1. Δπηκνξθσηηθφ πιηθφ γηα ηελ εθπαίδεπζε ησλ επηκνξθσηψλ Σεχρνο 1: ΓΔΝΗΚΟ ΜΔΡΟ΢
ΔΠΙΜΟΡΦΩ΢Η Β’ ΔΠΙΠΔΓΟΤ
ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΔ΢ ΥΡΗ΢ΔΙ΢ ΣΩΝ ΣΠΔ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΢ΠΟΤΓΩΝ ΠΑΝΔΠΙ΢ΣΗΜΙΑΚΩΝ ΚΔΝΣΡΩΝ
ΔΠΙΜΟΡΦΩ΢Η΢
ΓΔΝΗΚΟ ΜΔΡΟ΢
ΔΝΟΣΖΣΑ 1: Σερλνινγίεο Πιεξνθνξίαο θαη ησλ Δπηθνηλσληώλ ζηελ
εθπαίδεπζε, εθπαηδεπηηθή πνιηηηθή θαη επηζηεκνληθή
ζεκειίσζε
1.4 Δπξσπατθή θαη δηεζλήο Πνιηηηθή ζε
ζέκαηα έληαμεο ησλ ΣΠΔ ζηελ Δθπαίδεπζε
– Δξεπλεηηθά δεδνκέλα γηα ηελ έληαμε ησλ
ΣΠΔ ζηελ Δθπαίδεπζε
ΥΡΟΝΟ΢ ΓΗΑ ΣΖΝ ΔΝΟΣΖΣΑ ΟΛΟΚΛΖΡΖ: 10 ώξεο
ΠΡΟΣΔΗΝΟΜΔΝΟ΢ ΥΡΟΝΟ΢ ΘΔΜΑΣΟ΢: 3 ώπερ
ΔΑΗΣΤ - Σνκέαο Δπηκφξθσζεο θαη Καηάξηηζεο (ΣΔΚ) 28/488

2. Δπηκνξθσηηθφ πιηθφ γηα ηελ εθπαίδεπζε ησλ επηκνξθσηψλ Σεχρνο 1: ΓΔΝΗΚΟ ΜΔΡΟ΢
1. Σίηινο
Δπξσπατθή θαη δηεζλήο Πνιηηηθή ζε ζέκαηα έληαμεο ησλ ΣΠΔ ζηελ
Δθπαίδεπζε - Δξεπλεηηθά Γεδνκέλα γηα ηελ έληαμε ησλ ΣΠΔ ζηελ
εθπαίδεπζε
2. Μνξθή θαη νξγάλσζε ηνπ καζήκαηνο
Πνυηεζηαζ βζα έκα ιάεδια εεςνδηζημφ ηονίςξ παναηηήνα ζημ μπμίμ είκαζ επανηήξ δ
πνυζααζδ ζημ Γζαδίηηομ.
3. Απαηηνύκελε πιηθνηερληθή ππνδνκή
Απαζηείηαζ έκαξ ανζειυξ Ζ/Τ ηαζ έκαξ αζκηεμπνμαμθέαξ ημοθάπζζημκ ή θμβζζιζηυ δζαιμίναζδξ
μεμκχκ. Πνμθακχξ ζημ ενβαζηήνζμ Πθδνμθμνζηήξ, υηακ μζ εηπαζδεουιεκμζ/επζιμνθμφιεκμζ
ακαγδηήζμοκ ζπεηζηέξ πθδνμθμνίεξ, απαζηείηαζ ζηακυξ ανζειυξ Ζ.Τ. ηαζ πνμθακχξ
δοκαηυηδηα ζφκδεζδξ ηςκ Ζ.Τ. ζημ Γζαδίηηομ.
