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Rúbrica juego de mesa

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Rúbrica que permitirá evaluar el juego de mesa desarrollado por los alumnos.

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Rúbrica juego de mesa

  1. 1. RÚBRICA JUEGO DE MESA CONOCIMEINTOS SOBRE TEMA Todos los estudiantes del grupo pueden explicar todos aspectos más relevantes del tema sin mirar al juego Todos los estudiantes del grupo pueden explicar 1 o 2 aspectos más relevantes del tema sin mirar al juego La mayor parte de los estudiantes del grupo pueden explicar los aspectos más relevantes del tema sin mirar al juego Algunos estudiantes del grupo no pueden explicar aspectos del tema sin mirar al juego PRECISIÓN DEL JUEGO Todas las tarjetas de información hechas para el juego son correctas Todas menos una de las tarjetas de información hechas para el juego son correctas Todas las tarjetas menos dos son correctas Varias de las tarjetas de información hechas para el juego no son correctas REGLAS DEL JUEGO Las reglas son los suficientemente claras para que todos los compañeros puedan entenderlas Las reglas son claras pero una parte del juego necesita una explicación más amplia Las reglas son los fueron escritas pero algunos compañeros tuvieron dificultades para entenderlas Las reglas no fueron escritas CREATIVIDAD Partiendo de un juego real hicieron cambios muy interesantes y creativos Partiendo de un juego real hicieron algunos cambios significativos Partiendo de un juego real hicieron cambios muy poco significativos El grupo se limitó a utilizar un juego ya existente El grupo puso mucho esfuerzo en hacer el juego interesante y divertido El grupo puso esfuerzo relativo en hacer el juego interesante y divertido El grupo trató de hacer el juego interesante y divertido Han puesto poco esfuerzo en hacer el juego interesante y divertido ATRACTIVO VISUAL Colores, tamaño de las tarjetas, tipo de letra o imágenes muy originales y atractivos Colores, tamaño de las tarjetas, tipo de letra o imágenes originales y atractivos Colores, tamaño de las tarjetas, tipo de letra o imágenes poco originales y/o atractivos Poco color, poca originalidad nada atractivo TRABAJO COOPERATIVO Todos los miembros del grupo trabajaron equitativamente El grupo trabajó bien, casi todos los miembros colaboraron El grupo trabajó relativamente bien aunque no todos los miembros del grupo trabajaron en la misma medida El grupo no funcionó bien y sólo trabajaron 1 o 2 miembros del mismo TOTAL

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