Презентация с мастер-тренинга для тренеров. Содержит рекомендации по плану тренинга, подходу к его организации, структуре и объему материала и заданий. В результате проведения мастер-тренинга каждый участник разработал индивидуальный план мастер-тренинга.

1. Как за 3 часа сделать
мастер-тренинг?
Вадим Нарейко
Школа Управленческого Мастерства
https://www.facebook.com/ManagementMasters

2. Разработать
тренинг на 3
часа
Цель

3. Дать
возможность
отдохнуть от
обучения
других
Дополнительно

4. Познакомимся?
● Управляющий директор Viaden Media
● Основатель “Школы Управленческого
Мастерства”
● 15+ лет в управлении проектами и
компаниями
● 2014-2015 гг: более 20 тренингов на
различные темы
● Проведение практических тренингов на
группы до 120 человек
● Бизнес-ментор, тренер, коуч

5. План на сегодня
★ 0:15 Открытие
★ 0:15 Знакомство и ожидания
★ 0:30 Планирование
★ 0:25 Технологии
★ 0:10 Перерыв
★ 0:30 Навыки и варианты обучения
★ 0:10 Концепция спирали
★ 0:15 Обеспечение целостности тренинга
★ 0:15 Мини-выступления
★ 0:15 Закрытие

6. Знакомимся все

7. Наши
ожидания
Зачем мы пришли?

8. Возможные темы для мастер-
тренингов - генерируем

9. 1. Начинаем
составлять
план
А что можно сделать без
продумывания темы?

10. Что можно уже добавить в план?
1. Регистрацию (0:30)
2. Открытие (0:15)
3. Знакомство (0:10)
4. Перерыв (0:10)
5. Закрытие (0:15)
+ все, что зарождается в голове
Какие варианты открытия/закрытия/знакомства знаете?

11. Примерный план к этому времени
Время Продолжительность Описание
18:30 0:30 Регистрация, сбор ожиданий
19:00 0:15
Введение (название, цель, план,
знакомство, ожидания)
19:15 0:10 Знакомство
19:25 0:05 Ожидания
19:30 0:10 Темы + назначение тем
19:40
19:40 0:10 Перерыв (20:25-20:35)
19:50
19:50 0:15 Завершение

12. Параллельно создаем слайды
1. Заголовок
2. Цель
3. О себе
4. План
5. Знакомство
6. Ожидания
7. Темы
8. Составляем план
9. Пример плана
10. Список слайдов презентации
11. Слайд завершения
Это то, что реально сделано к этому моменту
Не все слайды завершены
Примерное время на эти активности - 1 час 5
минут

13. Работаем в мини-группах
Пишем первоначальный план (5 минут)
● Название и цель
● Открытие и активности в открытии
● Перерыв
● Закрытие и активности в закрытии
Пишем, какие слайды будут у вас (5 минут)
● Название и 1 предложение,
описывающее слайд
В группах рассказываем план, слайды и те
активности, которые запланировали (5 минут)

14. Что получилось? Ваши мысли?

15. Обновляем план и презентацию
Время Продолжительность Описание
18:30 0:30 Регистрация, сбор ожиданий
19:00 0:15 Введение (название, цель, план, знакомство, ожидания)
19:15 0:10 Знакомство
19:25 0:05 Ожидания
19:30 0:10 Темы + назначение тем
19:40 0:05 Базовое планирование
19:45 0:15 Групповая работа
20:00 0:05 Обратная связь
20:05
20:05 0:10 Перерыв (20:25-20:35)
20:15
20:15 0:15 Завершение

16. 2. Технологии
Что еще важно?

