5. PAREJA DE PADRES
• Acuerdos
• Equipo que
• Cuanto más flexible es uno, más inflexible es el
otro (LOGRAR EQUILIBRIO)
• Criticar menos y mejorar las actitudes propias
Se apoya
Complementa
6. • Discutir lejos de los hijos
• Cuando se ponen límites concentrarse sólo en
eso(sin distracciones mirando a los ojos).
• Evitar descalificaciones rotundas.
• Paciencia para esperar el mejor momento para
dialogar.
• Negociar pensando en lo que se va a ceder antes
que en lo que se va a obtener.
7. EVITAR ETIQUETAS
• Se debe separar el hecho de quien lo hace.
• Se debe empezar con: “cuando haces tal cosa
me molesta porque…”y nunca “sos un
caprichoso…”
• Siempre reforzar lo positivo… para fomentar la
autoestima.
8. JAMÁS CASTIGO FÍSICO
EL CASTIGO CORPORAL A UN NIÑO PROVOCA
OBEDIENCIA A CORTO PLAZO PERO SIEMPRE
CAUSA EFECTOS NEGATIVOS EN SU CARÁCTER
Y COMPORTAMIENTO FUTURO
10. • Ser coherentes
• Actuar en el momento preciso
• Permanecer serios y calmados
• Hacer solo promesas realistas
• No invocar a otros como futuros ejecutores del castigo
• Suele ser efectivo distraerlos
• Cuando prometo cumplo
• Actuar con firmeza y perseverancia
• Promover siempre valores
11. A partir del año: el niño entiende el NO.
1) Debe acompañarse con una cara seria.
2) NO siempre ante lo mismo (no cambia
si hay gente, estoy cansada, hay amigos o la
abuela ).
Los límites se interpretan según
la cara y el gesto.
ACOMPAÑAR CON: el tono, la gravedad, la
firmeza y la actitud.
12. La característica más importante de la
consecuencia de transgredir, debe ser
siempre educativa, es decir, que refuerce
los valores que queremos fomentar y que
implique un ESFUERZO.
