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Sophie Auffrey – Artiste
                associée




Valérie Robichaud– Enseignante en
charge
Nous avons aussi collaboré avec Racine de
l’Espoir, dans un atelier portant sur la santé
physique, mentale, émotionnelle et spirituelle à
travers les arts .
Après plusieurs
ateliers
techniques
(énormément
d’enseignement)
avec les élèves et
essaies sur des
petites
toiles, enfin le
travail sur le
propre !
Pour collaborer
à plusieurs sur
une toile, il fallait
parfois s’installer
dans des drôles
de positions…
«Ouch» le dos et
les genoux!
Certaines
techniques
comme les
pochoirs et les
caches ont dues
être développées
pour aller plus
vite.
Le cours de
                          charpenterie et M.
                          Aubrey ont construit
                          les cadres de 8’x4’




Nous avons étiré le
canevas avec les élèves
1.- Nous avons tracé les éléments
majeurs de la toile et faire les arrière-
plans comme le ciel.

 2.- Nous avons peinturer les objets
les plus imposants en premier.


3.- Les perspectives furent rectifiées
pour créer un effet tridimensionnel.

4.- Finalisé par les détails…
1.- Nous avons tracé les éléments
majeurs de la toile et faire les arrière-
plans comme le ciel.

 2.- Nous avons peinturer les objets
les plus imposants en premier.


3.- Les perspectives furent rectifiées
pour créer un effet tridimensionnel.

4.- Finalisé par les détails…
1.- Nous avons tracé les éléments
majeurs de la toile et faire les arrière-
plans comme le ciel.

 2.- Nous avons peinturer les objets
les plus imposants en premier.


3.- Les perspectives furent rectifiées
pour créer un effet tridimensionnel.

4.- Finalisé par les détails…
1.- Nous avons tracé les éléments
majeurs de la toile et faire les arrière-
plans comme le ciel.

 2.- Nous avons peinturer les objets
les plus imposants en premier.


3.- Les perspectives furent rectifiées
pour créer un effet tridimensionnel.

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  • 7. Nous avons aussi collaboré avec Racine de l’Espoir, dans un atelier portant sur la santé physique, mentale, émotionnelle et spirituelle à travers les arts .
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Après plusieurs ateliers techniques (énormément d’enseignement) avec les élèves et essaies sur des petites toiles, enfin le travail sur le propre !
  • 13.
  • 14. Pour collaborer à plusieurs sur une toile, il fallait parfois s’installer dans des drôles de positions… «Ouch» le dos et les genoux!
  • 15. Certaines techniques comme les pochoirs et les caches ont dues être développées pour aller plus vite.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. Le cours de charpenterie et M. Aubrey ont construit les cadres de 8’x4’ Nous avons étiré le canevas avec les élèves
  • 23.
  • 24. 1.- Nous avons tracé les éléments majeurs de la toile et faire les arrière- plans comme le ciel. 2.- Nous avons peinturer les objets les plus imposants en premier. 3.- Les perspectives furent rectifiées pour créer un effet tridimensionnel. 4.- Finalisé par les détails…
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  • 26. 1.- Nous avons tracé les éléments majeurs de la toile et faire les arrière- plans comme le ciel. 2.- Nous avons peinturer les objets les plus imposants en premier. 3.- Les perspectives furent rectifiées pour créer un effet tridimensionnel. 4.- Finalisé par les détails…
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  • 30. 1.- Nous avons tracé les éléments majeurs de la toile et faire les arrière- plans comme le ciel. 2.- Nous avons peinturer les objets les plus imposants en premier. 3.- Les perspectives furent rectifiées pour créer un effet tridimensionnel. 4.- Finalisé par les détails…
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