1. ∞jÉfá©eÉL™HÉ£e
Ω2015/`g1436
Guide of Social and Administrative Sciences College



2. ‫كلية‬ ‫دليل‬
‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬
‫واإلدارية‬

6. 7 ................................................................................................................................................................................. ‫تقديــــــــم‬
8................................................................................................................................... ‫واإلدارية‬ ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬
9..........................................................................................................................................................................‫والتطور‬‫النشأة‬
9.............................................................................................................................................................................................. ‫الرؤية‬
10 ....................................................................................................................................................... ‫أهدافها‬ - ‫الكلية‬ ‫رسالة‬
11.................................................................................................................................................................................. ‫الكلية‬ ‫قيم‬
11 ....................................................................................................... ‫تمنحها‬ ‫التي‬ ‫العلمية‬ ‫والدرجات‬ ‫الكلية‬ ‫أقسام‬
15........................................................................................................................... ‫المعتمدة‬ ‫والوحدات‬ ‫الدراسة‬ ‫خطط‬
17................................................................................................................ ‫الدكتوراة‬ ‫لبرنامج‬ ‫الدراسية‬ ‫الخطة‬ :ً‫ال‬‫أو‬
25.......................................................................................................... ‫الماجستير‬ ‫لبرنامج‬ ‫الدراسية‬ ‫الخطة‬ :‫ثانيًا‬
35................................................................................................. ‫العالي‬ ‫الدبلوم‬ ‫لبرنامج‬ ‫الدراسية‬ ‫الخطة‬ :‫ثالثًا‬
41...................................................................................................................................................................‫الدراسية‬‫المقررات‬
41..................................................................................................................................... ‫الدكتوراة‬ ‫برنامج‬ ‫مقررات‬ :ً‫ال‬‫أو‬
58............................................................................................................................... ‫الماجستير‬ ‫برنامج‬ ‫مقررات‬ :‫ثانيًا‬
78...................................................................................................................... ‫العالي‬ ‫الدبلوم‬ ‫برنامج‬ ‫مقررات‬ :‫ثالثًا‬
‫المحتويــات‬

8. ‫وبعد‬،‫أجمعني‬�‫أ�صحابه‬�‫و‬‫آله‬�‫وعلى‬،‫اهلل‬‫ر�سول‬‫على‬‫وال�سالم‬‫وال�صالة‬,‫هلل‬‫احلمد‬
‫وفق‬ ،‫أمان‬�‫و‬ ‫ؤدة‬�‫ت‬ ‫يف‬ ‫طريقها‬ ‫ت�شق‬ ،‫حثيثة‬ ‫بخطوات‬ ‫تتقدم‬ ‫وهي‬ ‫أمنية‬‫ل‬‫ا‬ ‫للعلوم‬ ‫العربية‬ ‫نايف‬ ‫جامعة‬ ّ‫إن‬�‫ف‬
‫ال�سعودية‬ ‫العربية‬ ‫اململكة‬ ‫أر�ض‬� ‫لها‬ ‫اهلل‬ ‫اختار‬ ‫أن‬� ‫منذ‬ ،‫لها‬ ‫املو�ضوعة‬ ‫إ�سرتاتيجية‬‫ل‬‫وا‬ ،‫لها‬ ‫املر�سومة‬ ‫ال�سيا�سة‬
‫أمري‬‫ل‬‫ا‬‫امللكي‬‫ال�سمو‬‫�صاحب‬‫من‬‫كرمية‬‫برعاية‬،‫قواعدها‬‫و�ضعت‬‫أن‬�‫ومنذ‬،‫وقيامها‬،‫إن�شائها‬�‫مقر‬‫لتكون‬‫وتربتها؛‬
‫بن‬ ‫حممد‬ ‫أمري‬‫ل‬‫ا‬ ‫امللكي‬ ‫ال�سمو‬ ‫�صاحب‬ ،‫خلفه‬ ‫يف‬ ‫وبارك‬ ،‫جنانه‬ ‫ف�سيح‬ ‫أ�سكنه‬�‫و‬ ‫اهلل‬ ‫رحمه‬ ‫عبدالعزيز‬ ‫بن‬ ‫نايف‬
،‫للجامعة‬‫أعلى‬‫ل‬‫ا‬‫املجل�س‬‫رئي�س‬‫العرب‬‫الداخلية‬‫وزراء‬‫ملجل�س‬‫الفخري‬‫الرئي�س‬‫الداخلية‬‫وزير‬‫عبدالعزيز‬‫بن‬‫نايف‬
‫لهذه‬ ‫العلمي‬ ‫إجناز‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫املزيد‬ ‫ه‬ّ‫و‬‫�سم‬ ‫يدي‬ ‫على‬ ‫فتحقق‬ ‫ودراية؛‬ ‫بفقه‬ ‫أمانة‬‫ل‬‫ا‬ ‫وحمل‬ ،‫بجدارة‬ ‫الراية‬ ‫م‬ّ‫ل‬‫ت�س‬ ‫الذي‬
‫أخرى‬‫ل‬‫ا‬‫اجلامعة‬‫كليات‬‫من‬‫كغريها‬‫ت�سري‬‫التي‬،‫اجلنائية‬‫العدالة‬‫كلية‬‫إن�شاء‬�‫مالحمه‬‫أهم‬�‫من‬‫كان‬‫الذي‬،‫اجلامعة‬
.‫العرب‬‫الداخلية‬‫وزراء‬‫واملعايل‬‫ال�سمو‬‫أ�صحاب‬�‫من‬‫كرمية‬‫بتوجيهات‬‫معاملها‬‫ر�سمت‬‫ا�سرتاتيجية‬‫وفق‬
،‫(الدكتوراه‬ ‫الدرا�سية‬ ‫واملراحل‬ ‫للخطة‬ ‫التف�صيلية‬ ‫الربامج‬ ً‫ا‬‫مت�ضمن‬ ،‫ة‬ّ‫ي‬‫الكل‬ ‫لهذه‬ ً‫ال‬‫دلي‬ ‫ّم‬‫د‬‫أق‬� ‫أن‬� ‫وي�سرين‬
.‫أهدافها‬�‫و‬،‫املقررات‬‫وبيان‬،‫الف�صول‬‫على‬‫وتوزيعها‬،)‫والدبلوم‬،‫واملاج�ستري‬
‫الداخلية‬‫وزراء‬‫واملعايل‬‫ال�سمو‬‫أ�صحاب‬‫ل‬‫ال�سديدة‬‫والتوجيهات‬ ‫-بالدعم‬‫تقدير‬‫-وبكل‬‫هنا‬‫ه‬ّ‫و‬‫أن‬�‫أن‬�‫أود‬�‫كما‬
‫الرئي�س‬ ‫الداخلية‬ ‫وزير‬ ‫عبدالعزيز‬ ‫بن‬ ‫نايف‬ ‫بن‬ ‫حممد‬ ‫أمري‬‫ل‬‫ا‬ ‫امللكي‬ ‫ال�سمو‬ ‫ل�صاحب‬ ‫الكرمية‬ ‫وبالرعاية‬ ،‫العرب‬
‫أمني‬‫ل‬‫ا‬ ‫العلمي‬ ‫ال�صرح‬ ‫هذا‬ ‫يويل‬ ‫الذي‬ ،‫للجامعة‬ ‫أعلى‬‫ل‬‫ا‬ ‫املجل�س‬ ‫رئي�س‬ ،‫العرب‬ ‫الداخلية‬ ‫وزراء‬ ‫ملجل�س‬ ‫الفخري‬
.‫وعنايته‬‫اهتمامه‬‫جل‬‫العربي‬
‫الكبري‬ ‫العربي‬ ‫وطننا‬ ‫يف‬ ‫أمن‬‫ل‬‫ا‬ ‫على‬ ‫القائمني‬ ‫ويوفق‬ ،‫وير�ضى‬ ‫يحب‬ ‫ملا‬ ‫يوفقنا‬ ‫أن‬� ‫قدرته‬ ‫جلت‬ ‫املوىل‬ ً‫ال‬‫�سائ‬
.‫العربية‬‫أمتنا‬�‫أبناء‬‫ل‬‫ال�شامل‬‫مبفهومه‬‫أمن‬‫ل‬‫ا‬‫لتحقيق‬
،،،،،‫التوفيق‬‫ويل‬‫واهلل‬
‫األمنية‬ ‫للعلوم‬ ‫العربية‬ ‫نايف‬ ‫جامعة‬ ‫رئيس‬
‫رقوش‬ ‫بن‬ ‫رشيد‬ ‫جمعان‬ .‫د‬
‫تقديم‬

9. 8
‫5102م‬ ‫ـــ‬ ‫6341هــ‬ ‫واإلدارية‬ ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫دليل‬
‫العلوم‬ ‫كلية‬
‫االجتماعية‬
‫واإلدارية‬

10. 9
‫والتطور‬ ‫النشأة‬
‫يف‬ ، ‫/3891م‬ ‫ـ‬‫ه‬ 1403 ‫عام‬ ‫الدرا�سة‬ ‫فيها‬ ‫أت‬�‫بد‬ ‫قد‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫العليا‬ ‫الدرا�سات‬ ‫كلية‬ ‫جهود‬ ‫لتج�سيد‬ ‫إدارية‬‫ل‬‫وا‬ ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫أن�شئت‬�
‫�ضمن‬ )‫إدارية‬‫ل‬‫ا‬‫العلوم‬،‫إعالم‬‫ل‬‫ا‬،‫النف�س‬‫علم‬،‫االجتماع‬‫علم‬(:‫التالية‬‫التخ�ص�صات‬‫يف‬‫العربية‬‫أمنية‬‫ل‬‫ا‬‫االحتياجات‬‫تلبي‬‫التي‬‫أمنية‬‫ل‬‫ا‬‫املجاالت‬
.‫والعربي‬‫الوطني‬‫امل�ستويني‬‫على‬ ‫ال�شامل‬‫أمن‬‫ل‬‫ا‬‫مفهوم‬‫منظور‬
‫الدرا�سية‬‫واملقررات‬‫املناهج‬‫أقرت‬�‫و‬‫ـ‬‫ه‬1436/1435‫عام‬‫املتخ�ص�صة‬‫الربامج‬‫خطط‬‫واعتمدت‬‫ـ‬‫ه‬1435/1434‫العام‬‫الكلية‬‫يف‬‫الدرا�سة‬‫أت‬�‫بد‬
.‫نف�سه‬‫العام‬‫يف‬‫والدولية‬‫العربية‬‫املعطيات‬ ‫مع‬‫تتالءم‬‫التي‬
‫بن‬ ‫حممد‬ ‫أمري‬‫ل‬‫ا‬ ‫امللكي‬ ‫ال�سمو‬ ‫�صاحب‬ ‫برئا�سة‬ ‫للجامعة‬ ‫أعلى‬‫ل‬‫ا‬ ‫املجل�س‬ ‫إقرار‬�‫ب‬ ‫اجلامعة‬ ‫م�سرية‬ ‫يف‬ ‫بارزة‬ ‫كخطوة‬ ‫اليانعة‬ ‫الثمرة‬ ‫هذه‬ ‫ومتثلت‬
‫إذ‬� ، ‫للجامعة‬ ‫أعلى‬‫ل‬‫ا‬ ‫املجل�س‬ ‫رئي�س‬ ‫العرب‬ ‫الداخلية‬ ‫وزراء‬ ‫ملجل�س‬ ‫الفخري‬ ‫الرئي�س‬ ‫ال�سعودية‬ ‫العربية‬ ‫باململكة‬ ‫الداخلية‬ ‫وزير‬ ‫عبدالعزيز‬ ‫بن‬ ‫نايف‬
‫اجلنائية‬‫العدالة‬‫كلية‬:‫كليتني‬‫إىل‬�‫العليا‬‫الدرا�سات‬‫كلية‬‫بف�صل‬‫ـ‬‫ه‬1435/1434‫لعام‬‫والثالثني‬‫الثامنة‬‫دورته‬‫يف‬،‫للجامعة‬‫أعلى‬‫ل‬‫ا‬‫املجل�س‬‫قرار‬‫كان‬
‫للدار�سني‬‫الدقيقة‬‫التخ�ص�صات‬‫وا�ستيعاب‬‫اجلامعة‬‫يف‬‫التدري�س‬‫هيئة‬‫من‬‫املتميزة‬‫العلمية‬‫الكفاءات‬‫ال�ستقطاب‬‫إدارية‬‫ل‬‫وا‬‫االجتماعية‬‫العلوم‬‫كلية‬‫و‬
‫ال�سريعة‬ ‫املتقدمة‬ ‫واخلطوة‬ )‫إدارية‬‫ل‬‫ا‬ ‫العلوم‬ ،‫إعالم‬‫ل‬‫ا‬ ، ‫النف�س‬ ‫علم‬ ، ‫االجتماع‬ ‫علم‬ ( ‫تخ�ص�صات‬ ‫يف‬ ‫الكلية‬ ‫يف‬ ‫العلمية‬ ‫املراحل‬ ‫خمتلف‬ ‫يف‬
‫خمتلف‬ ‫يف‬ ‫للطالبات‬ ‫الكلية‬ ‫ا�ستيعاب‬ ‫يف‬ ‫وجت�سدت‬ ‫ـ‬‫ه‬1435/1434 ‫لعام‬ ‫إدارية‬‫ل‬‫وا‬ ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫من‬ ‫أوىل‬‫ل‬‫ا‬ ‫الدفعة‬ ‫تخريج‬ ‫يف‬ ‫جت�سدت‬
.‫ـ‬‫ه‬1435/1434‫عام‬‫يف‬‫اخلريجات‬‫للطالبات‬‫أوىل‬‫ل‬‫ا‬‫الدفعة‬‫كانت‬‫حيث‬‫التخ�ص�صات‬
‫الرؤية‬
.‫ا‬ًّ‫ي‬‫وعرب‬‫ا‬ًّ‫ي‬‫حمل‬‫إدارية‬‫ل‬‫وا‬‫واالعالمية‬‫والنف�سية‬‫االجتماعية‬‫العلوم‬‫يف‬‫العلمي‬‫والبحث‬‫العايل‬‫التعليم‬‫يف‬‫والتميز‬‫الريادة‬‫حتقيق‬

11. 10
‫5102م‬ ‫ـــ‬ ‫6341هــ‬ ‫واإلدارية‬ ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫دليل‬

