SlideShare a Scribd company logo
1 of 31
Розділ 5. Релігійна війна
Виконали: Гера Н.,
Дедишин А.,
Жадан І.
Завадовська Х.,
Прочко Ю.
Козацьке коріння
Повстання під проводом Б.
Хмельницького – релігійна війна
У «Літописі самовидця» зазначається:
«Початок і причина войни Хмельницкого ест єдино от
ляхов на православіе гоненіе и козаком отягогценіе»
«Священне право на повстання»
Термін, який виник у середньовіччі .
У ранньомодерному часі, це право почали застосовувати як
католики (для узаконення політичних вбивств та рухів проти
протестантів), так і протестанти (для легітимації рухів проти
католиків).
У 1620-х рр. козаччина висунула на
передній план саме релігійні мотиви.
Козацька старшина була цілковито переконана у своєму праві на
повстання заради захисту «давніх прав і свобод», до переліку яких,
з часом, було долучено й свободу «грецької релігії».
Православні проти католиків
Відносини між католицьким, православним і
юдейським населенням на початку національно-
визвольної боротьби Богдана Хмельницького (1648
рік)
«не тил жидов губили и шляхту, а те і посполитим
людем, в тих краях живучим, тая ж біда била, многіе в
неволю татарскую пойшли, а найбарзій ремесники
молодіє, которіє себі голови голили по-полску,
чуприну пускаючи наверх голови».
Уривок з «Літопису Самовидця»
«…а посполство дочувши ся, же короля в землі немаш, в
козацтво все обернулосе, так на сюй стороне, як і на туй Днепра.
Панов своїх, которие не повтекали, ляхов, жидов, ксендзов
позабіяли, (костели) попустошили, замков, в которих ляхи і
жиди позапиралисе, подобивали»
Уривок із документу козацького
полковника Силуяна Мужиловського
Юрій Немирич і його герб «Клямри»Михайло Кричевський
Невинних забивати я не казав, але котрий до нас не хоче приставати або на нашу віру хреститися»
(Богдан Хмельницький)
Є три основні рівні легітимності повстання:
спроби довести правомірність захисту Хмельницьким свого майна,
родини та життя від незаконних зазіхань старостинського урядника;
право на захист «давніх прав і свобод» козацького стану, зокрема,
реєстрового козацтва;
аргументи релігійного характеру, які з часом набувають дедалі більшої
ваги та заступають своїм значенням аргументи особистого та станового
характеру. Про що Хмельницький повідомляє у своєму листуванні 1648-
1649 років.
Слабкість аргументів Хмельницького:
 Початкова головна вимога видати Чаплинського відходить на задній
план, а до вимог додається видати Ярему Вишневецького. Масштаби
повстання значно перевищили особисту кривду Хмелю.
Ще швидше «видихаються» аргументи Хмельницького щодо захисту
«давніх козацьких свобод». Проте під Зборовом козаки домоглися
збільшення реєстру до 40 тисяч, у Переяславі було затверджено 60-
тисячний реєстр, але і перша, і друга цифри були значно нижчі за
реальну кількість козаків.
За таких умов зростало значення релігійних гасел «захисту грецької
релігії», для мобілізації руського суспільства.
З інструкції козацьким послам до Варшави(1648):
«Щодо нашого духівництва стародавньої грецької віри, то
дуже просимо його не чіпати, і ті святі церкви, які в Любліні,
Красному, Сокалі та інших містах силою були унією
поневолені, при давніх вільностях залишити».
Вперше вимога знесення унії прозвучала в листі
Хмельницького до королевича Яна Казимира тільки в
листопаді 1648 року :
«щоб наша козацька віра залишалася недоторканою,
як раніше, без унії і уніатів, і щоб ніде ніякої унії не
було»
Патріарх Паїсій Митрополит Сильвестер (Косов)
Документально зміни закріплені у листі до короля «пункти прохання й.к.м. Війська
Запорізького» містив, серед іншого, розгорнуту програму вимог гетьманської адміністрації в
релігійній сфері.
Гостро поставлено питання про унію:
«Насамперед просимо, щоб неволя, гірше турецької, якої зазнає наш руський народ, що
додержується старовинної грецької віри, від унії, була скасована, тобто щоб як з давніх часів,
так і тепер вся старовинна Русь додержувалась грецького закону...».
В цілому, цю політику можна визначити так:
 знесення унії та передача православним церков і маєтностей, які перейшли до уніятів;
 призначення православних на королівські уряди в Київі;
 розширення впливу православних у сенаті;
 обмеження діяльности католицьких орденів в Україні.
Успіх 1649 року дозволили висунити нові вимоги «пункти вимог Війська
Запорізького... ». Цей документ містив 18 пунктів, серед яких 11 стосувалися питань
релігійно-національного характеру.
Ці пункти можна підсумувати в такий спосіб:
 знесення унії на території Речі Посполитої;
 передача православним уніятського майна;
