫النتيجة‬ ‫وتتغير‬ ‫المحرك‬ ‫ملفات‬ ‫أحد‬ ‫يتلقاها‬ ‫نبضة‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫محددة‬ ‫بزاوية‬ ‫المحور‬ ‫دوران‬ ‫أي‬ ‫فقط‬ ‫واحدة‬ . ‫الداخلية‬ ‫المحرك‬ ‫لبنية‬ َ‫ا‬‫تبع‬ ‫الزاوية‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ َ‫ا‬‫عموم‬ ‫محصورة‬ ‫ولكنها‬9.0‫در‬‫حتى‬ ‫جة‬09. ‫درجة‬ : ‫خطوة‬ ‫ذات‬ ‫هي‬ َ‫ال‬‫استعما‬ ‫األكثر‬ ‫المحركات‬ 9.0‫أي‬ ‫درجة‬099. ‫الدورة‬ ‫في‬ ‫خطوة‬ 8.1‫أي‬ ‫درجة‬099. ‫الدورة‬ ‫في‬ ‫خطوة‬ 3.6‫أي‬ ‫درجة‬899. ‫الدورة‬ ‫في‬ ‫خطوة‬ 5.7‫أي‬ ‫درجة‬01. ‫الدورة‬ ‫في‬ ‫خطوة‬ 87‫أي‬ ‫درجة‬00. ‫الدورة‬ ‫في‬ ‫خطوة‬ ‫ال‬ ‫من‬‫المحركات‬ ‫أن‬ ‫واضح‬‫التآكل‬ ‫الن‬ ‫وذلك‬ َ‫ا‬‫جد‬ ‫طويل‬ ‫وعمر‬ َ‫ا‬‫جد‬ ‫مرتفعة‬ ‫دقة‬ ‫ذات‬ ‫الخطوية‬ ‫الشكل‬ ‫يبين‬ , )‫احتكاك‬ ‫يوجد‬ ‫(ال‬ َ‫ا‬‫عملي‬ ‫موجود‬ ‫غير‬ ‫الميكيانيكي‬8.8‫للمحرك‬ ‫الخارجي‬ ‫المظهر‬ ‫المكونات‬ ‫ومنها‬ ‫عالية‬ ‫دقة‬ ‫تتطلب‬ ‫التي‬ ‫المجاالت‬ ‫في‬ ‫المحركات‬ ‫هذه‬ ‫استخدام‬ ‫يفضل‬ ‫إذ‬ . ‫الخطوي‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫الميكانيكية‬. ‫والروبوتيك‬ ‫المعلوماتية‬ ‫مجال‬
  • 2. ( ‫الشكل‬8.8). ‫الخطوي‬ ‫للمحرك‬ ‫األساسية‬ ‫المكونات‬ ‫َمن‬ ‫بدءا‬ ‫قياسات‬ ‫بعدة‬ ‫الخطوية‬ ‫المحركات‬ ‫تتوفر‬8‫حوالي‬ ‫وحتى‬ ‫سم‬89‫سم‬‫و‬ .‫قياس‬ ‫يتعلق‬ ‫ص‬ ‫األكثر‬ ‫المحرك‬ ّ‫ال‬‫فمث‬ , ‫فيه‬ ‫سيستخدم‬ ‫الذي‬ ‫بالتطبيق‬ ‫المحرك‬‫في‬ ‫القراءة‬ ‫رأي‬ ‫لتحريك‬ ‫يستخدم‬ َ‫ا‬‫غر‬ ‫ال‬ ‫األقراص‬ ‫محرك‬‫تحريك‬ ‫يتطلب‬ ‫بالمقابل‬ , َ‫ا‬‫جد‬ َ‫ا‬‫صغير‬ َ‫ا‬‫عزم‬ ‫األمر‬ ‫يتطلب‬ ‫حيث‬ ‫والصلبة‬ ‫مرنة‬ ‫هذ‬ ‫يحتاج‬ ‫وبالتالي‬ ‫بكثير‬ ‫أكبر‬ َ‫ا‬‫عزم‬ ‫روبوت‬ ‫ذراع‬. ‫كبير‬ ‫قياس‬ ‫ذي‬ ‫محرك‬ ‫إلى‬ ‫التطبيق‬ ‫ا‬ ‫السنت‬ ‫في‬ ‫غرام‬ ‫الكيلو‬ ‫بواحدة‬ ‫العزم‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫يتم‬ ‫أنه‬ ‫الحظ‬( ‫متر‬kg / cm‫الثقل‬ ‫يحدد‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ ) ‫بالسنتمتر‬ ‫المقدر‬ ‫الطول‬ ‫ذو‬ ( ‫المحرك‬ ‫محور‬ ‫يستطيع‬ ‫الذي‬ ‫غرام‬ ‫الكيلو‬ ‫بواحدة‬)‫يتحمله‬ ‫أن‬. ‫من‬ ‫مجال‬ ‫ضمن‬ َ‫ا‬‫محصور‬ ‫يكون‬ ‫فقد‬ ‫لنوعه‬ َ‫ا‬‫تبع‬ َ‫ا‬‫كثير‬ ‫المحرك‬ ‫تغذية‬ ‫جهد‬ ‫يتغير‬3‫وحتى‬ ‫فولت‬ . ‫الفولت‬ ‫عشرات‬ ‫بملفات‬ ‫الخاصة‬ ‫للمقاومة‬ ‫وتبعا‬ َ‫ا‬‫أيض‬‫لمحرك‬‫عشرات‬ ‫من‬ َ‫ا‬‫بدء‬ ‫المحرك‬ ‫في‬ ‫المستهلك‬ ‫التيار‬ ‫يختلف‬ , ‫أمبير‬ ‫الميللي‬‫األمبيرات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫وحتى‬َ‫ا‬‫كبير‬ ‫المستهلك‬ ‫التيار‬ ‫كان‬ ‫كلما‬ ‫أنه‬ ‫القول‬ ‫يمكننا‬ ‫وببساطة‬ . . ‫أكبر‬ ‫العزم‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫عادة‬‫الخطوية‬ ‫المحركات‬ ‫تكون‬َ‫ا‬‫نسبي‬ ‫منخفض‬ ‫عزم‬ ‫ذات‬ ‫السوق‬ ‫في‬ ‫المتوفرة‬ ‫القياسية‬‫إال‬ ,‫في‬ ‫النادرة‬ ‫الحاالت‬ ‫بعض‬‫مسننات‬ ‫ذات‬ ‫سرعة‬ ‫علبة‬ ‫باستخدام‬ ‫الضعيف‬ ‫المحرك‬ ‫عزم‬ ‫زيادة‬ ‫ويمكن‬ .,‫إذ‬ ‫النسبة‬ ‫بنفس‬ ‫العزم‬ ‫ورفع‬ ‫الدوران‬ ‫سرعة‬ ‫بتخفيض‬ ‫السرعة‬ ‫علبة‬ ‫تقوم‬‫ما‬ ‫وهذا‬ ,َ‫ا‬‫وسط‬ َ‫ال‬‫ح‬ ‫يمثل‬‫ما‬ ‫إذ‬ ‫ال‬ ‫أخذنا‬. ‫الكبيرة‬ ‫االستطاعة‬ ‫ذات‬ ‫الخطوية‬ ‫للمحركات‬ ‫المرتفعة‬ ‫كلفة‬ ‫نكون‬ ‫وبذلك‬‫وسوف‬ . ‫الخطوية‬ ‫للمحركات‬ ‫العامة‬ ‫للمواصفات‬ ‫المختصر‬ ‫التعريف‬ ‫نهاية‬ ‫إل‬ ‫وصلنا‬ ‫قد‬ ‫وتكنلوجيا‬ ‫بينها‬ ‫والفروقات‬ ‫الخطوية‬ ‫المحركات‬ ‫أنواع‬ ‫عن‬ ‫للحديث‬ ‫اآلن‬ ‫ننتقل‬‫بها‬ ‫التحكم‬ ‫وطرق‬ ‫تها‬ َ‫ا‬‫ثالث‬‫ا‬ :‫الخطوية‬ ‫للمحركات‬ ‫المختلفة‬ ‫ألنواع‬ ‫مالحظة‬‫سنقوم‬ :‫نوع‬ ‫كل‬ ‫قيادة‬ ‫آلية‬ ‫بشرح‬‫للدارس‬ ‫يتسنى‬ ‫لكي‬ ‫مباشرة‬ ‫النوع‬ ‫شرح‬ ‫مع‬‫ال‬‫سهولة‬ ‫في‬ ‫والسرعة‬‫وآلية‬ ‫المحرك‬ ‫نوع‬ ‫بين‬ ‫الربط‬. ‫األنواع‬ ‫بين‬ ‫الخلط‬ ‫وعدم‬ ‫قيادته‬ ) َ‫ا‬‫رابع‬ ‫مع‬ َ‫ا‬‫ثالث‬ ( ‫سندمج‬ ‫بالتالي‬: ‫فهي‬ ‫األنواع‬ ‫أما‬ . ‫أ‬-: ‫الدائمة‬ ‫المغانط‬ ‫ذات‬ ‫المحركات‬ ‫نوع‬ َ‫ا‬‫أيض‬ ‫ولها‬‫ان‬: . ‫القطبية‬ ‫أحادية‬ ‫المحركات‬ * . ‫القطبية‬ ‫ثنائية‬ ‫المحركات‬ * ‫ب‬-.‫المتغيرة‬ ‫المغناطيسية‬ ‫الممانعة‬ ‫ذات‬ ‫المحركات‬ ‫ج‬-. ‫الهجينة‬ ‫المحركات‬
  • 3. ‫أ‬-: ‫الدائمة‬ ‫المغانط‬ ‫ذات‬ ‫المحركات‬ ‫إل‬ ‫بدوره‬ ‫يقسم‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬‫نوعين‬* :‫القطبية‬ ‫أحادية‬ ‫محركات‬. *. ‫القطبية‬ ‫ثنائية‬ ‫محركات‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫عن‬ ‫نتحدث‬ ‫أنواعه‬ ‫في‬ ‫الدخول‬ ‫قبل‬ ‫لكن‬: ‫و‬ ‫ملفات‬ ‫يحوي‬ ‫ثابت‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫الدائمة‬ ‫المغانط‬ ‫ذات‬ ‫المحركات‬‫مغناطيسي‬ ‫دوار‬‫عبارة‬(‫مغناطيس‬ ) ‫القطبية‬ ‫ثنائي‬‫مسننة‬ ‫غير‬ ‫اسطوانة‬ ‫بشكل‬ ‫وهو‬‫وتمت‬‫كبيرة‬ ‫الخطوية‬ ‫زاويتها‬ ‫بأن‬ ‫المحركات‬ ‫هذه‬ ‫از‬ ‫من‬ َ‫ا‬‫نسبي‬ (5.7–87‫درجة‬ ). ‫جيدة‬ ‫السرعة‬ ‫العزم‬ ‫مميزة‬ ‫ولكن‬ . ‫الشكل‬ ‫يبين‬(8.0)‫لمحرك‬ ‫المبسطة‬ ‫البنية‬‫خ‬‫دائم‬ ‫مغناطيس‬ ‫ذو‬ ‫طوي‬‫العلوي‬ ‫المخطط‬ ‫يمثل‬ ‫حيث‬ . ‫الملفات‬ ‫في‬ ‫تيار‬ ‫أي‬ ‫يمر‬ ‫ال‬ ‫حيث‬ ‫التوقف‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫المحرك‬ ‫وضعية‬ ‫الشكل‬ ‫من‬‫ح‬‫يث‬‫كال‬ ‫يتوضع‬ ‫قطب‬‫الثابت‬ ‫من‬ ‫نضوتين‬ ‫بين‬ ‫الدائر‬ ‫ي‬.