4. Γλσζηηθά πξναπαηηνύκελα
Γεκ οπάνπμοκ απαζηήζεζξ βζα πνμαπαζημφιεκεξ βκχζεζξ ή δελζυηδηεξ
5. Γηδαθηηθνί θαη Μεηαγλσζηηθνί ΢ηόρνη
Ζ απυηηδζδ ααζζηχκ βκχζεςκ ζε εέιαηα δζεεκμφξ ηαζ ηονίςξ Δονςπασηήξ πμθζηζηήξ βζα ηδκ
έκηαλδ ηςκ ΣΠΔ ζηδκ Δηπαίδεοζδ.
6. Δθηηκώκελε δηάξθεηα
Ζ εκδεζηηζηή δζάνηεζα βζα ηδκ οθμπμίδζδ ημο πανυκημξ ιαεήιαημξ είκαζ 1 ώξα.
7. Αλαιπηηθή πεξηγξαθή ηνπ καζήκαηνο
΢ηδκ οπμεκυηδηα αοηή πνέπεζ κα πανμοζζαζημφκ μνζζιέκα ααζζηά ζδιεία ηδξ δζεεκμφξ ηαζ
ζδζαίηενα ηδξ Δονςπασηήξ πμθζηζηήξ βζα ηδκ έκηαλδ ηςκ ΣΠΔ ζηδκ Δηπαίδεοζδ ηαζ κα δμεμφκ
μζ ζπεηζηέξ πδβέξ ζημοξ εηπαζδεομιέκμοξ, χζηε κα έπμοκ ηδ δοκαηυηδηα πθδνέζηενδξ
πθδνμθυνδζδξ, ακάθμβα ιε ηζξ ακάβηεξ ημοξ.
Με έκα βεκζηυ ηνυπμ, δ Δονςπασηή Έκςζδ ακαβκςνίγεζ πμθφ βνήβμνα (απυ ηζξ ανπέξ ηδξ
δεηαεηίαξ ημο 1990) ηδκ ακαβηαζυηδηα ηδξ εκζςιάηςζδξ ηςκ ΣΠΔ ζηδκ εηπαίδεοζδ ηαζ
ηαοηυπνμκα ηδκ ακάβηδ ηδξ απυηηδζδξ πνμδβιέκςκ βκχζεςκ ηαζ δελζμηήηςκ πεζνζζιμφ Ζ.Τ.
ηαζ βεκζηυηενα Πθδνμθμνζηήξ απυ ημ ζφκμθμ ηςκ πμθζηχκ. Έηζζ απυ πμθφ κςνίξ εέηεζ ζε
εθανιμβή projects ηαζ πνμβνάιιαηα πμο οπμζηδνίγμοκ ηαζ πνμςεμφκ ηα ζπεηζηά εέιαηα, υπςξ
ΔΑΗΣΤ - Σνκέαο Δπηκφξθσζεο θαη Καηάξηηζεο (ΣΔΚ) 29/488

3. Δπηκνξθσηηθφ πιηθφ γηα ηελ εθπαίδεπζε ησλ επηκνξθσηψλ Σεχρνο 1: ΓΔΝΗΚΟ ΜΔΡΟ΢
είκαζ ηα βκςζηά Socrates, Minerva, GRUNDVIG ηαζ άθθα (ζπεηζηή πθδνμθυνδζδ βζα υθα
οπάνπεζ ζηδ δζεφεοκζδ: http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-
programme/doc78_en.htm ηαζ εζδζηυηενα βζα ημ ηαεέκα ζε άθθεξ ζζημζεθίδεξ, υπςξ
http://ec.europa.eu/education/index_en.html βζα ημ Erasmus).
