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Pacie 1

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Pacie 1

  1. 1. BLOQUE PACIEPROGRAMA DE EXPRERTO EN ELEARNINGMODULO MPI072012NELSON CHICA FERNANDEZ
  2. 2. METODOLOGÍA P.A.C.I.E.PACIE es una metodología que permite el uso de las TIC’scomo un soporte a los procesos de aprendizaje y autoaprendizaje, dando realce al esquema pedagógico de laeducación real.Fundamentalmente PACIE requiere de motivación yacompañamiento para un provechoso desarrollo de laeducación en línea; junto a la comunicación, exposición,información, procesos sociales, criticidad y análisis de datos;con el fin de construir conocimiento mediante el compartireducativo.
  3. 3. Significado de P.A.C.I.E. PRESENCIA ALCANCE CAPACITACIÓN INTERACCIÓN ELEARNING Enfocado en los Configuración Relaciona la tutores y en la Centrada en la del EVA bajo herramienta Demarcación preparación comunicacióninterfaz gráfica tecnológica de los objetivos tecnológica y entre atractiva y de como medio académicos. pedagógica estudiantes- manejo educativo, Competencias y requerida para tutor- intuitivo que siendo gestado habilidades y/o diseñar e estudiantes muestre y apoyado el destrezas a implementar para producir contenidos proceso de desarrollar. EVAs que aprendizaje variados de aprendizaje por generen colaborativo.forma eficiente el tutor. conocimiento.
  4. 4. Importancia de P.A.C.I.E.La Metodología PACIE sugiere que los entornos virtuales sedividan en tres bloques; para lo cual, cada bloque debecontener secciones que agrupen recursos y/o actividades deacuerdo a la funcionalidad del curso, teniendo siemprevariedad y orientación, con el fin de evitar monotonía yaburrimiento del participante dentro del aula virtual. Bloque CERO Bloque ACADÉMICO Bloque de CIERRE
  5. 5. INFORMACIÓNBLOQUE CERO COMUNICACIÓN INTERACCIÓN
  6. 6. Ejemplo de Bloque 0
  7. 7. Información(Sobre curso, tutor y evaluación)Aquí se encuentra la guía del curso que permite al estudianteconocer el aula y para qué sirven las opciones y recursoscolocados en ella. En esta sección, el tutor(a) del curso sepresenta a sí mismo e introduce al curso y sus objetivos y estambién donde se encuentra la Rúbrica de Evaluación, la cualpermite conocer al alumno qué actividades deberádesarrollar, cómo y con qué puntaje serán evaluadas esastareas.
  8. 8. Comunicación(Sobre el proceso y operatividad del aula)Se da y se mantiene a lo largo de todo el curso a través de ésteBloque 0. Aquí aparecen tres foros, cada uno de ellos con unafunción bien definida. La Cartelera en Línea/News on Line, enla cual se anuncian claramente cada etapa con fecha de inicioy finalización, las actividades y tareas a desarrollar por losalumnos y los materiales que presenta el tutor(a).
  9. 9. Interacción(Social, de apoyo y aprendizaje cooperativo)Esta sección permite a los estudiantes intercambiaropiniones tanto de tipo formal como no formal, ademásse cuenta con un espacio para abordar dudas con la o eltutor y entre participantes donde se pueden crear foros(El Taller, Cafetería Virtual).
  10. 10. CONCLUSIONESEl bloque PACIE o bloque cero lo considero uno de los másimportantes del aula virtual, pues representa el bloqueintroductorio y el centro de la misma, dado a que a través deél, el participante se motiva a estar en contacto con elconocimiento construyendo un aprendizaje significativo yefectivo. Para esto, el tutor debe dedicar tiempo y esfuerzo enrevisar las secciones para que el objetivo planteado seaalcanzado. En esta sección se brinda información sobre elaula, el tutor, la estructura del curso, las herramientas autilizar, las actividades a realizar para facilitar lacomprensión, interacción y exposición de cada participante através del desarrollo del pensamiento critico.

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