2. 2.1 Concepto de MEDIOS DE
INVESTIGACION
 Los medios de investigación son aquellos que
dan origen o cuentan con la información que es
indispensable para cualquier investigación.

3. 2.2 MEDIOS DOCUMENTALES
 2.2.1 Recintos informativos
Son los espacios, lugares o establecimientos
donde se encuentran organizadas las diversas
fuentes de consulta que pueden utilizar los
investigadores.

5. 2.2.2.De documentos impresos
Son los locales o centros que albergan documentos
impresos de todo tipo, que van desde libros, cartas,
oficios, periódicos, revistas, etc. con el fin de
organizarlos y clasificarlos para que todo
investigador que lo requiera pueda consultarlos.
Ejemplos:
Biblioteca.- Resguarda Documentos en especifico
Libros
Hemeroteca.- Resguarda el material impreso de
publicaciones periódicas como son las revistas y
periódicos
Archivo.-Resguarda todos los documentos originales,
como cartas, reglamentos, leyes actas, decretos,
acuerdos entre otros

6. 2.2.3.De documentos electrónicos
Son los espacios de carácter publico o privado en
los cuales se encuentran computadoras conectadas
entre si y a la vez a la red mundial de comunicación
(internet). Además de la consulta en línea, también
equipo de computo nos sirve para consultar
información guardada en diversos dispositivos: CD ,
DVD, memorias USB, disco duro, etc.

7. 2.3 Fuentes de información
 Por fuente de información se entiende a la
institución, entidad, asociación, o persona que
recopila, procesa y pone a disposición del
investigador, documentos y materiales
rigurosamente elaborados que tienen relación con
la realidad del problema de investigación que le
interesa estudiar.
 Por lo tanto se debe entender que son los que
contienen y proporcionan información fidedigna,
suficiente y especializada sobre algún tópico, que
permiten al investigador consultarlas para obtener y
ampliar sus conocimientos

8. 2.3.1. No periódicas
 Libros.-conjunto de hojas de papel que contienen
datos sobre una o varias disciplinas, es la mejor
herramienta para cualquier estudiante o persona, ya
que se puede adquirir por medio de el, nuevos
conocimientos que sustenta a una investigación
 Que pude ir desde una tesina, memoria, manual,
enciclopedia, leyes, reglamentos, diccionarios, etc.

9. 2.3.2. Periódicas
 Son fuentes de información que se publican y
circulan con frecuencia o con cierta periodicidad. El
Diario, la revista, los boletines, los trípticos, los
carteles, los folletos, entre otros, son algunos
ejemplos de este tipo de fuentes de información.
 Periódico.- Es un impreso que se publica
diariamente y que informa sobre la actualidad,
contiene varias secciones como: editoriales,
deportes, ciencias, espectáculos, política,
clasificados, sociales, donde cada una de ellas se
proporciona información mediante reseñas,
comentarios, anuncios, noticias y artículos.

10. 2.3.2. Periódicas
 Revista especializada.- Fuente de información
periódica que provee temas actuales en algún
campo del conocimiento en forma de artículos,
como publicación periódica contiene una variedad
de artículos sobre un tema determinado. La revista
se suele publicar en forma semanal, quincenal,
mensual, bimestral, trimestral y semestral.
 Anuarios. Publicación de consulta que abarca los
acontecimientos mas relevantes durante un periodo
de tiempo (anualmente) en lo económico, político,
histórico, religioso y social, en un determinado lugar
o institución.

11. 2.3.2. Periódicas
 Gacetas.-Estas se caracterizan por ser las
publicaciones que informa a través de actas, los
acuerdos sobre la vida institucional de
organizaciones publicas y privadas, desde una
perspectiva legal.
 Boletines.- Impreso que contiene información
inmediata y expedita, carece de una periodicidad
determinada para su publicación, es de pocas
hojas y contiene un contenido único.

12. 2.3.2. Periódicas
 El folleto puede ser editado con tres propósitos:
 De apoyo a una exposición, obra teatral, audición
musical, u otro tipo de actividad artística, en donde
se presenta una visión global del hecho y/o datos
en torno a los personajes que intervienen.
 Como punto de partida, con el cual se da una
información básica, y la información global se va a
encontrar en otro documento o medio de
comunicación.
 Como medio de información en el que por lo
general es empleado por las instituciones para
comunicar algo emergente.

13.  Son
2.3.3. Electrónicos
las que para su consulta se requiere el uso de
una computadora.
 Internet.- Herramienta de comunicación que
mediante la red (computadoras y servidores
interconectados) se accede a una gran cantidad de
documentos sobre una diversidad de temáticas.
 Multimedia.- Fuente de información que provee
datos utilizando textos, imágenes de manera
interactiva, generalmente almacenada en la
computadora o en discos compactos.
 Bancos de información.- fuente que dispone de una
lista de referencias bibliográficas a cerca de un
tema determinado puede estar almacenada en la
computadora o en discos compactos.

14. 2.4 DE CAMPO
 Este tipo de investigación se apoya en
informaciones que provienen entre otras, de
entrevistas, cuestionarios, encuestas y
observaciones. Como es compatible desarrollar
este tipo de investigación junto a la investigación de
carácter documental, se recomienda que primero se
consulten las fuentes de carácter documental, a fin
de evitar una duplicidad de trabajos.
 Procura obtener información relevante y fidedigna
(digna de fe y crédito), para entender, verificar,
corregir o aplicar el conocimiento.

15. 2.4 DE CAMPO
 PASOS DE UNA INVESTIGACION
DE CAMPO
 1) Planteo del problema.
 2) Etapa exploratoria.
 - Lecturas.
 - Visitas al terreno.
 - Conversaciones con colegas.
 - Entrevistas a personas que conocen el problema
por experiencia personal o debido a sus estudios.
 3) Delimitaciones operativas del problema.
Unidades de análisis, variables, indicadores,
muestra.

