Eğitimde Bilgisayar Uygulamaları Ünitesi

1. Bilgisayar Destekli Öğretim
Genel Bakış

2. Taslak Sunum
 Öğretim teknolojisi ne yapar?
 Bilgisayar ve öğretim metodları
 BDÖ nün avantajları
 BDÖ sınırlılıkları
 Sınıf içi aktivite

3. Öğretim teknolojisi ne yapar?
 Öğrenme süreçlerini anlamak
 Öğretim metod ve mesajlarını tasarlamak
 Öğretim tasarımı süreçlerini uygulamak
– ADDIE
 Yapılan öğretim çözümünü değerlendirmek
 Bütün bunlarda teknolojiyi kullanmak

4. Bilgisayar ve Öğretim
Kullanım Amacı Örnek Kullanım
İdari Amaçlı Kayıttutma
Öğretimi planlama ve programlama
Bilgisayarları Bilgisayar Okur-yazarlığı
Öğrenme Bilgisayar mühendisliği
Bilgisayar Aracılığı Öğretici Programlar
ile Öğrenme Alıştırma Programları
(Bilgisayar Destekli Benzetişim programları
Eğitim-Öğretim) Öğretici oyunlar
Testler

5. Bilgisayar ve Öğretim
Kullanım Amacı Örnek Kullanım
İdari Amaçlı Kayıttutma
Öğretimi planlama ve programlama
Bilgisayarları Bilgisayar Okur-yazarlığı
Öğrenme Bilgisayar mühendisliği
Bilgisayar Aracılığı Öğretici Programlar
ile Öğrenme Alıştırma Programları
(Bilgisayar Destekli Benzetişim programları
Eğitim-Öğretim) Öğretici oyunlar
Testler

6. Bilgisayar ve Internet

7. BDÖ Kullanımı
 Ders verme / Sunum
 Bire bir öğretme
 Alıştırma ve test
 Bağımsız çalışma
 Oyunlar / Simulasyonlar
 Grup çalışması
 Problem tabanlı öğrenme

8. Sunumlarda
 Görsel tasarım
 Ses ekleme
 Video klip gösterimi

9. Sunumlarda - Grafikler
90
80
70
60
50 East
40 West
30 North
20
10
0
1st Qtr 2nd Qtr 3rd Qtr 4th Qtr

10. Sunumlarda – Ses – Video
“Dr. Evil, I didn’t spend 6 years in evil medical school to be
called Mister, thank you very much”

11. Bire bir öğretim
 Eğitici programlar
 Zengin motivasyon unsurları
 Çoklu öğrenme stilleri
 Sonsuz sabırlı öğretici

12. Bağımsız Çalışma
 Zengin kaynakların dağıtımı
 Zamandan ve mekandan bağımsız

13. Alıştırma / Test
 Dikkatli hazırlanmış sorular
 Hızlı geri bildirim
 Öğrenci durumunun takip edilmesi

14. Alıştırma / Test
 Aşağıdakilerden hangisi bir öğrenme kuramı
değidir?
A – Davranışçı
B – Bilişimci
C - Yapılandırmacı

15. Alıştırma / Test
 Aşağıdakilerden hangisi bir öğrenme kuramı
değidir?
A – Davranışçı
B – Bilişimci
C - Yapılandırmacı
Yanlış Cevap bir daha dene!!!!!!

16. Alıştırma / Test
 Aşağıdakilerden hangisi bir öğrenme kuramı
değildir?
A – Davranışçı
B – Bilişimci
C - Yapılandırmacı
Atma, Atma. Daha neler uyduracaksın
bakalım!!!

17. Alıştırma / Test
 Aşağıdakilerden hangisi bir öğrenme kuramı
değidir?
A – Davranışçı
B – Bilişimci
C - Yapılandırmacı
Bravo doğru cevap

18. Oyunlar / Simulasyonlar
 Gerçek hayatın benzeşimi
 Risk almadan deneme-yanılma
 Yüksek motivasyon
 Karmaşık yeteneklerin kazanımı

19. Oyunlar / Simulasyonlar

20. Grup Çalışması
 Fikir paylaşımı
 Değişik insan grupları ile çalışma
 Sosyal çevre edinme
 Kendi bilgisini yapılandırma

21. Grup Çalışması
Quest Atlantis

22. Problem Tabanlı Öğrenme
 Hipotez geliştirme
 Bilgisayar programlarını kullanmayı öğrenme
 İnterneti bilgi avı için kullanma

23. BDÖ Avantajları
 Çeşitlilik
 Bilgiye ulaşımı ve paylaşımı hızlandırma
 Tutarlılık
 Zaman ve mekan
 Kayıt tutma
 Bilgisayarın yeteneklerini anlama

24. BDÖ Kısıtlılıkları
 Altyapı ve Maliyet
 Eğitici programların azlığı
 Yüksek beklentiler önyargısı
 Gerçek sosyal yaşantıya engel olması
 Sağlık endişeleri

25. Son söz
Eğitimin merkezindeki nesne
öğrencidir.
Bilgisayar sadece onu
destekleyen bir araçtır!!!

26. Nasıl Kullanırız
 Pekiştirmek amaçlı
 Kavram eğitimi
 Öz güvenini arttırır
 Yazılı Çıktı almak
 Birden çok duyu organını aktif hale getirmek
 Hikaye anlatmada
 Eğitici oyunlar oynatabiliriz
 İşbirlikçi eğitim
 Zihinsel oyunlar kullanımı

27. Niçin kullanmamalıyız
 İçe kapanıklığa neden olur
 Gerçek yaşam öğrenmesini kısıtlar
 Duygusal / sosyal ilişkileri olumsuz yönde etkiler
 Sağlık sorunları
 Kavramları algılama konusunda gelişim problemleri
 Tehlikeli içerik (siteler)
 Dil gelişimine ket vurur
 Yaratıcılığı sınırlar (algı değişimi)
 Oyun karakterleri ile özdeşleştirme
 Zaman yönetimi eksikliği