 зрівняння православного духівництва в правах із католицьким;
 Гарантії для православних церков у Кракові, Варшаві та Любліні;
 заборона католицьким ченцям перебувати на території Війська Запорозького;
 призначення на цю територію королівських урядників тільки православної віри.
Зборівський договір 1649 року приніс
нові мотиви в козацьке трактування унії.
Адам Кисіль
Вже під Зборовом практично визначилася
реальна програма гетьманської адміністрації
щодо унії:
вимоги її ліквідації часто вживали як тактичну
зброю в переговорах із королівською владою,
насправді ж гетьман вимагав передати
православній їєрархії якнайбільше уніятських
єпархій і церковних маєтностей.
Підсумки:
До Переяславської угоди (січень 1654 року), залежно від розвитку
подій на українсько-польському фронті, козацька дипломатія
зробила кілька спроб висунути на перший план вимоги релігійного
та національного характеру. Ці зусилля не дали стійких
результатів, оскільки переговори були тільки нетривалими
перервами в жорстокій збройній боротьбі, і зазвичай мали на
меті виграти час для підготування наступної воєнної кампанії,
а не розв’язати застарілий релігійний конфлікт на українсько-
білоруських землях.
Християни проти іудеїв
• Що думали про «єврейське питання»
провідники та рядові учасники повстання?
• Чому однією з головних жертв повстання
стали саме єврейські громади?
Не лише уніятська церква зазнала потужного впливу
римокатолицизму, православну церкву в 1630- 1640-х
роках також було реформовано за
контрреформаційним взірцем. Це позначилося на
антиіудейських рішеннях православного собору
1640року. Собор ухвалив заборонити православним
купувати м’ясо у євреїв, а православним жінкам - бути
в них повитухами та кухарками.
- Перші ознаки поширення антиєврейських настроїв
серед козацтва з’являються на початку 20-х років 17
століття, коли козаччина починає активно втручатися в
релігійну та суспільно-політичну боротьбу в Україні.
- Образ захисника християнства мав антимусульманське
спрямування, образ протектора православ’я був -
католицьке та унійне, але жертвами нової козацької
ідентичности нерідко ставали українські євреї.
Найкривавіші події сталися
влітку 1648, коли козацьке військо
Хмельницького, на Правобережжі
чинили суд і розправу повсталі
селяни. Максим Кривоніс,
ватажок народного повстання на
Правобережній Україні влітку
1648 року був автором одного з
найперших і найрізкіших
словесних антиєврейських
випадів з повстанського табору.
Максим Кривоніс
В «Думі про перемогу під Корсунем»
звинувачують Євреїв від імені поляків у
таких «гріхах»:
Нащо то ви великий бунт, тривоги зривали,
На милю по три корчми становили,
Великії мита брали:
Від возового По півзолотого,
Від пішого - по два гроші,
А ще не минали й сердешного старця
Відбирали пшоно та яйця.
З листа Хмельницького до коронного
гетьмана Речі Посполитої Потоцького
(1648):
«Бачили ми, що ні від кого не маємо захисту, бо ж ані листів
пана не слухаються, ані наказів і волі й. к. м. не виконують;
чим далі тим гірше з нас знущаються; навіть від євреїв
зазнали ми нестерпних кривд і зневаги. Таких знущань, яких
заподіяли нам, слугам й.к.м. і нашого в.м. м -ті пана, і в
турецькій зем лі християнство не зазнає»
1648 р. московський посланець до Адама Кисіля писав:
“жиды многие крестятца и приставают к их же войску, а ляхде
хотя и похочет креститца, и их не принимают, а всех побивают.
А то де и говорят, что в Польше и Литве всех ляхов побить за то,
что веру християнскую ломали и многих кристиян побивали и
насилованьем к лятцкой вере приводили”
Натан Ганновер (1610—1683) — єврейський релігійний
діяч, хахам, історик, письменник
Уривок із “Літопису Самовидця”:
“И многіє на тот час з жидов, боячися смерти,
християнскую віру приняли, але зась знову, час углядівши,
до Полщи поутікавши, жидами позоставали, аж рідко
которій додержал віри християнской»
Сильвест Косов
(злам 16-17 ст. — 1657) —
православний єпископ,
теолог, педагог, духовний
письменник Речі Посполитої.
Глава Київської митрополії,
Митрополит Київський,
Галицький и всія Русі, Екзарх
Константинопольського
патріарха.
Європейський політичний та релігійний дискурс мав 16-
17 ст . був схильний до тенденції ототожнювати свій
народ з ізраїльським. Таке порівняння в українському
контексті мало виправдати Хмельниччину, зображуючи
українців, як скривджену націю.
Парадокс Хмельниччини
-диспропорції між мізерною до євреїв у листах і
документах провідників повстання та величезними
втратами, які зазнали громади іудеїв у ці часи;
Як наслідок: офіційна ідеологія Хмельниччини не завжди
відображала настрої ширших мас.

