Infoabend 4.Videowettbwerb
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Start des Videowettbewerbs " Gesehen! Gefilmt! Gelernt!" am 25.10 Der Infoabend zum 4.VTB ist am 25.10 DaF Lehrer Netzwerk
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- 2. Wie das anfing... Caroline Krämer, 13 Jahre alt , 8 Klasse Deutschland Hier sind diese Videos von Caroline.
- 4. 2. Videowettbewerb Alle 56 Lernvideos Siegervideos
- 6. Zu den Filmen - Arbeitsblätter
- 10. Start 25.10.2015 Abgabetermin 05.02.2016 Wer darf teilnehmen? Sprachlehrer, Schüler Dauer 3 Min mit Abspann Highlightes des 4.Videowettbewerbs Animation und Trickfilm Web 2.0 Tools in Form von einer Geschichte (bis 3 Min.) Story ANMELDUNG Geschlossene Gruppe in Facebook „ Videowettbewerb“ Unterstützung in Form von Webinaren, Training und Konsulatationen (November Dezember, Januar)
- 11. Was sind gute Lernvideos? Der Inhalt Informative Geschichten erzählen Passende und anschauliche Visualisierung Wenig Personenaufnahmen Keine Ablenkung Unterhaltung darf dann auch sein Auch kreative und überraschende Gestaltungsformen können „nebenbei“ für Unterhaltung
- 12. „Offene Bildungsressourcen nennt man auch im deutschsprachigen Raum wie im englischsprachigen Raum 'Open Educational Resources' oder kurz OER. Damit werden Lern-und Lehrmaterialien bezeichnet, die so lizensiert wurden, dass sie frei verfügbar und einsetzbar sind, im besten Falle sogar auch modifiziert wiederveröffentlicht werden dürfen.“ OER Auf den Webseiten von Creative Commons gibt es übersichtliche Darstellungen und Hilfen dazu (http://de.creativecommons.org/was-ist-cc/
- 13. Warum ist es wichtig, ein Drehbuch (Szenario oder Storyboard) zu haben?
- 14. Vor dem Drehbuch 2 Welche Lernziele? 3. Welches technisches Format soll zum Einsatz kommen 4. Welche Ressourcen sind vorhanden ( technisch personell ) Wie kann ich Information auf Wesentliche eingrenzen, strukturieren? 6. Wie gestalte ich die Lerninhalte? Wie sichere ich die Motivation der Schüler? 1. Welche Zielgruppe möchte ich erreichen?
- 15. Storyboard
- 16. Drehbuch Titel Einführung und Schluss Länge Textgestaltung (bitte fehlerfrei! ) Zeichnungen Wiederholung, Wiederholung Abbildungen von Personen Nutzung von fremden Materialien (Dabei ist zu beachten: In aller Regel muss der Urheber des Textes bzw. die Quelle des Textes angegeben werden.) Texte (Geschriebenes und Gesprochenes) Musik Bilder
- 18. Schlechte Lernvideos aus der Sicht der Kinder Zu langsam gesprochen wird das Mikrofon ist zu schlecht die Sprechstimme ist langweilig zu stottrig gesprochen wird Kamera wackelt Im Hintergrung passiert etwas Ablenkendes Bild gehört @Martin Ebner
- 19. Typologie der Animationsfilmen Legetechnik Knete Puppen oder Fingerpuppen Schattentheater Sandtechnik StopMotion: Lego oder Playmobil ********************* Mobile Anwendungen:Toontastic, Explainte Everthing, Telegammi Web 2.0 Tools (Computer Online) Goanimate, Powtoon, Pivot Scribing „Sparkol“ oder http://xplainto.me/ auf Russ
- 20. Legetechtnik Beispiel 1 Umwelt aus der Schweiz Beispiel 2 Meine Familie vom Videowettbewerb Beispiel 3 Über Commoncraft
- 22. Solche Puppen kann man selbst erstellen! 2D Tricktechnik Legetechnik
- 23. Maltechnik Beispiel aus Russland Videowettbewerb Beispiel aus Russland Animierte Maltechnik Film über Freundschaft Scribing
- 24. Knete Beispiel von Elena Kowaleva Russland „ Wie kochen Bortsch! „ Beispiel 2 In einer Sendung erklären die Kinder, wie sie mit Knete die Videos erstellen. Beispiel 3 Gedicht Knete
- 25. Lego oder Playmobil Webinar von Michail Sommer zum Thema Beispiel mit Lego „ Meine Familie“ Kinder 6 und 8 Jh Beispiel vom Videowettbewerb aus Armenien
