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Asistencia Tecnológica (AT):
Conceptos Basicos
Universidad Interamericana de Puerto Rico -Metro
Dra. Rosa Lugo
Dr. Ernesto Pérez
7/10/2008
VISION HOLISTICA
ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
7/10/2008
¿Qué es Asistencia
Tecnológica?
• Asistencia Tecnológica es todo tipo de
equipo o servicio que puede ser usado
para aumentar, mantener o mejorar
las capacidades funcionales de las
personas con impedimento (Acta de
Rehabilitación).
7/10/2008
Asistencia Tecnológica
• Cualquier artículo, aparato, o sistema de
producto que se utiliza para aumentar,
mantener, o mejorar las habilidades
funcionales de los individuos con
impedimentos (Sección 300.5).
• Los aparatos de asistencia tecnológica se
pueden adquirir comercialmente,
modificarse, o hechos de forma casera
(IDEA/IDEIA, 2004).
7/10/2008
Servicios de Asistencia
Tecnológica
• Cualquier servicio que ayuda directamente
a una persona en la selección,
adquisición, o uso de un equipo de
asistencia tecnológica, que incluye:
compra, arrendamiento, adiestramiento,
asistencia técnica, entre otros (Acta de
Rehabilitación).
7/10/2008
Leyes sobresalientes de AT
• ADA , Sec.504 y 508 de la Ley de
Rehabilitacion y de Asistencia Tecnologica
• Ley 264 de agosto del 2000, del ELA(PRATP)
• Ley 238 de agosto 2004 Carta de Derechos
de las Personas con Impedimentos (para
garantizar los servicios a personas con
impedimentos, etc., incluyendo AT)
7/10/2008
Condiciones/Impedimentos
Mayormente Atendidos en AT
• Ciegos/baja visión
• problemas del habla/lenguaje
• problemas cognoscitivos
• físicos (distrofia muscular, cuadripléjicos,
parapléjicos, espina bífida, perlesía cerebral,
entre otros).
7/10/2008
¿Quiénes tienen derecho a ser
considerados para AT?
• TODOS las personas con impedimento
deben ser considerados para AT.
• No hay excepción o pre-requisitos.
• La decisión es llevada a cabo a nivel
individual.
7/10/2008
Areas de Dominio Funcionales en la AT
• 1-Funcionamiento Físico (areas de necesidad donde el estudiante necesite de equipos o servicios para
ayuda en su movilidad, fuerza, tolerancia fisica, etc.) que consideramos?:pads de andadores, sillas de ruedas motorizadas al comando
verbal, aparatos de agarrar, empujar,halar cosas, etc.)
• 2- Comunicación (areas de necesidad donde el estudiante necesite de equipos o servicios para comunicarse, que
consideramos sistemas de simbolos,tablas electronicas,sintetizadores,programados,etc.)
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ayudarlo a modificar su conducta, interaccionar, que consideramos?juegos de computadoras,programados interactivos o actividades
simuladas, rompecabezas interactivos, juguetes, etc)
• 4- Ejecución Académica (areas de necesidad donde el estudiante necesite de equipos o servicios para
ayudarlo su ejecucion academica, que consideramos?amplificadores para prob. de sordera, programados o equipos visuales con audio y
tareas, magnificadores ,etc)
• 5- Funcionamiento Vocacional (areas de necesidad donde el estudiante necesite de equipos o
servicios para ayudarlo a conocer los trabajos, aparatos para acomodos y adaptacioned de acuerdo a su condicion)
• 6- Tiempo Libre y Recreación (areas de necesidad donde el estudiante necesite de equipos o servicios
para ayudarlo a disfrutar de su tiempo libre y recreacion, que consideramos: gruas de transfer de la cama a un pad para hacer ejercicio,
moverse a una piscina con camas o sillas motorizadas,audifonos especiales para ver peliculas en el teatro, menus en letra ampliada o en
braille en restaurantes,etc).
