SlideShare a Scribd company logo
1 of 42
Çalışma İktisadı
 Yüksek Lisans Programı

İnsan Kaynakları Yönetimi
  İş Değerleme Sunumu

          Nuri YILMAZ
         11 Aralık 2012
         NKÜ, Tekirdağ
İş Değerleme Nedir?

Bir işyerinde mevcut işler arasındaki değer
farklılıklarını ortaya çıkaran bir karşılaştırma
                   yöntemidir.

Bu yolla işlerin önem sırasını belirleyen bir
  gruplama yapılarak iş yapısı oluşturulur.

  İş değerleme ile işlerin göreceli değer
          farklılıkları ortaya çıkar.
İş Değeri ve Ücret İlişkisi
• İş değerleme işin yerini belirleyerek ücretlerin
  saptanmasında esas olacak güçlü verileri toplayan
  bir tekniktir.
• Ortaya çıkan sonuçlar hem işçi hem de işveren
  tarafının kullanımına imkan sağlayan bir çok veriyi
  ortaya koymaktadır.
• Ancak sadece iş değerlemeden çıkan veriler ücret
  belirlemede yeterli olmamaktadır.
• İş değerleme sonrası yapılacak çalışmalar çok
  önemli olup, ücret oluşumunda işletme dışı
  faktörler de çok fazladır.
İş Değeri ve Ücret İlişkisi
• Salt iş değerleme ücret belirlemeye ulaşmak
  için yeterli değildir.
• Ücret oluşumunda ekonomik, sosyal, yasal ve
  psikolojik çok sayıda faktör vardır.
• Çağdaş ücret anlayışında, iş ve iş görenin
  niteliklerine     göre    değişen    ve    ülke
  ekonomisinin ve de işletmeler içi ve işletmeler
  arası incelemelere dayanan birçok faktör etkin
  rol oynamaktadır.
İş Değeri ve Ücret İlişkisi
• Yapılan iş ile değeri arasında ilişki kurarak
  doğabilecek ücret adaletsizliklerine bir çözüm
  getirebilen/getirebilecek tek yöntem iş
  değerlemesidir.

• İş değerlemesi işletme ücret yapısının
  oluşturulmasında ölçü olan işin değerinin
  belirlenmesi için yapılacak çalışmaların ilk
  aşamasıdır.
İş Yapısı, Ücret Düzeyi ve Ücret Yapısı
 Ücret yönetimi fonksiyonun amacı, işletme
   içinde iş yapısını oluşturmak, ödenecek
 ücretlerin düzeyini saptamak ve bu iki temel
  veriye göre çalışanlara ödenecek ücretleri
                 belirlemektir.
İş Yapısı, Ücret Düzeyi ve Ücret Yapısı
• Ücret Düzeyi: Bir işletmede çalışanlara ödenen
  ücretlerin ortalamasının oluşturduğu sınırdır.
• Ücret Yapısı: Amaç çalışanların ücretinden
  tatmin olmasıdır. Bunun için işletme içi ve
  işletme dışı uygulamaların karşılaştırılması
  gerekir. Bunu sağlamak için öncelikle iş
  değerleme ve piyasa ücret araştırması
  yapılması gereklidir.
  “ Eşit işe eşit ücret ödenmesi“ temel ilkedir.
İş Yapısı ( İş Değerleme )
• İşin yapısını belirleyerek işin yapısını
  oluşturmada yararlanılacak yöntem iş
  değerlemesidir.
• Mevcut işler belli bir düzen içinde ele
  alınmalı, işler sınıflanıp kademelendirilmelidir.
• Böylece ücret yapısı bir tür iş ve ücret
  kademeleri haline dönüşür.
• Ödenecek ücretlerin temel ilkeleri böylelikle
  saptanmış olur.
İş Değerlemenin Amacı ve Yararları
       İş değerleme sonuçları özellikle ücret
     yönetiminde kullanılır ve şu ikincil yararları
                      sağlar:
• Bilimsel ve gerçekçi bir ücret yönetiminin temel ilkeleri
  saptanır.
• “ Eşit işe eşit ücret” ödenmesi sağlanır.
• İşe ve iş pazarına göre ücret saptanarak ücret adaleti
  gerçekleştirilir.
• Ücret tatmini ile iş görenin motivasyonu sağlanır.
• İşgücü arz ve talebinin özellik ve niteliklerine uygun olarak
  ücret ödenmesi gerçekleştirilir.
• İşgücü maliyetinin ve buna ilişkin olarak doğabilecek
  yükümlülüklerin denetimi kolaylaşır.
İş Değerlemenin Amacı ve Yararları
            Diğer işletme sorunlarının
   çözümlenmesinde, özellikle personel yönetimi
    ve üretim yönetimine ilişkin uygulamalarda
                     yararlanılır:
• İşlere ilişkin yetkilerin, sorumlulukların ve çalışanlar arasındaki
  ilişkilerin düzenlenmesi kolaylaşır.
• İşlerin ve işlemlerin basitleştirilmesine katkıda bulunur.
• Eğitim planlanmasında yararlanılır.
• İş gören seçimi, işe yerleştirme yükselme ve işten işe
  aktarmalarda yararlanılacak ölçümlenmiş bilgileri sağlar ve
  buna göre yapılacak düzenlemelere yardımcı olur.
• İş görenlerin şikayet veya kırgınlığına neden olan, moralini
  etkileyen sorunların saptanmasında ve özellikle ücrete ilişkin
  şikayetlerin gerçekçilik derecesinin öğrenilmesinde yararlanılır.
İş Değerlemenin Amacı ve Yararları
• İş görenlere uygulanabilecek özendirme önlemlerinin
  belirlenmesine yardımcı olur. Gerek ücret artışları gerekse
  yükselme ve ilerleme konularındaki özendirme önlemlerinin
  alınmasında ölçüt olarak kullanılır.
• Sendika ile ilişkilerin bilimsel temellere dayandırılmasını ve
  sendika ile görüşmelerde gerçek verilerin değerlendirilmesini
  kolaylaştırır.
• İşgücünün nitelik ve nicelik olarak planlanmasına yardımcı
  olur.
• Kıdem ve başarıya göre yükselme olanağı sağladığı için iş
  görenlerin işletmeye bağlanmasını, iş ve ücret tatminine
  ulaşmalarını kolaylaştırır.
• İşe-Adam ilkesini gerçekleştirir.
• İşlerin ve iş yöntemlerinin ve işlemlerin incelenmesi ile ortaya
  çıkan sorunların çözümlenmesinde yararlı olabilecek
  yönetimsel önlemlerin alınmasını ve örgütsel değişiklikler
  yapılmasını sağlar.
İş Değerlemenin Kapsamı


• Saat Ücretliler ( Mavi Yaka )
       ( sendikalaşma )

• Aylık Ücretliler ( Beyaz Yaka )
İş Değerleme Yöntemleri
• İş değerleme yöntemi işletmenin özelliklerine göre
  değişebilmektedir.

• İşletmenin büyüklüğü, yapılan işlerin sayıca çokluğu ve
  işlerin yapısal özellikleri seçilecek yöntem veya
  yöntemlerin belirlenmesinde dikkatle ele alınmalıdır.

• Seçilecek yöntemin nesnel, basit olması ve anlaşılırlığı
  çalışmaya     olan   inancın      artmasını    sağlar.

• Değerleme yönteminin esnekliği sonuçların uzun süre
  uygulanabilirliğini sağlaması açısından önemlidir.
İş Değerleme Yöntemleri
• Sayısal Olmayan Yöntemler
  – Sıralama Yöntemi
     • Eşleştirme -Kart uygulaması
     • İkili Karşılaştırma Matrisi
  – Sınıflama veya Derecelendirme Yöntemi
• Sayısal Yöntemler
   – Faktör Karşılaştırma Yöntemi
   – Puan Yöntemi
• Karma Yöntemler: Hay Planı, Patterson Yöntemi
Sıralama Yöntemi
  İşleri önem veya güçlük derecelerine göre sıralamaya dayalı
  yöntemdir. Hem uygulaması hem de anlaşılması kolaydır ve iş
  değerleme metotlarından en basit olanıdır.
  Sıralama işletmenin her bölümünün yöneticileri tarafından
  yapılabilir, daha sonra bu değerlendirmeler bir kurul/komite
  tarafından bölümler arasındaki birliği sağlayarak iş kümelerini
  veya iş sıralarını belirler.
Uygulama Aşamaları;

İşe İlişkin Bilgilerin Düzenlenmesi
   – İşe ilişkin bilgiler, iş analizleri, iş tanımları, iş gerekleri
İşlerin Sıralanması
   – Sıralamalarda iş tanımlarının kullanılması ( önemli, önemsiz sıralaması)
   – İkili Karşılaştırma ( sıralamanın güvenilirliğini arttırma )
Sıralama Yöntemi
• Eşleştirme / Kart Uygulaması
   – Kartlara yazılan işlerin birbiri ile karşılaştırılmasıyla
     önemli olanına puanlanarak karar verilir.