12. 11
‫الرسالة‬
‫امل�ستدامة‬‫التنمية‬‫برامج‬‫تنفيذ‬‫من‬‫ومتكينهم‬‫إدارية‬‫ل‬‫وا‬‫إعالمية‬‫ل‬‫وا‬‫والنف�سية‬‫االجتماعية‬‫العلوم‬‫يف‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬‫ومهن‬‫ا‬ًّ‫ي‬‫علم‬‫ؤهلة‬�‫امل‬‫والقيادات‬‫الكفاءات‬‫إعداد‬�
.‫ا‬ًّ‫ي‬‫وعرب‬‫ا‬ًّ‫ي‬‫حمل‬‫ال�شامل‬‫أمن‬‫ل‬‫ا‬‫حتقيق‬ ‫و‬
‫واإلدارية‬ ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫أهداف‬
:‫إىل‬�‫إدارية‬‫ل‬‫وا‬‫االجتماعية‬‫العلوم‬‫كلية‬‫تهدف‬
.‫إدارية‬‫ل‬‫وا‬ ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫يف‬ ‫املتخ�ص�صة‬ ‫العلمية‬ ‫الدرجات‬ ‫خمتلف‬ ‫يف‬ ‫لاللتحاق‬ ‫والطالبات‬ ‫للطالب‬ ‫الفر�صة‬ ‫إتاحة‬� •
.‫والعربي‬ ‫الوطني‬ ‫أمن‬‫ل‬‫ا‬ ‫لق�ضايا‬ ‫خدمة‬ ‫ن�شرها‬ ‫على‬ ‫والعمل‬ ‫والبحوث‬ ‫بالدرا�سات‬ ‫العناية‬ •
‫وو�ضع‬ ‫لها‬ ‫والتخطيط‬ ‫أمنية‬‫ل‬‫ا‬ ‫ال�سيا�سات‬ ‫و�ضع‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫لت�صبح‬ ‫املتخ�ص�صة‬ ‫العربية‬ ‫أمنية‬‫ل‬‫ا‬ ‫والقيادات‬ ‫الكوادر‬ ‫إمكانات‬� ‫تطوير‬ •
.‫علمية‬ ٍ‫أ�س�س‬�‫على‬‫تنفيذها‬‫إ�سرتاتيجيات‬�
.‫�شامل‬ ‫أمني‬� ‫منظور‬ ‫من‬ ‫إدارية‬‫ل‬‫وا‬ ‫إعالمية‬‫ل‬‫وا‬ ‫والنف�سية‬ ‫االجتماعية‬ ‫بالدرا�سات‬ ‫العناية‬ •
.‫والعربي‬ ‫الوطني‬ ‫أمن‬‫ل‬‫ا‬ ‫ق�ضايا‬ ‫يخدم‬ ‫مبا‬ ‫أمن‬‫ل‬‫ا‬ ‫جماالت‬ ‫يف‬ ‫أليف‬�‫والت‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫دعم‬ •
‫ا‬ًّ‫ي‬‫حمل‬ ‫أمن‬‫ل‬‫ا‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املتخ�ص�صة‬ ‫البحوث‬ ‫ومراكز‬ ‫العلمية‬ ‫واجلهات‬ ‫اجلامعات‬ ‫مع‬ ‫واملعلومات‬ ‫اخلربات‬ ‫وتبادل‬ ‫الروابط‬ ‫توثيق‬ •
.‫ا‬ًّ‫ي‬‫ودول‬‫ا‬ًّ‫ي‬‫إقليم‬�‫و‬
‫أكادميية‬‫ل‬‫وا‬ ‫أمنية‬‫ل‬‫ا‬ ‫العاملية‬ ‫اخلربات‬ ‫من‬ ‫واال�ستفادة‬ , ‫املتطورة‬ ‫وظروفه‬ ‫العمل‬ ‫ملواجهة‬ ‫أمنية‬‫ل‬‫ا‬ ‫أجهزة‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫إداري‬‫ل‬‫ا‬ ‫امل�ستوى‬ ‫رفع‬ •
.‫والعربي‬‫الوطني‬‫أمن‬‫ل‬‫ا‬‫جماالت‬‫يف‬‫والتطبيقية‬

13. 12
‫5102م‬ ‫ـــ‬ ‫6341هــ‬ ‫واإلدارية‬ ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫دليل‬
‫واإلدارية‬ ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫قيم‬
:‫التالية‬‫بالقيم‬‫االلتزام‬‫إىل‬�‫الكلية‬‫ت�سعى‬
‫والتميز‬‫إجناز‬‫ل‬‫ا‬-1
‫العلمية‬‫أمانة‬‫ل‬‫ا‬ -2
‫وامل�ساءلة‬‫والنزاهة‬‫ال�شفافية‬-3
‫وامل�ساواة‬‫العدالة‬-4
‫واالبتكار‬‫إبداع‬‫ل‬‫ا‬-5
‫الفريق‬‫وروح‬‫اجلماعي‬‫العمل‬-6
‫آخر‬‫ل‬‫ا‬‫أي‬�‫الر‬‫وقبول‬‫الت�سامح‬-7
‫إ�سالمي‬‫ل‬‫ا‬‫العربي‬‫باالنتماء‬‫االعتزاز‬-8
‫التي‬ ‫العلمية‬ ‫والدرجات‬ ‫الكلية‬ ‫أقسام‬
‫تمنحها‬
:‫التالية‬‫العلمية‬‫أق�سام‬‫ل‬‫ا‬‫الكلية‬‫ت�ضم‬
‫االجتماع‬‫علم‬‫ق�سم‬:ً‫ال‬‫أو‬�
‫النف�س‬‫علم‬‫ق�سم‬:‫ثانيا‬
‫إعالم‬‫ل‬‫ا‬‫ق�سم‬:ً‫ا‬‫ثالث‬
‫إدارية‬‫ل‬‫ا‬‫العلوم‬‫ق�سم‬:ً ‫رابعا‬
‫تخ�ص�صاتها‬‫يف‬‫والدبلوم‬‫واملاج�ستري‬‫الدكتوراه‬‫درجات‬‫الكلية‬‫ومتنح‬
:‫التايل‬‫النحو‬‫على‬‫املختلفة‬

14. 13
‫االجتماع‬ ‫علم‬ ‫قسم‬ :ً‫ال‬‫أو‬
:‫التالية‬‫العلمية‬‫الدرجات‬‫الق�سم‬‫مينح‬
‫اجتماع‬ ‫علم‬ ‫تخ�ص�ص‬ ،‫أمنية‬‫ل‬‫ا‬ ‫العلوم‬ ‫يف‬ ‫الفل�سفة‬ ‫دكتوراه‬ ‫ـ‬1
.‫اجلرمية‬
‫أهيل‬�‫والت‬‫إ�صالح‬‫ل‬‫ا‬‫تخ�ص�ص‬,‫االجتماع‬‫علم‬‫يف‬‫2-املاج�ستري‬
‫داخل‬ ‫أهيل‬�‫الت‬ ‫تخ�ص�ص‬ ,‫االجتماع‬ ‫علم‬ ‫يف‬ ‫العايل‬ ‫3-الدبلوم‬
‫إ�صالحية‬‫ل‬‫ا‬‫ؤ�س�سات‬�‫امل‬
‫النفس‬ ‫علم‬ ‫قسم‬ :‫ثانيا‬
:‫التالية‬‫العلمية‬‫الدرجات‬‫الق�سم‬‫مينح‬
‫النف�س‬ ‫علم‬ ‫تخ�ص�ص‬ ,‫أمنية‬‫ل‬‫ا‬ ‫العلوم‬ ‫يف‬ ‫الفل�سفة‬ ‫دكتوراه‬ •
.‫اجلنائي‬
‫وال�صحة‬ ‫الرعاية‬ ‫تخ�ص�ص‬ , ‫النف�س‬ ‫علم‬ ‫يف‬ ‫املاج�ستري‬ •
.‫النف�سية‬
.‫اجلنائي‬ ‫النف�س‬ ‫علم‬ ‫يف‬ ‫العايل‬ ‫الدبلوم‬ •
‫اإلعالم‬ ‫قسم‬ :‫ثالثًا‬
:‫التالية‬‫العلمية‬‫الدرجات‬‫الق�سم‬‫مينح‬
‫إعالم‬‫ل‬‫ا‬‫يف‬‫1.املاج�ستري‬
‫إعالم‬‫ل‬‫ا‬‫يف‬‫العايل‬‫الدبلوم‬.2

15. 14
‫5102م‬ ‫ـــ‬ ‫6341هــ‬ ‫واإلدارية‬ ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫دليل‬

16. 15
‫اإلدارية‬ ‫العلوم‬ ‫قسم‬ :‫رابعًا‬
:‫التالية‬‫العلمية‬‫الدرجات‬‫الق�سم‬‫مينح‬
.‫إدارية‬‫ل‬‫ا‬‫العلوم‬‫تخ�ص�ص‬،‫أمنية‬‫ل‬‫ا‬‫العلوم‬‫يف‬‫الفل�سفة‬‫دكتوراه‬‫ـ‬1
.‫إدارية‬‫ل‬‫ا‬‫العلوم‬‫يف‬‫املاج�ستري‬‫ـ‬2
:‫يف‬‫إدارية‬‫ل‬‫ا‬‫العلوم‬‫يف‬‫العايل‬‫الدبلوم‬‫ـ‬3
.‫أمنية‬‫ل‬‫ا‬‫إدارة‬‫ل‬‫ا‬‫ـ‬‫أ‬�
.‫التدريب‬‫برامج‬‫إعداد‬�‫ـ‬‫ب‬
‫المعتمدة‬ ‫والوحدات‬ ‫الدراسة‬ ‫خطط‬
‫الدرا�سية‬‫الف�صول‬‫على‬‫املعتمدة‬‫الوحدات‬‫توزيع‬‫مت‬‫وقد‬‫الدرا�سي‬‫العام‬‫يف‬‫درا�سيني‬‫ف�صلني‬‫ومبعدل‬‫الدرا�سية‬‫الف�صول‬‫نظام‬‫على‬‫باجلامعة‬‫ت�سري‬
:‫يلي‬‫كما‬‫إدارية‬‫ل‬‫وا‬‫االجتماعية‬‫العلوم‬‫كلية‬‫يف‬
‫الدكتوراه‬ ‫برنامج‬
‫واملقررات‬‫العلمي‬‫البحث‬‫ملقررات‬‫ف�صول‬‫أربعة‬�‫خ�ص�صت‬‫بحيث‬‫الف�صول‬‫هذه‬‫على‬‫العلمية‬‫املقررات‬‫وزعت‬‫وقد‬.‫درا�سية‬‫ف�صول‬‫�ستة‬‫على‬‫وي�شتمل‬
‫أطروحة‬‫ل‬‫ل‬ ‫املعتمدة‬ ‫الوحدات‬ ‫عدد‬ ‫ويبلغ‬ .‫وحدة‬ )48( ‫املقررات‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫املوزعة‬ ‫املعتمدة‬ ‫الوحدات‬ ‫عدد‬ ‫ويبلغ‬ .‫التخ�ص�ص‬ ‫ومقررات‬ ‫امل�شرتكة‬
.‫درا�سيني‬‫ف�صلني‬‫يف‬‫إجنازها‬�‫يتم‬‫وحدة‬)12(
‫الماجستير‬ ‫برنامج‬
‫واملقررات‬‫العلمي‬‫البحث‬‫ملقررات‬‫ف�صول‬‫أربعة‬�‫خ�ص�صت‬‫بحيث‬‫الف�صول‬‫هذه‬‫على‬‫العلمية‬‫املقررات‬‫وزعت‬‫وقد‬.‫درا�سية‬‫ف�صول‬‫�ستة‬‫على‬‫وي�شتمل‬
)8( ‫للر�سالة‬ ‫املعتمدة‬ ‫الوحدات‬ ‫عدد‬ ‫ويبلغ‬ .‫وحدة‬ )40( ‫املقررات‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫املوزعة‬ ‫املعتمدة‬ ‫الوحدات‬ ‫عدد‬ ‫ويبلغ‬ .‫التخ�ص�ص‬ ‫ومقررات‬ ‫امل�شرتكة‬
.‫درا�سيني‬‫ف�صلني‬‫يف‬‫إجنازها‬�‫يتم‬‫وحدات‬

17. 16
‫5102م‬ ‫ـــ‬ ‫6341هــ‬ ‫واإلدارية‬ ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫دليل‬

18. 17
‫العالي‬ ‫الدبلوم‬ ‫برنامج‬
‫واملقررات‬‫العلمي‬‫البحث‬‫ملقررات‬‫خ�ص�صا‬‫اللذين‬‫الف�صلني‬‫هذين‬‫على‬‫العلمية‬‫املقررات‬‫وزعت‬‫وقد‬.‫درا�سيني‬‫ف�صلني‬‫على‬‫الدبلوم‬‫برنامج‬ ‫وي�شتمل‬
.‫وحدة‬)24(‫املقررات‬‫هذه‬‫على‬‫املوزعة‬‫املعتمدة‬‫الوحدات‬‫عدد‬‫ويبلغ‬.‫التخ�ص�ص‬‫ومقررات‬‫امل�شرتكة‬
‫الدكتوراه‬ ‫لبرنامج‬ ‫الدراسية‬ ‫الخطة‬ : ً‫ال‬‫أو‬
‫االجتماع‬‫علم‬‫ق�سم‬
‫اجلرمية‬‫اجتماع‬‫علم‬‫تخ�ص�ص‬
)‫�ساعة‬12(‫أول‬‫ل‬‫ا‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
603‫جمع‬‫املتقدم‬‫البحث‬‫مناهج‬3
607‫�شرع‬‫إ�سالمية‬‫ل‬‫ا‬‫ال�شريعة‬‫يف‬‫اجلنائية‬‫ال�سيا�سة‬3
613‫نف�س‬‫أحداث‬‫ل‬‫ا‬‫جنوح‬3
605‫جمع‬‫اجلرمية‬‫�ضحايا‬‫علم‬3
‫املجموع‬‫�ساعة‬12

19. 18
‫5102م‬ ‫ـــ‬ ‫6341هــ‬ ‫واإلدارية‬ ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫دليل‬
)‫�ساعة‬12(‫الثاين‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
606‫جمع‬‫البيانات‬‫ومعاجلة‬‫املتقدم‬‫إح�صاء‬‫ل‬‫ا‬3
608‫جمع‬‫الكيفي‬‫البحث‬‫مناهج‬3
616‫جمع‬‫التطبيقي‬‫اجلرمية‬‫علم‬3
610‫جمع‬‫اجلرمية‬‫من‬‫الوقاية‬‫يف‬‫متقدمة‬‫درا�سات‬3
‫املجموع‬‫�ساعة‬12
)‫�ساعة‬12(‫الثالث‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
607‫دار‬‫أمنية‬‫ل‬‫ا‬‫وتطبيقاتها‬‫إدارة‬‫ل‬‫ا‬‫يف‬‫درا�سات‬3
660‫أمن‬�‫إ�سرتاتيجي‬‫ل‬‫ا‬‫أمن‬‫ل‬‫ا‬3
609‫جمع‬‫العربي‬‫املجتمع‬‫يف‬‫والتحديث‬‫التغري‬2
656‫جمع‬‫اجلرمية‬‫اجتماع‬‫علم‬‫يف‬‫متقدمة‬‫مو�ضوعات‬2
614‫نف�س‬‫العام‬‫أي‬�‫والر‬ ‫االجتاهات‬2
‫املجموع‬‫�ساعة‬12