‫يحدث‬ ‫ما‬ ‫فتوضح‬ ‫الشكل‬ ‫من‬ ‫السفلية‬ ‫األربع‬ ‫المخططات‬ ‫أما‬ : ‫بالتتالي‬ ‫الملفات‬ ‫تغذية‬ ‫عند‬ A‫ثم‬B‫ثم‬C‫ثم‬D‫الشمالي‬ ‫القطب‬ ‫ينجذب‬ ‫إذ‬‫من‬ ‫والمتشكل‬ ‫الثابت‬ ‫في‬ ‫الجنوبي‬ ‫القطب‬ ‫إلى‬ ‫للدائر‬ ‫التيار‬ ‫مرور‬‫الملف‬ ‫في‬. ‫في‬ ‫خطوات‬ ‫أربع‬ ‫ذي‬ ‫محرك‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫الخطوي‬ ‫المحرك‬ ‫دوران‬ ‫آلية‬ ‫فهم‬ ‫السابق‬ ‫الشرح‬ ‫يتيح‬ . ‫الدورة‬ ‫الدائم‬ ‫المغناطيس‬ ‫ذي‬ ‫الخطوي‬ ‫المحرك‬ ‫نوعي‬ ‫عن‬ ‫اآلن‬ ‫سنتكلم‬:
  • 4. 1–: ‫القطبية‬ ‫أحادية‬ ‫المحركات‬ ‫الشكل‬ ‫يبين‬(8.3)‫المخطط‬‫أقطاب‬ ‫من‬ ‫قطب‬ ‫كل‬ ‫أن‬ ‫نالحظ‬ ‫حيث‬ ‫القطبية‬ ‫أحادي‬ ‫للمحرك‬ ‫البنيوي‬ ( ‫مستقل‬ ‫ملف‬ ‫عليه‬ ‫لف‬ ‫الثابت‬‫آخر‬ ‫قطب‬ ‫أي‬ ‫طرفي‬ ‫عن‬ ‫مستقلين‬ ‫طرفاه‬)‫حيث‬ ‫سلكين‬ ‫ملف‬ ‫لكل‬ ‫أي‬ ( ‫الموجب‬ ‫للقطب‬ ‫أحدهما‬ ‫وصل‬ ‫يتم‬+( ‫السالب‬ ‫بالقطب‬ ‫واآلخر‬ ‫التغذية‬ ‫من‬ )-‫التغذية‬ ‫منبع‬ ‫من‬ ) ‫جهة‬ ‫لعكس‬ ‫أنه‬ ‫ببساطة‬ ‫ونالحظ‬‫والسالب‬ ‫بالموجب‬ ‫السلكين‬ ‫توصيل‬ ‫نعكس‬ ‫التيار‬‫ال‬ ‫يعد‬ .‫بهذا‬ ‫تحكم‬ ‫األخرى‬ ‫بالنوعيات‬ ‫مقارنة‬ ‫األسهل‬ ‫المحركات‬ ‫من‬ ‫النوع‬‫لتدوير‬ ‫بالتتالي‬ ‫الملفات‬ ‫تغذية‬ ‫يكفي‬ ‫إذ‬ . ‫المحر‬ ‫محور‬. ‫ك‬ ‫الشكل‬8.3 ‫آلية‬‫التحكم‬: ‫القطبية‬ ‫أحادي‬ ‫للمحرك‬ ‫ثال‬ ‫هناك‬‫جميع‬ ‫لقيادة‬ ‫رئيسية‬ ‫طرق‬ ‫ث‬‫أن‬‫وا‬‫وهي‬ ‫الخطوية‬ ‫المحركات‬ ‫ع‬: 8-‫الكاملة‬ ‫بالخطوة‬ ‫القيادة‬ 0-‫المزدوجة‬ ‫بالخطوة‬ ‫القيادة‬ 3-‫الخطوة‬ ‫بنصف‬ ‫القيادة‬ ‫أحادي‬ ‫للمحرك‬ ‫بالعودة‬‫القطبية‬( ‫الجدول‬ ‫يبين‬ ‫حيث‬8.8‫المحرك‬ ‫لقيادة‬ ‫المختلفة‬ ‫األوامر‬ ‫تتابع‬ ) . ‫الذكر‬ ‫اآلنفة‬ ‫الثالث‬ ‫بالطرق‬ ‫القطبية‬ ‫أحادي‬ ( ‫الجدول‬8.8) ‫الكاملة‬ ‫الخطوة‬ DCBA ‫المزدوجة‬ ‫الخطوة‬ DCBA ‫الخطوة‬ ‫نصف‬ DCBA 999898989998 989998899898 998989899899 899989989889 --------9989 --------8989 --------8999 --------8998