More Related Content

Viewers also liked

Wired concept ppt-activity-saadia
Wired concept   ppt-activity-saadiaWired concept   ppt-activity-saadia
Wired concept ppt-activity-saadiahtd123
 
Жінка в середньовічній церкві елоїза із аржантею
Жінка в середньовічній церкві   елоїза із аржантеюЖінка в середньовічній церкві   елоїза із аржантею
Жінка в середньовічній церкві елоїза із аржантеюnatalia_hera
 
PCS-Ferguson_Corporate-Capabilities
PCS-Ferguson_Corporate-CapabilitiesPCS-Ferguson_Corporate-Capabilities
PCS-Ferguson_Corporate-CapabilitiesJulie Wienen
 
Cambios de Look
Cambios de LookCambios de Look
Cambios de Lookinfelicia
 
Wired concept portfolio h s
Wired concept portfolio h   sWired concept portfolio h   s
Wired concept portfolio h shtd123
 
Apprentice contract
Apprentice contractApprentice contract
Apprentice contractOwen Pitout
 
قوقل محرك البحث الاول عالميا
قوقل محرك البحث الاول عالمياقوقل محرك البحث الاول عالميا
قوقل محرك البحث الاول عالمياm hm
 
План фундаментальных научных исследований на 2016-2018 гг.
План фундаментальных научных исследований на 2016-2018 гг.План фундаментальных научных исследований на 2016-2018 гг.
План фундаментальных научных исследований на 2016-2018 гг.zdmitrij
 
Wired concept portfolio
Wired concept portfolioWired concept portfolio
Wired concept portfoliohtd123
 
Государственное задание на 2015-2017 гг.
Государственное задание на 2015-2017 гг.Государственное задание на 2015-2017 гг.
Государственное задание на 2015-2017 гг.zdmitrij
 

Viewers also liked (16)

