Модель Клера Грейвза подходит для описания социальных групп, организаций и для отдельных людей. Модель развития самоосознания, ценностей, мировоззрения. Популярна в следующих областях: управление изменениями управление персоналом системные динамики определение мотиваций развитие лидерских способностей консалтинг и коучинг эффективное управление корпоративная культура

1. Спиральная динамика и холистический подход в управлении
Конференция менеджмента
Неаполитанский С. М.
Москва 2014
1
1

2. Теории развития индивидуального и коллективного сознания
•Иерархия потребностей (Маслоу)
•Нейрогенетические контуры (Лири)
•Спиральная динамика (Грейвз)
•Интегральная психология (Уилбер)
•Уровни ценностей (Баррет)
•Уровни мировоззрений (Гебсер)
•и еще 30 подходов
2

3. Спиральная динамика - холистическая модель развития
Автор: профессор психологии, консультант Клер Грейвз
Основоположник теории уровней развития человеческих биопсихосоциальных систем
•Исследования в течении 30 лет
• Более 50.000 человек
3
1914-1986

4. В чем суть модели?
Теория развития самоосознания, ценностей, мировоззрения
Описание стадий и переходов
Подходит для описания социальных групп, организаций и для отдельных людей
4

5. Области применения в крупнейших корпорациях
•управление изменениями
•управление персоналом
•системные динамики
•определение мотиваций
•развитие лидерских способностей
•коучинг
•эффективное управление
5

6. Спиральная эволюция
Развитие идет в сторону расширения
•психологического пространства
•концептуального пространства
•альтернатив выбора
•уровней свободы
6

7. Особенности
Уровни не дискретны
Уровни равноценны
Содержат позитивные и негативные аспекты
Это не типология
7

8. Кратко об уровнях
8
автоматическое, инстинктивное
анимистическое, племенное
рационалистическое, ориентированное на достижения
социоцентрическое
системное, интегрирующее
холистическое
эгоцентричное, силовое
авторитарное, этноцентрическое

9. Каждый уровень определяет
Мотивы
Верования
Ресурсы
Поведение
Тип лидерства
Архетипы
Уровень
Фильтры
Приоритеты
9

10. Два вектора развития
10
Горизонтальное развитие на одном уровне (трансляция)
Вертикальное развитие (трансформация)
Временная или постоянная регрессия

11. Где наблюдается?
в развитие цивилизаций
в развитии других
в своем развитии
в организации
в современном обществе
в культуре
11

12. «То, что является уместным для вас и вашего мышления, будет недостижимым для одних и примитивным для других».
Клер Грейвз
12

13. Важно понимание, что между реальностью и я есть фильтры
13
Верования
Гипноз авторитета
Согласованный транс
Мемы
Манипуляция
Порог восприятия
Мы никогда не видим мир реально

14. Уровень 1: инстинктивный
Как проявляется
•Использует инстинкты и привычки просто чтобы выжить
•Индивидуальное Я слабо проявлено
•Формирует группы выживания для продления жизни
Где наблюдается:
•первобытные люди,
•школы выживания,
•экстремальные ситуации.
14

15. Уровень 2: магический-анимистический
Что важно и как проявляется
•примитивный коллективизм,
•объединение ради безопасности,
•магизм
•не различается объект и символ
•этично все, что идет на пользу клану, группе
•повышенная чуткость к явлениям природы
15

16. Характерные убеждения и действия
•Почитать предков
•Умиротворять стихии
•Повинуется желаниям духов и мистическим знакам
•Проявляет верность «главному», старейшинам и клану
•Охраняет священные объекты
•Соблюдает ритуалы, связанные с этапами жизни и племенными обычаями
16

17. Где наблюдается?
•клятвы «на крови»
•гадания
•Диснейленд,
•дионсийские танцы
•приворотные чары, амулеты
•семейные ритуалы
•этнические верования
• суеверия.
•Силен в странах Третьего Мира,
–в группировках
–спортивных командах
–корпоративных «племенах»
17

18. Уровень 3: эгоцентрический
18
Что важно и как проявляется
•крайний эгоцентризм,
•импульсивность, агрессия,
•культ силы
•закон джунглей, сильный прав
•автократизм
•доминировать любой ценой
•подавлять

