1. Министерство на образованието, младежта и науката
Национален институт за обучение и квалификация в системата на образованието
1320 гр. Банкя, ул. „Княз Борис І” № 7, телефон: 02/ 9977402, факс: 02/ 9977127, e-mail: niod_2006@abv.bg
УТВЪРЖДАВАМ:
А. АНДРЕЕВА
ДИРЕКТОР НИОКСО
КАТАЛОГ НА ПРОГРАМИ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ДИРЕКТОРИ И УЧИТЕЛСКИ КОЛЕКТИВИ
ВАЛИДЕН ДО 30.06.2013 г.
Присъствени обучения в НИОКСО
Програма Учебен курс Съдържание на курса Хорариум Форма на Обучителни Целева група
(теми) обучение организации/
обучители
1 2 3 4 5 6 7
1. Управление на 1.1 Организационна 1. Какво целим 32 часа Присъствено Център за Изявени
образователно- промяна: 2. Форсайт инструментариум обучение стратегически директори на
възпитателния От „ управление на 3. Динамика на промените форсайт училища
процес промяна” към 4. Източници на промените Румяна Гоцева-
взаимодействие и 5. Темп на промените Йорданова
участие в промяна 6. Основи на планирането
7. Системно мислене на макро
ниво
8. Системно мислене на микро
ниво
1
Сертифицирана система за управление на качеството ISO 9001:2008, сертификат № Q120208

2. 1.2 Педагогическият 1. Педагогически контрол – цели, 16 часа Присъствено Организационни Директори на
контрол и видове, методи на провеждане. обучение експерти РИО училища
оценяването на труда 2. Оценяването – инструмент за
на учителя – гарантиране на качествено
инструменти за образование и средство за
гарантиране на организационно развитие на
качествено училището.
образование. 2. Самооценяване на училището
и учителите; използване на
учителско портфолио.
3. Изготвяне на:
• проект за
вътрешноучилищен
модел за оценяване
качеството на работа на
учителя;
• формуляр за наблюдение
на урок.
• карта за оценяване на
учителя.
4. Оценка на персонала. План за
развитие на учителя.
1.3 Педагогическият 1. Функции и правомощия на ПС 16 часа Присъствено Сдружение Директори на
съвет – основни 2. Планиране и организация на обучение „Академика” училища
подходи за дейността на ПС Л.Колева
ръководене на екип 3. Организация и контрол на
от работещи воденето и съхранението на
професионалисти книгата за решенията на ПС и
протоколите от заседанията на
ПС
4. Учителят като длъжностно
лице при воденето на
задължителната документация в
училище
5. Успешното комуникативно
поведение. Проблемо-решаващи
комуникации между учители,
2
Сертифицирана система за управление на качеството ISO 9001:2008, сертификат № Q120208

3. родители и ученици.
6. Планиране, организация и
провеждане на ефективни
работни срещи.
7. Ефективно делегиране на
отговорности или как да
осигурим качество на
изпълнението.
2. Профил на 2.1 Организация на 1. Ролята на директора при 16 часа Присъствено Център за Директори на
педагогическия научно- планиране, провеждане и обучение иновации в училища
специалист изследователската презентиране на научни образованието
дейност в училище изследвания в училище. ”Протекта”
2. Мотивация на педагогическите гл.ас.д-р Генчо
и непедагогическите Вълчев
специалисти в училище за
провеждане на изследователска
дейност – управленски техники и
подхо ди, стимули, нормативна
уредба.
3. Училищни стратегии за
планиране и прилагане на
реултати от изследователска
дейност на учители и ученици.
4. Методи за обработка и
интерпретация на данни – SPSS,
SWAT, Форсайт анализи и др.
5. Актуални форми за
презентиране на резултатите от
изследователската дейност в
училище – научна конференция,
сайт, училищен вестник, WEB
сайт и др.
3
Сертифицирана система за управление на качеството ISO 9001:2008, сертификат № Q120208

4. 2.2 Изготвяне на 1. Същност, предназначение и 16 часа Присъствено Софийски Директори на
портфолио на дизайн на педагогическото обучение университет училища,
педагогическия портфолио – 2 часа „Св.Св. Климент Учителски
специалист 2. Модели на педагогически Охридски” колектив от
портфолиа и добри практики по ст. ас. Людмила едно училище
приложението им - 2 часа Зафирова не по-малко от
3. Конструиране на собствено 25 души
електронно професионално
портфолио (workshop) - 8 часа
4. Представяне на
конструираните портфолиа.
Обмен на идеи и професионален
опит – 4 часа
2.3 Повишаване на 1. Предоставяне на информация 16 часа Тренинг Александрина Директори на
емоционалната за същността и значението на Величкава училища,
интелигентност емоционалната интелигентност и Учителски
нейните пет компонента – колектив от
самопознание, самоконтрол, едно училище
мотивация, емпатия и социални не по-малко от
умения. 25 души
2 .Повишаване на емоционалната
компетентност на участниците
чрез овладяване на техники за
разпознаване, конструктивно
изразяване и управление на
емоциите.
3. Подпомагане на
професионалната дейност на
педагозите при осъществяване на
емоционалното образование на
децата и учениците в училище.
2.4 1.Организационни условия и 8 часа Присъствено Сдружение Учителски
Организационните и предпоставки за качествен и обучение „Академика” колектив от
комуникативните пълноценен образователно- Л.Колева едно училище
компетентности на възпитателен процес. не по-малко от
учителите – условие 2. Планирането на обучението – 25 души
4
Сертифицирана система за управление на качеството ISO 9001:2008, сертификат № Q120208