• İkili Karşılaştırma Matrisi
   – Matrise yazılan işler birbirleri ile karşılaştırılıp
     değeri üstün olan iş 2 puan, eşit işler 1
     puan, düşük olan işler sıfır puan alır. Karşılaştırma
     toplamında alınan toplam puanlara göre işler
     büyükten küçüğe sıralanır.
Sıralama Yönteminin
            Yararları ve Sakıncaları
• Yöntemin Yararları
  – Uygulanması kolaydır, değerlemeler fazla zaman
    almaz, büyük masraf gerektirmez.
  – Gerek iş görenler gerekse de diğer ilgililer, yapılan
    çalışmaları ve sonuçlarının kolayca anlayabilirler.
  – Özellikle iş sayısı az olan küçük işletmelerde
    uygulanması olasılığı artar, bu işletmelerde kolay ve
    doğru sonuçlar elde edilir.
  – Çalışmaların ön hazırlıkları dikkatli yapılırsa
    karşılaştırmalardan         olumlu       sonuçlar      elde
    edilir, özellikle iş tanımları hazırlandığında başarı oranı
    artar.
Sıralama Yönteminin
                    Yararları ve Sakıncaları
•   Yöntemin Sakıncaları
     – Yapılan değerlendirmelerde öznel yargı payı fazladır. Karşılaştırmalar ayrıntılara
       inilmeden yapılır, kesin ve somut ölçekler kullanılmaz.
     – Yöntemin uygulanması sırasında bazı sorunlar ortaya çıkabilir, sonuçlara itiraz
       durumunda doyurucu cevaplar verilemez, ve işler arasındaki farklar kesin
       biçimde kanıtlanamaz.
     – İşletme içinde işlerin bütününü bilen değerleyicilerin bulunması zordur.
     – Değerlemeler yapılırken çalışan kişilerin ve aldıkları ücretin etkisinde altında
       kalınarak karşılaştırma yapılması yanlışlıklara neden olur.
     – Değerleyicilerin yapacağı genel hatalara açık bir yöntemdir. Hale etkisi, orta
       derecelere kayma, bölümler arası kayırmalar gibi değerleme hatalarının yapılma
       olasılığı fazladır.
     – Değerleme yapılırken belli bir nesnel ölçüt kullanılmadığı için yeni işlerin veya
       mevcut işlerdeki değişikliklerin sıralanmasında güçlüklerle karşılaşılır.
     – Ücret yönetimi ilke ve temellerinin kurulması gerçekleştirecek sonuçlar elde
       edilemez. İş sıralarının, ücret derece veya kademelerine dönüştürülmesinde
       kullanılacak temel ölçütler yoktur.
Sınıflama Yöntemi
Bu     yönteme      “önceden      yapılmış    tanımlara      göre
derecelendirme” yöntemi de denir.
Bu yöntemin temel hareket noktası “ bir işin yapılmasında
değişik düzeyde görev, sorumluluk ve yetenek
gerekmektedir, böylece işler arasında derece farklılıkları
ortaya çıkar.” görüşüdür.
İşler arasında mevcut olan değişik düzeydeki niteliklerin
sınıflamalarda ölçüt olarak kullanılması varsayımına dayanır.
Bu yöntem işler ile ilgili bilgilerin iş analiz ve iş tanımları
yoluyla elde edilmesinden sonra, işlerin ortak nitelik ve
özelliklerine göre, dereceleri ve kapsamları farklı iş sınıflarına
ayrılmasıdır. Daha sonra bu sınıflar tanımlanarak bir sınıf
ölçeği elde edilmektedir.
Bu ölçeğin elde edilmesi için yapılan tüm çalışmalar bu
yöntemin uygulamasıdır.
Sınıflama Yöntemi
Uygulama Aşamaları;
İşe İlişkin Bilgilerin Sağlanması
   – İşe ilişkin bilgiler, iş analizleri, iş tanımları ve iş gerekleri kalıplarına
     göre düzenlenir.
   – İş sınıfı tanımları tüm işlerin ayrıntılı olarak incelenmesi sonucu
     yapılabildiği için elde edilen bilgiler sistematik olarak düzenlenir.
İşlerin Alt Kümelere Ayrılması
   – Tüm işler birbirlerine benzerlikleri bakımından incelenir.
   – Benzer nitelikli işler biraraya getirilerek alt iş kümeleri oluşturulur.
   – Alt küme oluşturulmasında örneklerin alt ve üst sınırlarını temsil eden
     işler doğru belirlenmelidir. Oluşturulan alt kümelerdeki işlerin
     yerlerinin kesinleştirilmesi için her kümedeki işler diğerlerindekilerle
     tek tek karşılaştırılır, kümelerdeki işler kesinleştirilir.
Sınıflama Yöntemi
Uygulama Aşamaları;
  Sınıf Tanımlarının Yapılması
  – Değerlenecek işlerin tümünü temsil eden iş kümeleri içindeki işlerden
    nitelik ve özelliklerini belirgin biçimde ifade edenler öne çıkarılarak her
    küme tamamlanır.
  İşlerin Sınıflara Yerleştirilmesi
  – İş sınıfları oluşturulurken seçilmiş örnek işler dışındaki tüm işler sınıf
    tanımlarıyla karşılaştırılarak bu işlerin ait oldukları sınıflar belirlenir.
  – Her işin sınıfı kesinleştirilinceye kadar karşılaştırmaya devam edilir.
  – İşlerin sınıflarının belirlenmesinde yaşanacak tereddütlerin giderilmesi
    bakımından bir işin bulunduğu sınıfın altındaki ve üstündeki sınıflarda
    bulunan işlerle birebir karşılaştırılması uygun olur.
  – Sınıf tanımlarının açık, anlaşılır, yazım dilinin sınıflar arasındaki
    farklılıkları vurgulayacak biçimde olması önemlidir.
Sınıflama Yöntemi Örneği
                                     Tablo 1: Sınıf Tanımları
                                       Sınıflama Yöntemi
                                    Sınıf Tanımları ( Örnek )
           Basit, rutin ve belirli bir mesleki bilgiyi gerektirmeyen, kısa süre içinde öğrenilerek
           yapılabilen, özel bir beceriye ihtiyaç olmayan, basit el araç ve gereçlerinin kullanıldığı,
1. Sınıf
           yakın gözetim altında veya öngörülen iş standart ve talimatlarla karşılaştırma yapılarak
           gerçekleştirilen işler.

           Belli bir mesleki bilgiye dayanan ve temel bilgilerin kuramsal ve uygulamalı olarak bir
           öğrenimle veya eğitimle elde edildiği, kısa süreli eğitim veya işbaşı eğitim yoluyla
2. Sınıf   öğretildiği kısa süreli deneyimi gerektiren işler, çalışma usulleri belirlenmiş olmakla
           birlikte, öngörülen kalite ve tolerans sınırlarında bağımsız mesleki kararların
           verilebileceği yarı rutin işler.

           İş için gerekli bilginin öğretim veya işbaşında eğitim yoluyla elde edildiği, ileri düzeyde
           beceri, yetenek gerektiren, karmaşık tezgah, donanımı kullanmayı, hassas çalışmayı,
3. Sınıf
           öngörülen kalite ve tolerans sınırlarında çalışmayı, planlama ve düzenleme yapmayı
           gerektiren işler.
Sınıflama Yönteminin Yararları
  Sınıflama yönteminde olduğu gibi işletme büyüklüğü
  veya iş sayısı bu yöntemin uygulanmasını sınırlamaz.
• Yöntemin Yararları
   – Uygulanması kolaydır.
   – Esnektir, mevcut işlerdeki değişmeler ya da yeni işlerin
     ortaya çıkması halinde mevcut derecelerin özelliklerine
     göre ve sınıflardaki diğer işlerle karşılaştırılarak bu işlerin
     değerlenmeleri sağlanabilir.
   – Değerleme işlemi kısa sürede tamamlanabilir.
   – Kıdem ve başarıya dayalı bir ücret yönetiminin temelleri
     atılabilir.
   – Değerleme sonuçları ilgililere gerekçeli biçimde
     açıklanabilir, yapılacak itirazlara cevap verilebilir.
Sınıflama Yönteminin Sakıncaları
• Yöntemin Sakıncaları
   – İşlerin faktör tanımlarına göre değerlendirilmesinde
     güçlüklerle karşılaşılabilir.
   – Sınıf tanımlarının açık bir şekilde yapılmasında güçlüklerle
     karşılaşılabilir. Bu yöntem de genel değerleme hatalarına
     açıktır.
   – İş unvanlarının, kişiliklerin ve cari ücretlerin etkisi altında
     kalınarak yanlış değerlemeler yapılabilir.
   – Yüksek nitelikteki çok sayıda işin değerlemesi güç
     olmaktadır.
   – Değerleme yapanların işletmedeki tüm işleri ayrıntılı
     biçimde bilmeleri olasılığı azdır. Bu nedenle yeterli
     güvenilirlikte bir sınıflama yapılmayabilir.
Faktör Karşılaştırma Yöntemi
Bu yöntem ilk defa 1926 yılında Benge                tarafından
uygulanmıştır.

İşler ve ücretler arasındaki ilişkiyi incelemek için yapılan bir
çalışma esnasında ortaya çıkan bazı teknik sorunlar, diğer bazı
yöntemlerin yetersizliği yeni bir yöntemin uygulanması
gereksinimini doğurmuştur.

Uygulamada daha sonra bazı değişiklikler yapılmıştır. Edward
N. Hay bu yöntemin geliştirilmesi üzerine çalışmıştır.

Benge tarafında geliştirilen yöntem orijinal plan olarak
isimlendirilir ve ölçü birimi “ para”dır.
Faktör Karşılaştırma Yöntemi
• Orijinal yöntem 5 ana faktöre dayanır.
  – Beceri
  – Zihinsel çaba
  – Bedensel Çaba
  – Sorumluluk
  – İş Koşulları

  Yöntemin uygulanmasında değişmeyen bu faktörler
    kullanılır.
Faktör Karşılaştırma Yöntemi
Uygulama Aşamaları;
  İşlerin İncelenmesi
  – İşlerin incelenmesi aşaması iş analizlerinin yapılması ve buna uygun
    biçimde iş tanımı ve iş gereklerinin hazırlanmasını içerir. Bunda temel
    amaç işe ait gerçek veri ve bilgilerin toplanmasıdır.

  – İş analizleri bu konuda yetişmiş uzman iş analizcileri tarafından yapılır.

  – İş analizlerine göre iş tanımı ve iş gerekleri hazırlanır.