Σμ ΢επηέιανζμ ημο 1996 ζδνφεδηε ηαηυπζκ ζοιθςκίαξ είημζζ πςνχκ ημ Δονςπασηυ
΢πμθζηυ Γίηηομ ( European Network (EUN), έκαξ μνβακζζιυξ πμο ζημπυ έπεζ κα
οπμζηδνίλεζ ηδ δζδαζηαθία ηαζ ηδ ιάεδζδ ζηα Δονςπασηά ζπμθεία ιέζς ηςκ ΣΠΔ. Χξ
ζήιενα έπεζ οθμπμζήζεζ εηπαζδεοηζηά πνμβνάιιαηα ζε ηέζζενζξ πενζμπέξ δνάζδξ: ηδκ
ηαεμδήβδζδ, ηδκ ελοπδνέηδζδ, ηδ ζοκενβαηζηυηδηα ηαζ ηδκ ακάπηολδ ηαζ μ ανζειυξ ηςκ
πςνχκ πμο ζοιιεηέπμοκ ακήθεε ζηζξ 30.
Ζ απμζημθή ημο είκαζ κα αολήζεζ ηζξ εοηαζνίεξ εηιάεδζδξ βζα ημοξ κέμοξ Δονςπαίμοξ
ιέζς ηδξ επζημζκςκίαξ ηαζ εκδιένςζδξ ζε υθα ηα επίπεδα, απυ ημοξ ιαεδηέξ ιέπνζ ηαζ ηα
Τπμονβεία Παζδείαξ ηςκ πςνχκ ιεθχκ.
Δζδζηυηενα, μζ ζηυπμζ ημο είκαζ:
1. Να πηίζεζ ιζα πθμφζζα, πμθφβθςζζδ Δονςπασηή Κμζκυηδηα βζα ηδκ ηαζκμημιία ηαζ
ηδ ζοκενβαζία ζηδκ εηπαζδεοηζηή πμθζηζηή ηαζ ηδκ πναηηζηή
2. Να απμηεθέζεζ ιζα εονςπασηή πφθδ ιεηαλφ ηςκ εεκζηχκ ηαζ πενζθενεζαηχκ
δζηηφςκ εηπαίδεοζδξ ηαζ ηςκ οπδνεζζχκ πμο πνμζθένμοκ
3. Να εκεαννφκεζ ηδκ ηεπκζηή ηαζκμημιία, ηδ δζαθεζημονβζηυηδηα ηαζ ηα ημζκά
πνυηοπα ηαζ
4. Να δδιζμονβήζεζ ιζα ζζπονή ηαζ απμηεθεζιαηζηή εονςπασηή μνβάκςζδ πμο
πανέπεζ ζοκένβζα ηαζ πνμζηζεέιεκδ αλία ζε έκακ δζηηοςιέκμ εηπαζδεοηζηυ ηυζιμ.
Ο ζζημπχνμξ βζα ημ εονςπασηυ δίηηομ ζπμθείςκ European Schoolnet έπεζ πμθθέξ
ζπεηζηέξ πθδνμθμνίεξ (http://www.eun.org/web/guest) βζα ηζξ δνάζεζξ ηδξ Δονςπασηήξ
Έκςζδξ, δ μπμία οπμζηδνίγεζ αέααζα ηδκ επζημζκςκία ιεηαλφ ηςκ ζπμθείςκ ηαζ ηςκ
παναβυκηςκ ηςκ εηπαζδεοηζηχκ ζοζηδιάηςκ (ιαεδηχκ, εηπαζδεοηζηχκ, δζμίηδζδξ,
ζηεθεπχκ) ηαζ βεκζηά ηζξ δναζηδνζυηδηεξ, πμο αμδεμφκ ζηδ δζάδμζδ ηδξ ζδέαξ ημο
«Δονςπαίμο πμθίηδ». Σμ
http://myeurope.eun.org/ww/en/pub/myeurope/home/resources/los.cfm βζα πανάδεζβια
πενζθαιαάκεζ ιζα ζεζνά απυ απθά παζπκίδζα ηαζ ημοίγ ζηδκ εθθδκζηή βθχζζα, ιε εέια
ηδκ Δονςπασηή Έκςζδ, ηδκ ζζημνία ηδξ ηαζ ημοξ ζηυπμοξ ηδξ.