Wired concept ppt-activity-saadia
Wired concept   ppt-activity-saadiaWired concept   ppt-activity-saadia
Wired concept ppt-activity-saadia
 
Жінка в середньовічній церкві елоїза із аржантею
Жінка в середньовічній церкві   елоїза із аржантеюЖінка в середньовічній церкві   елоїза із аржантею
Жінка в середньовічній церкві елоїза із аржантею
 
PCS-Ferguson_Corporate-Capabilities
PCS-Ferguson_Corporate-CapabilitiesPCS-Ferguson_Corporate-Capabilities
PCS-Ferguson_Corporate-Capabilities
 
Cambios de Look
Cambios de LookCambios de Look
Cambios de Look
 
Wired concept portfolio h s
Wired concept portfolio h   sWired concept portfolio h   s
Wired concept portfolio h s
 
Sclera Contacts
Sclera ContactsSclera Contacts
Sclera Contacts
 
my cv-11
my cv-11my cv-11
my cv-11
 
Apprentice contract
Apprentice contractApprentice contract
Apprentice contract
 
قوقل محرك البحث الاول عالميا
قوقل محرك البحث الاول عالمياقوقل محرك البحث الاول عالميا
قوقل محرك البحث الاول عالميا
 
План фундаментальных научных исследований на 2016-2018 гг.
План фундаментальных научных исследований на 2016-2018 гг.План фундаментальных научных исследований на 2016-2018 гг.
План фундаментальных научных исследований на 2016-2018 гг.
 
Straight Talk
Straight TalkStraight Talk
Straight Talk
 
Wired concept portfolio
Wired concept portfolioWired concept portfolio
Wired concept portfolio
 
Государственное задание на 2015-2017 гг.
Государственное задание на 2015-2017 гг.Государственное задание на 2015-2017 гг.
Государственное задание на 2015-2017 гг.
 
CV 1
CV 1CV 1
CV 1
 
ESTUDIO DE TIEMPOS
ESTUDIO DE TIEMPOSESTUDIO DE TIEMPOS
ESTUDIO DE TIEMPOS
 
Іран
ІранІран
Іран
 

Similar to Наливайкова віра. Розділ 5

Урок з теми: "Візантійська імперія"
Урок з теми: "Візантійська імперія"Урок з теми: "Візантійська імперія"
Урок з теми: "Візантійська імперія"Tetjana Bilotserkivets
 
Історія україни 8 клас (сш№10)
Історія україни 8 клас (сш№10)Історія україни 8 клас (сш№10)
Історія україни 8 клас (сш№10)school8zv
 
Національно визвольна війна 1648-1657 рр
Національно визвольна війна 1648-1657 ррНаціонально визвольна війна 1648-1657 рр
Національно визвольна війна 1648-1657 ррAnatolii Barannik
 
Українська література доби ренесанс.pptx
Українська література доби ренесанс.pptxУкраїнська література доби ренесанс.pptx
Українська література доби ренесанс.pptxTykhomirovaKaterina
 
Національно-визвольна війна 1648 1649
Національно-визвольна війна 1648 1649Національно-визвольна війна 1648 1649
Національно-визвольна війна 1648 1649Anatolii Barannik
 
полемічна література
полемічна літератураполемічна література
полемічна літератураNikita Kolesnikov
 
6. історія україни підсумковий тренінг
6. історія україни підсумковий тренінг6. історія україни підсумковий тренінг
6. історія україни підсумковий тренінгВіктор Семенюк
 
3. історія україни тренінг 3
3. історія україни тренінг 33. історія україни тренінг 3
3. історія україни тренінг 3Оксана Kopanica
 
7 клас.всесвітня історія
7 клас.всесвітня історія7 клас.всесвітня історія
7 клас.всесвітня історіяYulia Novichenko
 
3. історія україни тренінг 3
3. історія україни тренінг 33. історія україни тренінг 3
3. історія україни тренінг 3Віктор Семенюк
 