- 27. Stop Motion Webinar mit Heiko Wolf zum Thema Teil 1 Teil 2 Teil 3 Beispiel von „Meine Familie“ Schneewittchen und 7 Zwerge Beispiel aus Spanien, Christina Ortega „ Werkzeuge“
- 28. PIVOT Das ist gerade... Beispiel vom Videowettbewerb Das Lied wurde mit Strichmännchen visualisiert. Von Andreea P. Rumänien Webinar darüber Teil 2 Teil 3 Teil 4
- 29. Powtoon Am 4.11 Webinar zum Thema Mit Christian Schett Mein Beispiel „ Am 23.Dezember“
- 30. Goanimate Webinar und Training am 15.11 um 19 Uhr für TN
- 31. Mobile Anwendungen App-Tipp: Plastic Animation Studio – Materialien kreativ und innovativ animieren
- 32. Toontastic Beipspiel 1 „Wohin gehen wir “ von Caroline Beispiel 2 Katastrophe in der Schule Tutorial mit Caroline Krämer zur App
- 33. Sock Puppets Kreative Geschichten am Ipad Mit Kindern erstellen
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- 35. Explain Everything Mein Trickfilm mit Hilfe von diesem Tool „ Zirkustraum“ Für Google Play
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- 37. Weitere Ideen
- 39. @Pinterest
- 40. @Pinterest
- 41. Sandtechnik Beispiel von Evgenija Simonova
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- 43. Dialoge verfilmen Lernziele: Einstieg in die kreative Arbeit Schüler gewinnen Selbstsicherheit Abbau der Hemmungen vor und hinter der Kamera Praktische Filmarbeit
- 47. Technische Ausrüstung und nicht nur... Bild von Kaspar Flückiger
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- 57. Über unseren Videowettbewerb schreibt man in ....
- 58. Powtoon Computer Christian Schett 4.11 Toontastic iOS Nadja Blust 18.11 Telegammi iOS Nadja Blust 03.12 Goanimate Computer Nadja Blust 15.11 Movie Maker Computer Alicja 15.12 Webinare Workshops und Training Was Wer Wann
- 59. Erstellen wir einen Trickfilm in 5 Min!!! Mit Web 2.0 Dvolver Beispiel von Charoula http://www.dfilm.com/moviemaker/make.ht ml
- 60. Literatur „Gute Lernvideos -so gelingen Web- Videos“ von Sandra Schön und Martin Ebner
- 61. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Das nächste Treffen ist am 4.11 mit Christian Schett aus Österreich! Anmeldung zum 4. internationalen Videowettbewerb!!!!
Editor's Notes
- https://www.youtube.com/watch?v=rsbsLPnOudc
- Um die Wettbewerbsteilnehmer fachlich und medientechnisch zu begleiten, bieten wir Webinare an, die von bekannten und erfahrenen Filmemachern moderiert werden. https://www.youtube.com/playlist?list=PLqePkUtZCwK2w2sdlSuhpZTuEXmp-ouRO
- Bekannt und verbreitet sind dabei die Lizenzen von Creative Commons. Sechs unterschiedliche Varianten gibt es dabei. Die Lizenz mit der Nutzer/innen am meisten mit dem Video machen können – modifizieren, wiederveröffentlichen, auch zu kommerziellen Zwecken – ist die „BY“ Lizenz, im Folgenden an erster Stelle aufgeführt: Wichtig ist hier nur, dass der Urheber genannt wird. Namensnennung Namensnennung-KeineBearbeitung Namensnennung-NichtKommerziell Namensnennung-NichtKommerziell-KeineBearbeitung Namensnennung-NichtKommerziell-Weitergabe unter gleichen Bedingungen Namensnennung-Weitergabe unter gleichen Bedingungen
- Ein Storyboard ist so etwas wie die gezeichnete Version eines Drehbuchs. Bei professionellen Filmproduktionen wird nach der Fertigstellung des Drebuches ein Storyboard Artist damit beauftragt, die einzelnen Szenen und Kameraeinstellungen zu skizzieren. So haben alle Beteiligten schon eine ziemlich genaue Vorstellung davon, wie das fertige Projekt aussehen soll.
- Der Titel soll einfach, klar und unmissverständlich sein – mit dem Titel wird vieles assoziiert bzw. wird das Video oft so gefunden. Lassen Sie sich inspirieren! Stöbern Sie nach Lernvideos, die andere schon in Ihrem Themenfeld gemacht haben. Was gefällt Ihnen? Was gefällt Ihnen nicht? Was können Sie technisch (bereits) realisieren?