7/10/2008
La importancia del COMPU en AT
Referido Logros/Resultados
Información completa /contundente
Evaluación/”Assessment”)
Implementar las recomendaciones (Metas
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7/10/2008
Alta tecnología
• Equipo electrónico, dirigido
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generalmente costoso y
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7/10/2008
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• Toda provisión de aparatos de
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cuyo costo es relativamente más
económico. Es fácil de usar y
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independiente (apuntador, letras
agrandadas en el teclado,
interruptores, lupas, regla en braille,
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Letter Writing
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7/10/2008
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• Toda provisión de aparatos de asistencia
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7/10/2008
PACmate BX420Procesador de Palabras
7/10/2008
Don Johnston, Inc
• “Don Johnston Incorporated” cree que todos los
estudiantes pueden aprender a leer y escribir. Es
una compañia líder en el desarrollo de recursos de
intervención en el aprendizaje. Para 1980,
ayudaron educadores a tener unas expectativas
más altas de estudiantes con problemas de lectura
e impedimentos físicos.
• Provee una gran variedad de productos para
intervenciones en el desarrollo de destrezas de
lectura, escritura, hábitos de estudio, deletreo y
productos de acceso computadorizado para que
estudiantes con impedimentos físicos puedan
aprender a leer y escribir.
7/10/2008
Co:Writer 4000
• Se basa en un predictor
de palabras, que apoya
las capacidades de
gramática y vocabulario
utilizado con cualquier
procesador de palabras
o programa de correo
electrónico. Los
resultados con
estudiantes con
impedimentos han
excedido las
expectativas de los
maestros y parientes.
$325.00
7/10/2008
Beneficios Co:Writer 4000
• A partir del deletreo
de fonemas el
estudiante puede
tener las palabras que
interesa.
• Al desarrollar texto
permite la creación de
primeras oraciones
gramaticalmente
correctas.
• Ayuda a los estudiantes
a encontrar la palabra
correcta con más
independencia
• Todos los estudiantes
pueden desarrollar
vocabulario.
• Ej:
7/10/2008
Word Maker
• “WordMaker” es un
programa de fonética y
deletreo que combina dos
actividades que la Dra.
Patricia Cunningham,
autora de “ The Four-
Blocks® Literacy Model”,
encontró que fueron
exitosos en la enseñanza
de la lectura . Los
estudiantes manipulan las
letras para hacer palabras.
Descubren patrones guias
mientras realizan la
actividad.
$149.00
7/10/2008
Word Maker
• Utilizando una serie
de letras comunes,
los estudiantes
desarrollan
diferentes palabras
con una variedad de
combinaciones de
letras.
7/10/2008
Word Maker
• El estudiante
escucha una señal
auditiva para hacer
las palabras.
7/10/2008
Word Maker
• El estudiante
introduce las letras
en los blancos y
luego presiona el
“checkmark” para
obtener
retrocomunicación.
7/10/2008
Word Maker
• El estudiante recibe
una pantalla de las
diversas palabras
que ha logrado
dominar.
7/10/2008
Write:OutLoud (inf. de salida)
• Es un procesador de
palabras fácil de usar que
provee retrocomunicación
inmediata en voz alta de
como los estudiantes
transcriben las palabras,
oraciones y párrafos.
Mientras los estudiantes
desarrollan sus
asignaciones, pueden ver y
escuchar si lo que escriben
tiene sentido y si responde
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7/10/2008
Access to Math®
• “Access to Math” es un
programa de hojas de trabajo
“worksheet” parlantes que
ayudan a los estudiantes a
organizar, secuenciar, trabajar
con columnas y memorizar
hechos matemáticos. El
generador de hojas de trabajo
permite crearlas
automáticamente en la pantalla
e imprimirlas apoyando las
necesidades individuales de
aprendizaje con sus
capacidades habituales.
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7/10/2008
Big:Calc®
• Big:Calc fue diseñado
con números extra
grandes, de una alta
calidad de voz parlante,
con una composición
versátil de refuerzo
auditivo y visual para
las necesidades de los
estudiantes. Es un
programa amigable que
enfrenta a los
estudiantes a enfocarse
en la solución de
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7/10/2008
Big:Calc®
• Sus guias auditivas ayudan a los estudiantes
que escriben los números al revés hacer una
selección precisa de los mismos.
• El tamaño ajustado de la letra y colores
incrementa la visibilidad y discriminación.
