SlideShare a Scribd company logo
1 of 31
Ang banda ay isang mahalagang
bahagi ng kulturang Pilipino. Simula sa
panahon ng ating mga ninuno ay
nagkaroon na ng bahagi ang banda sa
mga kasayahan at pagtitipon tulad ng
mga pistang bayan, parada, prusisyon
mga kaarawan at iba pang
pagdiriwang. May mga pagkakataon
na ang banda at tumutugtog sa
pakikipagdalamhati at pakikipaglibing.
Ang banda ay binubuo ng tatlong pangkat
ng instrumento ang perkusyon, tanso at kahoy
na hinihipan.
A.Perkusyon
Ang perkusyon ay binubuo ng mga
instrumentong karaniwang pinatutunog sa
pamamagitan ng paghampas, pagkalog,
pagtapik o pagtatama. Kabilang sa pangkat na
ito ang mga sumusunod na instrumento.
1. Timpani- instrumentong perkusyon na
panritmo. Sa lahat ng instrumentong perkusyon
ay ito lamang ang may tiyak na tono na
nagagawa sa pamamagitan ng
pagpihit sa mga turnilyo sa paligid nito.
Maari ring magbago ang tono nito sa
pamamagitan ng pag-apak sa pedal nito.
Sa bawat pag-apak ay isang tono ang
nababago rito.
Kadalasan ay dalawang timpani ang
ginagamit sa pagtugtog. Ang higit na
maliit na timapani ang tinutugtog para sa
mas mataas na tono samantalang ang
malaking timpani ay ginagamit para sa
mas mababang tono.
2. Tambol o “drum”
Dalawa ang uri ng drum; ang snare
drum at ang bass drum.
Ang snare drum o side drum ay tinatawag
ding karakatak. Ito ay maliit na tambol na ang
magkabilang panig ay nababalutan ng balat.
Ang isang panig ay may ilang metal na liston
na nakahalang. Ito ay pinatutunog sa
pamamagitan ng paghampas ng dalawang
patpat sa panig na walang listong metal.
Ang tambol o bass drum ay higit na malaki at
malapad kaysa karakatak. Ito ay pinatutunog sa
pamamagitan ng pagpalo ng isa o dalawang
pamalong may malambot na balat sa dulo na siyang
pinatatama sa panig ng tambol na nababalutan ng
balat. Ito ay mayroong madagundong at malaking
tunog.
3. Pompiyang o cymbals
Ang pompiyang ay dalawang
malapad at manipis na instrumentong
tanso na pinatutunog sa pamamagitan
ng paghampas ng mga ito sa isa’t isa.
Maari rin itong ibitin o ipatong sa isang
nakatayong bakal na pinatutunog sa
pamamagitan ng pagpalo ng patpat na
kahoy. Ang tunog nito ay mataginting
at maingay.
B. Brass o Tanso
Ang instrumentong brass ay yari sa
tanso na animo’y tubo na palaki ang
isang dulo tulad ng imbudo. Ang mga ito
ay pinatutunog sa pamamagitan ng
pagpindot sa mga piston
at paghila at pagtulak sa slides Ang
sumusunod ang mga instrumentong
brass.
1. Trumpeta o trumpet
Ang trumpeta ay instrumentong brass
na may pinakamataas na tono. Ito ay ang
itinuturing na soprano sa pangkat ng mga
instrumentong tanso. Ito ay may tatlong
piston na pinipindot upang magkaroon ng
iba’t ibang tunog. Malaki ang lawak ng
mga nota ng trumpeta at nakagagawa ito
ng mataas na mga himig at natutunog din
ang mababang mga tunog. Ang tunog nito
ay maningning.
2. French Horn
Ang French Horn ay mahabang tubo
na inikot. Ito ay tinutugtog sa
pamamagitan ng pag-ihip sa “mouth
piece” habang pinipindot ng kaliwang
kamay ang piston at ang kanang kamay
naman ay inilalagay sa butas ng hugis
imbudong malaki na ipinapasok
inilalabas upang mapatunog ang
instrumento.
3. Trombone
Ang trombone ay instrumentong
nahahawig sa trumpeta. Ito ay
itinuturing na baho (bass) ng
trumpeta sa malakas na tunog nito.
Ito ay pinatutugtog sa pamamagitan
ng pag-ihip sa “mouth piece at pag-
urong sulong sa slides nito.
4. Tuba
Ang tuba ang pinakamalaking instrumentong
brass na dinadala nang nakapaikot sa
katawan ng manunugtog. Ang isang dulo nito
ang pinagkakabitan ng metal na “mouth
piece” at ang kabilang dulo ay hugis kampana
o embudong malaki.
Ang tuba ay tinutugtog nang tulad sa
pagtugtog ng trumpeta. Iba’t ibang tono ang
nagagawa nito sa pamamagitan ng
pagpindot sa mga piston nito. Ito ang may
pinakamababang tunog sa buong pangkat ng
mga instrumentong tanso.
C. Kahoy na Hinihipan o “Woodwind”
Ang mga instrumentong “ wood
wind” ay yari sa kahoy na may
ihipang yari sa manipis na kawayan
na tinatawag na “reed”. Ang katawan
ng mga instrumentong kabilang sa
pangkat na ito ay may mga butas na
binubuksan at sinasarhan sa
pamamagitan ng mga pisada na
itinutulak ng mga daliri.
1. Paluta o ‘flute” at Piccolo
Ang plauta at piccolo ay pinatutunog
sa pamamagitan ng pag-ihip sa butas
ihipan na matatagpuan sa gawing dulo
ng tubo ng bawat instrumento.
Ang piccolo ay higit na maliit kaysa
plauta. Ito ang pinakamataas na tono sa
pangkat ng mga instrumentong kahoy
na hinihipan.
2. “Oboe”
Ang oboe ay nagtataglay ng
dalawang pirasong kahoy o “double
reed” sa dulong ihipan nito. Ito ay may
payat na katawan at may kabigha-
bighaning tunog.
3. “Clarinet”
Ang “clarinet” ay kahawig ng “oboe”
subalit iisa lamang ang “reed” nito. Ito
ay tinutugtog na tulad ng “oboe”.
4. “Bassoon”
Ang “bassoon” ay ang instrumentong
“wood wind” na nasa tagiliran ang
ihipan>
Tulad ng “oboe”, ito ay gumagamit din
ng “double reed”. Ito ay pinatutunog nang
medyo pahiga at nakasabit sa leeg.
Ang “bassoon” ay maaring lumikha ng
tunog na mababa, malungkot o
nakatatawa.
Panuto: Basahing mabuti ang mga katanungan.
Piliin ang wastong sagot at isulat sa
sagutang papel.
1.Anong instrumentong perkusyon ang bukod
tanging may tiyak na tono?
A. “snare drum”
B. “cymbals”
C. timpani
D. “bass drum”
2. Alin sa mga sumusunod ang kabilang sa
instrumentong “woodwind” ?
A. pompiyang
B. “French Horn”
C. “Tuba”
D. “Oboe”
3. Anong instrumentong “woodwind” ang
maaring lumikha ng tunog na mababa,
malungkot o nakatatawa?
A. Oboe
B. French Horn
C. Bassoon
D. Clarinet
4. Alin sa instrumentong tanso ang itinuturing
na soprano sapagkat nakapagbibigay ito ng
mataas na tono?
A. tuba B. trombone
C. trumpeta D. French Horn
5. Alin sa mga instrumentong perkusyon ang
nagbibigay ng mataginting at maingay na
tunog?
A. snare drum B. bass drum
C. timpani D. cymbals