- In diesem Film zeigen die Schüler aus Österreich, was man nicht im Lernvideo vorkommen darf....
- Mit Hilfe von ausgeschnittenen Figuren und Abbildungen die zu kurzen Texten gelegt und verschoben werden, wurde beispielsweise erklärt, wie Wikis und andere Dinge im „Social Web“ funktionieren (http://www.commoncraft.com/videolist).
- Oder mit dem kostenpflichtigen Programm Sparkol. Hier ist Tutorial zum Programm Sparkol zu finden. https://www.youtube.com/watch?v=IevmkMBs_oc
- Stop Motion ist eine Filmtechnik, die verwendet wird, um reglosen Objekten Leben einzuhauchen. Du kannst damit vor laufender Kamera Plastilinklumpen bewegen, deine LEGO® Figuren die wildesten Abenteuer erleben lassen und spektakuläre Effekte erzielen. Die Stop Motion Technik basiert darauf, dass du viele Einzelbilder von deinen LEGO Figuren machst und du die Figuren zwischen den Bildern immer ein kleines Stück bewegst.
- https://www.youtube.com/watch?v=d2Pt_f2mOe4&index=6&list=PLqePkUtZCwK2w2sdlSuhpZTuEXmp-ouRO https://www.youtube.com/watch?v=1BumicNic5c&list=PLaIsrNif41k4dpfeyoAlZYexFjtfrVfM6 Die Tutorials von Christina Schett
- https://itunes.apple.com/us/app/plastic-animation-studio/id647122531?mt=8
- https://itunes.apple.com/us/app/toontastic/id404693282?mt=8
- Auf allaboardthepattiwagon.blogspot.com gefunden https://www.pinterest.com/pin/335870084683606712/
- Integration von Telegammi in das Video mit Caroline K. Mein Traumberuf. https://www.youtube.com/watch?v=OfoJnKX7AbU
- Bei den Tablet-Computern wird es noch ein wenig einfacher, wenn man auch gerne zeichnet oder handschriftlich arbeitet: Hier kann mit den entsprechenden Apps einfach aufgenommen und als Video veröffentlicht werden, was man mit Hilfe von Schrift, Zeichnung und Ton verdeutlichen möchte. Wie es mit dem iPad und der App „Explain Everything“ Screencast mit „Explain Everything“ Mit „Explain Everything“ kann nicht nur ein Film von einer x-beliebigen Aktion am iPad gemacht werden, sondern es können Texte, Zeichnungen und Ton in der App aufgenommen werden. Es wird alles gespeichert und aufgenommen, was man sagt bzw. auf den leeren Seiten schreibt oder malt. Was die App besonders attraktiv aus Lernvideo-Einsteiger-Sicht macht, ist, dass „seitenweise“ aufgenommen wird und Aufnahmen auch immer wieder neu gemacht oder erweitert werden können. Man schreibt beispielsweise auf der ersten Seite den Titel des Lernvideos und sagt dazu, um was es geht. Auf den weiteren Seiten schreibt, malt und spricht man über den Lerninhalt. Auch die Reihenfolge der „Seiten“ inkl. der damit verbundenen Videos (oder Audios, wenn man nur z.B. spricht) lässt sich nachträglich verändern. Besonders „schick“ ist, dass man nicht auf leeren weißen Seiten arbeiten muss, sondern auch eine Präsentation (PDF, Powerpoint oder Keynote) verwenden kann. Beispielsweise eine PDF-Datei mit einer Titel- und einer Abspannseite. Nutzt man eine solche Vorlage, schaut das Ergebnis schnell recht professionell aus. Es klingt hier geschrieben mit Sicherheit komplizierter und weniger eingängig, als es ist.
- Trickfilmeffekte können auf ganz unterschiedliche Arten eingesetzt werden, beispielsweise kann mit Hilfe eines Whiteboards einiges „gezaubert“ werden. Hier erscheinen auf einmal Texte und verschwinden mit einer Handbewegung wieder.
- Idee: Märchen visualisieren, zum Beispiel.
- https://de.wikipedia.org/wiki/Baumstativ#/media/File:Baumstativ_mit_Kamera.jpg
- http://www.stopmotiontutorials.com/stop-motion-anleitung-equipment.php
- http://www.stopmotiontutorials.com/stop-motion-anleitung-nachbearbeitung.php