20. 19
)‫�ساعة‬12( ‫الرابع‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
622‫جمع‬‫امل�ستحدثة‬‫اجلرائم‬3
617‫جمع‬‫املعا�صرة‬‫اجلرمية‬‫نظريات‬3
623‫جمع‬‫االجتماعي‬‫القانوين‬‫ال�ضبط‬2
619‫جمع‬‫إ�صالح‬‫ل‬‫وا‬‫أهيل‬�‫الت‬2
624‫جمع‬‫ميداين‬‫تدريب‬2
‫املجموع‬‫�ساعة‬12
)12(‫وال�ساد�س‬‫اخلام�س‬‫الدرا�سيان‬‫الف�صالن‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
750‫جمع‬‫أطروحة‬‫ل‬‫ا‬12

21. 20
‫5102م‬ ‫ـــ‬ ‫6341هــ‬ ‫واإلدارية‬ ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫دليل‬

22. 21
‫النف�س‬‫علم‬‫ق�سم‬
‫اجلنائي‬‫النف�س‬‫علم‬‫تخ�ص�ص‬
)‫�ساعة‬12(‫أول‬‫ل‬‫ا‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
603‫نف�س‬‫املتقدم‬‫البحث‬‫مناهج‬3
604‫نف�س‬‫اجلنائي‬‫النف�س‬‫علم‬‫يف‬‫متقدمة‬‫درا�سات‬3
605‫نف�س‬‫إكلينيكي‬‫ل‬‫وا‬‫اجلنائي‬‫النف�س‬‫علم‬‫يف‬‫والقيا�س‬‫التقييم‬3
607‫�شرع‬‫إ�سالمية‬‫ل‬‫ا‬‫ال�شريعة‬‫يف‬‫اجلنائية‬‫ال�سيا�سة‬3
‫املجموع‬‫�ساعة‬12
)‫�ساعة‬12(‫الثاين‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
606‫نف�س‬‫البيانات‬‫ومعاجلة‬‫املتقدم‬‫إح�صاء‬‫ل‬‫ا‬3
607‫نف�س‬‫إ�صالحية‬‫ل‬‫ا‬‫ؤ�س�سات‬�‫امل‬‫ونزالء‬‫أحداث‬‫ل‬‫ل‬‫النف�سي‬‫أهيل‬�‫والت‬‫والعالج‬‫إر�شاد‬‫ل‬‫ا‬‫يف‬‫متقدمة‬‫درا�سات‬3
608‫نف�س‬‫الكيفي‬‫البحث‬‫مناهج‬3
610‫جمع‬‫اجلرمية‬‫من‬‫الوقاية‬‫يف‬‫متقدمة‬‫درا�سات‬3
‫املجموع‬‫�ساعة‬12

23. 22
‫5102م‬ ‫ـــ‬ ‫6341هــ‬ ‫واإلدارية‬ ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫دليل‬
)‫�ساعة‬12(‫الثالث‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
607‫دار‬‫أمنية‬‫ل‬‫ا‬‫وتطبيقاتها‬‫إدارة‬‫ل‬‫ا‬‫يف‬‫درا�سات‬3
609‫نف�س‬‫�سريري‬‫معملي‬‫تطبيق‬*6
610‫نف�س‬‫إجنليزية‬‫ل‬‫ا‬‫باللغة‬‫نف�سية‬‫قراءات‬3
660‫أمن‬�‫إ�سرتاتيجي‬‫ل‬‫ا‬‫أمن‬‫ل‬‫ا‬3
‫املجموع‬‫�ساعة‬12
)‫�ساعة‬12(‫الرابع‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
611‫نف�س‬‫والكوارث‬‫العنف‬‫ل�ضحايا‬‫النف�سي‬‫أهيل‬�‫والت‬‫االر�شاد‬‫تطبيقات‬3
612‫نف�س‬‫والق�ضاء‬‫اجلنائي‬‫التحقيق‬‫يف‬‫أهيل‬�‫والت‬‫النف�س‬‫علم‬‫تطبيقات‬3
614‫نف�س‬‫�سريري‬‫ميداين‬‫تدريب‬*12
‫املجموع‬‫�ساعة‬12
)‫(21�ساعة‬‫وال�ساد�س‬‫اخلام�س‬‫الدرا�سيان‬‫الف�صالن‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
750‫نف�س‬‫أطروحة‬‫ل‬‫ا‬12
‫نظرية‬‫واحدة‬‫�ساعة‬‫تعادل‬‫ميداين‬‫تدريب‬‫أو‬�‫تطبيق‬‫�ساعتان‬*

24. 23
‫االدارية‬‫العلوم‬‫ق�سم‬
‫إدارية‬�‫علوم‬‫تخ�ص�ص‬
)‫(21�ساعة‬‫أول‬‫ل‬‫ا‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
603‫جمع‬‫املتقدم‬‫البحث‬‫مناهج‬3
631‫دار‬‫إ�سالمي‬�‫منظور‬‫من‬‫إدارة‬‫ل‬‫ا‬3
607‫�شرع‬‫إ�سالمية‬‫ل‬‫ا‬‫ال�شريعة‬‫يف‬‫اجلنائية‬‫ال�سيا�سة‬3
632‫دار‬‫التنظيم‬‫نظريات‬3
‫املجموع‬‫�ساعة‬12
)‫�ساعة‬12(‫الثاين‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
606‫جمع‬‫البيانات‬‫ومعاجلة‬‫املتقدم‬‫إح�صاء‬‫ل‬‫ا‬3
607‫جمع‬‫اجلنائي‬‫االجتماع‬‫علم‬3
609‫دار‬‫القرارات‬‫دعم‬‫ونظم‬‫تقنيات‬3
630‫دار‬‫االداري‬‫الفكر‬‫يف‬‫املعا�صرة‬‫االجتاهات‬3
‫املجموع‬‫�ساعة‬12

25. 24
‫5102م‬ ‫ـــ‬ ‫6341هــ‬ ‫واإلدارية‬ ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫دليل‬
)‫�ساعة‬12(‫الثالث‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
621‫دار‬‫والدولية‬‫االقليمية‬‫املنظمات‬‫إدارة‬�3
617‫دار‬‫الب�شرية‬‫املوارد‬‫إدارة‬�‫يف‬‫درا�سية‬‫حلقة‬3
615‫دار‬‫املهنة‬‫أخالقيات‬�‫و‬‫التنظيمي‬‫ال�سلوك‬3
619‫دار‬‫التغيري‬‫إدارة‬�‫و‬‫القيادة‬3
‫املجموع‬‫�ساعة‬12
)‫�ساعة‬12(‫الرابع‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
660‫أمن‬�‫إ�سرتاتيجي‬‫ل‬‫ا‬‫أمن‬‫ل‬‫ا‬3
625‫دار‬‫إ�سرتاتيجية‬‫ل‬‫ا‬‫إدارة‬‫ل‬‫ا‬3
627‫دار‬‫التنمية‬‫إدارة‬�‫حول‬‫ق�ضايا‬3
629‫دار‬‫خمتارة‬ ‫ملو�ضوعات‬‫نقا�ش‬‫حلقة‬3
‫املجموع‬‫�ساعة‬12
)‫(21�ساعة‬‫وال�ساد�س‬‫اخلام�س‬‫الدرا�سيان‬‫الف�صالن‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
750‫دار‬‫أطروحة‬‫ل‬‫ا‬12

26. 25
‫الماجستير‬ ‫لبرنامج‬ ‫الدراسية‬ ‫الخطة‬ :‫ثانيا‬
‫االجتماع‬‫علم‬‫ق�سم‬
‫االجتماعية‬‫والرعاية‬‫أهيل‬�‫الت‬‫تخ�ص�ص‬
)‫�ساعات‬10(‫أول‬‫ل‬‫ا‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
503‫جمع‬‫العلمي‬‫البحث‬‫مناهج‬2
502‫جمع‬‫إجرام‬‫ل‬‫ا‬‫علم‬2
504‫نف�س‬‫اجلنائي‬‫النف�س‬‫علم‬2
505‫جمع‬‫أ�سرة‬‫ل‬‫ا‬‫وم�شكالت‬‫التغري‬2
507‫جمع‬‫االجتماع‬‫علم‬‫نظريات‬2
‫املجموع‬‫�ساعات‬10

27. 26
‫5102م‬ ‫ـــ‬ ‫6341هــ‬ ‫واإلدارية‬ ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫دليل‬

28. 27
)‫�ساعات‬10(‫الثاين‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
506‫�شرع‬‫إ�سالمي‬‫ل‬‫ا‬‫اجلنائي‬‫الت�شريع‬‫مبادئ‬2
532‫أمن‬�‫أمنية‬‫ل‬‫ا‬‫العلوم‬‫لدرا�سة‬‫املدخل‬2
509‫جمع‬‫إ�صالحية‬‫ل‬‫ا‬‫ؤ�س�سات‬�‫امل‬‫نزالء‬‫أهيل‬�‫ت‬2
525‫جمع‬‫اجلرمية‬‫من‬‫الوقاية‬2
510‫جمع‬‫البحوث‬‫وتنفيذ‬‫إح�صاء‬‫ل‬‫ا‬2
‫املجموع‬‫�ساعات‬10
)‫�ساعات‬10(‫الثالث‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
503‫دار‬‫أمني‬‫ل‬‫وا‬‫إداري‬‫ل‬‫ا‬‫التدريب‬2
502‫جمع‬‫العربي‬‫الوطن‬‫وم�شكالت‬‫ق�ضايا‬2
504‫جمع‬‫أحداث‬‫ل‬‫ا‬‫أهيل‬�‫ت‬2
505‫نف�س‬‫االجتماعي‬‫النف�س‬‫علم‬2
507‫جمع‬‫االجتماعية‬‫الرعاية‬2
‫املجموع‬‫�ساعات‬10

29. 28
‫5102م‬ ‫ـــ‬ ‫6341هــ‬ ‫واإلدارية‬ ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫دليل‬
)‫�ساعات‬10(‫الرابع‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
550‫جمع‬‫إ�صالح‬‫ل‬‫وا‬‫أهيل‬�‫الت‬‫علم‬2
529‫جمع‬‫إ�صالحية‬‫ل‬‫ا‬‫ؤ�س�سات‬�‫امل‬‫برامج‬‫إدارة‬�2
549‫جمع‬‫إ�صالحية‬‫ل‬‫ا‬‫ؤ�س�سات‬�‫امل‬‫بيئة‬2
551‫جمع‬‫تخ�ص�صية‬‫بحث‬‫حلقة‬2
552‫جمع‬‫ميداين‬‫تدريب‬2
‫املجموع‬‫�ساعات‬10
)‫�ساعات‬8(‫وال�ساد�س‬‫اخلام�س‬‫الدرا�سيان‬‫الف�صالن‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
599‫جمع‬‫الر�سالة‬8

30. 29
‫النف�س‬‫علم‬‫ق�سم‬
*‫النف�سية‬‫وال�صحة‬‫الرعاية‬‫تخ�ص�ص‬
)‫�ساعات‬10(‫أول‬‫ل‬‫ا‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
503‫نف�س‬‫العلمي‬‫البحث‬‫مناهج‬2
502‫جمع‬‫إجرام‬‫ل‬‫ا‬‫علم‬2
548‫نف�س‬‫اجلنائي‬‫النف�س‬‫علم‬2
505‫نف�س‬‫إكلينيكي‬‫ل‬‫ا‬‫النف�س‬‫علم‬2
531‫نف�س‬‫املر�ضي‬‫النف�س‬‫علم‬2
‫املجموع‬‫�ساعات‬10
)‫�ساعات‬10(‫الثاين‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
506‫�شرع‬‫إ�سالمي‬‫ل‬‫ا‬‫اجلنائي‬‫الت�شريع‬‫ا�صول‬2
532‫أمن‬�‫أمنية‬‫ل‬‫ا‬‫العلوم‬‫لدرا�سة‬‫املدخل‬2
508‫نف�س‬‫النف�سي‬‫والعالج‬‫إر�شاد‬‫ل‬‫ا‬‫يف‬‫والقيا�س‬‫التقييم‬2
509‫نف�س‬‫النف�سية‬‫وال�صحة‬‫الرعاية‬2
511‫جمع‬‫البحوث‬‫وتنفيذ‬‫إح�صاء‬‫ل‬‫ا‬*4
‫املجموع‬‫�ساعات‬10
‫يعادلها‬‫ما‬‫أو‬�‫النف�س‬‫علم‬‫يف‬‫بكالوريو�س‬‫على‬‫احل�صول‬‫النف�سية‬‫وال�صحة‬‫الرعاية‬‫تخ�ص�ص‬‫يف‬‫الت�سجيل‬‫ي�شرتط‬*

31. 30
‫5102م‬ ‫ـــ‬ ‫6341هــ‬ ‫واإلدارية‬ ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫دليل‬
)‫�ساعات‬10(‫الثالث‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
522‫دار‬‫أمني‬‫ل‬‫وا‬‫إداري‬‫ل‬‫ا‬‫التدريب‬2
512‫جمع‬‫العربي‬‫الوطن‬‫وم�شكالت‬‫ق�ضايا‬2
537‫نف�س‬‫االجتماعي‬‫النف�س‬‫علم‬2
512‫نف�س‬‫ال�سلوك‬‫وتعديل‬‫النف�سي‬‫العالج‬2
513‫نف�س‬‫�سريري‬‫معملي‬‫تطبيق‬2
‫املجموع‬‫�ساعات‬10
)‫�ساعات‬10(‫الرابع‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
514‫نف�س‬‫والكوارث‬‫اجلرمية‬‫ل�ضحايا‬‫النف�سي‬‫أهيل‬�‫والت‬‫إر�شاد‬‫ل‬‫ا‬2
515‫نف�س‬‫إ�صالحية‬‫ل‬‫ا‬‫ؤ�س�سات‬�‫امل‬‫ونزالء‬‫أحداث‬‫ل‬‫ل‬‫ال�سلوك‬‫وتعديل‬‫النف�سي‬‫أهيل‬�‫الت‬2
516‫نف�س‬‫�سريري‬‫ميداين‬‫تدريب‬*12
‫املجموع‬‫�ساعات‬10
)‫�ساعات‬8(‫وال�ساد�س‬‫اخلام�س‬‫الدرا�سيان‬‫الف�صالن‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
599‫نف�س‬‫الر�سالة‬8
‫نظرية‬‫�ساعة‬‫تعادل‬‫ميداين‬‫تدريب‬‫أو‬�‫تطبيق‬‫�ساعتان‬ *