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auditiva le ofrece opciones a los estudiantes
pra que trabajen de acuerdo a sus estilos de
aprendizaje preferidos.
7/10/2008
BigKeys Keyboard
Facilita el desarrollo de destrezas
para el manejo del teclado
Teclas extra grandes caracterizadas
por colores brillantes y con
“labels” fáciles de usar que
reducen la frustración causada por
la confusión.
Enfrenta a los estudiantes con el
uso de letras para formar palabras
Los colores de las letras ayudan a
los estudiantes a concentrarse en
la tarea. Disponible en “QWERTY”
ó diseño “ABC” según la necesidad
del estudiante.
$95.00 - $159.00
7/10/2008
Reading Pen II
• Bolígrafo portátil que le
permite a sus usuarios
escanear palabras de
cualquier texto impreso.
La palabra seleccionada
se puede ver en caractéres
grandes en la pantalla del
bolígrafo, escuchar la
palabra en voz alta a
través de una bocina ó
audífonos y obtener su
definición con solo
presionar un botón. $279.00
7/10/2008
Reading Pen II
• Mantiene una memoria de palabras localizadas.
• Localiza texto invertido y con guión.
• Tiene integrado más de 200,000 definiciones de los
diccionarios “American Heritage” y “College Dictionary”
• Es ajustable para personas de ambas dominancias
(izquierda y derecha)
• Incluye videos para tutorías y un manual en un
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• Utiliza tres baterías AAA (incluídas)
• Ideal para estudiantes con diagnóstico de PEA ó con
dificultades de lectura
7/10/2008
Simon Spells®
• “Simon Spells” dirige a los estudiantes
a través de pre-pruebas placenteras a
identificar las palabras que conocen y
las que necesitan estudiar. Luego un
tutor amigable se despliega en la
pantalla ayudandole a los estudiantes a
través de la instrucción y práctica
individualizada. Los estudiantes
escuchan las palabras en voz alta para
mejorar su comprensión. Progresando
a su propio ritmo, los estudiantes
reciben retrocomunicación positiva que
los motiva a deletrear corectamente.
Los maestros pueden seleccionar de
un listado de 50 palabras por niveles de
dificultad.
• “Simon Spells” enseña el deletreo de
1,000 palabras.
$59.00
7/10/2008
DRAGON NATURALLYS PEAKING
PREFERRED 7
• “Dragon Naturally Speaking
Preferred 7” es una
herramienta poderosa de
uso casero y para oficinas
pequeñas para maximizar su
productividad. Solo requiere
un adiestramiento de cinco
(5) minutos. Se puede
utilizar con cualquier
aplicación de WINDOWS,
incluyendo Microsoft Word,
Microsoft Excel, Outlook
Express, Internet Explorer y
Corel WordPerfect. Es de
gran eficiencia y fácil de
usar.
$ 189.99
7/10/2008
PHILIPS 9350 SLIDE
SWITCH RECORDER
• “NEW Digital Pocket Memo
9350” - Probada con “Dragon
NaturallySpeaking”
produciendo resultados
increibles. El “ Philips Pocket
Memo 9350 recording” tiene
un 98% de precisión. En una
prueba se le dictaron 1695
palabras con solo 37 errores
en su primer dictado. Si está
buscando un dispositivo
móbil para “Dragon
NaturallySpeaking 7”, el
“Philips Pocket Memo 9350”
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7/10/2008

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ASISTENCIA TECNOLOGICA EN EDUCACION , CONCEPTOS BASICOS, ERNESTO PEREZ, PH.D.