Σμ ENIS( European network of innovative schools) επίζδξ είκαζ έκα Γίηηομ
πνςημπμνζαηχκ ζπμθείςκ ςξ πνμξ ηδ πνήζδ ηςκ Σεπκμθμβζχκ Πθδνμθμνίαξ ηαζ
Δπζημζκςκίαξ ζηδ δζδαζηαθία ηαζ ηδ ιάεδζδ. Ο δζηηοαηυξ ηυπμξ θεζημονβεί ςξ πχνμξ
ακηαθθαβήξ ειπεζνζχκ ιεηαλφ ηςκ ζπμθείςκ ηαεχξ ηαζ ςξ ιέζμ ζφκαρδξ ζοκενβαζζχκ.
Ζ Δ.Δ. ζηδκ πνμζπάεεζά ηδξ κα ακαπηφλεζ ηδ ιαεδζζαηή ηζκδηζηυηδηα ζηδνίγεζ ηαζ ηδκ
εζημκζηή ηζκδηζηυηδηα ιέζς ηδξ εζημκζηήξ δζηηφςζδξ ηαζ ηδξ δθεηηνμκζηήξ
αδεθθμπμίδζδξ. Υνδιαημδμηεί βζα ημ θυβμ αοηυ ημ πνυβναιια eTwinning. (πθδνμθμνίεξ
ζηδ δζεφεοκζδ: http://www.etwinning.net/el/pub/index.htm ζηδκ εθθδκζηή βθχζζα ηαζ
ΔΑΗΣΤ - Σνκέαο Δπηκφξθσζεο θαη Καηάξηηζεο (ΣΔΚ) 30/488

4. Δπηκνξθσηηθφ πιηθφ γηα ηελ εθπαίδεπζε ησλ επηκνξθσηψλ Σεχρνο 1: ΓΔΝΗΚΟ ΜΔΡΟ΢
http://www.etwinning.net/el/pub/getting_started.htm), ημ μπμίμ είκαζ πμθφ δζαδεδμιέκμ
ηαζ ζηδνίγεηαζ ζηδ πνήζδ ηςκ ΣΠΔ (δεξ ζπεηζηέξ μδδβίεξ πμο οπάνπμοκ ζημ
http://www.etwinning.net/shared/data/etwinning/general/guidelines_el.pdf).
Ζ εζημκζηή ηζκδηζηυηδηα, δδθαδή δ πνήζδ ημο δζαδζηηφμο ηαζ άθθςκ δθεηηνμκζηχκ ιμνθχκ
πθδνμθυνδζδξ ηαζ επζημζκςκίαξ, δίκμοκ ηδ δοκαηυηδηα ζημοξ κέμοξ κα ακαπηφλμοκ θζθίεξ ηαζ
επαθέξ ηαζ κα πνμεημζιάζμοκ ιζα ιεθθμκηζηή ημοξ ιεηαηίκδζδ ζημ ελςηενζηυ. Καθθζενβεί
επίζδξ ηδ δζαηήνδζδ επαθχκ ιε ηδ πχνα οπμδμπήξ, ιεηά ηδ θήλδ ηδξ πενζυδμο ηζκδηζηυηδηαξ.
΢ημ πθαίζζμ αοηυ ιπμνμφκ επίζδξ μζ κέμζ κα δδιζμονβήζμοκ ηαζ δίηηοα επαθχκ ηαζ
ακηαθθαβχκ απυρεςκ ηαζ βκχζεςκ, εζημκζηέξ πθαηθυνιεξ, δζαδναζηζηέξ ημζκυηδηεξ, υηακ δεκ
ιπμνμφκ ή δεκ επζεοιμφκ κα ιεηααμφκ ζημ ελςηενζηυ.