сагайдачний
сагайдачнийсагайдачний
сагайдачнийAndriy Marchuk
 
Чеське королівство bhjk hjbhjk hjbhjk hjbhjk hjbhjk hjbhjk hj.ppt
Чеське королівство bhjk hjbhjk hjbhjk hjbhjk hjbhjk hjbhjk hj.pptЧеське королівство bhjk hjbhjk hjbhjk hjbhjk hjbhjk hjbhjk hj.ppt
Чеське королівство bhjk hjbhjk hjbhjk hjbhjk hjbhjk hjbhjk hj.pptSwin112kgSEX
 
Свобода віросповідання під прицілом: російський терор на окупованих територія...
Свобода віросповідання під прицілом: російський терор на окупованих територія...Свобода віросповідання під прицілом: російський терор на окупованих територія...
Свобода віросповідання під прицілом: російський терор на окупованих територія...DonbassFullAccess
 
Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Теми 23-24
Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Теми 23-24Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Теми 23-24
Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Теми 23-24Tetjana Bilotserkivets
 
презентация Microsoft office power point (2)
презентация Microsoft office power point (2)презентация Microsoft office power point (2)
презентация Microsoft office power point (2)Irene Chykan
 
Українські землі у другій половині XVIII ст.
Українські землі у другій половині XVIII ст. Українські землі у другій половині XVIII ст.
Українські землі у другій половині XVIII ст. Anatolii Barannik
 
Тренінг з історії України за курс 6-11 класів
Тренінг з історії України за курс 6-11 класівТренінг з історії України за курс 6-11 класів
Тренінг з історії України за курс 6-11 класівsergius3000
 

Similar to Наливайкова віра. Розділ 5 (20)

Урок з теми: "Візантійська імперія"
Урок з теми: "Візантійська імперія"Урок з теми: "Візантійська імперія"
Урок з теми: "Візантійська імперія"
 
Історія україни 8 клас (сш№10)
Історія україни 8 клас (сш№10)Історія україни 8 клас (сш№10)
Історія україни 8 клас (сш№10)
 
Національно визвольна війна 1648-1657 рр
Національно визвольна війна 1648-1657 ррНаціонально визвольна війна 1648-1657 рр
Національно визвольна війна 1648-1657 рр
 
Українська література доби ренесанс.pptx
Українська література доби ренесанс.pptxУкраїнська література доби ренесанс.pptx
Українська література доби ренесанс.pptx
 
Національно-визвольна війна 1648 1649
Національно-визвольна війна 1648 1649Національно-визвольна війна 1648 1649
Національно-визвольна війна 1648 1649
 
полемічна література
полемічна літератураполемічна література
полемічна література
 
6. історія україни підсумковий тренінг
6. історія україни підсумковий тренінг6. історія україни підсумковий тренінг
6. історія україни підсумковий тренінг
 
3. історія україни тренінг 3
3. історія україни тренінг 33. історія україни тренінг 3
3. історія україни тренінг 3
 
7 клас.всесвітня історія
7 клас.всесвітня історія7 клас.всесвітня історія
7 клас.всесвітня історія
 
3. історія україни тренінг 3
3. історія україни тренінг 33. історія україни тренінг 3
3. історія україни тренінг 3
 
сагайдачний
сагайдачнийсагайдачний
сагайдачний
 
2019.8.06.Українські землі у складі Речі Посполитої (друга половина XVI ст.)
2019.8.06.Українські землі у складі Речі Посполитої (друга половина XVI ст.)2019.8.06.Українські землі у складі Речі Посполитої (друга половина XVI ст.)
2019.8.06.Українські землі у складі Речі Посполитої (друга половина XVI ст.)
 