  – Bu aşamada iş ile ilgili bilgilerin elde edilmesinin yanı sıra iş görenlerin
    iş değerleme çalışmalarına katılımının sağlanması bakımından da
    büyük yararı vardır.
Faktör Karşılaştırma Yöntemi
Uygulama Aşamaları;
   Örnek İşlerin Seçimi ve Tanımlanması
    – Bu yöntemin en önemli özelliği örnek (anahtar) işlerin seçimidir.
    – Bu seçilen işler diğer tüm işlerin değerlemesinde kullanılacak “değerleme
      ölçeğinin” oluşturulmasında temel alınır.
    – Seçilecek işlerin örnek işler olmaması değerleme ölçeğini ve tüm değerleme
      sürecini etkiler.
    – Örnek işler değerleme kapsamında giren tüm işleri temsil etmelidir.
    – Değerlenecek işlerin önem ve zorluk derecelerine göre homojen bir dağılımını
      temsil etmelidir.
    – Örnek işler işletmenin ücret yapısını yansıtabilecek bir dağılım ve sıralamayı
      gerçekleştirmelidir.
    – Endüstri ve bölgesel iş piyasasında örnekleri bulunan ve karşılaştırma imkanı
      veren işler örnek iş olarak seçilmelidir.
    – Örnek işlere ödenen ücretlerin adil olduğu ilgili herkes tarafından kabul
      edilmelidir.
    – Tanımları açık ve seçik olarak yapılabilen, aralarındaki özellik farklılıklarını ifade
      edebilen, doğru anlaşılıp yorumlanabilen işler örnek iş olarak seçilmelidir.
Faktör Karşılaştırma Yöntemi
Uygulama Aşamaları;
   Örnek İşlerin Ortalama Ücretlerinin Faktörlere Dağıtılması
    – Seçilen her anahtar işe ödenen ücretler belirlenir ve bu işlerde çalışanların
      ücretinin ortalaması alınarak her anahtar işin ortalama ücreti belirlenir.
    – Kurul üyeleri her işin ücretini faktörlere göre pay eder.
    – Üyeler işin özelliklerinin ve faktörlerin bu işteki önem ve katkısını düşünerek
      her işe ödenen ücretin ne kadarının hangi faktöre gitmesi gerektiğine karar
      verir.
    – Teorik olarak işlerin önem sırası ile ücretin faktörlere göre dağıtımıyla yapılan
      ücret önem sırası aynı olmalıdır.
Faktör Karşılaştırma Yöntemi
• Faktör Karşılaştırma Ölçeğinin Düzenlenmesi
  – Anahtar işlerin faktörlere göre önem ve para sıralarını
    içeren çizelge elde edildikten sonra bunun bir ölçek
    haline dönüştürülmesi gerekir.
  – Bu iki sıralamada uyum sağlandığı taktirde artık sıra
    yerine para değerleri önem kazanır ve ücret aralıkları
    belirlenmiş olur.
  – Her işin faktörlerden aldıkları ücret payları ilgili
    kolonun ( ücret aralığı) karşısında o işin ismi yazılarak
    belirlenir.
  – Tüm işlerin faktörlerden aldıkları paylar ayrı ayrı ilgili
    faktörün karşısına işin simi yazılarak çizelgeye aktarılır.
Faktör Karşılaştırma Yöntemi
• Tüm İşlerin Ölçekteki Yerlerinin Belirlenmesi
  – Faktör karşılaştırma ölçeği seçilen anahtar işlere
    göre düzenlenmiştir.
  – Anahtar işler işletmedeki tüm işleri temsil ettiğine
    göre her faktörün işlerdeki en alt ve en üst sınırları
    belirlenmiş olmaktadır.
  – Teorik olarak işletmede bu ölçekteki sınırlar dışına
    çıkacak bir iş yoktur.
Faktör Karşılaştırma Yönteminin
              Yararları
– İşletme içindeki işlere uygun bir ölçeğe göre değerleme yapılır.
– Her işletmenin özelliklerine ve iş niteliklerine uygun bir
  değerlendirme geliştirilmesi olasılığı artar.
– Faktörlerin dağılım alanı geniştir ve tanımlarda genel ifadeler
  kullanıldığı için esnek bir yöntemdir.
– İşlerin değerlenmesi basit işlemlere dayanır ve yalnızca işle ilgili
  gereklere göre her iş bir diğeriyle karşılaştırılır.
– Değerleme hataları, kişiliklerden etkilenme ve cari ücretlerin
  etkisinde kalma gibi unsurların sonuçlarda etkisi azdır.
– Değerleme ölçeği açık ve anlaşılabilir tanımlara göre düzenlenir.
– Kullanılması ve uygulaması kolaydır.
– Temel Faktörlere göre değerleme yapıldığı için faktör geçişimleri
  azdır, hassas değerleme yapılır.
Faktör Karşılaştırma Yönteminin
            Sakıncaları
– Değerleme ölçeğinin oluşumunda yararlanılan anahtar işlerin
  ücretlerinde veya işlerin yapısındaki değişmeler sistemi
  doğrudan etkileyebilir.
– Yöntemin uygulanmasında kayıt ve işlemler çok önemlidir.
– Uygulama aşamaları uzun süreler gerektirir. Pahalıya malolur.
– Değerleme ölçeğinin geliştirilmesinde güçlüklerle karşılaşılır ve
  özellikle kurul kararlarının oluşturulması ve çalışmaların
  düzenlenmesi sonuçları etkileyebilir.
– Yöntemin uygulanmasının değerleyicilere öğretilmesi ve
  değerleyicilerin eğitilmesi zorunludur. Değerleyicilerin yetenekli
  kişiler olması gereklidir.
– Yöntemin iş görenlere açıklanmasında güçlüklerle karşılaşılabilir.
  Temel ilkelerde görüş birliğine ulaşılması için ayrıntılı açıklamalar
  gereklidir.
Puan Yöntemi
Bu yöntem iş değerleme yöntemleri içinde en çok
uygulananıdır.

Yöntemin uygulanması nesnel kurallara bağlıdır.

Yöntemin uygulanması sırasında çok aşamalı bir çalışma süreci
izlenir.

Her aşama içinde bilimsel yöntemler kullanılarak ayrıntılı
çalışmalar yapılır.

Ülkemizde de en çok kullanılan yöntemdir.
Puan Yöntemi
Uygulama Aşamaları;
• Kullanılacak Faktörlerin Seçimi
   – Kullanılacak faktörler seçilirken değerlenecek tüm işlerin niteliklerine
     ve işletme özelliklerine uygunluğuna dikkat edilir.
   – İşler ile doğrudan ilgili faktörler seçilmelidir.
   – Az ya da fazla sayıda faktör seçilmesi duyarlılığın kaybolmasına veya
     karmaşıklığa yol açar.
• Faktörlerin Tanımlanması
   – Seçilen faktörler net bir şekilde tanımlanmalıdır.
   – Faktörlerin genel ve bilinen/kullanılan faktörler arasından seçilmesi
     tanımlanmalarını kolaylaştırır.
• Faktör Derece           Sayısının      Saptanması         ve     Derecelerin
  Tanımlanması
   – Faktörler alt derecelere ayrılır. Alt ve üst sınırları belirlenip bu sınırlar
     dahilinde değerlendirilir.
Tablo: Temel Bilgi ve Öğrenim Faktörüne İlişkin Derece Tanımları


Derece                                           Derece Tanımı                                            Puan

         En az ilkokul düzeyinde bilgi birikimine ek olarak, işin, işyerinin ve usullerinin çok kısa
  1                                                                                                        14
         sürede öğretilmesinin mümkün olduğu işler.

         En az ilkokul düzeyinde bilgi birikimine ek olarak, işin yapılışının işbaşında eğitim yoluyla
  2                                                                                                        28
         uygulamalı olarak gösterilmek suretiyle öğretilmesinin mümkün olduğu işler

         En az ortaokul düzeyinde bilgi birikimine ek olarak, bazı mesleki bilgilere ait temel
  3      kavramların bilinmesini sağlayacak düzenli, kuramsal ve işbaşında uygulamalı bir eğitimi          42
         gerektirecek işler.

         En az meslek lisesi veya lise düzeyinde bilgi birikimini gerektiren işler: mesleki önlisans ve
  4                                                                                                        56
         tekniker


  5      Mesleki ön lisans ve tekniker düzeyinde bir öğrenim ve bilgi gerektiren işler                     70
Puan Yöntemi
• Faktörlerin Puan Değerinin Saptanması ( Ağırlıklama )
   – Bu işe değerleme planının geliştirilmesi çalışmasının en son
     aşamasıdır.
   – Bu çalışma bitiminde puan planı geliştirilmiş ve faktörlerin puan
     değeri saptanmış olur.