΋ζμκ αθμνά ηδ Γεοηενμαάειζα Δηπαίδεοζδ, ζημ πθαίζζμ ημο πνμβνάιιαημξ Comenius,
θεζημονβεί ημ Comenius eTwinning. 50.000 ζπμθεία ζε υθδ ηδκ Δονχπδ
ζοιιεηέπμοκ ζημ πνυβναιια αοηυ πμο ημοξ δίκεζ ηδκ εοηαζνία κα ακαπηφλμοκ ημζκά
παζδαβςβζηά ζπέδζα, ιε ηδ πνήζδ δθεηηνμκζηχκ ενβαθείςκ ηαζ δζαδζηηοαηχκ πχνςκ πμο ημοξ
δζαηίεεκηαζ ιέζς ηδξ δθεηηνμκζηήξ πφθδξ European eTwinning. Σμ ζοβηεηνζιέκμ πνυβναιια
δεκ πανέπεζ οπμζηήνζλδ βζα ηδκ οθμπμίδζδ ηςκ παζδαβςβζηχκ ζπεδίςκ αθθά βζα ηδκ
οπμζηήνζλδ οπδνεζζχκ, ζδεχκ, ενβαθείςκ ηαζ ακαβκχνζζδξ βζα ηδ δζεοηυθοκζδ ηδξ
ζοκενβαζίαξ ιεηαλφ ζπμθείςκ (http://www.etwinning.net/en/pub/index.htm).
Ζ ΔΔ ιε ημ πνυβναιια αοηυ ζηδνίγεζ επίζδξ ηαζ ηδκ εζημκζηή πναβιαηζηυηδηα. Ζ πνήζδ ηςκ
ΣΠΔ βζα ηδκ αδεθθμπμίδζδ ηαζ ηζξ ακηαθθαβέξ ιεηαλφ ηςκ κέςκ ςξ ιέζμκ πνμεημζιαζίαξ,
ειπθμοηζζιμφ ηαζ παναημθμφεδζδξ πναβιαηζηχκ ιεηαηζκήζεςκ, πζζηεφεηαζ υηζ εα ζοιαάθεζ
ζημ κα δδιζμονβήζμοκ μζ κέμζ ζπμθζηήξ δθζηίαξ κέεξ επαθέξ ηαζ κα βκςνίζμοκ άθθμοξ
πμθζηζζιμφξ.
΢ηζξ ηαθέξ πναηηζηέξ ηδξ εζημκζηήξ δζηηφςζδξ ηαζ δθεηηνμκζηήξ αδεθθμπμίδζδξ
ζοβηαηαθέβμκηαζ ηαζ μζ παναηάης:
1. Σμ Virtual European Music School:Νέν «εηθνληθό» κνπζηθό ζρνιείν. Πνυηεζηαζ βζα έκα
ηαζκμημιζηυ εονςπασηυ πνυβναιια πμο ζοκημκίγμοκ Έθθδκεξ επζζηήιμκεξ. Σμ πνυβναιια
αοηυ «αλζμπμζεί ηδκ ορδθή ηεπκμθμβία ζηδ δζδαζηαθία ηδξ ιμοζζηήξ, δδιζμονβχκηαξ έκα
πμθφβθςζζμ πνυβναιια θμβζζιζημφ, ημ μπμίμ δνα ςξ εζημκζηυξ δάζηαθμξ, ζοιπθδνχκμκηαξ
ημκ παναδμζζαηυ ηαεδβδηή ιμοζζηήξ». Πνυηεζηαζ βζα ημ εονςπασηυ ένβμ VEMUS (Virtual
European Music School) πμο πνδιαημδμηείηαζ απυ ημ Πνυβναιια «Σεπκμθμβίεξ ηδξ Κμζκςκίαξ
ηδξ Πθδνμθμνίαξ» ηαζ ζημπεφεζ ζηδ δζδαζηαθία ιμοζζηχκ μνβάκςκ, ιε ηδ πνήζδ ηαζκμηυιςκ
ενβαθείςκ δθεηηνμκζηήξ ιάεδζδξ.