Чеське королівство bhjk hjbhjk hjbhjk hjbhjk hjbhjk hjbhjk hj.ppt
Чеське королівство bhjk hjbhjk hjbhjk hjbhjk hjbhjk hjbhjk hj.pptЧеське королівство bhjk hjbhjk hjbhjk hjbhjk hjbhjk hjbhjk hj.ppt
Чеське королівство bhjk hjbhjk hjbhjk hjbhjk hjbhjk hjbhjk hj.ppt
 
Свобода віросповідання під прицілом: російський терор на окупованих територія...
Свобода віросповідання під прицілом: російський терор на окупованих територія...Свобода віросповідання під прицілом: російський терор на окупованих територія...
Свобода віросповідання під прицілом: російський терор на окупованих територія...
 
Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Теми 23-24
Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Теми 23-24Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Теми 23-24
Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Теми 23-24
 
презентация Microsoft office power point (2)
презентация Microsoft office power point (2)презентация Microsoft office power point (2)
презентация Microsoft office power point (2)
 
Українські землі у другій половині XVIII ст.
Українські землі у другій половині XVIII ст. Українські землі у другій половині XVIII ст.
Українські землі у другій половині XVIII ст.
 
Тренінг з історії України за курс 6-11 класів
Тренінг з історії України за курс 6-11 класівТренінг з історії України за курс 6-11 класів
Тренінг з історії України за курс 6-11 класів
 
Юрій Немирич
Юрій НемиричЮрій Немирич
Юрій Немирич
 
1
11
1
 

Recently uploaded

Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейЧеркаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейvitaliyinformatik
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxssuserc6cee7
 
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptxІмідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptxkatral1968
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .zaskalko111
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfolha1koval
 
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаРоберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаAdriana Himinets
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenolha1koval
 
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptx
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptxніцше філософські погляди та бачення2.0.pptx
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptxBodia2
 
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...Чернівецька обласна бібліотека для дітей
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxhome
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdfolha1koval
 
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxAlexanderSholk
 
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін НБУ для дітей
 

Recently uploaded (16)

Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейЧеркаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
 
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
 
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptxІмідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
 
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаРоберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
 
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
 
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptx
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptxніцше філософські погляди та бачення2.0.pptx
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptx
 