32. 31
‫إعالم‬‫ال‬‫ق�سم‬
‫إعالم‬‫ال‬‫تخ�ص�ص‬
)‫�ساعات‬10(‫أول‬‫ل‬‫ا‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
503‫جمع‬‫العلمي‬‫البحث‬‫مناهج‬2
504‫علم‬‫االعالمي‬‫النف�س‬‫علم‬2
542‫علم‬‫إعالم‬‫ل‬‫ا‬‫أخالقيات‬�‫و‬‫ت�شريعات‬2
503‫علم‬‫إعالم‬‫ل‬‫وا‬‫االت�صال‬‫نظريات‬2
543‫علم‬‫إعالمي‬‫ل‬‫ا‬‫اخلطاب‬‫حتليل‬2
‫املجموع‬‫�ساعات‬10
)‫�ساعات‬10(‫الثاين‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
540‫علم‬‫إعالم‬‫ل‬‫ا‬‫و�سائل‬‫يف‬‫إخبارية‬‫ل‬‫ا‬‫الكتابة‬2
532‫أمن‬�‫أمنية‬‫ل‬‫ا‬‫العلوم‬‫لدرا�سة‬‫املدخل‬2
506‫علم‬‫العام‬‫والراي‬‫إعالم‬‫ل‬‫ا‬2
505‫علم‬‫أمني‬‫ل‬‫ا‬‫املجال‬‫يف‬‫إعالم‬‫ل‬‫ا‬2
511‫جمع‬‫البحوث‬‫وتنفيذ‬‫إح�صاء‬‫ل‬‫ا‬2
‫املجموع‬‫�ساعات‬10

33. 32
‫5102م‬ ‫ـــ‬ ‫6341هــ‬ ‫واإلدارية‬ ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫دليل‬
)‫�ساعات‬10(‫الثالث‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
532‫علم‬‫املتعددة‬‫الو�سائط‬2
530‫جمع‬‫العربي‬‫الوطن‬‫وم�شكالت‬‫ق�ضايا‬2
519‫علم‬‫إعالمي‬‫ل‬‫ا‬‫االجتماع‬‫علم‬2
531‫علم‬‫والدعاية‬‫العامة‬‫العالقات‬2
541‫علم‬‫ال�صحفية‬‫املطبوعات‬‫إخراج‬�‫و‬‫إعداد‬�2
‫املجموع‬‫�ساعات‬10
)‫�ساعات‬10(‫الرابع‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
544‫علم‬‫االعالمية‬‫الربامج‬‫وانتاج‬‫اعداد‬2
545‫علم‬‫وتطبيق‬‫تدريب‬*16
‫املجموع‬‫�ساعات‬10
‫حما�ضرة‬ ‫واحدة‬‫�ساعة‬‫عملي‬‫تدريب‬‫�ساعتني‬‫كل‬‫حت�سب‬*
)‫�ساعات‬8(‫وال�ساد�س‬‫اخلام�س‬‫الدرا�سيان‬‫الف�صالن‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
599‫علم‬‫الر�سالة‬8

34. 33
‫إدارية‬‫ال‬‫العلوم‬‫ق�سم‬
‫إدارية‬�‫علوم‬‫تخ�ص�ص‬
)‫(01�ساعات‬‫أول‬‫ل‬‫ا‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
504‫دار‬‫التنظيمي‬‫ال�سلوك‬2
503‫جمع‬‫العلمي‬‫البحث‬‫مناهج‬2
502‫جمع‬‫إجرام‬‫ل‬‫ا‬‫علم‬2
501‫دار‬‫إجنليزية‬‫ل‬‫ا‬‫باللغة‬‫م�صطلحات‬2
506‫دار‬‫وتطبيقاتها‬‫أمنية‬‫ل‬‫ا‬‫إدارة‬‫ل‬‫ا‬‫مبادئ‬2
‫املجموع‬‫�ساعات‬10
)‫�ساعات‬10(‫الثاين‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
532‫أمن‬�‫االمنية‬‫العلوم‬‫لدرا�سة‬‫املدخل‬2
511‫جمع‬‫البحوث‬‫وتنفيذ‬‫إح�صاء‬‫ل‬‫ا‬2
527‫عدل‬‫إ�سالمي‬‫ل‬‫ا‬‫الت�شريع‬‫أ�صول‬�2
509‫دار‬‫الب�شرية‬‫املوارد‬‫إدارة‬�2
508‫دار‬‫إداريةد‬‫ل‬‫ا‬‫القيادة‬2
‫املجموع‬‫�ساعات‬10

35. 34
‫5102م‬ ‫ـــ‬ ‫6341هــ‬ ‫واإلدارية‬ ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫دليل‬
)‫�ساعات‬10(‫الثالث‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
522‫دار‬‫أمني‬‫ل‬‫وا‬‫إداري‬‫ل‬‫ا‬‫التدريب‬2
512‫جمع‬‫العربي‬‫الوطن‬‫وم�شكالت‬‫ق�ضايا‬2
513‫دار‬‫إداري‬‫ل‬‫ا‬‫التطوير‬2
520‫دار‬‫معا�صرة‬‫وامنية‬‫إدارية‬�‫ق�ضايا‬2
523‫دار‬‫واملوازنات‬‫املالية‬‫إدارة‬‫ل‬‫ا‬2
‫املجموع‬‫�ساعات‬10
)‫�ساعات‬10(‫الرابع‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
519‫دار‬‫أمنية‬‫ل‬‫ا‬‫املنظمات‬‫إدارة‬�2
530‫دار‬‫العامة‬‫ال�سيا�سات‬2
531‫دار‬‫إدارية‬�‫معلومات‬‫نظم‬2
533‫دار‬‫أزمات‬‫ل‬‫وا‬‫الكوارث‬‫إدارة‬�2
536‫دار‬‫اال�سرتاتيجي‬‫التخطيط‬2
‫املجموع‬‫�ساعات‬10
)‫�ساعات‬8(‫وال�ساد�س‬‫اخلام�س‬‫الدرا�سيان‬‫الف�صالن‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
599‫دار‬‫الر�سالة‬8

36. 35
‫العالي‬ ‫الدبلوم‬ ‫لبرنامج‬ ‫الدراسية‬ ‫الخطة‬ :‫ثالثًا‬
‫االجتماع‬‫علم‬‫ق�سم‬
‫إ�صالحية‬‫ال‬‫ؤ�س�سات‬�‫امل‬‫داخل‬‫أهيل‬�‫الت‬‫دبلوم‬
)‫�ساعة‬12(‫أول‬‫ل‬‫ا‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
408‫جمع‬‫أهيل‬�‫والت‬‫إ�صالح‬‫ل‬‫ا‬‫إلى‬�‫مدخل‬2
409‫جمع‬‫االجتماعية‬‫امل�شكالت‬2
410‫جمع‬‫واملجتمع‬‫أمن‬‫ل‬‫ا‬2
411‫جمع‬‫العلمي‬‫البحث‬‫أ�صول‬�2
413‫جمع‬‫إ�صالحية‬‫ل‬‫ا‬‫ؤ�س�سات‬�‫امل‬‫لنزالء‬‫االجتماعية‬‫الرعاية‬2
400‫�شرع‬‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬‫يف‬ ‫اجلرمية‬‫من‬‫واملنع‬‫الوقائية‬‫ال�سيا�سة‬2
‫املجموع‬‫�ساعة‬12

37. 36
‫5102م‬ ‫ـــ‬ ‫6341هــ‬ ‫واإلدارية‬ ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫دليل‬
)‫�ساعة‬12(‫الثاين‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
460‫جمع‬‫العربي‬‫للوطن‬‫أ�سا�سية‬‫ل‬‫ا‬‫املقومات‬2
415‫نف�س‬‫النف�سي‬‫إر�شاد‬‫ل‬‫وا‬‫التوجيه‬2
417‫جمع‬‫عنهم‬‫للمفرج‬‫الالحقة‬‫الرعاية‬2
418‫جمع‬‫اجلرمية‬‫من‬‫للوقاية‬‫مدخل‬2
420‫دار‬‫إداري‬‫ل‬‫ا‬‫ال�سلوك‬2
440‫أمن‬�‫العربي‬‫القومي‬‫أمن‬‫ل‬‫ا‬2
‫املجموع‬‫�ساعة‬12
‫النف�س‬‫علم‬‫ق�سم‬
‫اجلنائي‬‫النف�س‬‫علم‬‫دبلوم‬
)‫�ساعة‬12(‫أول‬‫ل‬‫ا‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
400‫�شرع‬‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬‫يف‬ ‫اجلرمية‬‫من‬‫واملنع‬‫الوقائية‬‫ال�سيا�سة‬2
411‫جمع‬‫العلمي‬‫البحث‬‫أ�صول‬�2
460‫نف�س‬‫العام‬‫النف�س‬‫علم‬2
461‫نف�س‬‫اجلنائي‬‫النف�س‬‫علم‬2
462‫نف�س‬‫اجلنائي‬‫والتحقيق‬‫النف�س‬‫علم‬2
463‫نف�س‬‫اجلنائي‬‫املجال‬‫يف‬‫النف�سي‬‫التقييم‬2
‫املجموع‬‫�ساعة‬12

38. 37
)‫�ساعة‬12(‫الثاين‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
440‫جمع‬‫والعقاب‬‫إجرام‬‫ل‬‫ا‬‫علم‬2
464‫نف�س‬‫الق�ضائي‬‫النف�س‬‫علم‬2
465‫نف�س‬‫املر�ضي‬‫النف�س‬‫علم‬2
466‫نف�س‬‫اجلنائي‬‫املجال‬‫يف‬‫النف�سي‬‫العالج‬2
467‫نف�س‬‫االجتماعي‬‫النف�س‬‫علم‬2
468‫نف�س‬‫امليداين‬‫التدريب‬*4
‫املجموع‬‫�ساعة‬12
‫نظرية‬‫�ساعة‬‫تعادل‬‫ميداين‬‫تدريب‬‫أو‬�‫تطبيق‬‫�ساعتان‬ *
‫إعالم‬‫ال‬‫ق�سم‬
‫أمني‬‫ال‬‫إعالم‬‫ال‬‫يف‬‫العايل‬‫الدبلوم‬
)‫�ساعة‬12(‫أول‬‫ل‬‫ا‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
420‫علم‬‫أمني‬‫ل‬‫ا‬‫إعالم‬‫ل‬‫ا‬‫إلى‬�‫مدخل‬2
421‫علم‬‫االت�صال‬‫مهارات‬2
422‫علم‬‫إعالمية‬�‫وقوانني‬‫نظم‬2
400‫�شرع‬‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬‫يف‬ ‫اجلرمية‬‫من‬‫واملنع‬‫الوقائية‬‫ال�سيا�سة‬2
410‫جمع‬‫واملجتمع‬‫أمن‬‫ل‬‫ا‬2
411‫جمع‬‫العلمي‬‫البحث‬‫أ�صول‬�2
‫املجموع‬‫�ساعة‬12

39. 38
‫5102م‬ ‫ـــ‬ ‫6341هــ‬ ‫واإلدارية‬ ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫دليل‬
)‫�ساعة‬12(‫الثاين‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
423‫علم‬‫واملعلومات‬‫االت�صال‬‫تقنيات‬2
424‫علم‬‫إعالمية‬�‫نظريات‬2
425‫علم‬‫أمني‬‫ل‬‫ا‬‫إعالم‬‫ل‬‫ا‬‫�سيكولوجية‬2
420‫دار‬‫إداري‬‫ل‬‫ا‬‫ال�سلوك‬2
440‫أمن‬�‫العربي‬‫القومي‬‫أمن‬‫ل‬‫ا‬2
460‫جمع‬‫العربي‬‫للوطن‬‫أ�سا�سية‬‫ل‬‫ا‬‫املقومات‬2
‫املجموع‬‫�ساعة‬12
‫إدارية‬‫ال‬‫العلوم‬‫ق�سم‬
‫أمنية‬‫ال‬‫إدارة‬‫ال‬‫يف‬‫العايل‬‫الدبلوم‬
)‫�ساعة‬12(‫أول‬‫ل‬‫ا‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
400‫�شرع‬‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬‫يف‬ ‫اجلرمية‬‫من‬‫واملنع‬‫الوقائية‬‫ال�سيا�سة‬2
401‫دار‬‫إدارة‬‫ل‬‫ا‬‫مبادئ‬2
410‫جمع‬‫واملجتمع‬‫أمن‬‫ل‬‫ا‬2
411‫جمع‬‫العلمي‬‫البحث‬‫أ�صول‬�2
412‫دار‬‫عامة‬‫مالية‬‫إدارة‬�2
402‫دار‬‫إن�سانية‬‫ل‬‫ا‬‫والعالقات‬‫أفراد‬‫ل‬‫ا‬‫إدارة‬�2
‫املجموع‬‫�ساعة‬12

40. 39
)‫�ساعة‬12(‫الثاين‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
405‫دار‬‫إ�صالحية‬‫ل‬‫وا‬‫االجتماعية‬‫ؤ�س�سات‬�‫امل‬‫إدارة‬�‫و‬‫ال�شرطية‬‫إدارة‬‫ل‬‫ا‬2
406‫دار‬‫املحلية‬‫إدارة‬‫ل‬‫ا‬2
413‫دار‬‫أمنية‬�‫و‬‫إدارية‬�‫م�شكالت‬2
420‫دار‬‫إداري‬‫ل‬‫ا‬‫ال�سلوك‬2
440‫أمن‬�‫العربي‬‫القومي‬‫أمن‬‫ل‬‫ا‬2
460‫جمع‬‫العربي‬‫للوطن‬‫أ�سا�سية‬‫ل‬‫ا‬‫املقومات‬2
‫املجموع‬‫�ساعة‬12
‫التدريب‬‫برامج‬‫إعداد‬�‫يف‬‫العايل‬‫الدبلوم‬
)‫�ساعة‬12(‫أول‬‫ل‬‫ا‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
400‫�شرع‬‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬‫يف‬ ‫اجلرمية‬‫من‬‫واملنع‬‫الوقائية‬‫ال�سيا�سة‬2
401‫دار‬‫إدارة‬‫ل‬‫ا‬‫مبادئ‬2
410‫جمع‬‫واملجتمع‬‫أمن‬‫ل‬‫ا‬2
411‫جمع‬‫العلمي‬‫البحث‬‫أ�صول‬�2
407‫دار‬‫التدريب‬‫�سيكولوجية‬2
408‫دار‬‫التدريبية‬‫االحتياجات‬ ‫حتديد‬2
‫املجموع‬‫�ساعة‬12