More Related Content

What's hot

Kambal katinig o klaster
Kambal katinig o klasterKambal katinig o klaster
Kambal katinig o klasterRyan Paul Balot
 
Pangngalang pantangi at pambalana
Pangngalang pantangi at pambalanaPangngalang pantangi at pambalana
Pangngalang pantangi at pambalanaRitchenMadura
 
Pang-uri (Adjective)
Pang-uri (Adjective)Pang-uri (Adjective)
Pang-uri (Adjective)LadySpy18
 
MAPEH 3 Music Learner's Manual 3rd quarter
MAPEH 3 Music Learner's Manual 3rd quarterMAPEH 3 Music Learner's Manual 3rd quarter
MAPEH 3 Music Learner's Manual 3rd quarterEDITHA HONRADEZ
 
Uri ng Pangungusap Ayon sa Kayarian
Uri ng Pangungusap Ayon sa KayarianUri ng Pangungusap Ayon sa Kayarian
Uri ng Pangungusap Ayon sa KayarianSonarin Cruz
 
Pagkilala sa nota at pahinga
Pagkilala sa nota at pahingaPagkilala sa nota at pahinga
Pagkilala sa nota at pahingaVina Pahuriray
 
Week 1 assignment - Timbre
Week 1 assignment - TimbreWeek 1 assignment - Timbre
Week 1 assignment - Timbrelindseygrenet
 
MAPEH 3 Music Learner's Manual 1st Quarter
MAPEH 3 Music Learner's Manual 1st QuarterMAPEH 3 Music Learner's Manual 1st Quarter
MAPEH 3 Music Learner's Manual 1st QuarterEDITHA HONRADEZ
 
