1. Modelos de innovación en épocas de crisis
7 movimientos
XING TARRAGONA
Reus, 12 de junio de 2012
Franc Ponti, profesor de EADA
2. Si algo funciona, empiece a pensar
en cambiarlo
- Innovar es moverse más rápidamente
que el entorno
- No tocar lo que funciona auspicia
comportamientos ultraconservadores
- Necesitamos organizaciones rápidas,
divertidas, que desafíen los
convencionalismos y vayan a la contra
- Equipos interdisciplinares que piensan
continuamente, analizan tendencias y
generan proyectos rápidos de
innovación
3. Creatividad: capacidad humana para generar ideas o
conexiones imaginativas en un determinado campo,
con cierto nivel de originalidad y aportación de valor
Innovación: capacidad organizativa para convertir
una buena idea en un producto, servicio, proceso, etc.
valorado con éxito
5. Innovación disruptiva
Clayton Christensen
• Los mercados saturados crean condiciones de
disrupción
• La disrupción surge cuando se rompen las reglas
• La innovación disruptiva se produce cuando, en
mercados saturados, alguien introduce una nueva
tecnología o práctica que, aunque de entrada
satisface sólo los deseos de unos pocos (a veces
segmentos bajos) a medio plazo sustituye la práctica
o tecnología anterior
• Reconocer dimensiones de rendimiento ignoradas
(UOC, Wii), no saturadas (universidades, gráficos).
Sustituir innovaciones de apoyo o incrementales por
innovaciones disruptivas. Hacer lo que los
competidores naturales consideran poco atractivo e
interesante.
6. Innovación disruptiva (II)
• Invertir poco, aprender
mucho
• Proteger el núcleo del
negocio
• Mesas de innovación,
incubadoras (4-8
semanas). Proyectos de
innovación
• Innovación como
proceso pautado
• Métricas de innovación
• Ejemplos: P&G (Swiffer),
Skype, YouTube,
periódicos gratuitos…)
8. Open Innovation
Henry Chesbrough
• La OI transgrede los límites
de la organización para
buscar cooperación externa
en proyectos de innovación
• Combina recursos internos
con recursos externos
(centros investigación,
Innocentive, universidades,
clientes…)
• Conecta con talento externo
(Co-creación, crowdsourcing,
etc.)
11. Modelo Strategos
Skarzynski - Gibson
• Situar realmente la innovación en el
centro del negocio. Modelo sistémico
• Las 4 lentes de la innovación:
– Desafiando ortodoxias: cuestionar los
dogmas (ir a la contra)
– Aprovechando discontinuidades: leer
tendencias y aprovecharlas para
innovar
– Centrarse en las competencias:
empresa como conjunto de fortalezas
y habilidades
– Comprender necesidades
inarticuladas: conectar con los
deseos no expresados del cliente
Innovar es gestionar los riesgos
12. Modelo Strategos (II)
• Innovación tecnológica
(Airbag)
• Innovación de producto
(Segway)
• Innovación de servicio (Ikea)
• Innovación en operaciones
(Mango-Inditex)
• Innovación en costes
• Innovación en experiencias
(Montefiore)
• Innovación en management
(Six Sigma, Whole Foods)
• Innovación en modelo de
negocio (Nespresso)
13. Modelo IDEO – Design
Thinking
Tom Kelley – Tim Brown
• Las 10 caras de la innovación:
antropólogo, experimentador,
interpolinizador, saltador de
obstáculos, colaborador, director,
arquitecto de experiencias, diseñador
de decorados, cuidador y narrador.
• Uso de metodologías etnográficas
(trabajo de campo, observación no
participante, etc.) para detectar
deseos latentes o no manifiestos
14. Modelo Ideo – Design Thinking (II)
• Equipos interdisciplinares,
combinación de perfiles,
background académico,
etc. que trabajan
colaborativamente,
escuchando e integrando
perspectivas
• One conversation at a time,
stay focused on a topic,
encourage wild ideas, defer
judgement, build on the
ideas of others.