41. 40
‫5102م‬ ‫ـــ‬ ‫6341هــ‬ ‫واإلدارية‬ ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫دليل‬
)‫�ساعة‬12(‫الثاين‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
‫الرقم‬‫الرمز‬‫املقرر‬‫الوحدات‬ ‫عدد‬
409‫دار‬‫التدريب‬‫أ�ساليب‬�2
410‫دار‬‫التدريب‬‫تقنيات‬2
411‫دار‬‫وتقييمها‬‫التدريبية‬‫الربامج‬‫ت�صميم‬2
420‫دار‬‫إداري‬‫ل‬‫ا‬‫ال�سلوك‬2
440‫أمن‬�‫العربي‬‫القومي‬‫أمن‬‫ل‬‫ا‬2
460‫جمع‬‫العربي‬‫للوطن‬‫أ�سا�سية‬‫ل‬‫ا‬‫املقومات‬2
‫املجموع‬‫�ساعة‬12

42. 41
‫الدراسية‬ ‫المقررات‬
‫إ�شــــــارة‬�
‫احلالية‬‫املرحلة‬‫مبتطلبات‬‫تفي‬‫كي‬،)‫والدبلوم‬‫املاج�ستري‬،‫(الدكتوراه‬‫لربامج‬‫العلمية‬‫املقررات‬‫اختريت‬‫وا�سعة‬‫وا�ست�شارات‬‫معمقة‬‫درا�سات‬‫بعد‬
‫أ�ساتذة‬‫ل‬‫ا‬ ‫بها‬ ‫ولي�سرت�شد‬ ‫املقرر‬ ‫يف‬ ‫املقدمة‬ ‫العلمية‬ ‫املادة‬ ‫معرفة‬ ‫على‬ ‫الدار�سني‬ ‫تعني‬ ‫التي‬ ‫املقررات‬ ‫أهداف‬� ‫ال�صفحات‬ ‫هذه‬ ‫وتو�ضح‬ ، ‫وامل�ستقبلية‬
.‫واملفردات‬‫الو�صف‬‫إعداد‬�‫يف‬
:‫التايل‬‫النحو‬‫على‬‫الدرا�سية‬‫املقررات‬‫يف‬‫املقدمة‬‫العلمية‬‫املادة‬‫وتوزع‬
.‫العلمي‬‫البحث‬‫مهارات‬‫متطلبات‬‫ـ‬
.‫امل�شرتكة‬‫املتطلبات‬‫ـ‬
.‫التخ�ص�ص‬‫متطلبات‬‫ـ‬
:‫الدكتوراه‬ ‫برنامج‬ ‫مقررات‬ :‫أوال‬
‫العلمي‬‫البحث‬‫مهارات‬‫مقررات‬
‫البحثية‬ ‫القدرات‬ ‫تنمية‬ ‫يف‬ ‫أ�سا�سي‬� ‫ركن‬ ‫أنها‬‫ل‬ ً‫ا‬‫نظر‬ ‫أمنية؛‬‫ل‬‫ا‬ ‫العلوم‬ ‫يف‬ ‫الفل�سفة‬ ‫دكتوراه‬ ‫برنامج‬ ‫مقومات‬ ‫أهم‬� ‫من‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫مهارات‬ ‫تعد‬
‫املتطلبات‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫الرتكيز‬ ‫إن‬�‫ف‬ ، ‫الع�صر‬ ‫معطيات‬ ‫على‬ ‫تقوم‬ ‫احلديثة‬ ‫املنهجيات‬ ‫كانت‬ ‫وملا‬ .‫العليا‬ ‫الدرجات‬ ‫حملة‬ ‫يف‬ ‫توافرها‬ ‫املطلوب‬ ‫والتحليلية‬
‫مقررين‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫املهارات‬ ‫هذه‬ ‫.وتكت�سب‬ ‫احلا�سوبي‬ ‫إح�صاء‬‫ل‬‫وا‬ ‫املنهجيات‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫تقدم‬ ‫أكرثها‬�‫و‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫و�سائل‬ ‫أحدث‬� ‫على‬ ‫ين�صب‬
:‫هما‬‫درا�سيني‬
11 ..‫املتقدم‬‫البحث‬‫مناهج‬
22 ..‫البيانات‬‫ومعاجلة‬‫املتقدم‬‫إح�صاء‬‫ل‬‫ا‬

43. 42
‫5102م‬ ‫ـــ‬ ‫6341هــ‬ ‫واإلدارية‬ ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫دليل‬
‫المتقدم‬ ‫البحث‬ ‫مناهج‬ :‫المقرر‬ ‫اسم‬
)‫جمع‬ 603(
‫أدوات‬‫ل‬‫وا‬ ‫إجراءات‬‫ل‬‫وا‬ ‫الطرق‬ ‫ا�ستخدام‬ ‫وعلى‬ ‫اليومية‬ ‫حياتهم‬ ‫يف‬ ‫العلمي‬ ‫التفكري‬ ‫ا�ستخدام‬ ‫على‬ ‫قادرين‬ ‫طلبة‬ ‫إعداد‬� ‫إىل‬� ‫املقرر‬ ‫هذا‬ ‫يهدف‬
.‫أمني‬‫ل‬‫ا‬‫املجال‬‫يف‬‫والكيفية‬‫الكمية‬‫البحوث‬‫وتطوير‬‫امل�ستقبل‬‫وا�ست�شراف‬‫أمنية‬‫ل‬‫ا‬‫امل�شكالت‬‫حل‬‫يف‬‫العلمي‬‫البحث‬‫يف‬‫املتقدمة‬
‫البيانات‬ ‫ومعالجة‬ ‫المتقدم‬ ‫اإلحصاء‬ :‫المقرر‬ ‫اسم‬
)‫جمع‬ 606(
‫املقرر‬‫أهداف‬�
‫كالتباين‬ ‫املتقدم‬ ‫إح�صاء‬‫ل‬‫ا‬ ‫مو�ضوعات‬ ‫ا�ستخدام‬ ‫كيفية‬ ‫حول‬ ‫واملهارات‬ ‫واخلربات‬ ‫املعارف‬ ‫من‬ ‫والطالبة‬ ‫الطالب‬ ‫متكني‬ ‫إىل‬� ‫املقرر‬ ‫هذا‬ ‫يهدف‬
.‫البيانات‬‫حتليل‬‫يف‬‫بارامرتي‬‫الال‬‫إح�صاء‬‫ل‬‫ا‬‫عن‬ ً‫ال‬‫ف�ض‬،‫وغريها‬‫العنقودي‬‫والتحليل‬‫امل�سارات‬‫وحتليل‬‫املتعدد‬‫واالنحدار‬‫املتعدد‬
‫امل�شرتكة‬‫املقررات‬
:‫التايل‬‫النحو‬‫على‬‫درا�سية‬‫وحدة‬12‫هي‬‫امل�شرتكة‬‫املعتمدة‬‫الوحدات‬
11 ..‫إ�سرتاتيجي‬‫ل‬‫ا‬‫أمن‬‫ل‬‫ا‬
22 ..‫إ�سالمية‬‫ل‬‫ا‬‫ال�شريعة‬‫يف‬‫اجلنائية‬‫ال�سيا�سة‬
33 ..‫أمنية‬‫ل‬‫ا‬‫وتطبيقاتها‬‫إدارة‬‫ل‬‫ا‬‫يف‬‫درا�سات‬
44 ..‫اجلنائي‬‫االجتماع‬‫علم‬
‫طالب‬ ‫بني‬ ‫امل�شرتكة‬ ‫العلمية‬ ‫اخللفية‬ ‫إثراء‬� ‫بهدف‬ ‫أربعة؛‬‫ل‬‫ا‬ ‫والتخ�ص�صات‬ ‫أق�سام‬‫ل‬‫ا‬ ‫متطلبات‬ ‫بني‬ ‫امل�شرتك‬ ‫القا�سم‬ ‫مبثابة‬ ‫الوحدات‬ ‫هذه‬ ‫وتعد‬
‫يف‬ ‫اجلنائية‬ ‫ال�سيا�سة‬ ‫ومقرر‬ ،‫ال�شرطية‬ ‫العلوم‬ ‫ق�سم‬ ‫من‬ ‫إ�سرتاتيجي‬‫ل‬‫ا‬ ‫أمن‬‫ل‬‫ا‬ ‫مقرر‬ ‫يقدم‬ ‫حيث‬ ،‫التخ�ص�صات‬ ‫خمتلف‬ ‫من‬ ‫الربنامج‬ ‫وطالبات‬
‫االجتماع‬ ‫علم‬ ‫ومقرر‬ ‫إدارية‬‫ل‬‫ا‬ ‫العلوم‬ ‫ق�سم‬ ‫من‬ ‫أمنية‬‫ل‬‫ا‬ ‫وتطبيقاتها‬ ‫إدارة‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫درا�سات‬ ‫ومقر‬ ، ‫اجلنائية‬ ‫العدالة‬ ‫ق�سم‬ ‫من‬ ‫إ�سالمية‬‫ل‬‫ا‬ ‫ال�شريعة‬
.‫االجتماعية‬‫العلوم‬‫ق�سم‬‫من‬‫اجلنائي‬

44. 43
‫اإلستراتيجي‬ ‫األمن‬ :‫المقرر‬ ‫اسم‬
)‫أمن‬ 660(
‫املقرر‬‫أهداف‬�
‫واال�ست�شرايف‬‫اال�سرتاتيجي‬‫املنظور‬‫من‬‫املعا�صرة‬‫أمنية‬‫ل‬‫ا‬‫التحديات‬‫م�ستوى‬‫إىل‬�‫التحليلية‬‫ومهاراتهم‬‫الطلبة‬‫قدرات‬‫رفع‬‫إىل‬�‫املقرر‬‫هذا‬‫يهدف‬
.‫الوطني‬‫أمن‬‫ل‬‫ا‬‫وتعزز‬‫العليا‬‫امل�صالح‬‫حتمي‬ ‫التي‬‫والق�ضايا‬‫للتحديات‬
‫اإلسالمية‬ ‫الشريعة‬ ‫في‬ ‫الجنائية‬ ‫السياسة‬ :‫المقرر‬ ‫اسم‬
)‫(706شرع‬
‫املقرر‬‫أهداف‬�
‫ومقا�صدها‬‫ال�سيا�سة‬‫تلك‬‫م�صادر‬‫وبيان‬،‫اجلرمية‬‫من‬‫واملنع‬‫والعقاب‬‫التجرمي‬‫يف‬‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫منهج‬‫عن‬‫�شامل‬‫ت�صور‬‫طرح‬‫إىل‬�‫املقرر‬‫هذا‬‫يهدف‬
‫�ضوء‬ ‫يف‬ ‫أخرى‬‫ل‬‫ا‬ ‫اجلنائية‬ ‫ال�سيا�سات‬ ‫�سائر‬ ‫على‬ ‫تفوقها‬ ‫إبراز‬�‫و‬ ,‫إليه‬� ‫الو�صول‬ ‫ميكن‬ ‫أمن‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫م�ستوى‬ ‫أعلى‬� ‫حتقق‬ ‫أن‬� ‫ا�ستطاعت‬ ‫وكيف‬ ،‫وقواعدها‬
.‫والنتائج‬‫والو�سائل‬‫أ�صول‬‫ل‬‫وا‬‫املنطلقات‬
‫األمنية‬ ‫وتطبيقاتها‬ ‫اإلدارة‬ ‫في‬ ‫دراسات‬ :‫المقرر‬ ‫اسم‬
)‫(706دار‬
‫املقرر‬‫أهداف‬�
‫إدارية‬‫ل‬‫ا‬ ‫العلمية‬ ‫بالكفاءات‬ ‫يرقى‬ ‫مبا‬ . ‫أمنية‬‫ل‬‫ا‬ ‫إدارة‬‫ل‬‫ا‬ ‫جماالت‬ ‫يف‬ ‫خا�صة‬ ، ‫وتطبيقاته‬ ‫إداري‬‫ل‬‫ا‬ ‫الفكر‬ ‫تطور‬ ‫مناق�شة‬ ‫إىل‬� ‫املقرر‬ ‫هذا‬ ‫يهدف‬
‫هذه‬ ‫يف‬ ‫الفكرية‬ ‫واالجتاهات‬ ‫املعارف‬ ‫وتنمية‬ ،‫املنظمات‬ ‫أداء‬� ‫تطوير‬ ‫يف‬ ‫اال�شرتاك‬ ‫أو‬� ‫مهمات‬ ‫إجناز‬� ‫مبا�شرة‬ ‫عند‬ ‫أو‬� ‫إ�شراف‬‫ل‬‫ا‬ ‫م�سئوليات‬ ‫تويل‬ ‫عند‬
.‫املجاالت‬
‫الجنائي‬ ‫االجتماع‬ ‫علم‬ :‫المقرر‬ ‫اسم‬
)‫(706جمع‬
‫املقرر‬‫أهداف‬�
‫واجلنوح‬ ‫اجلرمية‬ ‫لظاهرة‬ ‫املختلفة‬ ‫التف�سريية‬ ‫والنماذج‬ ‫النظريات‬ ‫وحتليل‬ ‫اجلنائي‬ ‫االجتماع‬ ‫علم‬ ‫نظريات‬ ‫ا�ستعرا�ض‬ ‫إىل‬� ‫املقرر‬ ‫هذا‬ ‫يهدف‬
.‫لها‬‫أمثل‬‫ل‬‫ا‬‫والتوظيف‬‫اجلنائي‬‫االجتماع‬‫علم‬‫منطلق‬‫من‬