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
 
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
 
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
 

Наливайкова віра. Розділ 5

  • 1. Розділ 5. Релігійна війна Виконали: Гера Н., Дедишин А., Жадан І. Завадовська Х., Прочко Ю.
  • 3. Повстання під проводом Б. Хмельницького – релігійна війна У «Літописі самовидця» зазначається: «Початок і причина войни Хмельницкого ест єдино от ляхов на православіе гоненіе и козаком отягогценіе»
  • 4. «Священне право на повстання» Термін, який виник у середньовіччі . У ранньомодерному часі, це право почали застосовувати як католики (для узаконення політичних вбивств та рухів проти протестантів), так і протестанти (для легітимації рухів проти католиків).
  • 5. У 1620-х рр. козаччина висунула на передній план саме релігійні мотиви. Козацька старшина була цілковито переконана у своєму праві на повстання заради захисту «давніх прав і свобод», до переліку яких, з часом, було долучено й свободу «грецької релігії».
  • 7. Відносини між католицьким, православним і юдейським населенням на початку національно- визвольної боротьби Богдана Хмельницького (1648 рік) «не тил жидов губили и шляхту, а те і посполитим людем, в тих краях живучим, тая ж біда била, многіе в неволю татарскую пойшли, а найбарзій ремесники молодіє, которіє себі голови голили по-полску, чуприну пускаючи наверх голови». Уривок з «Літопису Самовидця»
  • 8. «…а посполство дочувши ся, же короля в землі немаш, в козацтво все обернулосе, так на сюй стороне, як і на туй Днепра. Панов своїх, которие не повтекали, ляхов, жидов, ксендзов позабіяли, (костели) попустошили, замков, в которих ляхи і жиди позапиралисе, подобивали» Уривок із документу козацького полковника Силуяна Мужиловського
  • 9. Юрій Немирич і його герб «Клямри»Михайло Кричевський Невинних забивати я не казав, але котрий до нас не хоче приставати або на нашу віру хреститися» (Богдан Хмельницький)
  • 10. Є три основні рівні легітимності повстання: спроби довести правомірність захисту Хмельницьким свого майна, родини та життя від незаконних зазіхань старостинського урядника; право на захист «давніх прав і свобод» козацького стану, зокрема, реєстрового козацтва; аргументи релігійного характеру, які з часом набувають дедалі більшої ваги та заступають своїм значенням аргументи особистого та станового характеру. Про що Хмельницький повідомляє у своєму листуванні 1648- 1649 років.
  • 11. Слабкість аргументів Хмельницького:  Початкова головна вимога видати Чаплинського відходить на задній план, а до вимог додається видати Ярему Вишневецького. Масштаби повстання значно перевищили особисту кривду Хмелю. Ще швидше «видихаються» аргументи Хмельницького щодо захисту «давніх козацьких свобод». Проте під Зборовом козаки домоглися збільшення реєстру до 40 тисяч, у Переяславі було затверджено 60- тисячний реєстр, але і перша, і друга цифри були значно нижчі за реальну кількість козаків. За таких умов зростало значення релігійних гасел «захисту грецької релігії», для мобілізації руського суспільства.
  • 12. З інструкції козацьким послам до Варшави(1648): «Щодо нашого духівництва стародавньої грецької віри, то дуже просимо його не чіпати, і ті святі церкви, які в Любліні, Красному, Сокалі та інших містах силою були унією поневолені, при давніх вільностях залишити».
  • 13. Вперше вимога знесення унії прозвучала в листі Хмельницького до королевича Яна Казимира тільки в листопаді 1648 року : «щоб наша козацька віра залишалася недоторканою, як раніше, без унії і уніатів, і щоб ніде ніякої унії не було»
  • 14. Патріарх Паїсій Митрополит Сильвестер (Косов) Документально зміни закріплені у листі до короля «пункти прохання й.к.м. Війська Запорізького» містив, серед іншого, розгорнуту програму вимог гетьманської адміністрації в релігійній сфері.
  • 15. Гостро поставлено питання про унію: «Насамперед просимо, щоб неволя, гірше турецької, якої зазнає наш руський народ, що додержується старовинної грецької віри, від унії, була скасована, тобто щоб як з давніх часів, так і тепер вся старовинна Русь додержувалась грецького закону...». В цілому, цю політику можна визначити так:  знесення унії та передача православним церков і маєтностей, які перейшли до уніятів;  призначення православних на королівські уряди в Київі;  розширення впливу православних у сенаті;  обмеження діяльности католицьких орденів в Україні.