Mga Magkasalungat at Magkasingkahulugan
Mga Magkasalungat at MagkasingkahuluganMga Magkasalungat at Magkasingkahulugan
Mga Magkasalungat at MagkasingkahuluganNatashaSofiaDalisay
 
Pagtugon ng mga pilipino sa patuloy na mga suliranin, isyu at hamon ng kasari...
Pagtugon ng mga pilipino sa patuloy na mga suliranin, isyu at hamon ng kasari...Pagtugon ng mga pilipino sa patuloy na mga suliranin, isyu at hamon ng kasari...
Pagtugon ng mga pilipino sa patuloy na mga suliranin, isyu at hamon ng kasari...SarahDeGuzman11
 
Filipino 6 dlp 10 mga pangyayari, pagsunud-sunurin natin
Filipino 6 dlp 10   mga pangyayari, pagsunud-sunurin natinFilipino 6 dlp 10   mga pangyayari, pagsunud-sunurin natin
Filipino 6 dlp 10 mga pangyayari, pagsunud-sunurin natinAlice Failano
 
Volume of Sound in Music
Volume of Sound in MusicVolume of Sound in Music
Volume of Sound in MusicMAILYNVIODOR1
 
Uri ng Pangungusap Ayon sa Kayarian o Pagkabuo || payak || tambalan || Hugnay...
Uri ng Pangungusap Ayon sa Kayarian o Pagkabuo || payak || tambalan || Hugnay...Uri ng Pangungusap Ayon sa Kayarian o Pagkabuo || payak || tambalan || Hugnay...
Uri ng Pangungusap Ayon sa Kayarian o Pagkabuo || payak || tambalan || Hugnay...Sir Bambi
 

What's hot (20)

Kambal katinig o klaster
Kambal katinig o klasterKambal katinig o klaster
Kambal katinig o klaster
 
Pangngalang pantangi at pambalana
Pangngalang pantangi at pambalanaPangngalang pantangi at pambalana
Pangngalang pantangi at pambalana
 
Anyo o kayarian ng pangngalan
Anyo o kayarian ng pangngalanAnyo o kayarian ng pangngalan
Anyo o kayarian ng pangngalan
 
Pang-uri (Adjective)
Pang-uri (Adjective)Pang-uri (Adjective)
Pang-uri (Adjective)
 
Ang Pamahalaang Lokal
Ang Pamahalaang LokalAng Pamahalaang Lokal
Ang Pamahalaang Lokal
 
Pitch Names
Pitch NamesPitch Names
Pitch Names
 
MAPEH 3 Music Learner's Manual 3rd quarter
MAPEH 3 Music Learner's Manual 3rd quarterMAPEH 3 Music Learner's Manual 3rd quarter
MAPEH 3 Music Learner's Manual 3rd quarter
 
Uri ng Pangungusap Ayon sa Kayarian
Uri ng Pangungusap Ayon sa KayarianUri ng Pangungusap Ayon sa Kayarian
Uri ng Pangungusap Ayon sa Kayarian
 
Pagkilala sa nota at pahinga
Pagkilala sa nota at pahingaPagkilala sa nota at pahinga
Pagkilala sa nota at pahinga
 
Week 1 assignment - Timbre
Week 1 assignment - TimbreWeek 1 assignment - Timbre
Week 1 assignment - Timbre
 
MAPEH 3 Music Learner's Manual 1st Quarter
MAPEH 3 Music Learner's Manual 1st QuarterMAPEH 3 Music Learner's Manual 1st Quarter
MAPEH 3 Music Learner's Manual 1st Quarter
 
Mga Magkasalungat at Magkasingkahulugan
Mga Magkasalungat at MagkasingkahuluganMga Magkasalungat at Magkasingkahulugan
Mga Magkasalungat at Magkasingkahulugan
 
Pang Ukol
Pang UkolPang Ukol
Pang Ukol
 
3 p.e. lm q2
3 p.e. lm q23 p.e. lm q2
3 p.e. lm q2
 
Pagtugon ng mga pilipino sa patuloy na mga suliranin, isyu at hamon ng kasari...
Pagtugon ng mga pilipino sa patuloy na mga suliranin, isyu at hamon ng kasari...Pagtugon ng mga pilipino sa patuloy na mga suliranin, isyu at hamon ng kasari...
Pagtugon ng mga pilipino sa patuloy na mga suliranin, isyu at hamon ng kasari...
 