15. La estrategia del océano azul
Kim y Mauborgne
• Crear un océano azul es desarrollar
una idea muy diferente de forma
excelente, desalojando así a los
competidores
• La Marató de TV3, Swatch, CduS,
La Fura dels Baus, Wii, El Bulli…
• Se trata de crear nuevas demandas
en mercados inexplorados más que
competir cara a cara contra otros
proveedores en un mercado ya
conocido, con clientes conocidos
20. Primer movimiento: rumbo
Rumbo: camino que se sigue en
un asunto
• ¿Tenemos una visión de la
innovación? ¿Y una misión
acorde con la visión?
¿Resaltan nuestros valores
la importancia de la
innovación?
• ¿Cuál es nuestro modelo
de negocio? ¿Sabemos
hacerlo avanzar
innovadoramente?
• ¿Cuál es nuestra
arquitectura de
innovación?
• Explotar-explorar
21. Modelo de negocio
Arquitectura de Innovación
El ejemplo de Apple
Primer vector: tecnología
centrada en el usuario (que
funciona intuitivamente)
Segundo vector: diseño
para el goce del usuario
Tercer vector:
entretenimiento personal
(crear, guardar, compartir
contenidos)
22. Modelo de negocio
Arquitectura de Innovación
El ejemplo de Imaginarium
Primer vector: divertir a los
niños
Segundo vector: fomentar la
formación y el desarrollo
infantil
Tercer vector: valores para
los “invitados” (seguridad, no
sexismo, no belicismo...)
340 puntos de venta en 28
países. Estrategia de
diferenciación.
24. Segundo movimiento: equipo
Equipo: grupo de personas
organizado con un objetivo
determinado
• ¿Cómo gestionamos la
innovación? ¿Hay órganos
específicos de gobierno?
• Innovación en paralelo
(Gallina Blanca) o
“Innovation to the Core”
(Whirlpool)
• ¿Hemos formado a un
equipo de INNOVAS que
sepa liderar el proceso?
• ¿Hemos proporcionado
rumbo y formación a todo el
mundo?
• ¿Todos innovamos?
25. Televisió de Catalunya (TV3)
• Estrategia de innovación
• Equipo de INNOVAS
apasionados
• Formación en fases
• Objetivos de negocio
• Sesiones creativas
• Implementación de ideas
26. Tercer movimiento: cambio
Cambio: acción de cambiar, sacar
algo y poner otra cosa en su lugar
• ¿Qué modificaciones
internas debemos realizar
para facilitar la innovación?
• ¿Cómo creamos una
cultura de aceptación y
conversación?
• ¿De qué manera podemos
aprovechar la inteligencia
colectiva que nos rodea
(Open Innovation)?
• Los grandes enemigos de
la innovación: burocracia,
jerarquía excesiva, reinos
de taifas, alejamiento del
cliente, aburrimiento
consolidado...
27. Cambio: Gore-Tex
• Tejidos membrana impermeables
y transpirables
• No hay capas de management ni
organigrama empresarial. Sin
jerarquía.
• Alta confianza y temor muy bajo
• Compromisos, no tareas
asignadas. Presión dentro de los
equipos
• Después del primer año, los
empleados reciben el 12% de su
salario en forma de acciones (que
pueden hacer efectivas al marchar
de la compañía)
• 10% del tiempo en “proyectos
fuera del presupuesto”
28. Cambio: KH Lloreda
• Estrategia definida de innovación
• Constitución de equipo de INNOVAS
• Formación en técnicas creativas y estrategias
de innovación
• OPEN DAY
• Transmisión en cascada al resto de la empresa (80)
29. Cuarto movimiento: tendencia
Tendencia: orientación, dirección
de la evolución de algo
• La creatividad es más
válida precedida de un
buen análisis de
tendencias
• ¿De qué manera
analizamos el futuro?
¿Somos buenos
haciendo coolhunting?
• ¿Creamos plataformas
de reflexión?
¿Laboratorios de ideas
de bajo coste?