   – Bunun 5 ayrı yöntemi vardır:
   1. Faktör karşılaştırma yöntemine göre ağırlıklama
   2. Benzer işletme, işkolları ya da endüstrilerde uygulanmış olan
      değerleme planlarından yararlanılarak ağırlıklama
   3. İstatistik yöntemlerinin kullanılması ile ağırlıklama
   4. Doğrusal programlama ile ağırlıklama
   5. Değişik yöntemlerin birarada kullanılması ile ağırlıklama
Puan Yöntemi
• Faktörlerin Derece Puan Değerlerinin Saptanması
  Puan ağırlıkları saptanan faktörlerin değerleme planı içinde derece
  puanlarının belirlenmesi ağırlıklamanın ikinci aşamasıdır.
  Derece puanları faktör ağırlık puanı, derece sayısı ve dereceler
  arasındaki puan artış katsayısına bağlıdır.
   – Bunun 2 ayrı yöntemi vardır:
   1. Her faktörün ilk ve son derecesinin puan değerinin saptanması
      1.   İlk dereceye göre ağırlıklama yöntemi
      2.   En yüksek dereceye göre ağırlıklama yöntemi
      3.   Dengeli ağırlıklama yöntemi
   2. Faktörlerin ara derecelerinin puan değerinin saptanması
      1.   Aritmetik dizi ile artış yöntemi
      2.   Geometrik dizi ile artış yöntemi
      3.   Düzensiz dizi ile artış yöntemi
Puan Yöntemi
• Yöntemin Yararları
   1.   Değerleme planı hazırlanırken işletme özellikleri ve işlerin nitelikleri ayrıntılı
        biçimde incelendiği için yeterli ve doyurucu sonuçlar elde edilir.
   2.   Önceden belirlenen ve üzerinde yoğun biçimde düşünülerek yapılan faktör
        tanımlarına göre tüm işler değerlendirilir.
   3.   Değerlemenin asıl amacı işler arasındaki göreli değerlerin bulunmasıdır. Bu
        nedenle basit sonuçlar elde edilir.
   4.   İş ünvanlarının ve kişiliklerin ve cari ücretlerin etkisi altında kalınarak
        değerleme yapılması en alt düzeye indirilmiştir.
   5.   Değerlemenin her aşamasında belli temel ilkelere dayanıldığı için sonuçların
        iş gören, işveren ve sendika tarafından benimsenmesi kolay olur, tarafların
        memnuniyeti artar.
   6.   En doğru ve tam bilgiler puan yöntemi ile elde edilir, diğer yöntemlere oranla
        ücret yönetimi politikasının oluşturulması mümkündür.
   7.   İşlerdeki ve işletmedeki değişmeler değerleme planlarına kolaylıkla
        yansıtılabilir.
   8.   Yöntem temel ilkelere tekdüze getirir. Her aşamada yapılacak tüm işlemler
        önceden saptandığı için uygulanması kolaydır.
Puan Yöntemi
• Yöntemin Sakıncaları
   1. Faktörlerin seçimi, tanımlanması ve faktör derecelerinin
      belirlenmesi karışık birçok uygulamayı gerektirir. Çok değişik
      etkenlerin değerlenmesiyle bir plan geliştirilir. Bu nedenle
      güçlükler ve sonuçlar da tartışmalı durumlar ortaya çıkarır.
   2. Faktör ağırlıklama çalışmalarında işyerine özgü işlerin ya da çok
      değişik nitelikteki işlerin etkisi altında kalınarak yanlışlıklar
      yapılabilir. Bunlar sonuçları etkiler.
   3. Değerleme yapacak kişilerin önceden yoğun biçimde eğitilmesi
      gerekir. Uygulama çalışmaları sırasında koordinasyonun
      sağlanması zordur.
   4. Yöntemin uygulanması uzun zaman alır, masraflıdır.
   5. Yöntem belli ilkelere dayandığı için yapılacak çalışmalar yüksek
      düzeyde bilgi ve yetenek gerektirir.
İş Değerlemenin Teknik Özellikleri
•   İş değerleme işin içeriğini değerler
•   Seçilen değerlerin be anlama geldiğini ve işin hangi niteliklerinin
    değerlendiğini iyi bilmek gerekir.
•   İş analizlerine dayanan bir iş değerleme yapılmalıdır.
•   İşin gerektirdiği nitelikte iş gören istihdam edilmelidir.
•   Değerlenen gruba uyun yöntem ve sistem seçilmelidir.
•   İş görenler ve yönetim seçilecek faktörlerde anlaşmalıdır.
•   İş değerleme eşitlik ve adalet sağlamalıdır.
•   Yaşanan koşullara uygun gerçekçi bir sistem oluşturulmalıdır.
•   Faktör tartılandırma doğru yapılmalıdır.
•   Zaman iyi kullanılmalıdır.
•   İşlerinin hangi biçiminin değerleneceği önceden belirtilmelidir.
•   İş değerleme farklı sorunların çözümünde kullanılabilir.
•   İş değerleme özendirme sistemlerine engel değildir.
•   Gerçek amaç açıkça anlatılmalıdır.
TEŞEKKÜRLER…

More Related Content

What's hot

İnsan Kaynakları Yönetimi Eğitimi / Istanbul Business School Micro MBA Eğitimi
İnsan Kaynakları Yönetimi Eğitimi / Istanbul Business School Micro MBA Eğitimiİnsan Kaynakları Yönetimi Eğitimi / Istanbul Business School Micro MBA Eğitimi
İnsan Kaynakları Yönetimi Eğitimi / Istanbul Business School Micro MBA EğitimiIstanbul_Business_School
 
Motivasyon (1)
Motivasyon (1)Motivasyon (1)
Motivasyon (1)kobikobi
 
Örnek Personel Yönetmeliği
Örnek Personel YönetmeliğiÖrnek Personel Yönetmeliği
Örnek Personel YönetmeliğiAliksan Ohanyan
 
Örgütsel Motivasyon
Örgütsel MotivasyonÖrgütsel Motivasyon
Örgütsel MotivasyonOZDEN OZLÜ
 
1. üni̇te (iNSAN KAYNAKLARI yÖNETİMİ
1. üni̇te (iNSAN KAYNAKLARI yÖNETİMİ1. üni̇te (iNSAN KAYNAKLARI yÖNETİMİ
1. üni̇te (iNSAN KAYNAKLARI yÖNETİMİMehmet Akif Çakırer
 
Süreç teorileri, beklenti teorisi
Süreç teorileri, beklenti teorisiSüreç teorileri, beklenti teorisi
Süreç teorileri, beklenti teorisiYiğit Şener
 
yiyecek içecek işletmelerinde kalite yönetimi
yiyecek içecek işletmelerinde kalite yönetimi yiyecek içecek işletmelerinde kalite yönetimi
yiyecek içecek işletmelerinde kalite yönetimi ademkr61
 
Yönetim Teorilerine Bakış (Klasik Yönetim, Neoklasik Yönetim)
Yönetim Teorilerine Bakış (Klasik Yönetim, Neoklasik Yönetim)Yönetim Teorilerine Bakış (Klasik Yönetim, Neoklasik Yönetim)
Yönetim Teorilerine Bakış (Klasik Yönetim, Neoklasik Yönetim)Salih GÜMÜŞ
 
Mülakat sunusu
Mülakat sunusuMülakat sunusu
Mülakat sunusuzgirgin
 
Hay guide chart.pptx [autosaved]
Hay guide chart.pptx [autosaved]Hay guide chart.pptx [autosaved]
Hay guide chart.pptx [autosaved]Shivam Srivastava
 
Örgütsel Adalet ve Örgütsel Güven
Örgütsel Adalet ve Örgütsel GüvenÖrgütsel Adalet ve Örgütsel Güven
Örgütsel Adalet ve Örgütsel GüvenYILDIR YILDIRIM
 

What's hot (20)

Hay summary
Hay summaryHay summary
Hay summary
 
İnsan Kaynakları Yönetimi Eğitimi / Istanbul Business School Micro MBA Eğitimi
İnsan Kaynakları Yönetimi Eğitimi / Istanbul Business School Micro MBA Eğitimiİnsan Kaynakları Yönetimi Eğitimi / Istanbul Business School Micro MBA Eğitimi
İnsan Kaynakları Yönetimi Eğitimi / Istanbul Business School Micro MBA Eğitimi
 
İnsan Kaynaklarında Motivasyon
İnsan Kaynaklarında Motivasyonİnsan Kaynaklarında Motivasyon
İnsan Kaynaklarında Motivasyon
 
Motivasyon (1)
Motivasyon (1)Motivasyon (1)
Motivasyon (1)
 
Duygusal emek sunumu
Duygusal emek   sunumuDuygusal emek   sunumu
Duygusal emek sunumu
 
İKY - Kariyer Yönetimi
İKY - Kariyer YönetimiİKY - Kariyer Yönetimi
İKY - Kariyer Yönetimi
 
Örnek Personel Yönetmeliği
Örnek Personel YönetmeliğiÖrnek Personel Yönetmeliği
Örnek Personel Yönetmeliği
 
Örgütsel Motivasyon
Örgütsel MotivasyonÖrgütsel Motivasyon
Örgütsel Motivasyon
 
1. üni̇te (iNSAN KAYNAKLARI yÖNETİMİ
1. üni̇te (iNSAN KAYNAKLARI yÖNETİMİ1. üni̇te (iNSAN KAYNAKLARI yÖNETİMİ
1. üni̇te (iNSAN KAYNAKLARI yÖNETİMİ
 
İnsan Kaynakları Yönetimi İş Analizi
İnsan Kaynakları Yönetimi İş Analiziİnsan Kaynakları Yönetimi İş Analizi
İnsan Kaynakları Yönetimi İş Analizi
 
Süreç teorileri, beklenti teorisi
Süreç teorileri, beklenti teorisiSüreç teorileri, beklenti teorisi
Süreç teorileri, beklenti teorisi
 
yiyecek içecek işletmelerinde kalite yönetimi
yiyecek içecek işletmelerinde kalite yönetimi yiyecek içecek işletmelerinde kalite yönetimi
yiyecek içecek işletmelerinde kalite yönetimi
 
Yönetim Teorilerine Bakış (Klasik Yönetim, Neoklasik Yönetim)
Yönetim Teorilerine Bakış (Klasik Yönetim, Neoklasik Yönetim)Yönetim Teorilerine Bakış (Klasik Yönetim, Neoklasik Yönetim)
Yönetim Teorilerine Bakış (Klasik Yönetim, Neoklasik Yönetim)
 
Iş analizi
Iş analiziIş analizi
Iş analizi
 
Mülakat sunusu
Mülakat sunusuMülakat sunusu
Mülakat sunusu
 
6.bölüm i̇ş anali̇zi̇
6.bölüm i̇ş anali̇zi̇6.bölüm i̇ş anali̇zi̇
6.bölüm i̇ş anali̇zi̇
 
Personel memnuniyeti
Personel memnuniyetiPersonel memnuniyeti
Personel memnuniyeti
 
Hay guide chart.pptx [autosaved]
Hay guide chart.pptx [autosaved]Hay guide chart.pptx [autosaved]
Hay guide chart.pptx [autosaved]
 