19. Характерные убеждения и действия
•делай то, что хочешь, ни с чем не считаясь.
• мир – это джунгли, полные хищников
•ожидает внимания
•требует уважения
•наслаждается «на полную» без чувства вины
•покоряет – силой или обманом
•вольному воля
19

20. Где наблюдается?
•бунтующая молодежь
•феодальные королевства
•герои "а ля Джеймс Бонд"
•солдаты удачи
•неистовые рок-звезды
•асоциальные элементы
•«бои без правил»
•кочевые племена
•20% населения Земли
20

21. Уровень 4: авторитарный
Что важно
•коллективизм
•конформизм
•единомыслие
•стремление к униформе
•вера в единственно правильный путь
•подчинение авторитету
•этноцентрический взгляд
21

22. Как проявляется?
•ценности, мораль определяются авторитетом, Книгой, идеологией
•квази-религиозная, идеологическая этика
•верность партии
•благоговение перед символами идеологии: гимном, флагом,
• гордость принадлежать
•поляризация, правильно- неправильно, свои-чужие
22

23. Характерные убеждения и действия
•Человек жертвует собой ради великой миссии, цели или истины авторитетов.
•Праведная жизнь гарантирует награду в «светлом будущем».
•Импульсивность обуздывается чувством вины.
•Инакомыслие искореняется.
23

24. Где наблюдается?
•пуританская Америка
•конфуцианский Китай
•исламский фундаментализм
•«развитой» социализм
•скаутские организации
•чиновники
•"моральное большинство"
•40% населения Земли,
•30% влияния.
24

25. Уровень 5: прагматичный
Что важно:
•здравый смысл
•личный успех
•награда сейчас
•амбициозные планы
•символы успеха и богатства
•светская и деловая этика
•позиционирование
25

26. Характерные убеждения и действия
•Главное – выиграть.
•Время – деньги.
•Деньги – власть.
•Законы управляют политикой и экономикой. Изучи их и победишь.
•Эксплуатация природных ресурсов ради стратегического преимущества.
•Идущие на риск заслуживают своего успеха.
•Наука, технология и конкуренция - основа процветания общества.
26

27. экспертный опрос 1400 респондентов (США)
1.формировать ясное видение будущего компании (1-2)
2.внушать доверие (1-2)
3.подбирать квалифицированную команду (3- 4)
4.следовать высоким этическим стандартам (3-4)
5.вдохновлять работников (5)
6.заботиться о клиентах (6)
7.увеличивать благосостояние акционеров (7)
8.справляться с кризисом (8-9)
© Матиашвили В.М.
Пример: важнейшие профессиональные компетенции топ-менеджмента (ранги)
экспертный опрос 1400 респондентов (США)
27

28. Где наблюдается?
•Джек Траут, Том Питерс
•Фильм «Секрет»
•Карнеги, Наполеон Хилл
•Робин Шарма, Кови
•Тренинги успеха, эффективности, влияния, лидерства
•Как управлять другими
•Как победить
•Homo economicus
28

29. Где наблюдается?
•основа корпоративных государств
•индустрия моды, fashion
•бизнес-альянсы
•Уолл Стрит, Ривьера
•«Золотой миллиард»
•эпоха потребления
•философии «успеха»,
• либеральный индивидуализм.
•30% населения Земли, 50% влияния.
29

30. Уровень 6: гуманизм
30
Что важно:
«общечеловеческие» ценности
социальная ответственность
забота об окружающих
экосознание
консенсус
благо всех
кросскультурность

31. Характерные убеждения и действия
•Живи сердцем.
•Эмоции сильнее рациональности.
•Распределять ресурсы земли равно среди всех.
•Примирение и согласие.
•Привносить гармонию.
•Обогащать среду обитания.
•«Нет» эксплуатации.
•«Нет» конкуренции.
31

32. Где наблюдается?
•гуманистический бизнес
•маркетинг 3.0 Котлера
•Гринпис
•постмодернизм, Фуко, Деррида
•SPA-индустрия
•экуменическое движение
•движение за защиту прав животных
•политкорректность, толерантность
•шведский социализм
•10% населения Земли, 15% влияния
32