45. 44
‫5102م‬ ‫ـــ‬ ‫6341هــ‬ ‫واإلدارية‬ ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫دليل‬
‫االجتماع‬‫علم‬‫ق�سم‬‫مقررات‬
‫الجريمة‬ ‫ضحايا‬ ‫علم‬ :‫المقرر‬ ‫اسم‬
)‫(506جمع‬
‫املقرر‬‫أهداف‬�
‫أفراد‬� ‫عامة‬ ‫لدى‬ ‫اجلرمية‬ ‫من‬ ‫اخلوف‬ ‫م�ستوى‬ ‫يف‬ ‫أثرياتها‬�‫وت‬ ,‫اجلرمية‬ ‫ل�ضحايا‬ ‫إجرامية‬‫ل‬‫ا‬ ‫الظاهرة‬ ‫وحتليل‬ ‫درا�سة‬ ‫إىل‬� ‫املقرر‬ ‫هذا‬ ‫يهدف‬
.‫آثارها‬�‫من‬‫واحلد‬‫معاجلتها‬‫وا�ساليب‬‫اجلرمية‬‫ل�ضحايا‬‫واالجتماعية‬‫النف�سية‬‫الروا�سب‬ ‫فهم‬‫يف‬‫مهارات‬‫الطلبة‬‫إك�ساب‬�‫إىل‬�‫يهدف‬‫كما‬،‫املجتمع‬
‫الكيفي‬ ‫البحث‬ ‫مناهج‬ :‫المقرر‬ ‫اسم‬
)‫(806جمع‬
‫املقرر‬‫أهداف‬�
.‫البيانات‬ ‫وحتليل‬ ‫جمع‬ ‫وفنيات‬ ‫الكيفي‬ ‫البحث‬ ‫طرق‬ ‫ا�ستخدام‬ ‫يف‬ ‫ومهارات‬ ‫وخربات‬ ‫معارف‬ ‫اكت�ساب‬ ‫على‬ ‫الطلبة‬ ‫م�ساعدة‬ ‫اىل‬ ‫املقرر‬ ‫يهدف‬
‫النظرية‬ ، ‫الظاهراتية‬ ، ‫املركزة‬ ‫اجلماعات‬ ، )‫أر�شيف‬‫ل‬‫الوثائق(ا‬ ‫درا�سة‬ ،‫احلالة‬ ‫درا�سة‬ ، ‫إثنوغرافيا‬‫ل‬‫ا‬ ‫مثل‬ ‫الكيفي‬ ‫البحث‬ ‫طرق‬ ‫املقرر‬ ‫ويت�ضمن‬
.‫البيانات‬‫وحتليل‬‫املحتوى‬‫وحتليل‬‫املفتوحة‬‫واملقابلة‬‫بامل�شاركة‬‫املالحظة‬‫مثل‬‫البيانات‬‫جمع‬‫يف‬‫الفنية‬‫اجلوانب‬‫يت�ضمن‬‫كما‬.‫املجذرة‬
‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫والتحديث‬ ‫التغير‬ :‫المقرر‬ ‫اسم‬
‫العربي‬
)‫(906جمع‬
‫املقرر‬‫أهداف‬�
‫بنظريات‬ ‫املتعلقة‬ ‫واخلربات‬ ‫باملعارف‬ ‫الطلبة‬ ‫تزويد‬ ‫إىل‬� ‫املقرر‬ ‫هذا‬ ‫يهدف‬
.‫والعامل‬‫العربية‬‫البالد‬‫يف‬‫والتحديث‬‫االجتماعي‬‫التغري‬‫ومناذج‬‫وم�صادر‬‫وقوانني‬
‫الثورة‬‫ودور‬‫واالقت�صادية‬‫والثقافية‬‫وال�سيا�سية‬‫االجتماعية‬‫التغريات‬‫ذلك‬‫يف‬‫مبا‬
.‫التحديث‬‫عملية‬‫على‬‫والعوملة‬‫الطبيعية‬‫وامل�صادر‬‫والتعليم‬‫إعالم‬‫ل‬‫وا‬‫املعلوماتية‬

46. 45
‫في‬ ‫متقدمة‬ ‫دراسات‬ :‫المقرر‬ ‫اسم‬
‫الجريمة‬ ‫من‬ ‫الوقاية‬
)‫(016جمع‬
‫املقرر‬‫أهداف‬�
‫نظريات‬ ‫حول‬ ‫متقدمة‬ ‫درا�سات‬ ‫من‬ ‫ي�ستجد‬ ‫مبا‬ ‫الطلبة‬ ‫تزويد‬
‫ا�ستعرا�ض‬ ‫مع‬ ‫اجلرمية‬ ‫من‬ ‫الوقاية‬ ‫ومراحل‬ ‫وتدابري‬ ‫وا�سرتاتيجيات‬
‫مع‬ ‫للتعامل‬ ‫احلديثة‬ ‫التطبيقية‬ ‫والنماذج‬ ‫الدولية‬ ‫التجارب‬ ‫ومناق�شة‬
.‫اجلرمية‬‫ظاهرة‬
‫التطبيقي‬ ‫الجريمة‬ ‫علم‬ :‫المقرر‬ ‫اسم‬
)‫(616جمع‬
‫املقرر‬‫أهداف‬�
‫بتف�سري‬ ‫املتعلقة‬ ‫واملعارف‬ ‫العلوم‬ ‫توظيف‬ ‫إىل‬� ‫املقرر‬ ‫هذا‬ ‫يهدف‬
‫الربامج‬ ‫وتطبيق‬ ‫بو�ضع‬ ‫وذلك‬ ًً‫ا‬‫ميداني‬ ‫إجرامية‬‫ل‬‫ا‬ ‫والنوازع‬ ‫الدوافع‬
‫والوقاية‬‫إجرامية‬‫ل‬‫ا‬‫الظاهرة‬‫مع‬‫التعامل‬‫ميدان‬‫يف‬‫امل�ستخدمة‬‫الوقائية‬
.‫منها‬
‫المعاصرة‬ ‫الجريمة‬ ‫نظريات‬ :‫المقرر‬ ‫اسم‬
)‫(716جمع‬
‫املقرر‬‫أهداف‬�
‫إملام‬‫ل‬‫وا‬ ‫املعا�صرة‬ ‫اجلرمية‬ ‫نظريات‬ ‫درا�سة‬ ‫إىل‬� ‫املقرر‬ ‫هذا‬ ‫يهدف‬
‫يف‬ ‫احلديثة‬ ‫التف�سريية‬ ‫والنماذج‬ ‫النظريات‬ ‫أهم‬� ‫بدرا�سة‬ ‫وذلك‬ .‫بها‬
.‫واجلنوح‬‫اجلرمية‬‫جمال‬

47. 46
‫5102م‬ ‫ـــ‬ ‫6341هــ‬ ‫واإلدارية‬ ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫دليل‬
‫واإلصالح‬ ‫التأهيل‬ :‫المقرر‬ ‫اسم‬
)‫(916جمع‬
‫املقرر‬‫أهداف‬�
.‫إ�صالح‬‫ل‬‫وا‬ ‫أهيل‬�‫الت‬ ‫نظام‬ ‫دور‬ ‫درا�سة‬ ‫يف‬ ‫التعمق‬ ‫إىل‬� ‫املقرر‬ ‫هذا‬ ‫يهدف‬
‫إ�صالحية‬‫ل‬‫ا‬ ‫ؤ�س�سات‬�‫وامل‬ )‫(املحاكم‬ ‫الق�ضائية‬ ‫ؤ�س�سات‬�‫امل‬ ‫ووظائف‬ ‫دور‬ ‫وبخا�صة‬
‫الربامج‬ ‫ومعاجلة‬ ‫أمنية‬‫ل‬‫ا‬ ‫أجهزة‬‫ل‬‫ل‬ ‫ال�ضبطي‬ ‫والدور‬ ‫واحلكومية‬ ‫منها‬ ‫أهلية‬‫ل‬‫ا‬
،‫واجلانحني‬ ‫املذنبني‬ ‫على‬ ‫امليدانية‬ ‫وتطبيقاتها‬ ‫املختلفة‬ ‫إ�صالحية‬‫ل‬‫ا‬ ‫والنماذج‬
‫عودة‬ ‫لت�سهيل‬ ً‫ا‬‫خ�صي�ص‬ ‫املعدة‬ ‫أهيلية‬�‫والت‬ ‫النف�سية‬ ‫بالربامج‬ ‫خا�ص‬ ‫اهتمام‬ ‫مع‬
.‫املجتمع‬‫إىل‬�‫واجلانحني‬‫النزالء‬
‫المستحدثة‬ ‫الجرائم‬ :‫المقرر‬ ‫اسم‬
)‫(226جمع‬
‫املقرر‬‫أهداف‬�
‫وذلك‬ . ‫امل�ستحدثة‬ ‫اجلرائم‬ ‫وق�ضايا‬ ‫مو�ضوع‬ ‫معاجلة‬ ‫إىل‬� ‫املقرر‬ ‫هذا‬ ‫يهدف‬
‫التعرف‬‫وكذلك‬.‫أبعادها‬�‫و‬‫أمناطها‬�‫و‬ ‫امل�ستحدثة‬‫اجلرائم‬‫على‬‫التعرف‬‫خالل‬‫من‬
‫يف‬ ‫املعتمدة‬ ‫والطرق‬ ‫ال�سبل‬ ‫وعلى‬ ‫التقليدية‬ ‫اجلرائم‬ ‫وبني‬ ‫بينها‬ ‫الفرق‬ ‫إىل‬�
.‫ومكافحتها‬‫معها‬‫التعامل‬
‫االجتماعي‬ ‫القانوني‬ ‫الضبط‬ :‫المقرر‬ ‫اسم‬
)‫(326جمع‬
‫املقرر‬‫أهداف‬�
‫واالجتماعية‬ ‫القانونية‬ ‫والتدابري‬ ‫االجتماعي‬ ‫ال�ضبط‬ ‫ؤ�س�سات‬�‫م‬ ‫حول‬ ‫واالجتاهات‬ ‫واخلربات‬ ‫باملعارف‬ ‫الطلبة‬ ‫تزويد‬ ‫إىل‬� ‫املقرر‬ ‫هذا‬ ‫يهدف‬
.‫ؤ�س�ساته‬�‫وم‬‫املجتمع‬‫كيان‬‫على‬‫للحفاظ‬ ،‫االنحرافية‬‫والدوافع‬‫وامليول‬‫النوازع‬‫وتعديل‬‫أفراد‬‫ل‬‫ا‬‫�سلوك‬‫على‬‫لل�سيطرة‬‫ال�ضرورية‬

48. 47
‫ميداني‬ ‫تدريب‬ :‫المقرر‬ ‫اسم‬
)‫(426جمع‬
‫املقرر‬‫أهداف‬�
‫بقواعد‬‫اخلا�صة‬‫إجراءات‬‫ل‬‫وا‬‫أدوات‬‫ل‬‫وا‬‫اخلطوات‬‫كل‬‫فيه‬‫ي�ستويف‬‫حمدد‬‫بحث‬‫م�شروع‬‫إعداد‬�‫مهارات‬ ‫على‬‫الطلبة‬‫تدريب‬‫إىل‬� ‫املقرر‬‫هذا‬‫يهدف‬
‫إعداد‬‫ل‬ ً‫ا‬‫ا�ستعداد‬ ‫إح�صاء‬‫ل‬‫وا‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬
.‫الدكتوراه‬‫أطروحات‬�
‫موضوعات‬ :‫المقرر‬ ‫اسم‬
‫علم‬ ‫في‬ ‫متقدمة‬
‫الجريمة‬ ‫اجتماع‬
)‫(656جمع‬
‫املقرر‬‫أهداف‬�
‫النق�ص‬‫ا�ستدراك‬‫إىل‬�‫املقرر‬‫هذا‬‫يهدف‬
‫بتقدمي‬ ‫للطلبة‬ ‫أكادميي‬‫ل‬‫ا‬ ‫العلمي‬ ‫البناء‬ ‫يف‬
‫�ضرورة‬ ‫الكلية‬ ‫ترى‬ ‫التي‬ ‫املقررات‬ ‫بع�ض‬
‫يتالءم‬ ‫أزمان.مبا‬‫ل‬‫وا‬ ‫للظروف‬ ً‫ا‬‫تبع‬ ‫إ�ضافتها‬�
‫إعطائهم‬�‫و‬ ,‫وم�ستواهم‬ ‫الطالب‬ ‫حاجات‬ ‫مع‬
‫مو�ضوعات‬ ‫تتناول‬ ‫التي‬ ‫املقررات‬ ‫بع�ض‬
ً‫ال‬‫ف�ض‬ ,‫املجتمع‬ ‫بق�ضايا‬ ‫مت�صلة‬ ‫مهمة‬
‫يف‬ ‫املتخ�ص�صني‬ ‫أ�ساتذة‬‫ل‬‫ا‬ ‫ا�ستقطاب‬ ‫عن‬
‫ومتابعة‬‫الربنامج‬‫إثراء‬�‫بهدف‬‫معني‬‫مو�ضوع‬
‫للطلبة‬ ‫املو�ضوع‬ ‫ذلك‬ ‫بتدري�س‬ ‫امل�ستجدات‬
.‫املقرر‬‫هذا‬‫عنوان‬‫حتت‬

49. 48
‫5102م‬ ‫ـــ‬ ‫6341هــ‬ ‫واإلدارية‬ ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫دليل‬

50. 49
‫األطروحة‬ :‫المتطلب‬ ‫اسم‬
)‫(057جمع‬
‫املقرر‬‫أهداف‬�
‫البحث‬ ‫م�شكلة‬ ‫و�صياغة‬ ‫حتديد‬ ‫من‬ ‫الطلبة‬ ‫متكني‬ ‫إىل‬� ‫املتطلب‬ ‫هذا‬ ‫يهدف‬
‫ووفق‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫مناهج‬ ‫وفق‬ ‫وتنفيذه‬ ‫البحث‬ ‫خلطة‬ ‫املنهجي‬ ‫الت�صميم‬ ‫ومن‬
‫إعداد‬� ‫أن‬�‫ب�ش‬ ‫اجلامعة‬ ‫أقرتها‬� ‫التي‬ ‫أكادميي‬‫ل‬‫ا‬ ‫واالعتماد‬ ‫اجلودة‬ ‫مقت�ضيات‬
‫يف‬ ‫العلمي‬ ‫للرتاث‬ ‫إ�ضافة‬‫ل‬‫وا‬ ‫أ�صالة‬‫ل‬‫ا‬ ‫فيها‬ ‫تتحقق‬ ‫أن‬� ‫وعلى‬ ‫أطروحات‬‫ل‬‫ا‬ ‫وكتابة‬
‫مواجهة‬ ‫يف‬ ‫لال�ستخدام‬ ‫قابلة‬ ‫علمية‬ ‫معرفة‬ ‫إنتاج‬� ‫عن‬ ً‫ال‬‫ف�ض‬ ,‫التخ�ص�ص‬ ‫جمال‬
.‫ق�ضاياه‬‫وحل‬‫املجتمع‬‫م�شكالت‬
‫النف�س‬‫علم‬‫ق�سم‬‫مقررات‬
‫العام‬ ‫والرأي‬ ‫االتجاهات‬ :‫المقرر‬ ‫اسم‬
)‫نفس‬ 618(
‫املقرر‬‫أهداف‬�
‫واملعرفية‬‫ال�سلوكية‬‫والنظريات‬‫أن�ساق‬‫ل‬‫ا‬‫نظريات‬‫مثل‬،‫العام‬‫أي‬�‫والر‬‫لالجتاهات‬‫املف�سرة‬‫والنظريات‬‫االجتاهات‬‫درا�سة‬‫إىل‬� ‫املقرر‬‫هذا‬‫يهدف‬
‫إىل‬� ‫املقرر‬ ‫هذا‬ ‫يهدف‬ ‫كما‬ ،‫والتع�صب‬ ‫التحيز‬ ‫واجتاهات‬ ‫الدولية‬ ‫االجتاهات‬ ‫ومنها‬ ‫العام‬ ‫والراي‬ ‫االجتاهات‬ ‫ت�شكيل‬ ‫بكيفية‬ ‫إملام‬‫ل‬‫ا‬ ‫إىل‬� ‫إ�ضافة‬‫ل‬‫با‬
.‫أمنية‬‫ل‬‫وا‬‫االجتماعية‬‫وتطبيقاتها‬‫أنواعها‬�‫و‬‫العام‬‫أي‬�‫والر‬‫االجتاهات‬‫مقايي�س‬‫على‬‫التعرف‬
‫األحداث‬ ‫جنوح‬ :‫المقرر‬ ‫اسم‬
)‫نفس‬ 613(
‫املقرر‬‫أهداف‬�
‫وخمتلف‬ ،‫بها‬ ‫املرتبطة‬ ‫إ�صالح‬‫ل‬‫ا‬ ‫وبرامج‬ ,‫لها‬ ‫املف�سرة‬ ‫احلديثة‬ ‫والنظريات‬ ‫أحداث‬‫ل‬‫ا‬ ‫جنوح‬ ‫ظاهرة‬ ‫درا�سة‬ ‫يف‬ ‫التعمق‬ ‫إىل‬� ‫املقرر‬ ‫هذا‬ ‫يهدف‬
.‫وامليداين‬‫النظري‬‫امل�ستويني‬‫على‬‫أحداث‬‫ل‬‫ا‬‫جنوح‬‫إ�صالح‬�‫و‬‫معاجلة‬‫ميدان‬‫يف‬‫والعربية‬‫الدولية‬‫والنماذج‬‫التجارب‬

51. 50
‫5102م‬ ‫ـــ‬ ‫6341هــ‬ ‫واإلدارية‬ ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫دليل‬

52. 51
‫الجنائي‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫متقدمة‬ ‫دراسات‬ :‫المقرر‬ ‫اسم‬
)‫نفس‬ 604(
‫املقرر‬‫أهداف‬�
‫وال�شخ�صية‬‫للجرمية‬‫وتفاعالتها‬‫واالجتماعية‬‫والبيولوجية‬‫النف�سية‬‫التف�سريات‬‫حول‬‫وحديثة‬‫متقدمة‬‫ودرا�سات‬‫وخربات‬‫مبعارف‬‫الطلبة‬‫تزويد‬
‫امل�ضادة‬ ‫كال�شخ�صية‬ ‫املجرمني‬ ‫أنواع‬‫ل‬ ‫ال�شخ�صية‬ ‫ملمح‬ ‫درا�سة‬ ‫على‬ ‫الرتكيز‬ ‫مع‬ ‫باجلرمية‬ ‫املختلفة‬ ‫النف�سية‬ ‫اال�ضطرابات‬ ‫وعالقة‬ ‫إجرامية‬‫ل‬‫ا‬
‫الفئات‬ ‫خمتلف‬ ‫مع‬ ‫للتعامل‬ ‫ال�ضرورية‬ ‫املهارات‬ ‫بتعلم‬ ‫يهتم‬ ‫كما‬ .‫امل�ستحدثة‬ ‫اجلرائم‬ ‫ومرتكبي‬ ,‫اجلماعي‬ ‫واملجرم‬ ,‫املت�سل�سل‬ ‫واملجرم‬ ,‫للمجتمع‬
‫االخ�صائي‬ ‫مهنة‬ ‫أخالقيات‬� ‫على‬ ‫الطلبة‬ ‫يتعرف‬ ‫أن‬� ‫إىل‬� ‫يهدف‬ ‫املقرر‬ ‫إن‬�‫ف‬ ‫املهنة‬ ‫حل�سا�سية‬ ً‫ا‬‫ونظر‬ .‫اجلماعي‬ ‫أو‬� ‫الفردي‬ ‫امل�ستوى‬ ‫على‬ ‫املر�ضية‬
.‫بها‬‫االلتزام‬‫و�ضرورة‬‫النف�سي‬
‫واالكلينيكي‬ ‫الجنائي‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫والقياس‬ ‫التقييم‬ :‫المقرر‬ ‫اسم‬
)‫نفس‬ 605(
‫املقرر‬‫أهداف‬�
‫باجلوانب‬‫االملام‬‫اىل‬‫ا�ضافة‬,‫تطبيقها‬‫وكيفية‬‫اجلنائية‬‫التقييم‬‫أدوات‬�‫ومعرفة‬‫وم�ستوياته‬‫القيا�س‬‫بوظيفة‬‫الطالب‬‫تعريف‬‫اىل‬‫املقرر‬‫هذا‬‫يهدف‬
.‫امل�ستخدمة‬‫املقايي�س‬‫على‬‫آخذ‬�‫وامل‬‫املزايا‬‫على‬‫والتعرف‬,‫ميدانيا‬‫للمقايي�س‬‫التطبيقية‬
‫والعالج‬ ‫اإلرشاد‬ ‫في‬ ‫متقدمة‬ ‫دراسات‬ :‫المقرر‬ ‫اسم‬
‫النفسي‬ ‫والتأهيل‬
‫اإلصالحية‬ ‫المؤسسات‬ ‫ونزالء‬ ‫لألحداث‬
)‫نفس‬ 607(
‫املقرر‬‫أهداف‬�
‫اكت�ساب‬ ‫على‬ ‫الطلبة‬ ‫ت�ساعد‬ ‫متقدمة‬ ‫درا�سات‬ ‫من‬ ‫ي�ستجد‬ ‫ما‬ ‫عر�ض‬ ‫إىل‬� ‫املقرر‬ ‫هذا‬ ‫يهدف‬
‫النف�سي‬ ‫والعالج‬ ‫إر�شاد‬‫ل‬‫ا‬ ‫ومهارات‬ ‫وفنيات‬ ‫طرق‬ ‫ا�ستخدام‬ ‫حول‬ ‫متطورة‬ ‫ومهارات‬ ‫وخربات‬ ‫معارف‬
‫واالكتئاب‬ ‫القلق‬ ‫مثل‬ ‫النف�سية‬ ‫اال�ضطرابات‬ ‫عالج‬ ‫يف‬ ‫ال�سلوكي‬ ‫املعريف‬ ‫العالج‬ ‫على‬ ‫الرتكيز‬ ‫مع‬
‫على‬ ‫الرتكيز‬ ‫مع‬ ‫إدمان‬‫ل‬‫وا‬ ‫ال�صدمة‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫وال�ضغوط‬ ‫ال�شخ�صية‬ ‫وا�ضطرابات‬ ‫املر�ضية‬ ‫واملخاوف‬
.‫العملية‬‫اخلربة‬

53. 52
‫5102م‬ ‫ـــ‬ ‫6341هــ‬ ‫واإلدارية‬ ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫دليل‬
‫سريري‬ ‫معملي‬ ‫تطبيق‬ :‫المقرر‬ ‫اسم‬
)‫نفس‬ 609(
‫املقرر‬‫أهداف‬�
‫واملهارات‬ ‫املعارف‬ ‫لتطبيق‬ ‫والتجارب‬ ‫الن�شاطات‬ ‫من‬ ‫مبجموعة‬ ‫الطلبة‬ ‫يقوم‬ ‫اذ‬ ،‫للمقررات‬ ‫والتطبيقية‬ ‫العملية‬ ‫اجلوانب‬ ‫على‬ ‫املقرر‬ ‫هذا‬ ‫يركز‬
‫الكهربائي‬ ‫التخطيط‬ ‫وجهاز‬ ‫الكذب‬ ‫ك�شف‬ ‫وجهاز‬ ‫البيوفدباك‬ ‫جهاز‬ ‫مثل‬ ‫ال�سيكوف�سيولوجية‬ ‫أجهزة‬‫ل‬‫ا‬ ‫با�ستخدام‬ ‫أخرى‬‫ل‬‫ا‬ ‫املقررات‬ ‫يف‬ ‫تعلمها‬ ‫التي‬
‫درا�سة‬ ،‫املالحظة‬ ‫ا�ستخدام‬ ،‫واجلنائية‬ ‫االكلينيكية‬ ‫املقابالت‬ ‫إجراء‬�‫و‬ ،‫وتطبيقها‬ ‫مقايي�س‬ ‫وت�صميم‬ ‫التجارب‬ ‫إجراء‬� ‫الن�شاطات‬ ‫تت�ضمن‬ .‫للدماغ‬
.‫التعليمية‬‫أفالم‬‫ل‬‫ا‬‫وم�شاهدة‬‫واملناق�شة‬‫أدوار‬‫ل‬‫ا‬‫متثيل‬‫خالل‬‫من‬‫ال�سلوك‬‫وتعديل‬‫النف�سي‬‫والعالج‬‫أهيل‬�‫والت‬‫إر�شاد‬‫ل‬‫ا‬‫وفنيات‬‫طرق‬‫تطبيق‬‫حاالت‬
‫اإلنجليزية‬ ‫باللغة‬ ‫نفسية‬ ‫قراءات‬ :‫المقرر‬ ‫اسم‬
)‫نفس‬ 610(
‫املقرر‬‫أهداف‬�
.‫اجلنائي‬ ‫النف�س‬ ‫علم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫وخرباتهم‬ ‫معارفهم‬ ‫بتو�سيع‬ ‫لهم‬ ‫ت�سمح‬ ‫التي‬ ‫إجنليزية‬‫ل‬‫ا‬ ‫اللغة‬ ‫اكت�ساب‬ ‫على‬ ‫الطلبة‬ ‫م�ساعدة‬ ‫اىل‬ ‫املقرر‬ ‫يهدف‬
.‫اجلنائي‬‫النف�س‬‫علم‬‫مو�ضوعات‬‫يف‬‫خمتارة‬‫وقراءات‬‫م�صطلحات‬‫املقرر‬‫يت�ضمن‬
‫النفسي‬ ‫والتأهيل‬ ‫اإلرشاد‬ ‫تطبيقات‬ :‫المقرر‬ ‫اسم‬
‫والكوارث‬ ‫العنف‬ ‫لضحايا‬
)‫نفس‬ 611(
‫املقرر‬‫أهداف‬�
‫احلروب‬ ‫و�ضحايا‬ ‫الطبيعية‬ ‫الكوارث‬ ‫ل�ضحايا‬ ‫النف�سي‬ ‫والعالج‬ ‫أهيل‬�‫والت‬ ‫االر�شاد‬ ‫ومهارات‬ ‫وفنيات‬ ‫بطرق‬ ‫إملام‬‫ل‬‫ا‬ ‫إىل‬� ‫املقرر‬ ‫هذا‬ ‫يهدف‬
‫املقرر‬ ‫ويت�ضمن‬ .‫ال�صدمة‬ ‫وجتاوز‬ ‫واالجتماعي‬ ‫النف�سي‬ ‫التوافق‬ ‫على‬ ‫وم�ساعدتهم‬ ‫العقلية‬ ‫�صحتهم‬ ‫على‬ ‫للحفاظ‬ ‫اجلرمية‬ ‫و�ضحايا‬ ‫والنزاعات‬
‫يت�ضمن‬‫كما‬.‫اجلرمية‬ ‫�ضحايا‬‫يكونوا‬‫أن‬‫ل‬‫أفراد‬‫ل‬‫ا‬‫تدفع‬‫التي‬‫والعوامل‬‫والنزاعات‬‫واحلروب‬‫الطبيعية‬‫الكوارث‬‫�ضحايا‬‫عن‬‫وخربات‬‫نظرية‬‫معارف‬
.‫ال�صدمة‬‫بعد‬‫ما‬‫�ضغوط‬‫عالج‬‫على‬‫الرتكيز‬‫مع‬‫عالجها‬‫وطرق‬‫لل�ضحايا‬‫النف�سية‬‫االنعكا�سات‬