Örgütsel Adalet ve Örgütsel Güven
Örgütsel Adalet ve Örgütsel GüvenÖrgütsel Adalet ve Örgütsel Güven
Örgütsel Adalet ve Örgütsel Güven
 
Surec yonetimi
Surec yonetimiSurec yonetimi
Surec yonetimi
 

Viewers also liked (6)

Ataturk Universitesi 1.dönem final soruları 2
Ataturk Universitesi  1.dönem final soruları 2Ataturk Universitesi  1.dönem final soruları 2
Ataturk Universitesi 1.dönem final soruları 2
 
Hücresel üretim
Hücresel üretimHücresel üretim
Hücresel üretim
 
Hücresel i malat
Hücresel i malatHücresel i malat
Hücresel i malat
 
Üretim Yönetimi 1. Bölüm
Üretim Yönetimi 1. BölümÜretim Yönetimi 1. Bölüm
Üretim Yönetimi 1. Bölüm
 
Assembly Line Balancing
Assembly Line BalancingAssembly Line Balancing
Assembly Line Balancing
 
Assembly Line Balancing -Example
Assembly Line Balancing -ExampleAssembly Line Balancing -Example
Assembly Line Balancing -Example
 

Similar to İş değerleme

Performansa Dayalı Ücret Sisteminin Çalışanların Motivasyonuna Etkisi
Performansa Dayalı Ücret Sisteminin Çalışanların Motivasyonuna EtkisiPerformansa Dayalı Ücret Sisteminin Çalışanların Motivasyonuna Etkisi
Performansa Dayalı Ücret Sisteminin Çalışanların Motivasyonuna EtkisiTugba Ozen
 
Performansa Dayalı Ücret Sisteminin Çalışanların Motivasyonuna Etkisi
Performansa Dayalı Ücret Sisteminin Çalışanların Motivasyonuna EtkisiPerformansa Dayalı Ücret Sisteminin Çalışanların Motivasyonuna Etkisi
Performansa Dayalı Ücret Sisteminin Çalışanların Motivasyonuna EtkisiTugba Ozen
 
İnsan kaynakları İş değerleme bilimi
İnsan kaynakları İş değerleme bilimiİnsan kaynakları İş değerleme bilimi
İnsan kaynakları İş değerleme bilimiAlp Can
 
İşe İade Davalarında Önleyici Performans, Ücret, Eğitim Uygulamaları
İşe İade Davalarında Önleyici Performans, Ücret, Eğitim Uygulamaları İşe İade Davalarında Önleyici Performans, Ücret, Eğitim Uygulamaları
İşe İade Davalarında Önleyici Performans, Ücret, Eğitim Uygulamaları Ipek Aral
 
Peformans Yönetimi Micro MBA Eğitimi Ders Notu/ Istanbul Business School
Peformans Yönetimi Micro MBA Eğitimi Ders Notu/ Istanbul Business SchoolPeformans Yönetimi Micro MBA Eğitimi Ders Notu/ Istanbul Business School
Peformans Yönetimi Micro MBA Eğitimi Ders Notu/ Istanbul Business SchoolIstanbul_Business_School
 
İTÜ İşletme ve Teknoloji Yönetimi - BİTİRME PROJESİ
İTÜ İşletme ve Teknoloji Yönetimi - BİTİRME PROJESİİTÜ İşletme ve Teknoloji Yönetimi - BİTİRME PROJESİ
İTÜ İşletme ve Teknoloji Yönetimi - BİTİRME PROJESİElif Tuygan Arslançeri
 
Bpm; and Research development
Bpm; and Research developmentBpm; and Research development
Bpm; and Research developmentBilal Dursun
 
BPM Neden? Nedir? İş Süreçlerinin İyleştirilmesi
BPM Neden? Nedir? İş Süreçlerinin İyleştirilmesiBPM Neden? Nedir? İş Süreçlerinin İyleştirilmesi
BPM Neden? Nedir? İş Süreçlerinin İyleştirilmesiBilal Dursun
 
Performans Yönetimi
Performans YönetimiPerformans Yönetimi
Performans YönetimiNecil Beykont
 
Performans yönetimi
Performans yönetimiPerformans yönetimi
Performans yönetimiNecil Beykont
 

Similar to İş değerleme (20)

Performansa Dayalı Ücret Sisteminin Çalışanların Motivasyonuna Etkisi
Performansa Dayalı Ücret Sisteminin Çalışanların Motivasyonuna EtkisiPerformansa Dayalı Ücret Sisteminin Çalışanların Motivasyonuna Etkisi
Performansa Dayalı Ücret Sisteminin Çalışanların Motivasyonuna Etkisi
 
Performansa Dayalı Ücret Sisteminin Çalışanların Motivasyonuna Etkisi
Performansa Dayalı Ücret Sisteminin Çalışanların Motivasyonuna EtkisiPerformansa Dayalı Ücret Sisteminin Çalışanların Motivasyonuna Etkisi
Performansa Dayalı Ücret Sisteminin Çalışanların Motivasyonuna Etkisi
 
İnsan kaynakları İş değerleme bilimi
İnsan kaynakları İş değerleme bilimiİnsan kaynakları İş değerleme bilimi
İnsan kaynakları İş değerleme bilimi
 
Performans
PerformansPerformans
Performans
 
5. üni̇te
5. üni̇te5. üni̇te
5. üni̇te
 
Performans Yönetimi
Performans YönetimiPerformans Yönetimi
Performans Yönetimi
 
Performans yönetimi - tanıtım
Performans yönetimi - tanıtımPerformans yönetimi - tanıtım
Performans yönetimi - tanıtım
 
Is analizleri
Is analizleriIs analizleri
Is analizleri
 
Is analizi
Is analiziIs analizi
Is analizi
 
insan kaynakları ve performans değerlendirme
insan kaynakları ve performans değerlendirmeinsan kaynakları ve performans değerlendirme
insan kaynakları ve performans değerlendirme
 
İşe İade Davalarında Önleyici Performans, Ücret, Eğitim Uygulamaları
İşe İade Davalarında Önleyici Performans, Ücret, Eğitim Uygulamaları İşe İade Davalarında Önleyici Performans, Ücret, Eğitim Uygulamaları
İşe İade Davalarında Önleyici Performans, Ücret, Eğitim Uygulamaları
 
Peformans Yönetimi Micro MBA Eğitimi Ders Notu/ Istanbul Business School
Peformans Yönetimi Micro MBA Eğitimi Ders Notu/ Istanbul Business SchoolPeformans Yönetimi Micro MBA Eğitimi Ders Notu/ Istanbul Business School
Peformans Yönetimi Micro MBA Eğitimi Ders Notu/ Istanbul Business School
 
ANTARES DANIŞMANLIK
ANTARES DANIŞMANLIKANTARES DANIŞMANLIK
ANTARES DANIŞMANLIK
 
İTÜ İşletme ve Teknoloji Yönetimi - BİTİRME PROJESİ
İTÜ İşletme ve Teknoloji Yönetimi - BİTİRME PROJESİİTÜ İşletme ve Teknoloji Yönetimi - BİTİRME PROJESİ
İTÜ İşletme ve Teknoloji Yönetimi - BİTİRME PROJESİ
 
Bpm; and Research development
Bpm; and Research developmentBpm; and Research development
Bpm; and Research development
 
BPM Neden? Nedir? İş Süreçlerinin İyleştirilmesi
BPM Neden? Nedir? İş Süreçlerinin İyleştirilmesiBPM Neden? Nedir? İş Süreçlerinin İyleştirilmesi
BPM Neden? Nedir? İş Süreçlerinin İyleştirilmesi
 