  • 1. Asistencia Tecnológica (AT): Conceptos Basicos Universidad Interamericana de Puerto Rico -Metro Dra. Rosa Lugo Dr. Ernesto Pérez 7/10/2008
  • 3. ¿Qué es Asistencia Tecnológica? • Asistencia Tecnológica es todo tipo de equipo o servicio que puede ser usado para aumentar, mantener o mejorar las capacidades funcionales de las personas con impedimento (Acta de Rehabilitación). 7/10/2008
  • 4. Asistencia Tecnológica • Cualquier artículo, aparato, o sistema de producto que se utiliza para aumentar, mantener, o mejorar las habilidades funcionales de los individuos con impedimentos (Sección 300.5). • Los aparatos de asistencia tecnológica se pueden adquirir comercialmente, modificarse, o hechos de forma casera (IDEA/IDEIA, 2004). 7/10/2008
  • 5. Servicios de Asistencia Tecnológica • Cualquier servicio que ayuda directamente a una persona en la selección, adquisición, o uso de un equipo de asistencia tecnológica, que incluye: compra, arrendamiento, adiestramiento, asistencia técnica, entre otros (Acta de Rehabilitación). 7/10/2008
  • 6. Leyes sobresalientes de AT • ADA , Sec.504 y 508 de la Ley de Rehabilitacion y de Asistencia Tecnologica • Ley 264 de agosto del 2000, del ELA(PRATP) • Ley 238 de agosto 2004 Carta de Derechos de las Personas con Impedimentos (para garantizar los servicios a personas con impedimentos, etc., incluyendo AT) 7/10/2008
  • 7. Condiciones/Impedimentos Mayormente Atendidos en AT • Ciegos/baja visión • problemas del habla/lenguaje • problemas cognoscitivos • físicos (distrofia muscular, cuadripléjicos, parapléjicos, espina bífida, perlesía cerebral, entre otros). 7/10/2008
  • 8. ¿Quiénes tienen derecho a ser considerados para AT? • TODOS las personas con impedimento deben ser considerados para AT. • No hay excepción o pre-requisitos. • La decisión es llevada a cabo a nivel individual. 7/10/2008
  • 9. Areas de Dominio Funcionales en la AT • 1-Funcionamiento Físico (areas de necesidad donde el estudiante necesite de equipos o servicios para ayuda en su movilidad, fuerza, tolerancia fisica, etc.) que consideramos?:pads de andadores, sillas de ruedas motorizadas al comando verbal, aparatos de agarrar, empujar,halar cosas, etc.) • 2- Comunicación (areas de necesidad donde el estudiante necesite de equipos o servicios para comunicarse, que consideramos sistemas de simbolos,tablas electronicas,sintetizadores,programados,etc.) • 3- Competencias Social (areas de necesidad donde el estudiante necesite de equipos o servicios para ayudarlo a modificar su conducta, interaccionar, que consideramos?juegos de computadoras,programados interactivos o actividades simuladas, rompecabezas interactivos, juguetes, etc) • 4- Ejecución Académica (areas de necesidad donde el estudiante necesite de equipos o servicios para ayudarlo su ejecucion academica, que consideramos?amplificadores para prob. de sordera, programados o equipos visuales con audio y tareas, magnificadores ,etc) • 5- Funcionamiento Vocacional (areas de necesidad donde el estudiante necesite de equipos o servicios para ayudarlo a conocer los trabajos, aparatos para acomodos y adaptacioned de acuerdo a su condicion) • 6- Tiempo Libre y Recreación (areas de necesidad donde el estudiante necesite de equipos o servicios para ayudarlo a disfrutar de su tiempo libre y recreacion, que consideramos: gruas de transfer de la cama a un pad para hacer ejercicio, moverse a una piscina con camas o sillas motorizadas,audifonos especiales para ver peliculas en el teatro, menus en letra ampliada o en braille en restaurantes,etc). 7/10/2008
  • 10. La importancia del COMPU en AT Referido Logros/Resultados Información completa /contundente Evaluación/”Assessment”) Implementar las recomendaciones (Metas y Objetivos del PEI-Servicios/Equipos,etc). Monitorear y evaluar resultados 7/10/2008
  • 11. Alta tecnología • Equipo electrónico, dirigido por computadora, generalmente costoso y complejo. Requiere casi siempre de conocimientos y destrezas de manejo para manejarlo. • Ejs: Braille & Speak, impresora em braille, teclado Type & Speak, Programa MAGIC, software (JAWS/OPEN BOOK), GALILEO, CCTV, entre otros. GALILEO 7/10/2008