Filipino 6 dlp 10 mga pangyayari, pagsunud-sunurin natin
Filipino 6 dlp 10   mga pangyayari, pagsunud-sunurin natinFilipino 6 dlp 10   mga pangyayari, pagsunud-sunurin natin
Filipino 6 dlp 10 mga pangyayari, pagsunud-sunurin natin
 
Volume of Sound in Music
Volume of Sound in MusicVolume of Sound in Music
Volume of Sound in Music
 
Uri ng Pangungusap Ayon sa Kayarian o Pagkabuo || payak || tambalan || Hugnay...
Uri ng Pangungusap Ayon sa Kayarian o Pagkabuo || payak || tambalan || Hugnay...Uri ng Pangungusap Ayon sa Kayarian o Pagkabuo || payak || tambalan || Hugnay...
Uri ng Pangungusap Ayon sa Kayarian o Pagkabuo || payak || tambalan || Hugnay...
 
Filipino Grade 4 1st Quarter Week 1
Filipino Grade 4 1st Quarter Week 1Filipino Grade 4 1st Quarter Week 1
Filipino Grade 4 1st Quarter Week 1
 
Pang uri (Panlarawan at Pamilang)
Pang   uri (Panlarawan at Pamilang)Pang   uri (Panlarawan at Pamilang)
Pang uri (Panlarawan at Pamilang)
 

More from Ofhel Del Mundo

Relationships among organisms
Relationships among organismsRelationships among organisms
Relationships among organismsOfhel Del Mundo
 
Characteristics of invertebrate animals
Characteristics of invertebrate animalsCharacteristics of invertebrate animals
Characteristics of invertebrate animalsOfhel Del Mundo
 
Pambansang Alagad ng Sining (National Artists)
Pambansang Alagad ng Sining (National Artists)Pambansang Alagad ng Sining (National Artists)
Pambansang Alagad ng Sining (National Artists)Ofhel Del Mundo
 
Kasaysayan ng Kompyuter ( EPP VI )
Kasaysayan ng Kompyuter ( EPP VI )Kasaysayan ng Kompyuter ( EPP VI )
Kasaysayan ng Kompyuter ( EPP VI )Ofhel Del Mundo
 
Tropical Cyclones (Science V )
Tropical Cyclones (Science V )Tropical Cyclones (Science V )
Tropical Cyclones (Science V )Ofhel Del Mundo
 
Mga Sinaunang Bagay ( Lesson in Sining VI )
Mga Sinaunang Bagay ( Lesson in Sining VI )Mga Sinaunang Bagay ( Lesson in Sining VI )
Mga Sinaunang Bagay ( Lesson in Sining VI )Ofhel Del Mundo
 
Ailments of the digestive system
Ailments of the digestive systemAilments of the digestive system
Ailments of the digestive systemOfhel Del Mundo
 
Importance of the skeletal system
Importance of the skeletal systemImportance of the skeletal system
Importance of the skeletal systemOfhel Del Mundo
 
Functions of the spinal cord
Functions of the spinal cordFunctions of the spinal cord
Functions of the spinal cordOfhel Del Mundo
 
Common ailments of the respiratory system
Common ailments of the respiratory systemCommon ailments of the respiratory system
Common ailments of the respiratory systemOfhel Del Mundo
 
Disorder of the nervous system
Disorder of the nervous systemDisorder of the nervous system
Disorder of the nervous systemOfhel Del Mundo
 
Lesson in Science V with 5 E's
Lesson in Science V with 5 E'sLesson in Science V with 5 E's
Lesson in Science V with 5 E'sOfhel Del Mundo
 
Sample Lesson plan in Science IV 5 E's
Sample Lesson plan in Science IV 5 E'sSample Lesson plan in Science IV 5 E's
Sample Lesson plan in Science IV 5 E'sOfhel Del Mundo
 
Sample lesson plan in science VI with 5 e's
Sample lesson plan in science VI with 5 e'sSample lesson plan in science VI with 5 e's
Sample lesson plan in science VI with 5 e'sOfhel Del Mundo
 

More from Ofhel Del Mundo (20)

Relationships among organisms
Relationships among organismsRelationships among organisms
Relationships among organisms
 
Animal adaptation
Animal adaptationAnimal adaptation
Animal adaptation
 
Characteristics of invertebrate animals
Characteristics of invertebrate animalsCharacteristics of invertebrate animals
Characteristics of invertebrate animals
 
Pambansang Alagad ng Sining (National Artists)
Pambansang Alagad ng Sining (National Artists)Pambansang Alagad ng Sining (National Artists)
Pambansang Alagad ng Sining (National Artists)
 
Kasaysayan ng Kompyuter ( EPP VI )
Kasaysayan ng Kompyuter ( EPP VI )Kasaysayan ng Kompyuter ( EPP VI )
Kasaysayan ng Kompyuter ( EPP VI )
 
