1. PLANO DE GESTÃO Mônica Regina de Souza dos Anjos José Rubem Filhote Ferreira

5. GESTÃO ADMINISTRATIVA META: Primar pela concretização de ações que fortaleçam a participação coletiva a fim de defender os interesses da comunidade escolar. 2012 2013 2014 O QUE: COMO: RESPONSÁVEL: - Otimizar a prestação de contas. - Criar o Projeto Sustentabilidade. - Manter o funcionamento dos espaços escolares (sala de leitura,artes, dança, ciências e laboratório de informática ). - Conservar o patrimônio físico da escola. - Reunindo todos os segmentos do CEC e elaborando um cronograma de prioridades a serem executadas,cumprindo com os prazos determinados pela SME; - Mantendo parcerias, transformando a escola num posto de coleta; - Incentivando a participação de toda a comunidade escolar através de festivais, torneios, gincanas, workshops. - Mobilizando toda a comunidade escolar Diretor e Diretor Adjunto

6. GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS META: Difundir o conceito de gestão democrática baseada na divisão de responsabilidades, buscando ter uma equipe autodirigida, para criar um ambiente de trabalho amigável e motivador. 2012 2013 2014 O QUE: COMO: RESPONSÁVEL: - Garantir as informações em tempo hábil a todos. - Proporcionar espaço para efetivo atuação do Grêmio Estudantil. - Manter a parceria com o CEC nas decisões relacionadas ao cotidiano escolar. - Mantendo o procedimento de circular e um mural informativo. - Incentivando a criação de chapas ,organizando e apoiando as eleições. - Realizando reuniões bimestrais entre o corpo docente e os representantes do CEC. Diretor Diretor Adjunto Coordenador Pedagógico - Incentivar a formação continuada do da equipe escolar. - Fazer valer os deveres e direitos dos funcionários de acordo com a Lei nº94/79 e outras. - Favorecer ações que intensifiquem a interação entre gestores e comunidade escolar. - Proporcionar meios para um bom relacionamento entre professores, funcionários e comunidade escolar. - Dar suporte na elaboração de execução de projetos de trabalho com intuito de asssegurar um melhor desempenho escolar. - Promovendo atividades que garantam a qualificação e o aperfeiçoamento profissional. - Divulgando o documento próprio, quando se fizer necessário. - Incentivando a representatividade das turmas através dos representantes e vice-representantes de classe, resolvendo eventuais problemas através do diálogo e negociação. - Priorizando os interesses coletivos, respeitando os individuais, quando estes favoreçam a coletividade. - Envolvendo a comunidade escolar em oficinas de esporte, cultura e lazer.