BPM ve Arge
BPM ve Arge BPM ve Arge
BPM ve Arge
 
STFA_İK_SUNUMU_r1
STFA_İK_SUNUMU_r1STFA_İK_SUNUMU_r1
STFA_İK_SUNUMU_r1
 
Performans Yönetimi
Performans YönetimiPerformans Yönetimi
Performans Yönetimi
 
Performans yönetimi
Performans yönetimiPerformans yönetimi
Performans yönetimi
 

İş değerleme

  • 1. Çalışma İktisadı Yüksek Lisans Programı İnsan Kaynakları Yönetimi İş Değerleme Sunumu Nuri YILMAZ 11 Aralık 2012 NKÜ, Tekirdağ
  • 2. İş Değerleme Nedir? Bir işyerinde mevcut işler arasındaki değer farklılıklarını ortaya çıkaran bir karşılaştırma yöntemidir. Bu yolla işlerin önem sırasını belirleyen bir gruplama yapılarak iş yapısı oluşturulur. İş değerleme ile işlerin göreceli değer farklılıkları ortaya çıkar.
  • 3. İş Değeri ve Ücret İlişkisi • İş değerleme işin yerini belirleyerek ücretlerin saptanmasında esas olacak güçlü verileri toplayan bir tekniktir. • Ortaya çıkan sonuçlar hem işçi hem de işveren tarafının kullanımına imkan sağlayan bir çok veriyi ortaya koymaktadır. • Ancak sadece iş değerlemeden çıkan veriler ücret belirlemede yeterli olmamaktadır. • İş değerleme sonrası yapılacak çalışmalar çok önemli olup, ücret oluşumunda işletme dışı faktörler de çok fazladır.
  • 4. İş Değeri ve Ücret İlişkisi • Salt iş değerleme ücret belirlemeye ulaşmak için yeterli değildir. • Ücret oluşumunda ekonomik, sosyal, yasal ve psikolojik çok sayıda faktör vardır. • Çağdaş ücret anlayışında, iş ve iş görenin niteliklerine göre değişen ve ülke ekonomisinin ve de işletmeler içi ve işletmeler arası incelemelere dayanan birçok faktör etkin rol oynamaktadır.
  • 5. İş Değeri ve Ücret İlişkisi • Yapılan iş ile değeri arasında ilişki kurarak doğabilecek ücret adaletsizliklerine bir çözüm getirebilen/getirebilecek tek yöntem iş değerlemesidir. • İş değerlemesi işletme ücret yapısının oluşturulmasında ölçü olan işin değerinin belirlenmesi için yapılacak çalışmaların ilk aşamasıdır.
  • 6. İş Yapısı, Ücret Düzeyi ve Ücret Yapısı Ücret yönetimi fonksiyonun amacı, işletme içinde iş yapısını oluşturmak, ödenecek ücretlerin düzeyini saptamak ve bu iki temel veriye göre çalışanlara ödenecek ücretleri belirlemektir.
  • 7. İş Yapısı, Ücret Düzeyi ve Ücret Yapısı • Ücret Düzeyi: Bir işletmede çalışanlara ödenen ücretlerin ortalamasının oluşturduğu sınırdır. • Ücret Yapısı: Amaç çalışanların ücretinden tatmin olmasıdır. Bunun için işletme içi ve işletme dışı uygulamaların karşılaştırılması gerekir. Bunu sağlamak için öncelikle iş değerleme ve piyasa ücret araştırması yapılması gereklidir. “ Eşit işe eşit ücret ödenmesi“ temel ilkedir.
  • 8. İş Yapısı ( İş Değerleme ) • İşin yapısını belirleyerek işin yapısını oluşturmada yararlanılacak yöntem iş değerlemesidir. • Mevcut işler belli bir düzen içinde ele alınmalı, işler sınıflanıp kademelendirilmelidir. • Böylece ücret yapısı bir tür iş ve ücret kademeleri haline dönüşür. • Ödenecek ücretlerin temel ilkeleri böylelikle saptanmış olur.
  • 9. İş Değerlemenin Amacı ve Yararları İş değerleme sonuçları özellikle ücret yönetiminde kullanılır ve şu ikincil yararları sağlar: • Bilimsel ve gerçekçi bir ücret yönetiminin temel ilkeleri saptanır. • “ Eşit işe eşit ücret” ödenmesi sağlanır. • İşe ve iş pazarına göre ücret saptanarak ücret adaleti gerçekleştirilir. • Ücret tatmini ile iş görenin motivasyonu sağlanır. • İşgücü arz ve talebinin özellik ve niteliklerine uygun olarak ücret ödenmesi gerçekleştirilir. • İşgücü maliyetinin ve buna ilişkin olarak doğabilecek yükümlülüklerin denetimi kolaylaşır.
  • 10. İş Değerlemenin Amacı ve Yararları Diğer işletme sorunlarının çözümlenmesinde, özellikle personel yönetimi ve üretim yönetimine ilişkin uygulamalarda yararlanılır: • İşlere ilişkin yetkilerin, sorumlulukların ve çalışanlar arasındaki ilişkilerin düzenlenmesi kolaylaşır. • İşlerin ve işlemlerin basitleştirilmesine katkıda bulunur. • Eğitim planlanmasında yararlanılır. • İş gören seçimi, işe yerleştirme yükselme ve işten işe aktarmalarda yararlanılacak ölçümlenmiş bilgileri sağlar ve buna göre yapılacak düzenlemelere yardımcı olur. • İş görenlerin şikayet veya kırgınlığına neden olan, moralini etkileyen sorunların saptanmasında ve özellikle ücrete ilişkin şikayetlerin gerçekçilik derecesinin öğrenilmesinde yararlanılır.
  • 11. İş Değerlemenin Amacı ve Yararları • İş görenlere uygulanabilecek özendirme önlemlerinin belirlenmesine yardımcı olur. Gerek ücret artışları gerekse yükselme ve ilerleme konularındaki özendirme önlemlerinin alınmasında ölçüt olarak kullanılır. • Sendika ile ilişkilerin bilimsel temellere dayandırılmasını ve sendika ile görüşmelerde gerçek verilerin değerlendirilmesini kolaylaştırır. • İşgücünün nitelik ve nicelik olarak planlanmasına yardımcı olur. • Kıdem ve başarıya göre yükselme olanağı sağladığı için iş görenlerin işletmeye bağlanmasını, iş ve ücret tatminine ulaşmalarını kolaylaştırır. • İşe-Adam ilkesini gerçekleştirir. • İşlerin ve iş yöntemlerinin ve işlemlerin incelenmesi ile ortaya çıkan sorunların çözümlenmesinde yararlı olabilecek yönetimsel önlemlerin alınmasını ve örgütsel değişiklikler yapılmasını sağlar.
  • 12. İş Değerlemenin Kapsamı • Saat Ücretliler ( Mavi Yaka ) ( sendikalaşma ) • Aylık Ücretliler ( Beyaz Yaka )
  • 13. İş Değerleme Yöntemleri • İş değerleme yöntemi işletmenin özelliklerine göre değişebilmektedir. • İşletmenin büyüklüğü, yapılan işlerin sayıca çokluğu ve işlerin yapısal özellikleri seçilecek yöntem veya yöntemlerin belirlenmesinde dikkatle ele alınmalıdır. • Seçilecek yöntemin nesnel, basit olması ve anlaşılırlığı çalışmaya olan inancın artmasını sağlar. • Değerleme yönteminin esnekliği sonuçların uzun süre uygulanabilirliğini sağlaması açısından önemlidir.
  • 14. İş Değerleme Yöntemleri • Sayısal Olmayan Yöntemler – Sıralama Yöntemi • Eşleştirme -Kart uygulaması • İkili Karşılaştırma Matrisi – Sınıflama veya Derecelendirme Yöntemi • Sayısal Yöntemler – Faktör Karşılaştırma Yöntemi – Puan Yöntemi • Karma Yöntemler: Hay Planı, Patterson Yöntemi
  • 15. Sıralama Yöntemi İşleri önem veya güçlük derecelerine göre sıralamaya dayalı yöntemdir. Hem uygulaması hem de anlaşılması kolaydır ve iş değerleme metotlarından en basit olanıdır. Sıralama işletmenin her bölümünün yöneticileri tarafından yapılabilir, daha sonra bu değerlendirmeler bir kurul/komite tarafından bölümler arasındaki birliği sağlayarak iş kümelerini veya iş sıralarını belirler. Uygulama Aşamaları; İşe İlişkin Bilgilerin Düzenlenmesi – İşe ilişkin bilgiler, iş analizleri, iş tanımları, iş gerekleri İşlerin Sıralanması – Sıralamalarda iş tanımlarının kullanılması ( önemli, önemsiz sıralaması) – İkili Karşılaştırma ( sıralamanın güvenilirliğini arttırma )
  • 16. Sıralama Yöntemi • Eşleştirme / Kart Uygulaması – Kartlara yazılan işlerin birbiri ile karşılaştırılmasıyla önemli olanına puanlanarak karar verilir. • İkili Karşılaştırma Matrisi – Matrise yazılan işler birbirleri ile karşılaştırılıp değeri üstün olan iş 2 puan, eşit işler 1 puan, düşük olan işler sıfır puan alır. Karşılaştırma toplamında alınan toplam puanlara göre işler büyükten küçüğe sıralanır.
  • 17. Sıralama Yönteminin Yararları ve Sakıncaları • Yöntemin Yararları – Uygulanması kolaydır, değerlemeler fazla zaman almaz, büyük masraf gerektirmez. – Gerek iş görenler gerekse de diğer ilgililer, yapılan çalışmaları ve sonuçlarının kolayca anlayabilirler. – Özellikle iş sayısı az olan küçük işletmelerde uygulanması olasılığı artar, bu işletmelerde kolay ve doğru sonuçlar elde edilir. – Çalışmaların ön hazırlıkları dikkatli yapılırsa karşılaştırmalardan olumlu sonuçlar elde edilir, özellikle iş tanımları hazırlandığında başarı oranı artar.
  • 18. Sıralama Yönteminin Yararları ve Sakıncaları • Yöntemin Sakıncaları – Yapılan değerlendirmelerde öznel yargı payı fazladır. Karşılaştırmalar ayrıntılara inilmeden yapılır, kesin ve somut ölçekler kullanılmaz. – Yöntemin uygulanması sırasında bazı sorunlar ortaya çıkabilir, sonuçlara itiraz durumunda doyurucu cevaplar verilemez, ve işler arasındaki farklar kesin biçimde kanıtlanamaz. – İşletme içinde işlerin bütününü bilen değerleyicilerin bulunması zordur. – Değerlemeler yapılırken çalışan kişilerin ve aldıkları ücretin etkisinde altında kalınarak karşılaştırma yapılması yanlışlıklara neden olur. – Değerleyicilerin yapacağı genel hatalara açık bir yöntemdir. Hale etkisi, orta derecelere kayma, bölümler arası kayırmalar gibi değerleme hatalarının yapılma olasılığı fazladır. – Değerleme yapılırken belli bir nesnel ölçüt kullanılmadığı için yeni işlerin veya mevcut işlerdeki değişikliklerin sıralanmasında güçlüklerle karşılaşılır. – Ücret yönetimi ilke ve temellerinin kurulması gerçekleştirecek sonuçlar elde edilemez. İş sıralarının, ücret derece veya kademelerine dönüştürülmesinde kullanılacak temel ölçütler yoktur.