2. Σμ πνυβναιια Δθπαίδεπζε Υσξίο ΢ύλνξα, πμο έπεζ ςξ ζηυπμ ημο ηδκ παζδαβςβζηή ηαζ
ημζκςκζηή έκηαλδ ιαεδηχκ πμο πνμένπμκηαζ απυ δζαθμνεηζηέξ ημζκςκζηέξ-πμθζηζζιζηέξ μιάδεξ
αθθά ηαζ ιαεδηχκ ιε εζδζηέξ εηπαζδεοηζηέξ ακάβηεξ, ζηζξ δναζηδνζυηδηέξ ημο εέηεζ ηαζ
«Δλαζθάθζζδ ηδξ πνυζααζδξ ζε κέεξ ηεπκμθμβίεξ ιέζα ζηδκ ηάλδ χζηε μζ ιαεδηέξ κα
δναζηδνζμπμζδεμφκ ηαζ κα πνμεημζιαζημφκ ηαηάθθδθα βζα ηδκ έκηαλή ημοξ ζηδκ παναβςβζηή
δζαδζηαζία» (http://1gym-ag-parask.att.sch.gr/no_borders/index.htm )COMENIUS - Γνάζδ II
3. Σμ project Xperimania, είκαζ έκα ηαζκμηυιμ πνυβναιια, ημ μπμίμ ζημπεφεζ ζηδ πνήζδ ηςκ
ΣΠΔ ( http://www.xperimania.net/ww/en/pub/xperimania/homepage.htm ) βζα ηδ δζάδμζδ
ΔΑΗΣΤ - Σνκέαο Δπηκφξθσζεο θαη Καηάξηηζεο (ΣΔΚ) 31/488

5. Δπηκνξθσηηθφ πιηθφ γηα ηελ εθπαίδεπζε ησλ επηκνξθσηψλ Σεχρνο 1: ΓΔΝΗΚΟ ΜΔΡΟ΢
ζδεχκ ηαζ βκχζεςκ επζζηδιμκζηχκ. Ζ Δ.Δ. ακαβκςνίγεζ ηδκ ακάβηδ βζα πενζζζυηενμοξ κέμοξ
ενεοκδηέξ ζηζξ εεηζηέξ επζζηήιεξ ηαζ οπμζηδνίγεζ εηδδθχζεζξ (θεζηζαάθ, δζαβςκζζιμφξ ηθπ)
ιέζα ζημ πκεφια αοηυ http://ec.europa.eu/news/culture/index_el.htm.
Γζα ηδ ζηήνζλδ ηδξ ζηναηδβζηήξ ηδξ Λζζααυκαξ ημ Δονςπασηυ Κμζκμαμφθζμ ηαζ ημ ΢οιαμφθζμ
ιε ηδκ Απυθαζδ 2318/2003/ΔΚ, ηδξ 5δξ Γεηειανίμο 2003, εέζπζζε επίζδξ ημ πνυβναιια
eLearning ημ μπμίμ απμζημπμφζε ζηδ αεθηίςζδ ηδξ πμζυηδηαξ ηςκ εονςπασηχκ ζοζηδιάηςκ
εηπαίδεοζδξ ηαζ ηαηάνηζζδξ ηαζ ηδξ πνυζααζδξ ζε αοηά, ιέζς απμηεθεζιαηζηήξ πνήζδξ ηςκ
Σεπκμθμβζχκ ηςκ Πθδνμθμνζχκ ηαζ ηςκ Δπζημζκςκζχκ.
Eζδζηυηενμζ ζηυπμζ ημο πνμβνάιιαημξ είκαζ κα πνμςεδεμφκ ηα ιέζα πνήζδξ ηδξ
δθεηηνμκζηήξ ιάεδζδξ, ηα μπμία αμδεμφκ ζηδκ πνμζςπζηή ακάπηολδ ηαζ ζηδκ
ημζκςκζηή ζοκμπή. Δκζζπφμοκ, επίζδξ, ημ δζαπμθζηζζιζηυ δζάθμβμ ηαζ ιεζχκμοκ ημ
ρδθζαηυ πάζια. Ζ δθεηηνμκζηή ιάεδζδ είκαζ πνμτπυεεζδ βζα ηδ δζα αίμο ιάεδζδ ηαζ
ηδκ ηαηάνηζζδ αθθά ηαζ βζα ηδκ εκδοκάιςζδ ηδξ εονςπασηήξ δζάζηαζδξ ζηδκ εηπαίδεοζδ.
