2. Chương 1: Một số
khái niệm cơ bản
của tin học
Chương
trình tin
học lớp 10
Chương 4:
Mạng máy tính
và Internet
Chương 3: Soạn
thảo văn bản
Chương 2: Hệ
điều hành
3. CHƢƠNG 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN
HỌC
Bài 1
Bài 2
Bài 3
Bài 4
Bài 5
Bài 6
Thông tin và dữ liệu
(2,1,0)
Bài 7
Bài 8
Bài 9
4. Kiến thức:
- Biết khái niệm
thông tin, lƣợng
thông tin, các dạng
thông tin, mã hóa
thông tin cho máy
tính.
- Biết các dạng biểu
diễn thông tin
trong máy tính.
- Hiểu đƣợc đơn vị
đo thông tin là bit
và các đơn vị bội
của bit.
- Biết các hệ đếm cơ
số 2, 16 trong biểu
diễn thông tin
Mục tiêu bài học
Chữ
– Chuẩn kiến
thức
Kĩ năng:
- Bƣớc đầu mã hóa
các thông tin đơn
giản thành các dãy
bit.
5. Nội dung trọng tâm
- Khái niệm thông tin và dữ liệu
- Các đơn vị đo lượng thông tin
- Các dạng thông tin
- Mã hóa thông tin trong máy tính.
- Biết được các hệ đếm trong trong biểu diễn thông tin
Điểm khó
- Giải thích khái niệm thông tin và dữ liệu. Rất dễ bị nhầm lẫn giữa 2 khái niệm
này
- Cách chuyển đổi số trong hệ đếm.
6. Kiến thức, kĩ năng cần biết
- Nắm vững khái niệm thông tin và dữ liệu.
- Đơn vị đo lượng thông tin
- Mã hóa thông tin trong máy tính
- Cách biểu diễn thông tin trong máy tính và cách chuyển đổi sang các hệ đếm khác
nhau
Kiến thức, kĩ năng đã biết
- Biết kiến thức về vật lý: đơn vị đo lường của 1 vật.
- Biết kiểu số nguyên và số thực.
- Biết kiến thức cơ bản về máy tính.
- Biết được một số các ứng dụng của máy tính.
7. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1:Ổn định
lớp, khơi gợi vấn đề
dẫn dắt vào bài học (5
phút).
Hoạt động 2: Giới
thiệu khái niệm thông
tin và dữ liệu (10
phút)
Tiết 1
Hoạt động 3: Trình
bày các đơn vị thông
tin, các dạng thông tin
(15 phút)
Hoạt động 4: Trình
bày cách mã hóa
thông tin
máy tính ( 10 phút)
Hoạt động 5: Củng cố
kiến thức và dặn dò
(5 phút)
8. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Tiết 2
Hoạt động 1: ổn định
lớp, kiểm tra bài củ (10p)
Hoạt động 2: Biểu diễn
thông tin loại số,
thông tin phi số, nguyên
lý mã hóa nhị phân(20p)
Hoạt động 3: Tổ chức
cho học sinh chơi trò
chơi ô chữ, củng cố
nội dung trọng tâm,
kết thúc bài học ( 15 p)
9. Tiết 1
Hoạt đông 1:
Ổn định lớp, (khơi gợi, dẫn
dắt vào vấn đề) đặt câu hỏi
cho học sinh: khi các em
đọc sách, báo, xem ti vi…
thì các em sẽ nhận đƣợc gì?
Cho xem các hình để gợi ý
các hình thức tiếp nhận
thông tin.
Hoạt động 2: khái
niệm thông tin, dữ
liệu, giải thích rõ về
khái niệm dữ liệu để
tránh gây nhầm lẫn
cho HS.
Hoạt động 3: Để xác định khối
lƣợng của các vật ngƣời ta thƣờng
dùng đơn vị đo là kg, g….Tƣơng tự
nhƣ vậy thông tin cũng có đơn vị
đo riêng của nó.
- Giới thiệu đơn vị đo thông tin.
- Nhấn mạnh đơn vị bit.
- Giải thích 2 kí hiệu dùng để biểu
diễn thông tin 0 và 1.
- Giới thiệu các dạng thông tin.
10. Hoạt động 4: Để thông tin đƣợc lƣu trữ và xử
lý trong máy tính thì thông tin phải đƣợc biến
đổi nhƣ thế nào?.
- Đƣa ra một vài ví dụ hoặc sử dụng ví dụ
trong sgk để giải thích cho học sinh hiểu.
- Giáo viên giới thiệu về bộ mã ASCII và bộ
mã Unicode.
- Mã hóa một vài kí tự mẫu cho học sinh biết.
- Cho học sinh làm bài kiểm tra nhanh để lấy
điểm cho 5 bạn có đáp án đúng và nhanh nhất.
Hoạt động 5:
Gv củng cố lại kiến thức
trọng tâm: Thông tin và dữ
liệu.
Đơn vị đo thông tin.
Mã hóa thông tin.
Dặn học sinh về nhà học bài
củ và xem trƣớc bài mới.
11. Tiết 2
I
- Kiểm tra bài cũ, yêu
cầu học sinh nêu đƣợc
khái niệm về thông tin và
dữ liệu.
- Nêu đƣợc đơn vị đo
lƣợng thông tin, cho Vd
cách biểu diễn thông tin
với bit 0 và 1.
- Mã hóa thông tin trong
máy tính.
Hoạt động 3
Hoạt động 2
Hoạt động 1
II
III
- Nêu vấn đề dẫn dắt vào nội dung buổi học
- Giới thiệu các dạng thông tin khi đƣợc đƣa vào
máy tính: Thông tin lại số và thông tin loại phi số.
- Khái niệm hệ đếm
- Giới thiệu về các hệ đếm và cách chuyển đổi
giữa các hệ đếm: 10,2,16.
- Yêu cầu học sinh lên làm một vài ví dụ.
- Giới thiệu cách biểu diễn số nguyên và số thực.
- GV nêu cách biểu diễn thông tin loại phi số.
- Giải thích nguyên lý mã hóa nhị phân.
- Cho học sinh chơi trò
chơi ô chữ với nội dung
là kiến thức trọng tâm.
Sau đó đúc kết lại nội
dung trọng tâm, yêu cầu
học sinh làm bài tập về
nhà.