5. за качествено инструмент за неговото качество
провеждане на 3. Формиращото оценяване като
образователно- мотивиращ и възпитателен
възпитателния процес фактор в учебно-възпитателния
процес.
4.Училището – /не/ желана
територия? Развитие на
комуникативните умения на
учителя – необходимост и
предизвикателство. Стратегии за
мотивиране на учениците и за
справяне с модели на
неприемливо поведение в
класната стая.
5. Учителят като пълноценен
участник в дейността на
Педагогическия съвет на
училището
3. Социални умения 3.1 Глобално 1. Глобален свят, глобално 16 часа Присъствено Фондация СЕГА Учителски
образование образование обучение Румян Сечков, колектив от
2. Теми на глобалното Люба едно училище
образование Батенбергска не по-малко от
3. Интерактивни и кооперативни 25 души
обучителни методи
4. Планиране на учебни единици
и дейности по глобално
образование
Забележка: Учителските колективи могат да правят заявки и за събота, неделя и през ваканциите.
За учителски колектив се счита група учители ( не по-малко от 25 души) от едно училище.
Изготвил: Мирела Стойкова – организатор – експерт обучения
e-mail: niod_2006@abv.bg , niokso.bankia@gmail.com
тел: 0889446144; 9977402
17.12.2012г.
5
Сертифицирана система за управление на качеството ISO 9001:2008, сертификат № Q120208

6. за качествено инструмент за неговото качество
провеждане на 3. Формиращото оценяване като
образователно- мотивиращ и възпитателен
възпитателния процес фактор в учебно-възпитателния
процес.
4.Училището – /не/ желана
територия? Развитие на
комуникативните умения на
учителя – необходимост и
предизвикателство. Стратегии за
мотивиране на учениците и за
справяне с модели на
неприемливо поведение в
класната стая.
5. Учителят като пълноценен
участник в дейността на
Педагогическия съвет на
училището
3. Социални умения 3.1 Глобално 1. Глобален свят, глобално 16 часа Присъствено Фондация СЕГА Учителски
образование образование обучение Румян Сечков, колектив от
2. Теми на глобалното Люба едно училище
образование Батенбергска не по-малко от
3. Интерактивни и кооперативни 25 души
обучителни методи
4. Планиране на учебни единици
и дейности по глобално
образование
Забележка: Учителските колективи могат да правят заявки и за събота, неделя и през ваканциите.
За учителски колектив се счита група учители ( не по-малко от 25 души) от едно училище.
Изготвил: Мирела Стойкова – организатор – експерт обучения
e-mail: niod_2006@abv.bg , niokso.bankia@gmail.com
тел: 0889446144; 9977402
17.12.2012г.
5
Сертифицирана система за управление на качеството ISO 9001:2008, сертификат № Q120208

7. за качествено инструмент за неговото качество
провеждане на 3. Формиращото оценяване като
образователно- мотивиращ и възпитателен
възпитателния процес фактор в учебно-възпитателния
процес.
4.Училището – /не/ желана
територия? Развитие на
комуникативните умения на
учителя – необходимост и
предизвикателство. Стратегии за
мотивиране на учениците и за
справяне с модели на
неприемливо поведение в
класната стая.
5. Учителят като пълноценен
участник в дейността на
Педагогическия съвет на
училището
3. Социални умения 3.1 Глобално 1. Глобален свят, глобално 16 часа Присъствено Фондация СЕГА Учителски
образование образование обучение Румян Сечков, колектив от
2. Теми на глобалното Люба едно училище
образование Батенбергска не по-малко от
3. Интерактивни и кооперативни 25 души
обучителни методи
4. Планиране на учебни единици
и дейности по глобално
образование
Забележка: Учителските колективи могат да правят заявки и за събота, неделя и през ваканциите.
За учителски колектив се счита група учители ( не по-малко от 25 души) от едно училище.
Изготвил: Мирела Стойкова – организатор – експерт обучения
e-mail: niod_2006@abv.bg , niokso.bankia@gmail.com
тел: 0889446144; 9977402
17.12.2012г.
5
Сертифицирана система за управление на качеството ISO 9001:2008, сертификат № Q120208