16.  4)
2.4 DE CAMPO
Construcción de los instrumentos de recolección
de datos.
 5) Redacción de un plan tentativo de procesamiento
y análisis de los datos.
 6) Escribir un índice provisorio.
 7) Probar el cuestionario o la guía de entrevistas
semiestructuradas con amigos, y con personas que
no tendrán contacto con la muestra definitiva pero
pertenecen al mismo universo. Discutir con las
personas qué les han parecido las preguntas.
Luego hacer un análisis de los datos obtenidos para
ver si el plan de análisis va a ser eficaz y va a
brindar datos importantes (lo contrario de datos
banales). La etapa piloto sirve para probar tanto los
instrumentos de recolección como de análisis.

17. 2.4 DE CAMPO
 8) Recolección de los datos.
 9) Codificación, entrada de datos en computadora,
procesamiento y análisis.
 10) Redacción del borrador. Lectura compartida.
Discusión con amigos y con el orientador.
 11) Redacción final. Agregar cuadros, fotografías,
mapas.

18. 2.4 DE CAMPO
 DENTRO DE LAS FUENTES DE
INFORMACION DE CAMPO SE PUEDEN
MECIONAR:
2.4.1 Laboratorio Nos permite obtener
la información de la actividad intencional
realizada por el investigador y que se encuentra
dirigida a modificar la realidad con el propósito de
crear el fenómeno mismo que se indaga, y así
poder observarlo.

19. 2.4 DE CAMPO
2.4.2 Clínica A través del método de
análisis, se logra caracterizar un objeto de
estudio o una situación concreta, señalar sus
características y propiedades. Combinada con
ciertos criterios de clasificación sirve para ordenar,
agrupar o sistematizar los objetos involucrados en
el trabajo indagatorio.

20. 2.4 DE CAMPO
2.4.3. Lugar de los hechos Cuando
la investigación se realiza directamente en el medio
donde se presenta el fenómeno de estudio.
La investigación se hace directamente a un
fenómeno dentro del medio en que se presenta, a
fin de contemplar todos los aspectos inherentes a
su comportamiento y características dentro de ese
campo.

21. 2.4 DE CAMPO
Herramientas de apoyo para este tipo de
investigación :

22. 2.4 DE CAMPO
 Entre las herramientas de apoyo para este tipo de
investigación se encuentran:
 · El cuestionario.
 · La entrevista.
 · La encuesta.
 · La observación.
 Sondeos de opinión publica
 Test
 · La experimentación.

23. 2.4 DE CAMPO
 El cuestionario
Es el documento en el cual se recopila la
información por medio de preguntas concretas
(abiertas o cerradas) aplicadas a un universo o
muestra establecidos, con el propósito de conocer
una opinión. Tiene la gran ventaja que de poder
recopilar información en gran escala debido a que
se aplica por medio de preguntas sencillas que no
deben implicar dificultad para emitir la respuesta;
además su aplicación es impersonal y está libre de
influencias como en otros métodos.

24. 2.4 DE CAMPO
 La entrevista.
Es una recopilación verbal sobre algún tópico de
interés para el entrevistador. A diferencia del
cuestionario, requiere de una capacitación amplia y
de experiencia por parte del entrevistador, así como
un juicio sereno y libre de influencias para captar las
opiniones del entrevistado sin agregar ni quitar nada
en la información proporcionada.

25. 2.4 DE CAMPO
 La encuesta.
Es una recopilación de opiniones por medio de
cuestionarios o entrevistas en un universo o
muestras específicos, con el propósito de aclarar un
asunto de interés para el encuestador. Se
recomienda buscar siempre agilidad y sencillez en
las preguntas para que las respuestas sean
concretas y centradas sobre el tópico en cuestión

26. 2.4 DE CAMPO
 La observación.
Es el examen atento de los diferentes aspectos de
un fenómeno a fin de estudiar sus características y
comportamiento dentro del medio en donde se
desenvuelve éste.
La observación directa de un fenómeno ayuda a
realizar el planteamiento adecuado de la
problemática a estudiar. Adicionalmente, entre
muchas otras ventajas, permite hacer una
formulación global de la investigación, incluyendo
sus planes, programas, técnicas y herramientas a
utilizar.

27. 2.4 DE CAMPO
 Sondeo de opinión publica.
 Es una medición tomada a partir de encuestas
destinadas a conocer la opinión pública. Estas
mediciones se realizan por medio de muestreos
que, usualmente, están diseñados para representar
las opiniones de una población llevando a cabo una
serie de preguntas y respuestas, luego,
extrapolando generalidades en proporción o dentro
de un intervalo de confianza.

28. 2.4 DE CAMPO
 Test.
 Es una prueba destinada a evaluar ciertos
conocimientos, aptitudes o funciones suele ser
una serie de preguntas de respuestas múltiples en
el que se debe seleccionar la respuesta correcta de
un lista.
 Las respuestas dadas por una persona son
comparadas a través de métodos estadísticos o
cualitativos con las respuestas de otros individuos
que completaron el mismo test, lo que permite
realizar una clasificación.

29. 2.4 DE CAMPO
 Experimentación.
La experimentación constituye uno de los
elementos claves del método científico y es
fundamental para ofrecer explicaciones causales.
 Esun procedimiento mediante el cual se trata de
comprobar (confirmar o verificar) una o varias
hipótesis relacionadas con un determinado
fenómeno, mediante la manipulación de la/s
variables que presumiblemente son su causa