31. Tendencia: Whole Foods
• Arquitectura de innovación a principios de los 90: creciente preocupación por el uso de
pesticidas, población cada vez mayor de gente consciente de lo que come y deseo de
vivir de manera más sostenible (ecología).
• Misión: “comunidad que trabaja unida con el fin de crear valor para otras personas”
• Diferencias salariales de 19 a 1 (media de las 500 Fortune 400 a 1)
• 194 tiendas y 6.000 millones de dólares en ventas
• Fuerza extraordinaria de los equipos. Compensaciones en función de asunción de retos
y responsabilidades.
• Frase clave en WF: “usted, y no un jefe distante, es quien controla su propio éxito”
• Extraordinaria transparencia de gestión
• Whole Foods. Whole People. Whole Planet
32. Quinto movimiento: creatividad
Creatividad: capacidad de crear,
hacer cosas a partir de la nada
• ¿Conocemos nuestro
cerebro creativo?
• ¿Sabemos trabajar
creativamente en equipos
(ego, autocensura, juicio)?
• ¿Dominamos la mentalidad
“po”? ¿Sabemos desafiar
las asunciones básicas de
nuestro modelo de negocio?
• ¿Sabemos seleccionar las
ideas? ¿Y crear prototipos?
33. Creatividad: El Bulli
• Filosofía de provocación y
cuestionamiento constante
• Equipos creativos de
desarrollo de nuevas ideas
• “La creatividad es no copiar”
• Màs allá de la comida: servir
emociones y experiencias
• Buscar los límites
34. Creatividad: Whirlpool
• Innovación como tema
clave en los procesos de
desarrollo del liderazgo
• 600 coach internos de
creatividad e innovación
• Formación para todo el
mundo
• Portal de innovación
• El poder de la
reinvención: Briva
• Democracia de la
innovación: sistemas de
generación contínua de
ideas
35. Algunas ideas prácticas sobre creatividad…
• Divergencia, exploración,
convergencia
• Gaseoso, líquido, sólido
• Método CREATES (Shelley
Carson)
• Formar a la gente en CEAT
• Insistir mucho en la “rauxa”
frente al “seny”
• Mis técnicas preferidas:
máscaras, galería de famosos,
Ideart, dibujos…
36. Sexto movimiento: proyecto
Proyecto: estudio detallado de
alguna cosa a realizar
• La regla 1000/100/10/1
• ¿Somos capaces de
hacer que las buenas
ideas se conviertan en
realidades? ¿Sabemos
gestionar proyectos?
• ¿Tenemos un “pipe-
line” de proyectos de
innovación?
37. Proyecto: Nespresso
• La idea nació hace más de 30
años, pero Nestlé nunca la
abandonó
• Tres problemas: dificultades
tecnológicas, el cliente debía
sustituir su antigua tecnología
y sus hábitos.
• Aún así, Nestlé sabía que
tenía una oportunidad.
• Nespresso ilustra que, muchas
veces, la innovación es una
aproximación a través del
tiempo (la empresa trata de
encontrar la exacta
combinación de valor, precio,
tecnología y marketing)
38. Algunas ideas prácticas sobre análisis de
ideas
• Criterios generales : O
(Originalidad), AV (Aportación de
Valor) y S (Simplicidad)
• Otros criterios: IE (Impacto en el
entorno competitivo), D
(Disrupción/Océano Azul)…
• Criba de ideas + incubación:
método PMI
• 6 thinking hats
• Análisis del campo de fuerzas
• 1/2/1
• 3/100
• Matriz Impacto/Esfuerzo (potencial
beneficio/coste de ejecución)
39. Séptimo movimiento: resultado
Resultado: lo que se produce como
efecto o consecuencia
• ¿Somos capaces de
cambiar el management de
nuestra empresa para
adecuarlo a la innovación?
• ¿Hemos sido capaces de
encontrar métricas reales
(antes, durante, después)
que nos ayuden a entender
mejor el proceso de la
innovación y a acercarnos a
los resultados?
• ¿Hemos sido capaces de
crear una cultura de la
innovación que funciona de
forma sistemática?