Tropical Cyclones (Science V )
Tropical Cyclones (Science V )Tropical Cyclones (Science V )
Tropical Cyclones (Science V )
 
Mga Sinaunang Bagay ( Lesson in Sining VI )
Mga Sinaunang Bagay ( Lesson in Sining VI )Mga Sinaunang Bagay ( Lesson in Sining VI )
Mga Sinaunang Bagay ( Lesson in Sining VI )
 
How seed is formed
How seed is formedHow seed is formed
How seed is formed
 
Ailments of the digestive system
Ailments of the digestive systemAilments of the digestive system
Ailments of the digestive system
 
Importance of the skeletal system
Importance of the skeletal systemImportance of the skeletal system
Importance of the skeletal system
 
Bones that move
Bones that moveBones that move
Bones that move
 
Bones in our body
Bones in our bodyBones in our body
Bones in our body
 
Bone movements
Bone movementsBone movements
Bone movements
 
Functions of the spinal cord
Functions of the spinal cordFunctions of the spinal cord
Functions of the spinal cord
 
Common ailments of the respiratory system
Common ailments of the respiratory systemCommon ailments of the respiratory system
Common ailments of the respiratory system
 
Disorder of the nervous system
Disorder of the nervous systemDisorder of the nervous system
Disorder of the nervous system
 
Lesson in Science V with 5 E's
Lesson in Science V with 5 E'sLesson in Science V with 5 E's
Lesson in Science V with 5 E's
 
Sample Lesson plan in Science IV 5 E's
Sample Lesson plan in Science IV 5 E'sSample Lesson plan in Science IV 5 E's
Sample Lesson plan in Science IV 5 E's
 
Chemical change
Chemical changeChemical change
Chemical change
 
Sample lesson plan in science VI with 5 e's
Sample lesson plan in science VI with 5 e'sSample lesson plan in science VI with 5 e's
Sample lesson plan in science VI with 5 e's
 

Recently uploaded

El Filibusterismo Kabanata 7-10 (Grade10
El Filibusterismo Kabanata 7-10 (Grade10El Filibusterismo Kabanata 7-10 (Grade10
El Filibusterismo Kabanata 7-10 (Grade10cathyrinebuhisan2
 
CO42023-2024.pptx, karahasan sa paaralan
CO42023-2024.pptx, karahasan sa paaralanCO42023-2024.pptx, karahasan sa paaralan
CO42023-2024.pptx, karahasan sa paaralanJoannaJoyMercado
 
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptxKABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptxRoseAnneOcampo1
 
DULANG PANTELEBISYON.pptx Grade 7-Aralin
DULANG PANTELEBISYON.pptx Grade 7-AralinDULANG PANTELEBISYON.pptx Grade 7-Aralin
DULANG PANTELEBISYON.pptx Grade 7-Aralinbryandomingo8
 
tula: Hele ng Ina sa Kaniyang Panganay ppt
tula: Hele ng Ina sa Kaniyang Panganay ppttula: Hele ng Ina sa Kaniyang Panganay ppt
tula: Hele ng Ina sa Kaniyang Panganay pptpacnisjezreel
 
Kontemporaryung isyu sa panahon ng bansa.
Kontemporaryung isyu sa panahon ng bansa.Kontemporaryung isyu sa panahon ng bansa.
Kontemporaryung isyu sa panahon ng bansa.KathleenAnnCordero2
 
FOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNAN
FOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNANFOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNAN
FOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNANJullianeOrtiz
 
Lesson Plan for Grade 5 DLL FILIPINO 5 Q4 Week 3.docx
Lesson Plan for Grade 5 DLL FILIPINO 5 Q4 Week 3.docxLesson Plan for Grade 5 DLL FILIPINO 5 Q4 Week 3.docx
Lesson Plan for Grade 5 DLL FILIPINO 5 Q4 Week 3.docxReniaPimentel1
 
Paggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptx
Paggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptxPaggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptx
Paggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptxLeahArizala1
 
araling panlipuan fourth quarte first week module
araling panlipuan fourth quarte first week modulearaling panlipuan fourth quarte first week module
araling panlipuan fourth quarte first week moduleMera76
 
ARALIN 3 PAKIKILAHOK NG MAMAMAYAN - Copy.pptx
ARALIN 3 PAKIKILAHOK NG MAMAMAYAN - Copy.pptxARALIN 3 PAKIKILAHOK NG MAMAMAYAN - Copy.pptx
ARALIN 3 PAKIKILAHOK NG MAMAMAYAN - Copy.pptxShierAngelUrriza2
 