54. 53
‫والتأهيل‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫تطبيقات‬ :‫المقرر‬ ‫اسم‬
‫والقضاء‬ ‫الجنائي‬ ‫التحقيق‬ ‫في‬
)‫نفس‬ 612(
‫املقرر‬‫أهداف‬�
‫ؤولية‬�‫امل�س‬‫وتقومي‬‫ال�شرعي‬‫الطلب‬‫مثل‬‫اجلنائي‬‫النف�س‬‫علم‬‫عمل‬‫جماالت‬‫يف‬‫واخلربات‬‫املعارف‬‫من‬‫بقاعدة‬‫الطلبة‬‫تزويد‬‫إىل‬�‫املقرر‬‫هذا‬‫يهدف‬
‫وعمليات‬ ،‫أحكام‬‫ل‬‫ا‬ ‫إ�صدار‬�‫و‬ ، ‫واملحاكم‬ ، ‫التحقيق‬ ‫لعملية‬ ‫النف�سية‬ ‫واجلوانب‬ ‫اجلنائية‬
‫وال�شهود‬ ‫وال�ضحايا‬ ، ‫أطفال‬‫ل‬‫ا‬ ‫على‬ ‫أثريها‬�‫ت‬ ‫وكيفية‬ ‫العقوبات‬ ‫يف‬ ‫ينظر‬ ‫كما‬ ،‫االحتجاز‬
.‫واملجرمني‬
‫سريري‬ ‫ميداني‬ ‫تدريب‬ :‫المقرر‬ ‫اسم‬
)‫نفس‬ 614(
‫املقرر‬‫أهداف‬�
‫واملقابلة‬ ‫املالحظة‬ ‫ا�ستخدام‬ ‫ومهارات‬ ‫خربات‬ ‫الطلبة‬ ‫إك�ساب‬� ‫إىل‬� ‫املقرر‬ ‫هذا‬ ‫يهدف‬
‫النف�سي‬ ‫والعالج‬ ‫إر�شاد‬‫ل‬‫وا‬ ‫والتقومي‬ ‫الت�شخي�ص‬ ‫عمليات‬ ‫يف‬ ‫احلالة‬ ‫ودرا�سة‬ ‫واالختبارات‬
‫إ�صالحية‬‫ل‬‫ا‬‫ؤ�س�سات‬�‫وامل‬‫النف�سية‬‫ال�صحة‬‫مراكز‬‫يف‬‫العملي‬‫التدريب‬‫خالل‬‫من‬‫ال�سلوك‬‫وتعديل‬
‫خمت�صني‬ ‫إ�شراف‬� ‫حتت‬ ‫اجلنائية‬ ‫أدلة‬‫ل‬‫وا‬ ‫التحقيق‬ ‫ومراكز‬ ‫االجتماعية‬ ‫الرعاية‬ ‫ؤ�س�سات‬�‫وم‬
.‫مهنيني‬
‫األطروحة‬ :‫المتطلب‬ ‫اسم‬
)‫نفس‬ 750(
‫املقرر‬‫أهداف‬�
‫البحث‬‫مناهج‬‫وفق‬‫وتنفيذه‬‫البحث‬‫خلطة‬‫املنهجي‬‫الت�صميم‬‫ومن‬,‫البحث‬‫م�شكلة‬‫و�صياغة‬‫حتديد‬‫من‬‫الطالب‬‫متكني‬‫إىل‬�‫املتطلب‬‫هذا‬‫يهدف‬
‫إ�ضافة‬‫ل‬‫وا‬‫أ�صالة‬‫ل‬‫ا‬‫فيها‬‫تتحقق‬‫أن‬�‫وعلى‬,‫أطروحات‬‫ل‬‫ا‬‫وكتابة‬‫إعداد‬�‫أن‬�‫ب�ش‬‫اجلامعة‬‫أقرتها‬�‫التي‬‫أكادميي‬‫ل‬‫ا‬‫واالعتماد‬‫اجلودة‬‫مقت�ضيات‬‫ووفق‬‫العلمي‬
.‫حلها‬‫على‬‫والعمل‬‫املجتمع‬‫م�شكالت‬‫ملواجهة‬‫لال�ستخدام‬‫قابلة‬‫علمية‬‫معرفة‬‫إنتاج‬�‫عن‬ ً‫ال‬‫ف�ض‬,‫التخ�ص�ص‬‫جمال‬‫يف‬‫العلمي‬‫للرتاث‬

55. 54
‫5102م‬ ‫ـــ‬ ‫6341هــ‬ ‫واإلدارية‬ ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫دليل‬
‫إدارية‬‫ال‬‫العلوم‬‫ق�سم‬‫مقررات‬
‫القرارات‬ ‫دعم‬ ‫ونظم‬ ‫تقنيات‬ :‫المقرر‬ ‫اسم‬
)‫دار‬ 609(
‫املقرر‬‫أهداف‬�
‫البديل‬ ‫واختيار‬ ‫وتقوميها‬ ‫البدائل‬ ‫وو�ضع‬ ، ‫البيانات‬ ‫وحتليل‬ ‫وت�صنيف‬ ‫جمع‬ ‫من‬ ‫القرارات‬ ‫اتخاذ‬ ‫خطوات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫إىل‬� ‫املقرر‬ ‫هذا‬ ‫يهدف‬
‫اخلطية‬‫الربجمة‬:‫مثل‬‫الكمية‬‫أو‬�‫إح�صائية‬‫ل‬‫ا‬‫منها‬‫�سواء‬‫والتقنيات‬‫القرارات‬‫دعم‬‫وتقنيات‬‫أ�ساليب‬�‫و‬‫مفاهيم‬‫على‬‫التعرف‬‫إىل‬�‫إ�ضافة‬‫ل‬‫با‬.‫املنا�سب‬
.‫بريت‬‫أ�سلوب‬�‫و‬،‫املخزون‬‫ومناذج‬،‫ال�صفوف‬‫ونظرية‬،‫املباريات‬‫ونظرية‬،‫والديناميكية‬‫اخلطية‬‫وغري‬
‫المهنة‬ ‫وأخالق‬ ‫التنظيمي‬ ‫السلوك‬ :‫المقرر‬ ‫اسم‬
)‫دار‬ 615(
‫املقرر‬‫أهداف‬�
‫يف‬‫أثريه‬�‫وت‬‫ومناذجه‬‫ونظرياته‬‫أهميته‬�‫وبيان‬‫التنظيمي‬‫ال�سلوك‬‫لفهم‬‫الفكرية‬‫أ�س�س‬‫ل‬‫وا‬‫احلديثة‬‫املفاهيم‬‫ومناق�شة‬‫طرح‬‫إىل‬�‫املقرر‬‫هذا‬‫يهدف‬
‫ثقافة‬‫وبني‬‫بينها‬‫املتبادل‬‫أثري‬�‫والت‬‫املهنة‬‫أخالقيات‬�‫يف‬‫احلديثة‬‫االجتاهات‬‫وحتليل‬‫مناق�شة‬‫على‬‫الرتكيز‬‫إىل‬�‫املقرر‬‫يهدف‬‫كما‬.‫التنظيمية‬‫أهداف‬‫ل‬‫ا‬
.‫الراهنة‬‫العاملية‬‫أزمات‬‫ل‬‫وا‬‫املت�سارعة‬‫التغريات‬‫ظل‬‫يف‬‫واملجتمع‬‫املنظمة‬‫وقيم‬
‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫دراسية‬ ‫حلقة‬ :‫المقرر‬ ‫اسم‬
)‫دار‬ 617(
‫املقرر‬‫أهداف‬�
‫الب�شرية‬ ‫املوارد‬ ‫وتنمية‬ ‫إدارة‬�‫ب‬ ‫املتعلقة‬ ‫الق�ضايا‬ ‫أهم‬� ‫مناق�شة‬ ‫هو‬ ‫املقرر‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫الهدف‬
‫للتعامل‬ ‫احلديثة‬ ‫االجتاهات‬ ‫ومناق�شة‬ ‫وعر�ض‬ .‫الوطن‬ ‫م�ستوى‬ ‫وعلى‬ ‫املنظمة‬ ‫م�ستوى‬ ‫على‬
.‫العاملية‬ ‫املتغريات‬ ‫ظل‬ ‫يف‬ ‫للمنظمات‬ ‫التميز‬ ‫أبعاد‬� ‫أهم‬� ‫أحد‬�‫ك‬ ‫الب�شرية‬ ‫املوارد‬ ‫خمزون‬ ‫مع‬
‫للموارد‬ ‫الوطنية‬ ‫إدارة‬‫ل‬‫ل‬ ‫حتديات‬ ‫من‬ ‫ميثله‬ ‫وما‬ ‫امل�ستقبل‬ ‫آفاق‬� ‫ا�ست�شراف‬ ‫إىل‬� ‫إ�ضافة‬‫ل‬‫با‬
.‫الب�شرية‬

56. 55
‫التغيير‬ ‫وإدارة‬ ‫القيادة‬ :‫المقرر‬ ‫اسم‬
)‫دار‬ 619(
‫املقرر‬‫أهداف‬�
‫تنمية‬ ‫إىل‬� ‫يهدف‬ ‫كما‬ ،‫مقاومته‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫وكيفية‬ ‫التنظيمي‬ ‫التغيري‬ ‫إدارة‬� ‫يف‬ ‫القيادة‬ ‫با�سرتاتيجيات‬ ‫الطلبة‬ ‫تعريف‬ ‫إىل‬� ‫املقرر‬ ‫هذا‬ ‫يهدف‬
‫التغيري‬ ‫إحداث‬� ‫على‬ ‫أمنية‬‫ل‬‫ا‬ ‫القيادات‬ ‫قدرات‬ ‫تنمية‬ ‫إىل‬� ‫يهدف‬ ‫كما‬ .‫إدارته‬� ‫آليات‬�‫و‬ ‫أ�ساليب‬�‫و‬ ‫التغيري‬ ‫أ�سباب‬�‫و‬ ‫جماالت‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫يف‬ ‫مهاراتهم‬
.‫املعا�صرة‬‫الدولية‬‫املتغريات‬‫لطبيعة‬‫املنا�سبة‬‫آليات‬‫ل‬‫ا‬‫وفق‬‫أمنية‬‫ل‬‫ا‬‫املنظمات‬‫يف‬‫املن�شود‬
‫والدولية‬ ‫اإلقليمية‬ ‫المنظمات‬ ‫إدارة‬ :‫المقرر‬ ‫اسم‬
)‫دار‬ 621(
‫املقرر‬‫أهداف‬�
‫املنظمات‬ ‫هذه‬ ‫وتنظيم‬ ‫تخطيط‬ ‫أ�سلوب‬�‫و‬ ‫عملها‬ ‫وطبيعة‬ ‫والدولية‬ ‫إقليمية‬‫ل‬‫ا‬ ‫املنظمات‬ ‫إن�شاء‬� ‫أ�سباب‬�‫ب‬ ‫الطلبة‬ ‫تعريف‬ ‫إىل‬� ‫املقرر‬ ‫هذا‬ ‫يهدف‬
‫املنظمات‬‫أهم‬‫ل‬‫أمثلة‬�‫ودرا�سة‬‫ت�صنيف‬‫إىل‬�‫املقرر‬‫هذا‬‫يهدف‬‫كما‬.‫الدولية‬‫للعالقات‬‫املكونة‬‫املعا�صرة‬‫املتغريات‬‫إطار‬�‫يف‬‫بها‬‫العمل‬ ‫�سيا�سات‬‫وو�ضع‬
‫عمل‬‫أ�ساليب‬�‫فعالية‬‫مدى‬‫تقومي‬‫املقرر‬‫يتناول‬‫كما‬...‫ثقافية‬‫أو‬�‫أمنية‬�‫أو‬�‫اقت�صادية‬‫أو‬�‫�سيا�سية‬‫أكانت‬�‫�سواء‬‫ن�شاطها‬‫لطبيعة‬ ً‫ا‬‫وفق‬‫والدولية‬‫إقليمية‬‫ل‬‫ا‬
.‫املنظمات‬‫هذه‬

57. 56
‫5102م‬ ‫ـــ‬ ‫6341هــ‬ ‫واإلدارية‬ ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫دليل‬
‫االستراتيجية‬ ‫اإلدارة‬ :‫المقرر‬ ‫اسم‬
)‫دار‬ 625(
‫املقرر‬‫أهداف‬�
‫إدارة‬‫ل‬‫ا‬ ‫عن‬ ‫متيزها‬ ‫التي‬ ‫إدارتها‬�‫و‬ ‫ومراحلها‬ ‫وخ�صائ�صها‬ ‫اال�سرتاتيجية‬ ‫إدارة‬‫ل‬‫ا‬ ‫وم�ضامني‬ ‫مبفاهيم‬ ‫الفهم‬ ‫تعميق‬ ‫إىل‬� ‫املقرر‬ ‫هذا‬ ‫يهدف‬
‫وم�ستلزماتها‬ ‫إيجابياتها‬� ‫يو�ضح‬ ‫كما‬ ،‫خا�ص‬ ‫بوجه‬ ‫أمنية‬‫ل‬‫ا‬ ‫واملنظمات‬ ‫عام‬ ‫بوجه‬ ‫احلكومية‬ ‫املنظمات‬ ‫م�ستوى‬ ‫على‬ ‫التنفيذية‬ ‫إدارة‬‫ل‬‫وا‬ ‫الت�شغيلية‬
.‫منها‬‫احلد‬‫و�سبل‬‫العربية‬‫جمتمعاتنا‬ ‫يف‬‫تطبيقها‬‫تواجه‬‫التي‬‫واملعوقات‬
‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫إدارة‬ ‫حول‬ ‫قضايا‬ :‫المقرر‬ ‫اسم‬
)‫دار‬ 627(
‫املقرر‬‫أهداف‬�
‫ت�ستلزمه‬‫وما‬‫إدارتها‬�‫أ�ساليب‬�‫ويف‬‫بينهما‬‫والفرق‬‫امل�ستدامة‬‫التنمية‬‫ثم‬‫ال�شاملة‬‫التنمية‬‫مبفهوم‬‫إحاطة‬‫ل‬‫ا‬‫من‬‫الطلبة‬‫متكني‬‫إىل‬�‫املقرر‬‫هذا‬‫يهدف‬
‫الطبيعية‬‫الرثوات‬‫توظيف‬‫ح�سن‬‫وت�ضمن‬‫القادمة‬‫أجيال‬‫ل‬‫وا‬‫احلا�ضرة‬‫أجيال‬‫ل‬‫ا‬‫تنمية‬‫بني‬‫توفق‬‫تنموية‬‫وبرامج‬‫خطط‬‫ومن‬‫ومعرفية‬‫ب�شرية‬‫موارد‬‫من‬
.‫لها‬‫املفرط‬‫اال�ستخدام‬‫دون‬‫وحتول‬‫وتر�شيدها‬‫واالقت�صادية‬
‫مختارة‬ ‫لموضوعات‬ ‫نقاشية‬ ‫حلقة‬ :‫المقرر‬ ‫اسم‬
)‫دار‬ 629(
‫املقرر‬‫أهداف‬�
‫بع�ض‬‫بتقدمي‬‫للطلبة‬‫أكادميي‬‫ل‬‫ا‬‫العلمي‬‫البناء‬‫يف‬‫النق�ص‬‫ا�ستدراك‬‫إىل‬�‫املقرر‬‫هذا‬‫يهدف‬
‫حاجات‬ ‫مع‬ ‫يتالءم‬ ‫مبا‬ ‫واالزمان‬ ‫للظروف‬ ً‫ا‬‫تبع‬ ‫إ�ضافتها‬� ‫�ضرورة‬ ‫الكلية‬ ‫ترى‬ ‫التي‬ ‫املقررات‬
‫مت�صلة‬ ‫مهمة‬ ‫مو�ضوعات‬ ‫تتناول‬ ‫التي‬ ‫املقررات‬ ‫بع�ض‬ ‫إعطائهم‬� ‫وكذلك‬ ،‫وم�ستوياتهم‬ ‫الطلبة‬
‫إثراء‬� ‫بهدف‬ ‫معني‬ ‫مو�ضوع‬ ‫يف‬ ‫املتخ�ص�صني‬ ‫أ�ساتذة‬‫ل‬‫ا‬ ‫ا�ستقطاب‬ ‫إىل‬� ‫إ�ضافة‬� ‫املجتمع‬ ‫بق�ضايا‬
.‫املقرر‬‫هذا‬‫عنوان‬‫حتت‬‫للطلبة‬ ‫املو�ضوع‬‫ذلك‬‫بتدري�س‬‫امل�ستجدات‬‫ومتابعة‬‫الربنامج‬