11-я Школа методиста "Актуальные аспекты методической работы в библиотеке вуза на современном этапе", г. Минск, библиотека БГЭУ (16 марта 2016 г.)

1. ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УНИВЕРСИТЕТСКИХДЕЯТЕЛЬНОСТИ УНИВЕРСИТЕТСКИХ
БИБЛИОТЕК БЕЛАРУСИБИБЛИОТЕК БЕЛАРУСИ
НА ОСНОВЕ КВАЛИМЕТРИИНА ОСНОВЕ КВАЛИМЕТРИИ
Стрелкова Ирина БорисовнаСтрелкова Ирина Борисовна,
канд. пед. наук, доцент; ученый секретарь
БелСХБ им. И.С. Лупиновича НАН Беларуси,
IRIN-STRELKOVA@YANDEX.RU
Люцко Наталия МихайловнаЛюцко Наталия Михайловна,
магистр пед. наук, аспирант БГУКИ,
библиотекарь I категории
ГИАЦ Минобразования,
NATIVIA1988@GMAIL.COM
11-я ШКОЛА МЕТОДИСТА «Актуальные аспекты методической
работы в библиотеке вуза на современном этапе»
г. Минск, 16 марта 2016 г.

2. КВАЛИМЕТРИЯКВАЛИМЕТРИЯ
(от латинского «qualis» какой по качеству‒
и греческого «метрео» мерить, измерять)‒
научная дисциплина, в рамках которой‒
изучаются методология и проблематика
комплексной, количественной оценки
качества объектов любой природы.
Является составной частью квалитологииквалитологии ‒
науки о качестве (исследование принципов
и методов оценки качества)

3. ТЕРМИНТЕРМИН
Термин был предложен в СССР в 1968 г.
группой научных сотрудников по инициативе
военного инженера Г.Г. Азгальдова.

4. ОБЪЕКТ КВАЛИМЕТРИИ:ОБЪЕКТ КВАЛИМЕТРИИ:
исследование принципов и методов оценки
качества
ПРЕДМЕТ КВАЛИМЕТРИИ:ПРЕДМЕТ КВАЛИМЕТРИИ:
совокупность составляющих качество свойств
предметов и процессов, с которыми человек
контактирует в своей практической
деятельности

5. ЦЕЛЬ КВАЛИМЕТРИИ:ЦЕЛЬ КВАЛИМЕТРИИ:
разработка и совершенствование
методик, с помощью которых качество
конкретного оцениваемого объекта
может быть выражено одним числом,
характеризующим степень
удовлетворения данным объектом
общественной или личной
потребности

6. ОСНОВНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕОСНОВНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ
РЕСУРСЫ ПО КВАЛИМЕТРИИ:РЕСУРСЫ ПО КВАЛИМЕТРИИ:
 Личная страница основателя
квалиметрии как науки
Г.Г.Азгальдова в Facebook:
https://www.facebook.com/garry.a
zgaldov?ref=ts&fref=ts
 Сайт «Библиотека
квалиметролога»:
http://qualimetry.ru/
 Сайт «Библиотека оценщика»:
http://www.labrate.ru/
 Библиотека квалиметролога в
Facebook:
https://www.facebook.com/groups
/qualimetry/?ref=ts&fref=ts
 Библиотека оценщика в
Facebook:
https://www.facebook.com/labrate
.ru/?ref=ts&fref=ts

8. Стрелкова, И. Б. Динамика развития
библиотек: методический инструментарий :
науч.-практич. пособие / И. Б. Стрелкова ; рец.:
Ю. А. Переверзева, Ю. В. Соколова. – Минск :
Беларуская навука, 2016. – 63 с.

9. СОДЕРЖАНИЕ:СОДЕРЖАНИЕ:
 Введение
 Таблица показателей деятельности
общедоступной библиотеки
• А – материально-техническая база
• Б – библиотечный фонд
• В – пользователи
• Г – персонал
• Д – проведение библиотечных мероприятий
 Е – уникальные мероприятия библиотек
(мини-эссе)
 Ж – самооценка деятельности библиотеки
с точки зрения инновационности
(анкетирование)

10. СОДЕРЖАНИЕ:СОДЕРЖАНИЕ:
 Алгоритм расчета показателей и критериев,
система весов и рейтингов
• Критерии качества (индикаторы
эффективности) деятельности библиотеки
• Алгоритм расчета критериев качества
(индикаторов эффективности) деятельности
библиотеки. Система весов
• Алгоритм расчета рейтинга библиотеки
• Графоаналитический метод определения
рейтинга библиотек
 Термины и определения, использованные в
таблице показателей. Методика расчета
относительных показателей и показателей /
индикаторов эффективности деятельности
библиотеки
 Список использованных источников

11. ПОКАЗАТЕЛЬ РЕЙТИНГАПОКАЗАТЕЛЬ РЕЙТИНГА
ОБЩЕДОСТУПНОЙ БИБЛИОТЕКИОБЩЕДОСТУПНОЙ БИБЛИОТЕКИ
(блок-схема, формат А3)(блок-схема, формат А3)

12. Графоаналитический методГрафоаналитический метод
определения рейтинга библиотек:определения рейтинга библиотек:

13. КВАЛИМЕТРИЧЕСКОЕКВАЛИМЕТРИЧЕСКОЕ
МОДЕЛИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИМОДЕЛИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
БИБЛИОТЕКИ УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГОБИБЛИОТЕКИ УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ: ОРГАНИЗАЦИОННО-ОБРАЗОВАНИЯ: ОРГАНИЗАЦИОННО-
МЕТОДИЧЕСКИЙ ПОДХОДМЕТОДИЧЕСКИЙ ПОДХОД (2016-2018(2016-2018)

14. ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:
разработать квалиметрическую модель
деятельности библиотеки учреждения
высшего образования и на её основе
определить пути и средства повышения
эффективности деятельности
университетских библиотек Республики
Беларусь

15. ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ:ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ:
библиотеки учреждений высшего
образования
ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ:ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ:
организация и методика квалиметрии
деятельности библиотеки учреждения
высшего образования

16. ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ
В ЕГО ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ:В ЕГО ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ:
1. изучить динамику развития библиотек учреждений
высшего образования за период с 2011 по 2015 гг.
2. предложить систему мероприятий для
руководителей библиотек учреждений высшего
образования, направленных на обучение
использованию методического инструментария в
помощь проведению независимой оценки качества
работы (добровольной сертификации) библиотек,
выявления динамики развития библиотечной сети в
целом и формирования информационного ресурса
для обоснованных управленческих решений
3. разработать квалиметрическую модель
деятельности библиотеки учреждения высшего
образования и определить педагогические условия
её реализации

17. БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕБЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ
И ПРИГЛАШАЕМ К СОТРУДНИЧЕСТВУ!И ПРИГЛАШАЕМ К СОТРУДНИЧЕСТВУ!