  • 12. Tecnología de Bajo Costo • Toda provisión de aparatos de asistencia tecnológica o servicios cuyo costo es relativamente más económico. Es fácil de usar y requiere de poco o ningún adiestramiento. Se utilizan para acomodo razonable en el empleo, adiestrtamiento y vida independiente (apuntador, letras agrandadas en el teclado, interruptores, lupas, regla en braille, entre otros). Letter Writing Guide 7/10/2008
  • 13. Tecnología Simple • Toda provisión de aparatos de asistencia tecnológica o servicios cuyo costo es relativamente más económico. Es fácil de usar y requiere de poco o ningún adiestramiento. Se utilizan para acomodo razonable en el empleo, adiestramiento y vida independiente (apuntador, letras agrandadas en el teclado, interruptores, lupas, regla en braille, entre otros). 7/10/2008
  • 14. Escritura Procesadores de Palabras Portátiles Alphasmart QuickPad Dream Writer Laser PC6 7/10/2008
  • 15. Escritura Corrector de Deletreo Pictórico Writing with Symbols 2000 Mayer Johnson 7/10/2008
  • 16. Atención Sistemas de Modificación de Conducta SEATSPlus: Luces aumentan segun el tiempo sentado El Interruptor detecta la presión, da refuerzo. El tiempo puede programarse. 7/10/2008
  • 18. Déficit de Atención y Asistencia Tecnológica • Reducir distracciones • Sistemas FM • Amplificadores 7/10/2008
  • 20. CALENDARIO PARA PROBLEMAS DE MEMORIA 7/10/2008
  • 26. PACmate BX420Procesador de Palabras 7/10/2008
  • 27. Don Johnston, Inc • “Don Johnston Incorporated” cree que todos los estudiantes pueden aprender a leer y escribir. Es una compañia líder en el desarrollo de recursos de intervención en el aprendizaje. Para 1980, ayudaron educadores a tener unas expectativas más altas de estudiantes con problemas de lectura e impedimentos físicos. • Provee una gran variedad de productos para intervenciones en el desarrollo de destrezas de lectura, escritura, hábitos de estudio, deletreo y productos de acceso computadorizado para que estudiantes con impedimentos físicos puedan aprender a leer y escribir. 7/10/2008
  • 28. Co:Writer 4000 • Se basa en un predictor de palabras, que apoya las capacidades de gramática y vocabulario utilizado con cualquier procesador de palabras o programa de correo electrónico. Los resultados con estudiantes con impedimentos han excedido las expectativas de los maestros y parientes. $325.00 7/10/2008
  • 29. Beneficios Co:Writer 4000 • A partir del deletreo de fonemas el estudiante puede tener las palabras que interesa. • Al desarrollar texto permite la creación de primeras oraciones gramaticalmente correctas. • Ayuda a los estudiantes a encontrar la palabra correcta con más independencia • Todos los estudiantes pueden desarrollar vocabulario. • Ej: 7/10/2008
  • 30. Word Maker • “WordMaker” es un programa de fonética y deletreo que combina dos actividades que la Dra. Patricia Cunningham, autora de “ The Four- Blocks® Literacy Model”, encontró que fueron exitosos en la enseñanza de la lectura . Los estudiantes manipulan las letras para hacer palabras. Descubren patrones guias mientras realizan la actividad. $149.00 7/10/2008
  • 31. Word Maker • Utilizando una serie de letras comunes, los estudiantes desarrollan diferentes palabras con una variedad de combinaciones de letras. 7/10/2008
  • 32. Word Maker • El estudiante escucha una señal auditiva para hacer las palabras. 7/10/2008
  • 33. Word Maker • El estudiante introduce las letras en los blancos y luego presiona el “checkmark” para obtener retrocomunicación. 7/10/2008
  • 34. Word Maker • El estudiante recibe una pantalla de las diversas palabras que ha logrado dominar. 7/10/2008
  • 35. Write:OutLoud (inf. de salida) • Es un procesador de palabras fácil de usar que provee retrocomunicación inmediata en voz alta de como los estudiantes transcriben las palabras, oraciones y párrafos. Mientras los estudiantes desarrollan sus asignaciones, pueden ver y escuchar si lo que escriben tiene sentido y si responde a lo que quieren expresar. $99.00 7/10/2008
