Vídeo Completo en: https://www.youtube.com/watch?v=cMjgl4HXlFo #EducarSigloXXI Aprendizaje profundo en tiempos de crisis. Videoconferencia para "Educar en el Siglo XXI", Xenon. (Educar en el Siglo XXI con Jose Blas García y Neus Lorenzo)

1. ¿Qué recordaremos en el futuro,
de lo que estamos aprendiendo
ahora?
#MeQuedoEnCasa
#JeResteChezMoi
#StayHome
#JoEmQuedoaCasa
Neus Lorenzo, 24 Abril 2020
@NewsNeus
#EducarSigloXXI

3. El dia que nos confinamos,
¿qué te preocupaba comprar, buscar, tener...?
The day we started the lockdown,
what were you worried about buying, retrieving, having...?

4. ¿Por qué?
https://www.cuina.cat/uploads/s1/30/53/66/ThinkstockPhotos-469212540_24_460x286.jpg https://nnimgt-a.akamaihd.net/transform/v1/crop/frm/max.mckinney/baa5d9b2-21e0-4909-bd38-
2c72897ee88d.png/r0_0_500_307_w1200_h678_fmax.jpg

5. Después de 40 días de confinamiento,
¿qué has necesitado comprar, buscar, tener...?
After 40 days of confinement,
what did you really need to buy, retrieve, have...?

6. .
.
. 7.000 panificadoras
en una semana
..
.
.
.
.
Equipos informáticos.
.
.
.
.
https://ca.wikipedia.org/wiki/Fitxer:Apple_iPad_Event03.jpg
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/45/Breadmachine_open.jpg
https://www.mundodeportivo.com/elotromundo/crisis-
coronavirus/20200416/48565332444/articulo-lidl-
agotado-en-tiempo-record-durante-confinamiento.html
https://venturebeat.com/2020/04/21/nintendo-switch-sales-march-2020/

7. Si comparamos las diferentes necesidades
¿qué estamos descubriendo?
Comparing those different needs,
What are we discovering?

8. https://www.ecovidasolar.es/blog/wp-content/uploads/2018/08/Masa-madre-sin-gluten-Ecovidasolar.jpg

9. ¿Identidad digital?
¿Brecha digital?

10. Brecha
educativa y
econòmica
https://lh3.googleusercontent.com/proxy/ymFTv7KdLz0b57XhCmi-Q5hdHeCL4jDpqLcI78Z0Y-
mWbJ_y5ar6iLmBBYsnNKPEPYR8ACFr29DHcjf6V5G_jeCxRLfySsMI2rX6sahlHrOmahqRmOjvs5IFclfazxAUnKWLmg
https://tradelbarcelona.files.wordpress.com/2014/10/barcelona-desde-el-aire.jpg
Retos sociales
y democráticos

11. https://img.europapress.es/fotoweb/fotonoticia_20190619110656-1906767609_1050.jpg
Antes de la pandemia...

12. https://elpais.com/sociedad/2020-04-22/los-docentes-deberan-cambiar-su-forma-de-ensenar-en-septiembre.html
“Las escuelas de
hoy serán la
economía de
mañana.”
… y
ciudadanía, la
solidaridad, la
ética…
Después de la pandemia...

13. Para construir una educación diferente
¿qué hemos aprendido durante el confinamiento?
For building a different education,
what have we learned in quarentine?

14. Creación
espontánea
del sistema
educativo
planetario virtual
There are no passengers on Spaceship Earth.
We are all crew
Marshall McLuhan

15. Decisiones
en tiempos de crisisEmoción
Representación
Acción Decisiones
estratégicas de futuro
Decisiones
valoradas con tiempo
CAST (2018). Universal Design for Learning Guidelines version 2.2.
Retrieved from http://udlguidelines.cast.org
DUA: Diseño Universal de Aprendizaje

16. Docentes españoles: 24%
Docentes en la OCDE:
40%
(media de la OCDE).
TALIS (Teaching and Learning International Survey). Informe español, 2018
Estudio internacional de enseñanza y aprendizaje promovido por la OCDE.
https://elpais.com/sociedad/2020-04-22/los-docentes-deberan-cambiar-su-forma-de-ensenar-en-septiembre.html https://www.educacionyfp.gob.es/inee/evaluaciones-internacionales/talis.html
-Participar en una red de colaboración
-Planear docencia conjuntamente
-Compartir material pedagógico
Dedicación de los
docentes al trabajo
colaborativo

17. ¿Crearemos una nueva cultura colaborativa?
Comunidad
Vínculo
Confianza
Cultura
Laso, Esteban (2010). La confianza como encrucijada: cultura,
desarrollo y corrupción. Athenea Digital, 17, 97-117.
http://psicologiasocial.uab.es/athenea/index.php/atheneaDigital/article/view/654.
-veracidad
-claridad
-trasparencia
-empatía
-comunicación
-orientación
-corresponsabilidad
-cohesión
-inclusiva
-transformadora
-sostenible
-ética

18. TALIS (Teaching and Learning International Survey). Informe español, 2018
Estudio internacional de enseñanza y aprendizaje promovido por la OCDE.
https://www.educacionyfp.gob.es/inee/evaluaciones-internacionales/talis.html
https://elpais.com/sociedad/2020-04-22/los-docentes-deberan-cambiar-su-forma-de-ensenar-en-septiembre.html

19. Necesitamos una educación diferente
¿a qué tenemos miedo?
We need a different education,
what are we afraid of?

20. Robin Sharma digital@robinsharma.com, @RobinSharma April 2020
1- Excusas: Tus dudas son ladrones
2- Culpables: Da tu poder de decisión a
otras personas o las condiciones
3- Chismes: Amplifican tus propios
miedos
4- Quejas: Nutren la ira de baja intensidad
5- Apatía: Tu cerebro requiere novedad
para involucrarse completamente.
1- Compartir la información
2- Comprender la misión común
3- Desarrollar empatía y credibilidad
4- Experimentar en contexto
5- Desaprender para transformar
6- Liderazgo implicado
7-Creación de cultura de centro inclusiva
Propósitos y miedos

21. Formación
Objetivos
¿Crearemos una escuela transformadora?
Relaciones
Organización
Curículum
Dinámicas
Trujillo, Fernando (2018). Activos de aprendizaje. Utopías educativas
en construcción. SM. Biblioteca Innovación educativa
https://aprenderapensar.net/wp-content/uploads/2018/11/Primeras-p%C3%A1gina-de-Activos-de-
aprendizaje.pdf
-transversal
-flexible
-contextualizada
-coordinada
-inclusivas
-solidarias
-transformadoras
-sostenibles

22. A B
1. ¿Cuál de estas llamas quema a
Gravedad 0 ?
2. ¿Cómo puedes saberlo?
3. ¿Por qué es importante?
Ref: Algutlal, Ciudad de México, Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=8eCTKIG9G-M
?

24. ¡Muchas
Gracias! @NewsNeus
Neus Lorenzo

25. ¿Qué recordaremos en el futuro,
de lo que estamos aprendiendo
ahora?
#MeQuedoEnCasa
#JeResteChezMoi
#StayHome
#JoEmQuedoaCasa
Neus Lorenzo, 24 Abril 2020
@NewsNeus
#EducarSigloXXI