3. ¿QUÉ ES LA IDENTIDAD?
• Conjunto de rasgos propios de un
individuo o un grupo que permiten
diferenciarlos del resto
• Conciencia que una persona tiene
de ser ella misma y distinta a las
demás.
8. PENSAMIENTO DE FORMA MÁS LÓGICA Y CON
TÉRMINOS ABSTRACTOS, UTILIZAN EL
RAZONAMIENTO INDUCTIVO PROYECTÁNDOSE EN EL
FUTURO Y SUS PLANES
9. COMIENZAN A APRECIAR UN SISTEMA DE RASGOS,
CREENCIAS, VALORES Y ACTITUDES, TODOS
FORMANDO PARTE DE SU IDENTIDAD
10. INFLUENCIA POR SUS COMPAÑEROS, FAMILIARES,
ORGANIZACIONES RELIGIOSAS, ESCUELAS, MEDIOS DE
COMUNICACIÓN, LA CULTURA, LA COMUNIDAD Y
GRUPOS QUE PERTENECEN.
11. APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA
OBSERVACIÓN, IMITANDO A LOS DEMÁS.
Los adolescentes
actúan de
acuerdo a su
entorno. Así
desarrollan su
carácter e
identidad