  • 19. Sınıflama Yöntemi Bu yönteme “önceden yapılmış tanımlara göre derecelendirme” yöntemi de denir. Bu yöntemin temel hareket noktası “ bir işin yapılmasında değişik düzeyde görev, sorumluluk ve yetenek gerekmektedir, böylece işler arasında derece farklılıkları ortaya çıkar.” görüşüdür. İşler arasında mevcut olan değişik düzeydeki niteliklerin sınıflamalarda ölçüt olarak kullanılması varsayımına dayanır. Bu yöntem işler ile ilgili bilgilerin iş analiz ve iş tanımları yoluyla elde edilmesinden sonra, işlerin ortak nitelik ve özelliklerine göre, dereceleri ve kapsamları farklı iş sınıflarına ayrılmasıdır. Daha sonra bu sınıflar tanımlanarak bir sınıf ölçeği elde edilmektedir. Bu ölçeğin elde edilmesi için yapılan tüm çalışmalar bu yöntemin uygulamasıdır.
  • 20. Sınıflama Yöntemi Uygulama Aşamaları; İşe İlişkin Bilgilerin Sağlanması – İşe ilişkin bilgiler, iş analizleri, iş tanımları ve iş gerekleri kalıplarına göre düzenlenir. – İş sınıfı tanımları tüm işlerin ayrıntılı olarak incelenmesi sonucu yapılabildiği için elde edilen bilgiler sistematik olarak düzenlenir. İşlerin Alt Kümelere Ayrılması – Tüm işler birbirlerine benzerlikleri bakımından incelenir. – Benzer nitelikli işler biraraya getirilerek alt iş kümeleri oluşturulur. – Alt küme oluşturulmasında örneklerin alt ve üst sınırlarını temsil eden işler doğru belirlenmelidir. Oluşturulan alt kümelerdeki işlerin yerlerinin kesinleştirilmesi için her kümedeki işler diğerlerindekilerle tek tek karşılaştırılır, kümelerdeki işler kesinleştirilir.
  • 21. Sınıflama Yöntemi Uygulama Aşamaları; Sınıf Tanımlarının Yapılması – Değerlenecek işlerin tümünü temsil eden iş kümeleri içindeki işlerden nitelik ve özelliklerini belirgin biçimde ifade edenler öne çıkarılarak her küme tamamlanır. İşlerin Sınıflara Yerleştirilmesi – İş sınıfları oluşturulurken seçilmiş örnek işler dışındaki tüm işler sınıf tanımlarıyla karşılaştırılarak bu işlerin ait oldukları sınıflar belirlenir. – Her işin sınıfı kesinleştirilinceye kadar karşılaştırmaya devam edilir. – İşlerin sınıflarının belirlenmesinde yaşanacak tereddütlerin giderilmesi bakımından bir işin bulunduğu sınıfın altındaki ve üstündeki sınıflarda bulunan işlerle birebir karşılaştırılması uygun olur. – Sınıf tanımlarının açık, anlaşılır, yazım dilinin sınıflar arasındaki farklılıkları vurgulayacak biçimde olması önemlidir.
  • 22. Sınıflama Yöntemi Örneği Tablo 1: Sınıf Tanımları Sınıflama Yöntemi Sınıf Tanımları ( Örnek ) Basit, rutin ve belirli bir mesleki bilgiyi gerektirmeyen, kısa süre içinde öğrenilerek yapılabilen, özel bir beceriye ihtiyaç olmayan, basit el araç ve gereçlerinin kullanıldığı, 1. Sınıf yakın gözetim altında veya öngörülen iş standart ve talimatlarla karşılaştırma yapılarak gerçekleştirilen işler. Belli bir mesleki bilgiye dayanan ve temel bilgilerin kuramsal ve uygulamalı olarak bir öğrenimle veya eğitimle elde edildiği, kısa süreli eğitim veya işbaşı eğitim yoluyla 2. Sınıf öğretildiği kısa süreli deneyimi gerektiren işler, çalışma usulleri belirlenmiş olmakla birlikte, öngörülen kalite ve tolerans sınırlarında bağımsız mesleki kararların verilebileceği yarı rutin işler. İş için gerekli bilginin öğretim veya işbaşında eğitim yoluyla elde edildiği, ileri düzeyde beceri, yetenek gerektiren, karmaşık tezgah, donanımı kullanmayı, hassas çalışmayı, 3. Sınıf öngörülen kalite ve tolerans sınırlarında çalışmayı, planlama ve düzenleme yapmayı gerektiren işler.
  • 23. Sınıflama Yönteminin Yararları Sınıflama yönteminde olduğu gibi işletme büyüklüğü veya iş sayısı bu yöntemin uygulanmasını sınırlamaz. • Yöntemin Yararları – Uygulanması kolaydır. – Esnektir, mevcut işlerdeki değişmeler ya da yeni işlerin ortaya çıkması halinde mevcut derecelerin özelliklerine göre ve sınıflardaki diğer işlerle karşılaştırılarak bu işlerin değerlenmeleri sağlanabilir. – Değerleme işlemi kısa sürede tamamlanabilir. – Kıdem ve başarıya dayalı bir ücret yönetiminin temelleri atılabilir. – Değerleme sonuçları ilgililere gerekçeli biçimde açıklanabilir, yapılacak itirazlara cevap verilebilir.
  • 24. Sınıflama Yönteminin Sakıncaları • Yöntemin Sakıncaları – İşlerin faktör tanımlarına göre değerlendirilmesinde güçlüklerle karşılaşılabilir. – Sınıf tanımlarının açık bir şekilde yapılmasında güçlüklerle karşılaşılabilir. Bu yöntem de genel değerleme hatalarına açıktır. – İş unvanlarının, kişiliklerin ve cari ücretlerin etkisi altında kalınarak yanlış değerlemeler yapılabilir. – Yüksek nitelikteki çok sayıda işin değerlemesi güç olmaktadır. – Değerleme yapanların işletmedeki tüm işleri ayrıntılı biçimde bilmeleri olasılığı azdır. Bu nedenle yeterli güvenilirlikte bir sınıflama yapılmayabilir.
  • 25. Faktör Karşılaştırma Yöntemi Bu yöntem ilk defa 1926 yılında Benge tarafından uygulanmıştır. İşler ve ücretler arasındaki ilişkiyi incelemek için yapılan bir çalışma esnasında ortaya çıkan bazı teknik sorunlar, diğer bazı yöntemlerin yetersizliği yeni bir yöntemin uygulanması gereksinimini doğurmuştur. Uygulamada daha sonra bazı değişiklikler yapılmıştır. Edward N. Hay bu yöntemin geliştirilmesi üzerine çalışmıştır. Benge tarafında geliştirilen yöntem orijinal plan olarak isimlendirilir ve ölçü birimi “ para”dır.
  • 26. Faktör Karşılaştırma Yöntemi • Orijinal yöntem 5 ana faktöre dayanır. – Beceri – Zihinsel çaba – Bedensel Çaba – Sorumluluk – İş Koşulları Yöntemin uygulanmasında değişmeyen bu faktörler kullanılır.
  • 27. Faktör Karşılaştırma Yöntemi Uygulama Aşamaları; İşlerin İncelenmesi – İşlerin incelenmesi aşaması iş analizlerinin yapılması ve buna uygun biçimde iş tanımı ve iş gereklerinin hazırlanmasını içerir. Bunda temel amaç işe ait gerçek veri ve bilgilerin toplanmasıdır. – İş analizleri bu konuda yetişmiş uzman iş analizcileri tarafından yapılır. – İş analizlerine göre iş tanımı ve iş gerekleri hazırlanır. – Bu aşamada iş ile ilgili bilgilerin elde edilmesinin yanı sıra iş görenlerin iş değerleme çalışmalarına katılımının sağlanması bakımından da büyük yararı vardır.
  • 28. Faktör Karşılaştırma Yöntemi Uygulama Aşamaları; Örnek İşlerin Seçimi ve Tanımlanması – Bu yöntemin en önemli özelliği örnek (anahtar) işlerin seçimidir. – Bu seçilen işler diğer tüm işlerin değerlemesinde kullanılacak “değerleme ölçeğinin” oluşturulmasında temel alınır. – Seçilecek işlerin örnek işler olmaması değerleme ölçeğini ve tüm değerleme sürecini etkiler. – Örnek işler değerleme kapsamında giren tüm işleri temsil etmelidir. – Değerlenecek işlerin önem ve zorluk derecelerine göre homojen bir dağılımını temsil etmelidir. – Örnek işler işletmenin ücret yapısını yansıtabilecek bir dağılım ve sıralamayı gerçekleştirmelidir. – Endüstri ve bölgesel iş piyasasında örnekleri bulunan ve karşılaştırma imkanı veren işler örnek iş olarak seçilmelidir. – Örnek işlere ödenen ücretlerin adil olduğu ilgili herkes tarafından kabul edilmelidir. – Tanımları açık ve seçik olarak yapılabilen, aralarındaki özellik farklılıklarını ifade edebilen, doğru anlaşılıp yorumlanabilen işler örnek iş olarak seçilmelidir.
  • 29. Faktör Karşılaştırma Yöntemi Uygulama Aşamaları; Örnek İşlerin Ortalama Ücretlerinin Faktörlere Dağıtılması – Seçilen her anahtar işe ödenen ücretler belirlenir ve bu işlerde çalışanların ücretinin ortalaması alınarak her anahtar işin ortalama ücreti belirlenir. – Kurul üyeleri her işin ücretini faktörlere göre pay eder. – Üyeler işin özelliklerinin ve faktörlerin bu işteki önem ve katkısını düşünerek her işe ödenen ücretin ne kadarının hangi faktöre gitmesi gerektiğine karar verir. – Teorik olarak işlerin önem sırası ile ücretin faktörlere göre dağıtımıyla yapılan ücret önem sırası aynı olmalıdır.
