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Web 2.0
WEB 2.0
A Web 2.0 é um termo criado para denominar uma
segunda geração de serviços e comunidades,
valendo-se da Web como plataforma.



É   um   ambiente    de    construção   coletiva   do
conhecimento, no qual cada indivíduo ou grupo
social colabora com sua história e cultura.
Como funciona?

As empresas disponibilizam os programas que são
executados no próprio navegador do usuário.



Neste contexto, a Web 2.0 é concebida como uma
mídia social, ou seja, um meio para disseminar
conteúdo, trocar experiências, opiniões, ideias e
perspectivas.
Quais são os formatos ?

Encontramos em variados formatos como: textos,
imagens, áudio e vídeo. São chamados de websites que
usam a tecnologia para permitir a interação, entre eles
estão: blogs, mensageiros, wikis, videologs, podcasts
etc.
Exemplos de serviços da Web 2.0
Figura 1- Homepage do buscador Google (Google , 2012).



O Google oferece diversos aplicativos gratuitos como: email, compartilhamento
de conteúdo, conversas em tempo real face a face e etc. Nele é possível criar
círculos de amizade ou interesse para compartilhamento de informações, vídeos
fotos e etc.
Figura 2- Página do Google para criação de Blog (Google, 2012).



Os Blogs permitem a edição colaborativa de conteúdos. São excelentes
aplicativos para a área educacional por permitir a disseminação de atividades
e troca de experiências.
Figura 3- Página do site da Wikipédia (Wikipédia , 2012).



Assim como os Blogs as Wikis também permitem a edição colaborativa de
conteúdos e são de grande importância para área educacional.
Figura 4- Página de contato do Gmail, Skype e Messenger



O Messenger, Gmail e o Skype são ferramentas de comunicação. Com elas
há a possibilidade de enviar mensagens instantâneas, fazer chamadas em
grupo, em vídeo, por conferência, envio de textos e imagens e etc.
Figura 5- Página inicial das redes sociais (Orkut, Facebook e MySpace)



 Nas redes sociais é possível interagir com diversas pessoas, encontrar alguém
 que não se vê a muito tempo, compartilhar informações e interesses em comum,
 buscar ou postar informações de empregos e etc.

 ,
 3
Figura 6- Homepage do Google Docs (Google, 2012).


O Google Docs é um exemplo de compartilhamento de arquivos como: textos,
planilhas e apresentações. Sites como Slideshare e Zoho também possuem
as mesmas funções.

Há outros arquivos também que podem ser compartilhados em outros
websites: fotos (Flickr), vídeos (Youtube) e arquivos diversos, incluindo áudio
e vídeo (4shared).
Figura 7- Homepage do site Adobe Photoshop Express (Photoshop, 2012)



No Adobe Photoshop Express é possível editar, organizar, armazenar e
compartilhar fotos on-line.
Figura 8- Homepage do site Peraltrees ( Peraltrees, 2012)



Com os recursos do Peraltrees o usuário tem a oportunidade de criar mapas
mentais. É um meio de coletar, organizar e compartilhar tudo o que você
gosta na web.
Utilização da Web 2.0


Há uma grande variedade de ferramentas da Web
2.0, por isso, o grande desafio é conhecê-las
melhor para saber como e quando utilizá-las no
processo de ensino-aprendizagem, em especial em
cursos a distância.

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Web 2.0

  • 2. WEB 2.0 A Web 2.0 é um termo criado para denominar uma segunda geração de serviços e comunidades, valendo-se da Web como plataforma. É um ambiente de construção coletiva do conhecimento, no qual cada indivíduo ou grupo social colabora com sua história e cultura.
  • 3. Como funciona? As empresas disponibilizam os programas que são executados no próprio navegador do usuário. Neste contexto, a Web 2.0 é concebida como uma mídia social, ou seja, um meio para disseminar conteúdo, trocar experiências, opiniões, ideias e perspectivas.
  • 4. Quais são os formatos ? Encontramos em variados formatos como: textos, imagens, áudio e vídeo. São chamados de websites que usam a tecnologia para permitir a interação, entre eles estão: blogs, mensageiros, wikis, videologs, podcasts etc.
  • 6. Figura 1- Homepage do buscador Google (Google , 2012). O Google oferece diversos aplicativos gratuitos como: email, compartilhamento de conteúdo, conversas em tempo real face a face e etc. Nele é possível criar círculos de amizade ou interesse para compartilhamento de informações, vídeos fotos e etc.
  • 7. Figura 2- Página do Google para criação de Blog (Google, 2012). Os Blogs permitem a edição colaborativa de conteúdos. São excelentes aplicativos para a área educacional por permitir a disseminação de atividades e troca de experiências.
  • 8. Figura 3- Página do site da Wikipédia (Wikipédia , 2012). Assim como os Blogs as Wikis também permitem a edição colaborativa de conteúdos e são de grande importância para área educacional.
  • 9. Figura 4- Página de contato do Gmail, Skype e Messenger O Messenger, Gmail e o Skype são ferramentas de comunicação. Com elas há a possibilidade de enviar mensagens instantâneas, fazer chamadas em grupo, em vídeo, por conferência, envio de textos e imagens e etc.
  • 10. Figura 5- Página inicial das redes sociais (Orkut, Facebook e MySpace) Nas redes sociais é possível interagir com diversas pessoas, encontrar alguém que não se vê a muito tempo, compartilhar informações e interesses em comum, buscar ou postar informações de empregos e etc. , 3
  • 11. Figura 6- Homepage do Google Docs (Google, 2012). O Google Docs é um exemplo de compartilhamento de arquivos como: textos, planilhas e apresentações. Sites como Slideshare e Zoho também possuem as mesmas funções. Há outros arquivos também que podem ser compartilhados em outros websites: fotos (Flickr), vídeos (Youtube) e arquivos diversos, incluindo áudio e vídeo (4shared).
  • 12. Figura 7- Homepage do site Adobe Photoshop Express (Photoshop, 2012) No Adobe Photoshop Express é possível editar, organizar, armazenar e compartilhar fotos on-line.
  • 13. Figura 8- Homepage do site Peraltrees ( Peraltrees, 2012) Com os recursos do Peraltrees o usuário tem a oportunidade de criar mapas mentais. É um meio de coletar, organizar e compartilhar tudo o que você gosta na web.
  • 14. Utilização da Web 2.0 Há uma grande variedade de ferramentas da Web 2.0, por isso, o grande desafio é conhecê-las melhor para saber como e quando utilizá-las no processo de ensino-aprendizagem, em especial em cursos a distância.