Simuno at Panaguri kahulugan at kahalagahan
Simuno at Panaguri kahulugan at kahalagahanSimuno at Panaguri kahulugan at kahalagahan
Simuno at Panaguri kahulugan at kahalagahanChristineJaneWaquizM
 
PAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptx
PAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptxPAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptx
PAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptxmaryjoydoles2415
 
filipino 10 - el filibusterismo kabanata 5.pptx
filipino 10 - el filibusterismo kabanata 5.pptxfilipino 10 - el filibusterismo kabanata 5.pptx
filipino 10 - el filibusterismo kabanata 5.pptxglainAE
 
ELLNA REVIEWER filipino ikatlong baitang.pptx
ELLNA REVIEWER filipino ikatlong baitang.pptxELLNA REVIEWER filipino ikatlong baitang.pptx
ELLNA REVIEWER filipino ikatlong baitang.pptxBlessGely
 
AP-10-Q4-W3-4.pptxbbbbbhhhhhhbbbhbbbhhhhhh
AP-10-Q4-W3-4.pptxbbbbbhhhhhhbbbhbbbhhhhhhAP-10-Q4-W3-4.pptxbbbbbhhhhhhbbbhbbbhhhhhh
AP-10-Q4-W3-4.pptxbbbbbhhhhhhbbbhbbbhhhhhhcharlyn050618
 
Quarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptx
Quarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptxQuarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptx
Quarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptxMelanieDionisio3
 
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptx
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptxEpekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptx
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptxJoyceAgrao
 
esp9modyul15lokalatglobalna-160229072147.pptx
esp9modyul15lokalatglobalna-160229072147.pptxesp9modyul15lokalatglobalna-160229072147.pptx
esp9modyul15lokalatglobalna-160229072147.pptxVielMarvinPBerbano
 
Kabanata 11---------------------------.pdf
Kabanata 11---------------------------.pdfKabanata 11---------------------------.pdf
Kabanata 11---------------------------.pdfcompwatch556
 

Recently uploaded (20)

El Filibusterismo Kabanata 7-10 (Grade10
El Filibusterismo Kabanata 7-10 (Grade10El Filibusterismo Kabanata 7-10 (Grade10
El Filibusterismo Kabanata 7-10 (Grade10
 
CO42023-2024.pptx, karahasan sa paaralan
CO42023-2024.pptx, karahasan sa paaralanCO42023-2024.pptx, karahasan sa paaralan
CO42023-2024.pptx, karahasan sa paaralan
 
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptxKABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
 
DULANG PANTELEBISYON.pptx Grade 7-Aralin
DULANG PANTELEBISYON.pptx Grade 7-AralinDULANG PANTELEBISYON.pptx Grade 7-Aralin
DULANG PANTELEBISYON.pptx Grade 7-Aralin
 
tula: Hele ng Ina sa Kaniyang Panganay ppt
tula: Hele ng Ina sa Kaniyang Panganay ppttula: Hele ng Ina sa Kaniyang Panganay ppt
tula: Hele ng Ina sa Kaniyang Panganay ppt
 
Kontemporaryung isyu sa panahon ng bansa.
Kontemporaryung isyu sa panahon ng bansa.Kontemporaryung isyu sa panahon ng bansa.
Kontemporaryung isyu sa panahon ng bansa.
 
FOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNAN
FOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNANFOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNAN
FOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNAN
 
Lesson Plan for Grade 5 DLL FILIPINO 5 Q4 Week 3.docx
Lesson Plan for Grade 5 DLL FILIPINO 5 Q4 Week 3.docxLesson Plan for Grade 5 DLL FILIPINO 5 Q4 Week 3.docx
Lesson Plan for Grade 5 DLL FILIPINO 5 Q4 Week 3.docx
 
Paggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptx
Paggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptxPaggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptx
Paggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptx
 
araling panlipuan fourth quarte first week module
araling panlipuan fourth quarte first week modulearaling panlipuan fourth quarte first week module
araling panlipuan fourth quarte first week module
 
ARALIN 3 PAKIKILAHOK NG MAMAMAYAN - Copy.pptx
ARALIN 3 PAKIKILAHOK NG MAMAMAYAN - Copy.pptxARALIN 3 PAKIKILAHOK NG MAMAMAYAN - Copy.pptx
ARALIN 3 PAKIKILAHOK NG MAMAMAYAN - Copy.pptx
 
Simuno at Panaguri kahulugan at kahalagahan
Simuno at Panaguri kahulugan at kahalagahanSimuno at Panaguri kahulugan at kahalagahan
Simuno at Panaguri kahulugan at kahalagahan
 
PAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptx
PAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptxPAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptx
PAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptx
 
filipino 10 - el filibusterismo kabanata 5.pptx
filipino 10 - el filibusterismo kabanata 5.pptxfilipino 10 - el filibusterismo kabanata 5.pptx
filipino 10 - el filibusterismo kabanata 5.pptx
 
ELLNA REVIEWER filipino ikatlong baitang.pptx
ELLNA REVIEWER filipino ikatlong baitang.pptxELLNA REVIEWER filipino ikatlong baitang.pptx
ELLNA REVIEWER filipino ikatlong baitang.pptx
 
AP-10-Q4-W3-4.pptxbbbbbhhhhhhbbbhbbbhhhhhh
AP-10-Q4-W3-4.pptxbbbbbhhhhhhbbbhbbbhhhhhhAP-10-Q4-W3-4.pptxbbbbbhhhhhhbbbhbbbhhhhhh
AP-10-Q4-W3-4.pptxbbbbbhhhhhhbbbhbbbhhhhhh
 
Quarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptx
Quarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptxQuarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptx
Quarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptx
 
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptx
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptxEpekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptx
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptx
 
esp9modyul15lokalatglobalna-160229072147.pptx
esp9modyul15lokalatglobalna-160229072147.pptxesp9modyul15lokalatglobalna-160229072147.pptx
esp9modyul15lokalatglobalna-160229072147.pptx
 
Kabanata 11---------------------------.pdf
Kabanata 11---------------------------.pdfKabanata 11---------------------------.pdf
Kabanata 11---------------------------.pdf
 

