2. Análisis: Justificación El interés para desarrollar un tutorial en este tema se levanta en el reconocimiento de la importancia y necesidad de : establecer una base investigativa precedente a toda investigación de carácter académico o científico, afirmar el manejo de herramientas que faciliten la organización de datos y citas recopiladas durante el proceso de toda investigación, proveer instrumentos que garanticen el cumplimiento de los requisitosestablecidos en manuales y guías de redacción de trabajospara la evaluaciónjusta y publicasiónexitosa de trabajos y tesis dotar al estudiante de destrezas de informaciónefectivas y eficientesque lo hagancompetente en su area de especialización y en la solución de problemasprofecionales y cotidianos en particular enrelación a lo establecido en el

3. Análisis: Audiencia Este módulovadirigido a nivel general al estudiantado de la universidad en susdistintasconsentraciones De manera particular, se ha diseñadoparaintegrarse en cursos de metodología de investigación con el fin de dotar al estudiante de unadestrezaquefacilitasuejecutoria en el curso y fortalece el propósito de estoscursos. Se recomienda en especial al estudiantepróximo a realizarsuinvestigación o proyecto de tesiscomodestreza fundamental parafacilitar y completarsuescrito.

4. Estándar,Competenciae Indicador de ejecución Estándar# 2 de desarrollo de destrezas académicas El estudianteadquiere la informaciónquenecesita de forma efectiva y eficiente Competencia 5 Extrae, graba y gestiona la información y susfuentes Indicador de ejecución Graba todas las citas pertinentes para referencia futura

5. Diseño: ObjetivoInstruccional El estudiante extraerá, organizará y gestionará las fichas bibliográficas que sustenten o refuten su planteamiento de investigación utilizando la herramienta de gestión bibliográfica virtual EndNoteWeb a fin de crear una bibliografía que evidencie el proceso.

6. Diseño: Planificación de la actividad

7. Diseño: Tabla de planificación

8. Desarrollo Importanciade la bibliografía, campos que la conforman Utilidad de las herramientas de gestión bibliográfica Funciones y beneficios básicos de la plataforma de EndNote Web útiles para la creación de una bibliografía Mención de funcionesadicionalesparaincrementar la eficiencia y efectividad de la herramienta Módulo sobre el uso como crear una bibliografía utilizando EndNote Web

9. Diseño: Ejercicio Explicación del objetivo del ejercicio Instrucciones generales Instrucciones especificas

10. Diseño: Avalúo Explicación del termino y la técnica Justificación Rubricasobre el uso de la herramientadisponible en Enlace: http://zunal.com/evaluation.php?w=76162 Evidencias Rubricacompletada Bibliografíacompartida

11. Recapitulación Hemos establecido la estructura del módulo para que sirva de mapa direccional una vez comiences a trabajarlo. Los siguientes puntos fueron presentados y son ampliados en el módulo Introducción Análisis: Justificación Análisis: Audiencia Estándar, Competencia e Indicador de ejecución Diseño: ObjetivoInstruccional Diseño: Planificaciónde la actividad Desarrollo Ejercicio Avalúo Evidencias

12. Bibliografía EndNote Web - Recorded Training Sessions (disponibles en español) http://scientific.thomson.com/support/recorded-training/e­­­­­­ndnoteweb/.Tomado de la página de la BCBI web, Sección de información y ayuda, Cómo usar EdnNote. Estado Libre Asociado de Puerto Rico. Departamento de Educación. Programa de servicios bibliotecarios y de información (2007). Guía para integrar las destrezas de información al currículo. www.pucpr.edu/facultad/edctv/GuiaCurricularBiblioteca.pdf Introducción a EndNote Web (en español - 8:05 minutes) preparado por Thomson Scientific. URL: http://www.brainshark.com/brainshark/vu/view.asp?pi=329036890. Tomado de la página de la BCBI web, Sección de información y ayuda, Cómo usar EdnNote. Manual de endnote.Retrive on Octover 18 from http://portal.uned.es/pls/portal/docs/PAGE/UNED_MAIN/BIBLIOTECA/SERVICIOS/GESTORES%20BIBLIOGRAFICOS/GUIAENDNOTE2.PDF ) Middle State Commission on Higher Education (2006). Characteristics of excellence on higher education: requirements of affiliation and standards for accreditation. [Online version]. Retrieve on Octover 13 from http://www.msche.org/publications/CHX06060320124919..pdf CentenoAvalón, P(2010). Modulo:instruccionesparasudesarrollo. PPT