  • 30. Faktör Karşılaştırma Yöntemi • Faktör Karşılaştırma Ölçeğinin Düzenlenmesi – Anahtar işlerin faktörlere göre önem ve para sıralarını içeren çizelge elde edildikten sonra bunun bir ölçek haline dönüştürülmesi gerekir. – Bu iki sıralamada uyum sağlandığı taktirde artık sıra yerine para değerleri önem kazanır ve ücret aralıkları belirlenmiş olur. – Her işin faktörlerden aldıkları ücret payları ilgili kolonun ( ücret aralığı) karşısında o işin ismi yazılarak belirlenir. – Tüm işlerin faktörlerden aldıkları paylar ayrı ayrı ilgili faktörün karşısına işin simi yazılarak çizelgeye aktarılır.
  • 31. Faktör Karşılaştırma Yöntemi • Tüm İşlerin Ölçekteki Yerlerinin Belirlenmesi – Faktör karşılaştırma ölçeği seçilen anahtar işlere göre düzenlenmiştir. – Anahtar işler işletmedeki tüm işleri temsil ettiğine göre her faktörün işlerdeki en alt ve en üst sınırları belirlenmiş olmaktadır. – Teorik olarak işletmede bu ölçekteki sınırlar dışına çıkacak bir iş yoktur.
  • 32. Faktör Karşılaştırma Yönteminin Yararları – İşletme içindeki işlere uygun bir ölçeğe göre değerleme yapılır. – Her işletmenin özelliklerine ve iş niteliklerine uygun bir değerlendirme geliştirilmesi olasılığı artar. – Faktörlerin dağılım alanı geniştir ve tanımlarda genel ifadeler kullanıldığı için esnek bir yöntemdir. – İşlerin değerlenmesi basit işlemlere dayanır ve yalnızca işle ilgili gereklere göre her iş bir diğeriyle karşılaştırılır. – Değerleme hataları, kişiliklerden etkilenme ve cari ücretlerin etkisinde kalma gibi unsurların sonuçlarda etkisi azdır. – Değerleme ölçeği açık ve anlaşılabilir tanımlara göre düzenlenir. – Kullanılması ve uygulaması kolaydır. – Temel Faktörlere göre değerleme yapıldığı için faktör geçişimleri azdır, hassas değerleme yapılır.
  • 33. Faktör Karşılaştırma Yönteminin Sakıncaları – Değerleme ölçeğinin oluşumunda yararlanılan anahtar işlerin ücretlerinde veya işlerin yapısındaki değişmeler sistemi doğrudan etkileyebilir. – Yöntemin uygulanmasında kayıt ve işlemler çok önemlidir. – Uygulama aşamaları uzun süreler gerektirir. Pahalıya malolur. – Değerleme ölçeğinin geliştirilmesinde güçlüklerle karşılaşılır ve özellikle kurul kararlarının oluşturulması ve çalışmaların düzenlenmesi sonuçları etkileyebilir. – Yöntemin uygulanmasının değerleyicilere öğretilmesi ve değerleyicilerin eğitilmesi zorunludur. Değerleyicilerin yetenekli kişiler olması gereklidir. – Yöntemin iş görenlere açıklanmasında güçlüklerle karşılaşılabilir. Temel ilkelerde görüş birliğine ulaşılması için ayrıntılı açıklamalar gereklidir.
  • 34. Puan Yöntemi Bu yöntem iş değerleme yöntemleri içinde en çok uygulananıdır. Yöntemin uygulanması nesnel kurallara bağlıdır. Yöntemin uygulanması sırasında çok aşamalı bir çalışma süreci izlenir. Her aşama içinde bilimsel yöntemler kullanılarak ayrıntılı çalışmalar yapılır. Ülkemizde de en çok kullanılan yöntemdir.
  • 35. Puan Yöntemi Uygulama Aşamaları; • Kullanılacak Faktörlerin Seçimi – Kullanılacak faktörler seçilirken değerlenecek tüm işlerin niteliklerine ve işletme özelliklerine uygunluğuna dikkat edilir. – İşler ile doğrudan ilgili faktörler seçilmelidir. – Az ya da fazla sayıda faktör seçilmesi duyarlılığın kaybolmasına veya karmaşıklığa yol açar. • Faktörlerin Tanımlanması – Seçilen faktörler net bir şekilde tanımlanmalıdır. – Faktörlerin genel ve bilinen/kullanılan faktörler arasından seçilmesi tanımlanmalarını kolaylaştırır. • Faktör Derece Sayısının Saptanması ve Derecelerin Tanımlanması – Faktörler alt derecelere ayrılır. Alt ve üst sınırları belirlenip bu sınırlar dahilinde değerlendirilir.
  • 36. Tablo: Temel Bilgi ve Öğrenim Faktörüne İlişkin Derece Tanımları Derece Derece Tanımı Puan En az ilkokul düzeyinde bilgi birikimine ek olarak, işin, işyerinin ve usullerinin çok kısa 1 14 sürede öğretilmesinin mümkün olduğu işler. En az ilkokul düzeyinde bilgi birikimine ek olarak, işin yapılışının işbaşında eğitim yoluyla 2 28 uygulamalı olarak gösterilmek suretiyle öğretilmesinin mümkün olduğu işler En az ortaokul düzeyinde bilgi birikimine ek olarak, bazı mesleki bilgilere ait temel 3 kavramların bilinmesini sağlayacak düzenli, kuramsal ve işbaşında uygulamalı bir eğitimi 42 gerektirecek işler. En az meslek lisesi veya lise düzeyinde bilgi birikimini gerektiren işler: mesleki önlisans ve 4 56 tekniker 5 Mesleki ön lisans ve tekniker düzeyinde bir öğrenim ve bilgi gerektiren işler 70
  • 37. Puan Yöntemi • Faktörlerin Puan Değerinin Saptanması ( Ağırlıklama ) – Bu işe değerleme planının geliştirilmesi çalışmasının en son aşamasıdır. – Bu çalışma bitiminde puan planı geliştirilmiş ve faktörlerin puan değeri saptanmış olur. – Bunun 5 ayrı yöntemi vardır: 1. Faktör karşılaştırma yöntemine göre ağırlıklama 2. Benzer işletme, işkolları ya da endüstrilerde uygulanmış olan değerleme planlarından yararlanılarak ağırlıklama 3. İstatistik yöntemlerinin kullanılması ile ağırlıklama 4. Doğrusal programlama ile ağırlıklama 5. Değişik yöntemlerin birarada kullanılması ile ağırlıklama
  • 38. Puan Yöntemi • Faktörlerin Derece Puan Değerlerinin Saptanması Puan ağırlıkları saptanan faktörlerin değerleme planı içinde derece puanlarının belirlenmesi ağırlıklamanın ikinci aşamasıdır. Derece puanları faktör ağırlık puanı, derece sayısı ve dereceler arasındaki puan artış katsayısına bağlıdır. – Bunun 2 ayrı yöntemi vardır: 1. Her faktörün ilk ve son derecesinin puan değerinin saptanması 1. İlk dereceye göre ağırlıklama yöntemi 2. En yüksek dereceye göre ağırlıklama yöntemi 3. Dengeli ağırlıklama yöntemi 2. Faktörlerin ara derecelerinin puan değerinin saptanması 1. Aritmetik dizi ile artış yöntemi 2. Geometrik dizi ile artış yöntemi 3. Düzensiz dizi ile artış yöntemi
  • 39. Puan Yöntemi • Yöntemin Yararları 1. Değerleme planı hazırlanırken işletme özellikleri ve işlerin nitelikleri ayrıntılı biçimde incelendiği için yeterli ve doyurucu sonuçlar elde edilir. 2. Önceden belirlenen ve üzerinde yoğun biçimde düşünülerek yapılan faktör tanımlarına göre tüm işler değerlendirilir. 3. Değerlemenin asıl amacı işler arasındaki göreli değerlerin bulunmasıdır. Bu nedenle basit sonuçlar elde edilir. 4. İş ünvanlarının ve kişiliklerin ve cari ücretlerin etkisi altında kalınarak değerleme yapılması en alt düzeye indirilmiştir. 5. Değerlemenin her aşamasında belli temel ilkelere dayanıldığı için sonuçların iş gören, işveren ve sendika tarafından benimsenmesi kolay olur, tarafların memnuniyeti artar. 6. En doğru ve tam bilgiler puan yöntemi ile elde edilir, diğer yöntemlere oranla ücret yönetimi politikasının oluşturulması mümkündür. 7. İşlerdeki ve işletmedeki değişmeler değerleme planlarına kolaylıkla yansıtılabilir. 8. Yöntem temel ilkelere tekdüze getirir. Her aşamada yapılacak tüm işlemler önceden saptandığı için uygulanması kolaydır.
  • 40. Puan Yöntemi • Yöntemin Sakıncaları 1. Faktörlerin seçimi, tanımlanması ve faktör derecelerinin belirlenmesi karışık birçok uygulamayı gerektirir. Çok değişik etkenlerin değerlenmesiyle bir plan geliştirilir. Bu nedenle güçlükler ve sonuçlar da tartışmalı durumlar ortaya çıkarır. 2. Faktör ağırlıklama çalışmalarında işyerine özgü işlerin ya da çok değişik nitelikteki işlerin etkisi altında kalınarak yanlışlıklar yapılabilir. Bunlar sonuçları etkiler. 3. Değerleme yapacak kişilerin önceden yoğun biçimde eğitilmesi gerekir. Uygulama çalışmaları sırasında koordinasyonun sağlanması zordur. 4. Yöntemin uygulanması uzun zaman alır, masraflıdır. 5. Yöntem belli ilkelere dayandığı için yapılacak çalışmalar yüksek düzeyde bilgi ve yetenek gerektirir.
  • 41. İş Değerlemenin Teknik Özellikleri • İş değerleme işin içeriğini değerler • Seçilen değerlerin be anlama geldiğini ve işin hangi niteliklerinin değerlendiğini iyi bilmek gerekir. • İş analizlerine dayanan bir iş değerleme yapılmalıdır. • İşin gerektirdiği nitelikte iş gören istihdam edilmelidir. • Değerlenen gruba uyun yöntem ve sistem seçilmelidir. • İş görenler ve yönetim seçilecek faktörlerde anlaşmalıdır. • İş değerleme eşitlik ve adalet sağlamalıdır. • Yaşanan koşullara uygun gerçekçi bir sistem oluşturulmalıdır. • Faktör tartılandırma doğru yapılmalıdır. • Zaman iyi kullanılmalıdır. • İşlerinin hangi biçiminin değerleneceği önceden belirtilmelidir. • İş değerleme farklı sorunların çözümünde kullanılabilir. • İş değerleme özendirme sistemlerine engel değildir. • Gerçek amaç açıkça anlatılmalıdır.