  • 36. Access to Math® • “Access to Math” es un programa de hojas de trabajo “worksheet” parlantes que ayudan a los estudiantes a organizar, secuenciar, trabajar con columnas y memorizar hechos matemáticos. El generador de hojas de trabajo permite crearlas automáticamente en la pantalla e imprimirlas apoyando las necesidades individuales de aprendizaje con sus capacidades habituales. $79.00 7/10/2008
  • 37. Big:Calc® • Big:Calc fue diseñado con números extra grandes, de una alta calidad de voz parlante, con una composición versátil de refuerzo auditivo y visual para las necesidades de los estudiantes. Es un programa amigable que enfrenta a los estudiantes a enfocarse en la solución de problemas matemáticos. $29.00 7/10/2008
  • 38. Big:Calc® • Sus guias auditivas ayudan a los estudiantes que escriben los números al revés hacer una selección precisa de los mismos. • El tamaño ajustado de la letra y colores incrementa la visibilidad y discriminación. • El diseño de la pantalla y combinación auditiva le ofrece opciones a los estudiantes pra que trabajen de acuerdo a sus estilos de aprendizaje preferidos. 7/10/2008
  • 39. BigKeys Keyboard Facilita el desarrollo de destrezas para el manejo del teclado Teclas extra grandes caracterizadas por colores brillantes y con “labels” fáciles de usar que reducen la frustración causada por la confusión. Enfrenta a los estudiantes con el uso de letras para formar palabras Los colores de las letras ayudan a los estudiantes a concentrarse en la tarea. Disponible en “QWERTY” ó diseño “ABC” según la necesidad del estudiante. $95.00 - $159.00 7/10/2008
  • 40. Reading Pen II • Bolígrafo portátil que le permite a sus usuarios escanear palabras de cualquier texto impreso. La palabra seleccionada se puede ver en caractéres grandes en la pantalla del bolígrafo, escuchar la palabra en voz alta a través de una bocina ó audífonos y obtener su definición con solo presionar un botón. $279.00 7/10/2008
  • 41. Reading Pen II • Mantiene una memoria de palabras localizadas. • Localiza texto invertido y con guión. • Tiene integrado más de 200,000 definiciones de los diccionarios “American Heritage” y “College Dictionary” • Es ajustable para personas de ambas dominancias (izquierda y derecha) • Incluye videos para tutorías y un manual en un “cassette” • Utiliza tres baterías AAA (incluídas) • Ideal para estudiantes con diagnóstico de PEA ó con dificultades de lectura 7/10/2008
  • 42. Simon Spells® • “Simon Spells” dirige a los estudiantes a través de pre-pruebas placenteras a identificar las palabras que conocen y las que necesitan estudiar. Luego un tutor amigable se despliega en la pantalla ayudandole a los estudiantes a través de la instrucción y práctica individualizada. Los estudiantes escuchan las palabras en voz alta para mejorar su comprensión. Progresando a su propio ritmo, los estudiantes reciben retrocomunicación positiva que los motiva a deletrear corectamente. Los maestros pueden seleccionar de un listado de 50 palabras por niveles de dificultad. • “Simon Spells” enseña el deletreo de 1,000 palabras. $59.00 7/10/2008
  • 43. DRAGON NATURALLYS PEAKING PREFERRED 7 • “Dragon Naturally Speaking Preferred 7” es una herramienta poderosa de uso casero y para oficinas pequeñas para maximizar su productividad. Solo requiere un adiestramiento de cinco (5) minutos. Se puede utilizar con cualquier aplicación de WINDOWS, incluyendo Microsoft Word, Microsoft Excel, Outlook Express, Internet Explorer y Corel WordPerfect. Es de gran eficiencia y fácil de usar. $ 189.99 7/10/2008
  • 44. PHILIPS 9350 SLIDE SWITCH RECORDER • “NEW Digital Pocket Memo 9350” - Probada con “Dragon NaturallySpeaking” produciendo resultados increibles. El “ Philips Pocket Memo 9350 recording” tiene un 98% de precisión. En una prueba se le dictaron 1695 palabras con solo 37 errores en su primer dictado. Si está buscando un dispositivo móbil para “Dragon NaturallySpeaking 7”, el “Philips Pocket Memo 9350” es altamente eficiente y fácil de usar. $ 265.00 7/10/2008