Instrumentong banda

  • 1.
  • 2. Ang banda ay isang mahalagang bahagi ng kulturang Pilipino. Simula sa panahon ng ating mga ninuno ay nagkaroon na ng bahagi ang banda sa mga kasayahan at pagtitipon tulad ng mga pistang bayan, parada, prusisyon mga kaarawan at iba pang pagdiriwang. May mga pagkakataon na ang banda at tumutugtog sa pakikipagdalamhati at pakikipaglibing.
  • 3. Ang banda ay binubuo ng tatlong pangkat ng instrumento ang perkusyon, tanso at kahoy na hinihipan. A.Perkusyon Ang perkusyon ay binubuo ng mga instrumentong karaniwang pinatutunog sa pamamagitan ng paghampas, pagkalog, pagtapik o pagtatama. Kabilang sa pangkat na ito ang mga sumusunod na instrumento. 1. Timpani- instrumentong perkusyon na panritmo. Sa lahat ng instrumentong perkusyon ay ito lamang ang may tiyak na tono na nagagawa sa pamamagitan ng
  • 4.
  • 5. pagpihit sa mga turnilyo sa paligid nito. Maari ring magbago ang tono nito sa pamamagitan ng pag-apak sa pedal nito. Sa bawat pag-apak ay isang tono ang nababago rito. Kadalasan ay dalawang timpani ang ginagamit sa pagtugtog. Ang higit na maliit na timapani ang tinutugtog para sa mas mataas na tono samantalang ang malaking timpani ay ginagamit para sa mas mababang tono.
  • 6. 2. Tambol o “drum” Dalawa ang uri ng drum; ang snare drum at ang bass drum.
  • 7. Ang snare drum o side drum ay tinatawag ding karakatak. Ito ay maliit na tambol na ang magkabilang panig ay nababalutan ng balat. Ang isang panig ay may ilang metal na liston na nakahalang. Ito ay pinatutunog sa pamamagitan ng paghampas ng dalawang patpat sa panig na walang listong metal.
  • 8. Ang tambol o bass drum ay higit na malaki at malapad kaysa karakatak. Ito ay pinatutunog sa pamamagitan ng pagpalo ng isa o dalawang pamalong may malambot na balat sa dulo na siyang pinatatama sa panig ng tambol na nababalutan ng balat. Ito ay mayroong madagundong at malaking tunog.
  • 9. 3. Pompiyang o cymbals Ang pompiyang ay dalawang malapad at manipis na instrumentong tanso na pinatutunog sa pamamagitan ng paghampas ng mga ito sa isa’t isa. Maari rin itong ibitin o ipatong sa isang nakatayong bakal na pinatutunog sa pamamagitan ng pagpalo ng patpat na kahoy. Ang tunog nito ay mataginting at maingay.
  • 10.
  • 11. B. Brass o Tanso Ang instrumentong brass ay yari sa tanso na animo’y tubo na palaki ang isang dulo tulad ng imbudo. Ang mga ito ay pinatutunog sa pamamagitan ng pagpindot sa mga piston at paghila at pagtulak sa slides Ang sumusunod ang mga instrumentong brass.
  • 12.
  • 13. 1. Trumpeta o trumpet Ang trumpeta ay instrumentong brass na may pinakamataas na tono. Ito ay ang itinuturing na soprano sa pangkat ng mga instrumentong tanso. Ito ay may tatlong piston na pinipindot upang magkaroon ng iba’t ibang tunog. Malaki ang lawak ng mga nota ng trumpeta at nakagagawa ito ng mataas na mga himig at natutunog din ang mababang mga tunog. Ang tunog nito ay maningning.
  • 14.
  • 15. 2. French Horn Ang French Horn ay mahabang tubo na inikot. Ito ay tinutugtog sa pamamagitan ng pag-ihip sa “mouth piece” habang pinipindot ng kaliwang kamay ang piston at ang kanang kamay naman ay inilalagay sa butas ng hugis imbudong malaki na ipinapasok inilalabas upang mapatunog ang instrumento.
  • 16.
  • 17. 3. Trombone Ang trombone ay instrumentong nahahawig sa trumpeta. Ito ay itinuturing na baho (bass) ng trumpeta sa malakas na tunog nito. Ito ay pinatutugtog sa pamamagitan ng pag-ihip sa “mouth piece at pag- urong sulong sa slides nito.
  • 18.
  • 19. 4. Tuba Ang tuba ang pinakamalaking instrumentong brass na dinadala nang nakapaikot sa katawan ng manunugtog. Ang isang dulo nito ang pinagkakabitan ng metal na “mouth piece” at ang kabilang dulo ay hugis kampana o embudong malaki. Ang tuba ay tinutugtog nang tulad sa pagtugtog ng trumpeta. Iba’t ibang tono ang nagagawa nito sa pamamagitan ng pagpindot sa mga piston nito. Ito ang may pinakamababang tunog sa buong pangkat ng mga instrumentong tanso.
  • 20.
  • 21. C. Kahoy na Hinihipan o “Woodwind” Ang mga instrumentong “ wood wind” ay yari sa kahoy na may ihipang yari sa manipis na kawayan na tinatawag na “reed”. Ang katawan ng mga instrumentong kabilang sa pangkat na ito ay may mga butas na binubuksan at sinasarhan sa pamamagitan ng mga pisada na itinutulak ng mga daliri.
  • 22.
  • 23. 1. Paluta o ‘flute” at Piccolo Ang plauta at piccolo ay pinatutunog sa pamamagitan ng pag-ihip sa butas ihipan na matatagpuan sa gawing dulo ng tubo ng bawat instrumento.
  • 24. Ang piccolo ay higit na maliit kaysa plauta. Ito ang pinakamataas na tono sa pangkat ng mga instrumentong kahoy na hinihipan.
  • 25. 2. “Oboe” Ang oboe ay nagtataglay ng dalawang pirasong kahoy o “double reed” sa dulong ihipan nito. Ito ay may payat na katawan at may kabigha- bighaning tunog.
  • 26. 3. “Clarinet” Ang “clarinet” ay kahawig ng “oboe” subalit iisa lamang ang “reed” nito. Ito ay tinutugtog na tulad ng “oboe”.
  • 27. 4. “Bassoon” Ang “bassoon” ay ang instrumentong “wood wind” na nasa tagiliran ang ihipan> Tulad ng “oboe”, ito ay gumagamit din ng “double reed”. Ito ay pinatutunog nang medyo pahiga at nakasabit sa leeg. Ang “bassoon” ay maaring lumikha ng tunog na mababa, malungkot o nakatatawa.
  • 28.
  • 29. Panuto: Basahing mabuti ang mga katanungan. Piliin ang wastong sagot at isulat sa sagutang papel. 1.Anong instrumentong perkusyon ang bukod tanging may tiyak na tono? A. “snare drum” B. “cymbals” C. timpani D. “bass drum” 2. Alin sa mga sumusunod ang kabilang sa instrumentong “woodwind” ?
  • 30. A. pompiyang B. “French Horn” C. “Tuba” D. “Oboe” 3. Anong instrumentong “woodwind” ang maaring lumikha ng tunog na mababa, malungkot o nakatatawa? A. Oboe B. French Horn C. Bassoon D. Clarinet
  • 31. 4. Alin sa instrumentong tanso ang itinuturing na soprano sapagkat nakapagbibigay ito ng mataas na tono? A. tuba B. trombone C. trumpeta D. French Horn 5. Alin sa mga instrumentong perkusyon ang nagbibigay ng mataginting at maingay na tunog? A. snare drum B. bass drum C. timpani D. cymbals