17. “Театр начинается с вешалки”
1. Презентация
2. Дополнительное оборудование
3. Дополнительные материалы и “плюшки”

18. Презентация
● Белый фон
● Шрифт 24+
● Контрастные цвета
● Используйте стандартные шаблоны
● Для тренера
● Используем эмоциональные картинки (https://www.flickr.com/)
○ Бесплатные
○ Пригодные для коммерческого использования
○ Давайте попробуем - дайте пример слайда

19. Дополнительное оборудование
● Флипчарт и маркеры
● Кликер
● Проектор
● Колонки
● Бумага и клеющиеся стикеры
● Видеокамера
● Фотокамера
● Переходники
● Клеющаяся малярная лента

20. Дополнительные материалы и “плюшки”
● Раздаточный материал
● Распечатка презентации
● Видео-материал
● Беджи
● ...

21. Работаем в мини-группах
Пишем первоначальный план (5 минут)
В формате брейншторма (можно
генерировать идеи, но нельзя критиковать и
обсуждать их) формируем список из
максимального количества дополнительных
материалов и “плюшек”, которые можно
использовать на тренингах
Можно продолжить на кофе-паузе
После кофе-паузы - соберем всевозможные
плюшки (какая команда больше)

22. Собираем результаты

23. 3. Начинаем
учить
Первые активности и
информация

24. Чему учить?
Определите 3-5 навыка или умения, которые можно было бы дать на
тренинге
У вас 5 минут на то, чтобы составить список из этих 5ти умений и навыков

25. Математика и мысли вслух
3 активности за 120 минут:
40 минут на блок - 10-20 минут теории, 30-20 минут на практику
5 активностей за 120 минут
24 минуты на блок - 8-12 минут теории, 16-12 минут практики
Активности можно вписывать в открытие и завершение - это создаст
целостность тренинга
Выступление TED - 18 минут
А какой продолжительности ролик на Youtube вы готовы посмотреть?

26. Варианты обучения:
● Классический
○ Рассказываем материал
○ Закрепляем действием
○ Даем обратную связь
● Провокация
○ Заставляем сделать неправильно
○ Даем обратную связь
○ Рассказываем, как правильно
● Комбинированный
○ Заставляем сделать неправильно
○ Рассказываем, как правильно
○ Закрепляем действием
○ Даем обратную связь
Обязательно даем обратную связь (и
планируем на нее время - 5 минут)

27. Вставляем навыки в план и пишем активности
10 минут:
● Придумываем активности для каждого
навыка
● Оцениваем активности по времени
● Добавляем время на объяснение и
обратную связь
● Формируем план
● Когда готово - поднимаем руку
После, в парах (кто быстрее)
● Рассказываем друг другу план и
делимся впечатлениями
● Поднимаем руки, когда готово

28. Что получилось? Ваши мысли?

29. 4. Улучшаем
результат
Как создать целостность?

30. Что важно учесть (концепция спирали)
1. Чередуем теорию и практику
2. Блоки должны быть взаимосвязаны
3. Новые упражнения - дольше, но интереснее
4. Те же упражнения - быстрее
5. У участников накапливается усталость
6. С каждым упражнением увеличиваем ценность
7. В идеале - завершить с ощущением WOW-результата
8. Описать навыки исходя из ценностей, которые получат участники

31. Вставляем навыки в план и пишем активности
● Для каждого навыка описываем
ценность (что получит человек) (5
минут)
● Дорабатываем активности (5 минут):
● Проверяем на целостность
(используется ли результат из
предыдущих активностей)
● Проверяем активности на
эмоциональность (самые
эмоциональные - в конце)
● При необходимости переставляем
● Пишем по 3 слайда на навык по 3-5
пунктов, что будет на слайде (5 минут)

32. Выступаем
Каждый рассказывает (1 минута):
1. Тему
2. Цель
3. Навыки и ценности
Идет голосование - кто пошел бы, кто не
пошел
Можно попросить двух человек (который бы
пошел и который бы не пошел) одной фразой
объяснить

33. Завершение

34. Контакты
https://www.facebook.com/vadim.nareyko
https://www.linkedin.com/in/nareyko
https://www.facebook.com/ManagementMasters
https://www.youtube.com/user/ManagementMasters
https://twitter.com/vnareyko
http://www.slideshare.net/nareyko