(http://www.elearningawards.eun.org/ww/en/pub/elearningawards/homepage.htm
Αηυιδ δ Δονςπασηή Έκςζδ πνμςεεί ηαζ ηζξ επζπεζνδιαηζηέξ δνάζεζξ ηδξ κεμθαίαξ ζηζξ
ακχηενεξ εηπαζδεοηζηέξ ααειίδεξ ιε ηδ αμήεεζα ηςκ ΣΠΔ, ιέζς (ηαζ) ημο εηπαζδεοηζημφ
ζοζηήιαημξ (δεξ βζα πανάδεζβια ηα πνμβνάιιαηα κεακζηήξ Δπζπεζνδιαηζηυηδηαξ ζημ Λφηεζμ
ηαζ ημ Πακεπζζηήιζμ). Ακηίζημζπα, πνμςεεί πνμβνάιιαηα δζαθυνςκ ηφπςκ βζα ηδκ πνμχεδζδ
ηδξ Πθδνμθμνζηήξ εββναιιαημζφκδξ ηςκ πμθζηχκ, ηδκ ρδθζμπμίδζδ ηςκ οπδνεζζχκ ηαζ ημ e-
commerce. To πνυβναιια «Γζηηοςεείηε» (go online) βζα πανάδεζβια, πενζθαιαάκεζ
ηαζκμηυιεξ δνάζεζξ βζα ηδκ ηαηάνηζζδ ζδζμηηδηχκ πμθφ ιζηνχκ επζπεζνήζεςκ ζηζξ ρδθζαηέξ
ηεπκμθμβίεξ. Έηζζ, μζ δνάζεζξ ηδξ Δ.Δ. βζα ηζξ ΣΠΔ ζηδκ Δηπαίδεοζδ ηαζ ηδκ Δηπαίδεοζδ ζηζξ
ΣΠΔ είκαζ πμθοζπζδείξ ηαζ ηαεμθζηέξ, ηαζ ηαθφπημοκ υθμ ημ θάζια ιε πμθθμφξ ηνυπμοξ.
H κέα πμθζηζηή ηδξ ΔΔ βζα ηζξ ΣΠΔ, απμηαθμφιεκδ i2010, European Information Society 2010
(http://www.eurescom.de/message/messageOct2005/i2010_The_EUs_new_ICT_strategy.asp),
απμηεθεί ιζα επέηηαζδ ηδξ ΢ηναηδβζηήξ ηδξ Λζζζααυκαξ, ζηδκ μπμία δελζυηδηεξ ζηδ πνήζδ
ηδξ ρδθζαηήξ ηεπκμθμβίαξ εεςνήεδηακ απαναίηδηεξ ( digital competence involves the
confident and critical use of information society technology (IST) and thus basic skills in
information and communication technology ακαθένεζ επί θέλεζ δ Δ.Δ. βζα κα πνμζδζμνίζεζ ηζξ
δελζυηδηεξ αοηέξ). Ζ πμθζηζηή αοηή, δ μπμία οζμεεηήεδηε ζπεηζηχξ πνυζθαηα, ημ 2005, ηαζ
θεζημονβεί ζοιπθδνςιαηζηά, πενζθαιαάκεζ πμθθέξ ηαζ δζάθμνεξ δνάζεζξ. ΢ημ
http://europa.eu/legislation_summaries/education_training_youth/index_el.htm οπάνπεζ ιζα
ζπεηζηά πθήνδξ ακαθμνά ζε πμθθά ζπεηζηά κημημοιέκηα ηαζ απμθάζεζξ ηδξ ΔΔ. ΢ε άθθμοξ
ζζημπχνμοξ (υπςξ http://ec.europa.eu/education/policies/2010/doc/it-technologies_en.pdf)
οπάνπμοκ εκδζάιεζεξ ακαθμνέξ ηαζ εηεέζεζξ βζα ηδκ πνυμδμ ζηδκ επίηεολδ ηςκ ζηυπςκ πμο
είπακ ηεεεί.