  • 5. ‫با‬ ‫والجدير‬‫ل‬‫القطبية‬ ‫أحادية‬ ‫المحركات‬ ‫أن‬ ‫ذكر‬‫ا‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫عزوم‬ ‫ذات‬‫ثنائ‬ ‫لمحركات‬‫القطبية‬ ‫ية‬‫و‬‫سنبين‬ َ‫ا‬‫الحق‬ ‫ذلك‬. 2-: ‫القطبية‬ ‫ثنائية‬ ‫المحركات‬ ( ‫الشكل‬ ‫يبين‬8.0‫متقابلين‬ ‫قطبين‬ ‫عل‬ ‫الملف‬ ‫يلف‬ ‫حيث‬ ‫القطبية‬ ‫ثنائي‬ ‫لمحرك‬ ‫الداخلية‬ ‫البنية‬ ) ‫آلية‬ ‫المحركات‬ ‫من‬ ‫النوعية‬ ‫هذه‬ ‫وتتطلب‬ ) ‫واحد‬ ‫(سلك‬ ‫للملف‬ ‫واحد‬ ‫طرف‬ ‫قطب‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫ويصدر‬ ‫قيادة‬‫مقارنة‬ َ‫ا‬‫تعقيد‬ ‫أكثر‬‫كل‬ ‫بعد‬ ‫الملفات‬ ‫في‬ ‫المار‬ ‫التيار‬ ‫جهة‬ ‫تغيير‬ ‫يجب‬ ‫إذ‬ ‫القطبية‬ ‫احادي‬ ‫بالنوع‬ . ‫دورانية‬ ‫خطوة‬ ( ‫الشكل‬1.4) ‫القطبية‬ ‫ثنائي‬ ‫بمحرك‬ ‫التحكم‬ ‫ألية‬ ‫يلي‬ ‫كما‬ ‫السابقة‬ ‫الثالث‬ ‫الطرق‬ ‫بإحدى‬ ‫النوع‬ ‫بهذا‬ ‫التحكم‬ ‫يمكن‬‫في‬( ‫الجدول‬8.0: ) ( ‫الجدول‬8.0) ‫ال‬‫الكاملة‬ ‫خطوة‬‫المزدوجة‬ ‫الخطوة‬‫الخطوة‬ ‫نصف‬ ABAB-CDAB CDBA-CDAB-CD BABA-DCCD DCAB-DCBA-CD ABCD-ABBA ----BA-DC ----DC --AB-DC AB --
  • 6. ‫لتحقيق‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫ملف‬ ‫تغذية‬ ‫تتم‬ ‫ألنه‬ َ‫ا‬‫صغير‬ ‫العزم‬ ‫يكون‬ ‫الكاملة‬ ‫الخطوة‬ ‫نمط‬ ‫في‬‫المحرك‬ ‫دوران‬ ‫ك‬ ‫بخطوة‬) ‫مرتفع‬ ‫عزم‬ ( ‫ممكنة‬ ‫استطاعة‬ ‫اكبر‬ ‫المحرك‬ ‫يعطي‬ ‫المزدوجة‬ ‫الخطوة‬ ‫نمط‬ ‫في‬ ‫أما‬ . ‫املة‬ . ‫اللحظة‬ ‫نفس‬ ‫في‬ َ‫ا‬‫مع‬ ‫ملفين‬ ‫تغذية‬ ‫تتم‬ ‫ألنه‬ ‫نالحظ‬‫أن‬‫يستطيع‬ ‫التي‬ ‫الخطوات‬ ‫عدد‬ ‫مضاعفة‬ ‫يتيح‬ ‫خطوة‬ ‫بنصف‬ ‫التحكم‬ ‫نمط‬‫أن‬‫المحرك‬ ‫يحققها‬ ‫واحدة‬ ‫دورة‬ ‫خالل‬ ‫ما‬ ‫هذا‬ ‫ولكن‬‫من‬ ‫غير‬ ‫دوران‬ ‫عزم‬ ‫يسبب‬‫بين‬ َ‫ا‬‫مزيج‬ ‫النمط‬ ‫هذا‬ ‫وفق‬ ‫المحرك‬ ‫قيادة‬ ‫تمثل‬ ‫حيث‬ . ‫تظم‬ ‫بعض‬ ‫تجاوز‬ ‫يتم‬ ‫قد‬ َ‫ا‬‫كبير‬ ‫الحمل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫النمط‬ ‫هذا‬ ‫ففي‬ ‫المزدوجة‬ ‫الخطوة‬ ‫و‬ ‫الكاملة‬ ‫الخطوة‬ ‫نمطي‬ . ‫مرغوب‬ ‫غير‬ ‫بالطبع‬ ‫وهذا‬ ‫الخطوات‬ ‫ب‬-‫المتغيرة‬ ‫المغناطيسية‬ ‫الممانعة‬ ‫ذات‬ ‫المحركات‬ ‫المما‬ ‫ذات‬ ‫الخطوة‬ ‫محركات‬ ‫تعمل‬‫الخاص‬ ‫ذلك‬ ‫عن‬ ‫يختلف‬ ‫نمط‬ ‫وفق‬ ‫المتغيرة‬ ‫المغناطيسية‬ ‫نعة‬ ‫من‬ ‫مصنوع‬ ‫هنا‬ ‫الدوار‬ ‫ولكن‬ ‫ودوار‬ ‫ثابت‬ ‫على‬ ‫بالطبع‬ ‫تحوي‬ ‫فهي‬ . ‫الدائمة‬ ‫المغانط‬ ‫بمحركات‬ , ‫الممغنط‬ ‫غير‬ ‫النقي‬ ‫الفوالذ‬( ‫الشكل‬ ‫يبين‬ , ‫األسنان‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫يحوي‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬ َ‫ا‬‫أملس‬ ‫ليس‬ ‫وهو‬.5 8‫حيث‬ ‫المحركات‬ ‫من‬ ‫النوعية‬ ‫هذه‬ )‫من‬ ‫مكون‬ ‫الثابت‬ ‫أن‬ ‫الشكل‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫نجد‬1‫لف‬ ‫يتم‬ ‫نضوات‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ ‫عليها‬ ‫الملفات‬‫الدوار‬ ‫أما‬ ‫أطوار‬ ‫أربعة‬ ‫يعطي‬‫على‬ ‫فيحوي‬6‫أسنان‬( ‫أي‬6‫أطوار‬ ). ( ‫الشكل‬8.7) ‫األربعة‬ ‫األطوار‬ ‫أحد‬ ‫تغذية‬ ‫تتم‬ ‫عندما‬ ‫إذ‬ َ‫ا‬‫جد‬ ‫بسيط‬ ‫النوعية‬ ‫هذه‬ ‫عمل‬ ‫مبدأ‬(A‫أو‬B‫أو‬C‫أو‬D) ‫إليها‬ ‫الدائر‬ ‫أسنان‬ ‫انجذاب‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫الذي‬ ‫األمر‬ ‫الثابت‬ ‫من‬ ‫متقابلتين‬ ‫نضوتين‬ ‫على‬ ‫مغناطيس‬ ‫يتشكل‬ ‫معها‬ ‫السوية‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫تصبح‬ ‫بحيث‬.