  • 16. Успіх 1649 року дозволили висунити нові вимоги «пункти вимог Війська Запорізького... ». Цей документ містив 18 пунктів, серед яких 11 стосувалися питань релігійно-національного характеру. Ці пункти можна підсумувати в такий спосіб:  знесення унії на території Речі Посполитої;  передача православним уніятського майна;  зрівняння православного духівництва в правах із католицьким;  Гарантії для православних церков у Кракові, Варшаві та Любліні;  заборона католицьким ченцям перебувати на території Війська Запорозького;  призначення на цю територію королівських урядників тільки православної віри.
  • 17. Зборівський договір 1649 року приніс нові мотиви в козацьке трактування унії. Адам Кисіль Вже під Зборовом практично визначилася реальна програма гетьманської адміністрації щодо унії: вимоги її ліквідації часто вживали як тактичну зброю в переговорах із королівською владою, насправді ж гетьман вимагав передати православній їєрархії якнайбільше уніятських єпархій і церковних маєтностей.
  • 18. Підсумки: До Переяславської угоди (січень 1654 року), залежно від розвитку подій на українсько-польському фронті, козацька дипломатія зробила кілька спроб висунути на перший план вимоги релігійного та національного характеру. Ці зусилля не дали стійких результатів, оскільки переговори були тільки нетривалими перервами в жорстокій збройній боротьбі, і зазвичай мали на меті виграти час для підготування наступної воєнної кампанії, а не розв’язати застарілий релігійний конфлікт на українсько- білоруських землях.
  • 20. • Що думали про «єврейське питання» провідники та рядові учасники повстання? • Чому однією з головних жертв повстання стали саме єврейські громади?
  • 21. Не лише уніятська церква зазнала потужного впливу римокатолицизму, православну церкву в 1630- 1640-х роках також було реформовано за контрреформаційним взірцем. Це позначилося на антиіудейських рішеннях православного собору 1640року. Собор ухвалив заборонити православним купувати м’ясо у євреїв, а православним жінкам - бути в них повитухами та кухарками.
  • 22. - Перші ознаки поширення антиєврейських настроїв серед козацтва з’являються на початку 20-х років 17 століття, коли козаччина починає активно втручатися в релігійну та суспільно-політичну боротьбу в Україні. - Образ захисника християнства мав антимусульманське спрямування, образ протектора православ’я був - католицьке та унійне, але жертвами нової козацької ідентичности нерідко ставали українські євреї.
  • 23. Найкривавіші події сталися влітку 1648, коли козацьке військо Хмельницького, на Правобережжі чинили суд і розправу повсталі селяни. Максим Кривоніс, ватажок народного повстання на Правобережній Україні влітку 1648 року був автором одного з найперших і найрізкіших словесних антиєврейських випадів з повстанського табору. Максим Кривоніс
  • 24. В «Думі про перемогу під Корсунем» звинувачують Євреїв від імені поляків у таких «гріхах»: Нащо то ви великий бунт, тривоги зривали, На милю по три корчми становили, Великії мита брали: Від возового По півзолотого, Від пішого - по два гроші, А ще не минали й сердешного старця Відбирали пшоно та яйця.
  • 25. З листа Хмельницького до коронного гетьмана Речі Посполитої Потоцького (1648): «Бачили ми, що ні від кого не маємо захисту, бо ж ані листів пана не слухаються, ані наказів і волі й. к. м. не виконують; чим далі тим гірше з нас знущаються; навіть від євреїв зазнали ми нестерпних кривд і зневаги. Таких знущань, яких заподіяли нам, слугам й.к.м. і нашого в.м. м -ті пана, і в турецькій зем лі християнство не зазнає»
  • 26. 1648 р. московський посланець до Адама Кисіля писав: “жиды многие крестятца и приставают к их же войску, а ляхде хотя и похочет креститца, и их не принимают, а всех побивают. А то де и говорят, что в Польше и Литве всех ляхов побить за то, что веру християнскую ломали и многих кристиян побивали и насилованьем к лятцкой вере приводили”
  • 27. Натан Ганновер (1610—1683) — єврейський релігійний діяч, хахам, історик, письменник
  • 28. Уривок із “Літопису Самовидця”: “И многіє на тот час з жидов, боячися смерти, християнскую віру приняли, але зась знову, час углядівши, до Полщи поутікавши, жидами позоставали, аж рідко которій додержал віри християнской»
  • 29. Сильвест Косов (злам 16-17 ст. — 1657) — православний єпископ, теолог, педагог, духовний письменник Речі Посполитої. Глава Київської митрополії, Митрополит Київський, Галицький и всія Русі, Екзарх Константинопольського патріарха.
  • 30. Європейський політичний та релігійний дискурс мав 16- 17 ст . був схильний до тенденції ототожнювати свій народ з ізраїльським. Таке порівняння в українському контексті мало виправдати Хмельниччину, зображуючи українців, як скривджену націю.
  • 31. Парадокс Хмельниччини -диспропорції між мізерною до євреїв у листах і документах провідників повстання та величезними втратами, які зазнали громади іудеїв у ці часи; Як наслідок: офіційна ідеологія Хмельниччини не завжди відображала настрої ширших мас.