8. Πξνηεηλόκελα ζπλνδεπηηθά θύιια εξγαζίαο θαη
πξνηεηλόκελεο δξαζηεξηόηεηεο.
Φύιιν εξγαζίαο 1
Πνμηείκεηαζ δ επίζηερδ ηςκ πθέμκ ζδιακηζηχκ ζζημπχνςκ απυ ημοξ
ακαθενυιεκμοξ ηαζ μ εκημπζζιυξ ηςκ ααζζηχκ μνζζιχκ ηαζ ηαηεοεφκζεςκ ηδξ
ΔΑΗΣΤ - Σνκέαο Δπηκφξθσζεο θαη Καηάξηηζεο (ΣΔΚ) 32/488

6. Δπηκνξθσηηθφ πιηθφ γηα ηελ εθπαίδεπζε ησλ επηκνξθσηψλ Σεχρνο 1: ΓΔΝΗΚΟ ΜΔΡΟ΢
Δονςπασηήξ Έκςζδξ βζα ηδκ εκζςιάηςζδ ηςκ ΣΠΔ ζηδκ Δηπαίδεοζδ ηαζ ηδκ
εηπαίδεοζδ ηςκ Δονςπαίςκ πμθζηχκ ζηζξ ΣΠΔ.
9. Βηβιηνγξαθία – Αλαθνξέο - πξόζζεην πιηθό
European Network (EUN
http://www.europeanschoolnet.org/web/guest;jsessionid=40C7983B197C00D3E20445F66
B1908AC
myeurope http://myeurope.eun.org/ww/en/pub/myeurope/home/resources/los.cfm
ENIS( European network of innovative schools
http://enis.eun.org/eun.org2/eun/en/enis2/entry_page.cfm?id_area=18
Σν eTwinning (πιεξνθνξίεο ζηε δηεύζπλζε: http://www.etwinning.net/el/pub/index.htm
ζηελ ειιεληθή γιώζζα θαη http://www.etwinning.net/el/pub/getting_started.htm
etwinning http://www.etwinning.net/en/pub/index.htm.
Οδεγίεο θαη εξγαιεία γηα ην etwinning
http://www.etwinning.net/shared/data/etwinning/general/guidelines_el.pdf
Virtual European Music School http://www.apn.gr/art/virtual-european-music-
school%CE%BD%CE%AD%CE%BF-
%CE%B5%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CF%8C-
%CE%BC%CE%BF%CF%85%CF%83%CE%B9%CE%BA%CF%8C-
%CF%83%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%B5%CE%AF%CE%BF/
Δθπαίδεπζε Υσξίο ΢ύλνξα, http://1gym-ag-parask.att.sch.gr/no_borders/index.htm
Xperimania, http://www.xperimania.net/ww/en/pub/xperimania/homepage.htm
elearning http://www.elearningawards.eun.org/ww/en/pub/elearningawards/homepage.htm
European Commission, Education & training http://ec.europa.eu/education/index_en.html
Γηθηπσζείηε http://www.go-online.gr/
European Information Society 2010
http://www.eurescom.de/message/messageOct2005/i2010_The_EUs_new_ICT_strategy.as
p
Implementation of education and training 2010
http://ec.europa.eu/education/policies/2010/doc/it-technologies_en.pdf)
ΔΑΗΣΤ - Σνκέαο Δπηκφξθσζεο θαη Καηάξηηζεο (ΣΔΚ) 33/488