  • 7. : ‫المتغيرة‬ ‫المغناطيسية‬ ‫الممانعة‬ ‫ذات‬ ‫الخطوية‬ ‫بالمحركات‬ ‫التحكم‬ ‫آلية‬ ‫ال‬ ‫بالطرق‬ ‫السابقة‬ ‫المحركات‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫المحركات‬ ‫هذه‬ ‫قيادة‬ ‫تتم‬‫مزدوجة‬ ‫خطوة‬ , ‫كاملة‬ ‫خطوة‬ ( ‫ثالث‬ ) ‫خطوة‬ ‫نصف‬ , ( ‫الجدول‬8.3: ‫المحرك‬ ‫هذا‬ ‫لقيادة‬ ‫األوامر‬ ‫تتابع‬ ‫يبين‬ ) ‫وذلك‬ ‫القطبية‬ ‫أحادي‬ ‫الدائم‬ ‫المغناطيس‬ ‫ذي‬ ‫المحرك‬ ‫قيادة‬ ‫لطريقة‬ ‫مطابق‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫قيادة‬ ‫أن‬ ‫نالحظ‬ ‫طرفي‬ ‫احد‬ ‫ألن‬‫ال‬ ‫مع‬ ‫أو‬ ) + ( ‫الموجب‬ ‫القطب‬ ‫مع‬ ‫موصول‬ ‫موصول‬ ‫طور‬ ‫كل‬( ‫السالب‬ ‫قطب‬-) ‫حاجة‬ ‫هناك‬ ‫ليس‬ ‫وبالتالي‬ ‫التغذية‬ ‫من‬. ‫الطور‬ ‫ضمن‬ ‫التيار‬ ‫لعكس‬ ‫الدوار‬ ‫يصنع‬ ‫حيث‬ ‫الدوار‬ ‫أسنان‬ ‫وعدد‬ ‫الثابت‬ ‫أقطاب‬ ‫عدد‬ ‫بين‬ ‫فرق‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫بالمالحظة‬ ‫الجدير‬ ‫أقطاب‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫أسنان‬ ‫بعدد‬‫الزاوية‬ ‫الفروق‬ ‫من‬ ‫لالستفادة‬ ‫وذلك‬ ) ‫بسنين‬ ‫أقل‬ ‫عادة‬ ‫يكون‬ ( ‫الثابت‬ ‫بين‬‫ه‬‫شكل‬ ‫السابق‬ ‫المثال‬ ‫ففي‬ : ‫ما‬ (8.7= ‫النابت‬ ‫أقطاب‬ ‫عدد‬ ‫أن‬ ‫نالحظ‬ )1= ‫الدوار‬ ‫أسنان‬ ‫وعدد‬ ‫أقطاب‬6: ‫أسنان‬ ‫العدد‬1‫بالزوايا‬ ‫يمثل‬(360 / 8 = 45)‫والعدد‬6‫يمثل‬(360 / 6 = 60)‫بطرح‬ , ‫الزاويتين‬ (60 – 45 = 15)‫قدرها‬ ‫بزاوي‬ ‫يتحرك‬ ‫المحرك‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫أي‬87. ‫درجة‬ ‫األسنان‬ ‫أوعدد‬ ‫الملفات‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫نغير‬ ‫فإننا‬ ‫الخطوة‬ ‫زاوية‬ ‫تغيير‬ ‫أجل‬ ‫ومن‬ : ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫خطوي‬ ‫محرك‬ ‫زاوية‬ ‫لحساب‬ ‫العالقة‬ ‫على‬ ‫نحصل‬ ‫بالتالي‬ = ‫الخطوة‬ ‫زاوية‬063( ÷‫األقطاب‬ ‫أزواج‬ ‫عدد‬×‫أسنان‬ ‫عدد‬‫الدوار‬) ‫الزاوي‬ : ‫مثالنا‬ ‫وفي‬= ‫ة‬369÷(0×6)=87‫درجة‬ ( ‫الجدول‬8.3) ‫الكاملة‬ ‫الخطوة‬‫المزدوجة‬ ‫الخطوة‬‫الخطوة‬ ‫نصف‬ AACA BCBAC CBDC DDABC ---B ---BD ---D --DA
  • 8. ‫ذو‬ ‫محرك‬ ‫لتحريك‬ ‫مثال‬‫زاوية‬‫خطوة‬39: ‫درجة‬