33. •Каждая из этих матриц считает, что ее мировоззрение – это наилучшая точка зрения.
•Если это ставят под сомнения, она яростно сопротивляется
33
Переход к бытийному мышлению. 2 порядок

34. «Без мышления второго порядка человечество обречено оставаться жертвой глобального "аутоиммунного заболевания", где различные матрицы борются друг с другом в попытках добиться верховенства».
Кен Уилбер
34

35. Уровень 7: системный, интегральный
Что важно:
•интеграция конфликтующих позиций
•признание ценности всех предыдущих уровней развития
•гибкость, спонтанность
•интеграция ум/тело
•создание новых смыслов
•внутренняя свобода
35

36. Характерные убеждения и действия
•«Будь тем, кто ты есть. Остальные роли заняты» Стив Джобс.
•Чувство предназначения.
•Жизнь – океан естественных иерархий и систем.
•Быть, а не казаться.
•Жизнь ценнее, чем материальная собственность.
•Знание и компетентность важнее звания и статуса.
36

37. Где наблюдается?
•обучающиеся организации Питера Сенге
• менеджмент Икуджиро Нанаки
•Тотальное Качество Деминга
•общая теория систем
•фрактальные стратегии
•экоиндустриальные парки
•Идеи Бома и Шредингера
37

38. Уровень 8: холистический
Как проявляется:
•Свидетельствование состояний сознания.
•Способность к деконцептуализации и смене фильтров восприятия.
•Открытость Реальности.
•Понимание многоуровневой целостности.
•Интеграция полярностей.
38

39. Характерные убеждения и действия
•Все связано со всем.
•Способы бытия бесконечны.
•Карта – не территория.
•Способность осознанно смещать фокус внимания и удерживать его на целое, не теряя части.
•«Я» – обладает уникальностью, и вместе с тем является частью целого.
39

40. Где наблюдается?
•философия Кена Уилбера
•психология Волинского
•модели метабизнеса
•идеи Ганди
•ноосфера Теяра де Шардена
•богословие света Григория Паламы
•онтологический подход
40

41. Я есмь
единство
дао
океаничность
поток осознания
адвайта
апофатика
обожение
за пределами слов
?
41
Уровень 9

42. Уровни развития в мире
42

43. 43

44. 6 условий для вертикального роста
1. Избыток «горизонтального» потенциала
2. Намерение
3. Диссонанс
4. Блоки разрушены
5. Инсайт
6. Поддержка других
44

45. Уровень
Вызов
Блоки и ловушки
Фиолетовый
ублажение предков не приносит результата
окружить себя чародеями и амулетами
Красный
лишают власти
война до последнего
Синий
разрушают верования,
Истина не совсем такая
«охота на ведьм», борьба с инакомыслием
Оранжевый
люди устают от «карьерной гонки» или проигрывают
взятки, шантаж, манипуляции, интриги
Зеленый
непонятно, что делать с нарушающими гармонию
политкорректность доводится до абсурда
Желтый
индивидуализм и свобода не помогают там, где требуется коллективные усилия
бесконечный системный анализ, бритва Оккама
45
Что блокирует рост?

46. 7 принципов холистического лидерства
1)понимать свои отождествления и верования
2)выходить из своего профиля
3)различать уровни в человеке, организации и среде
4)различать драйверы и блоки на пути развития
5)помогать включению позитивных аспектов уровня (катализатор)
6)выполнять необходимую интервенцию
7)контролировать эмоциональную вовлеченностью
46

47. 4 правила взаимодействия
•Если аудитория в заблокированной фазе, надо точно подстроиться к этому уровню.
•Если аудитория в открытой фазе, быть на полступени выше.
•Если ценности разнообразны, то следует исходить из самого сложного уровня.
•Лидер, говорящий с позиции, находящейся выше через уровень, не будет воспринят.
47

48. Компетенция менять фильтры восприятия
48
Реальность
Избавление от ограничивающих убеждений через управление восприятием и когнитивными схемами. Философия как освобождение от заблуждений.

49. 49
Благодарю за внимание