  • 9. ‫ب‬-‫الهج‬ ‫المحركات‬‫ينة‬ ‫تتميز‬ ‫ولكنها‬ ‫الدائمة‬ ‫المغانط‬ ‫محركات‬ ‫من‬ ‫أغلى‬ ‫ثمنها‬ ‫محركات‬ ‫وهي‬‫صغي‬ ‫الخطوية‬ ‫زاويتها‬ ‫بأن‬‫رة‬ ( ‫تتراوح‬9.0-3.6‫مابين‬ ‫تطبيق‬ ‫يلزمنا‬ ‫حيث‬ ‫درجة‬ )899‫إلى‬099‫إتمام‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫عمل‬ ‫نبضة‬ ‫ي‬ ‫الدوار‬ ‫فيها‬ ‫ويكون‬ .‫العمل‬ ‫في‬ ‫عالية‬ ‫دقة‬ ‫يعطينا‬ ‫وهذا‬ ‫كاملة‬ ‫دورة‬‫شب‬‫أنها‬ ‫إال‬ ‫الدائمة‬ ‫المغانط‬ ‫دوار‬ ‫ه‬ ( ‫الشكل‬ ‫مسننة‬8.1‫الدائمة‬ ‫المغانط‬ ‫محركات‬ ‫بين‬ ‫هجينة‬ ‫فهي‬ ‫لذلك‬ )‫والممانعة‬‫يكون‬ ‫و‬ .‫المتغيرة‬ ‫وتقوم‬ ‫دائم‬ ‫مغناطيس‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫الدوران‬ ‫محور‬ ‫فيها‬‫المغناطيسي‬ ‫الفيض‬ ‫بتوجيه‬ ‫األسنان‬‫في‬‫الثغرة‬ .‫والدوار‬ ‫الثابت‬ ‫بين‬ ‫الهوائية‬ ‫الشكل‬8.6 : َ‫ا‬‫خامس‬‫الخطوية‬ ‫المحركات‬ ‫تطبيقات‬ ‫يكاد‬ ‫ال‬ ‫حيث‬ . .... ‫المكتبية‬ ‫أو‬ ‫الصناعية‬ ‫سواء‬ ‫التطبيقات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫في‬ ‫الخطوية‬ ‫المحركات‬ ‫تستخدم‬ ‫وكمثال‬ ‫الخطوي‬ ‫المحرك‬ ‫تعتمد‬ ‫التي‬ ‫التطبيقات‬ ‫أحد‬ ‫من‬ ‫منزل‬ ‫يخلو‬‫أالت‬ ‫اآلالت‬ ‫هذه‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫والقطعة‬ ‫القطع‬ ‫آلة‬ ‫لتثبيت‬ ‫التروس‬ ‫صندوق‬ ‫مع‬ ‫المحركات‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫باستخدام‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ ‫القطع‬ ‫تشكيله‬ ‫المراد‬. ‫التشغيل‬ ‫فترة‬ ‫خالل‬ ‫وك‬‫مث‬‫حيث‬ ‫اآللي‬ ‫للحاسب‬ ‫الحبر‬ ‫طابعات‬ ‫في‬ ‫استعماله‬ ‫هو‬ ‫الخطوي‬ ‫المحرك‬ ‫الستخدامات‬ ‫آخر‬ ‫ال‬ ‫دوران‬ ‫المطلوب‬ ‫من‬ ‫يكون‬‫حسب‬ ‫محددة‬ ‫مسافة‬ ‫الطباعة‬ ‫ورق‬ ‫لتحريك‬ ‫محددة‬ ‫بزاوية‬ ‫المحرك‬ ‫الفواص‬‫ل‬‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫ثباته‬ ‫ثم‬ ‫األسطر‬ ‫بين‬. ‫السطر‬ ‫طباعة‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫حتى‬ ‫أضف‬ ‫الحاسب‬ ‫في‬ ‫المدمجة‬ ‫و‬ ‫المرنة‬ ‫األقراص‬ ‫مشغل‬ ‫في‬ ‫الخطوي‬ ‫المحرك‬ ‫يستعمل‬ ‫أيضا‬ ‫وكمثال‬ ‫في‬ ‫كثيرة‬ ‫أخرى‬ ‫تطبيقات‬ ‫ذلك‬ ‫إلى‬‫و‬ ‫الروبوت‬‫واأل‬ ‫الصناعة‬‫ا‬ ‫جهزة‬. ‫الرقمية‬ ‫والعدادات‬ ‫لطبية‬