11. Eğitimde İyi Örnekler Konferansı Eğitimde Teknoloji Kullanımı Sözlü Sunumu Proje tanıtım sunumu

1. Nedir?
Öğrenme Hikayeleri
Öğrenme Aktiviteleri
Kullanılan Araçlar
2 Mayıs 2014

2. iTEC Nedir?
 19 ülke
 14 Eğitim Bakanlığı dahil 26 partner
 Farklı branşlar ve PTÖ
 Kullanılan ve yaygınlaşması muhtemel
teknolojileri eğitim öğretimde etkili kullanma
 Yüzyüze-çevrimiçi eğitimler, çalıştaylar
iTEC - Designing the future classroom 2

3. Öğrenme Hikayeleri
 Öğrenme aktivitelerine dayanır.
 Bir araya getirilmiş öğrenme aktiviteleri ile
bütüncül bir öğrenme deneyimi sağlar.
 Ders planları hazırlamak için yol gösterir.
 Müfredattaki konulara ve öğrencilerin
düzeylerine göre çeşitli hikayeler oluşturulabilir.
iTEC - Designing the future classroom 3

4. Öğrenme Aktiviteleri
 Öğrenme hikayelerinin temelini oluşturur.
 Önceden hazırlanmış plan dahilinde uygulanır.
 Sınıf etkinliklerini açıklar.
 Somuttur.
 BİT kullanımını sağlar.
iTEC - Designing the future classroom 4

5. iTEC - Designing the future classroom 5
Öğrenme
Hikayeleri
Öğrenme
Aktivitesi
Öğrenme
Aktivitesi
Öğrenme
Aktivitesi

6. Öğrenme Aktiviteleri
 Yaratıcı ve yenilikçi düşünme
 Eleştirel düşünme,
 Problem çözme,
 Karar verme
 Zaman yönetimi
 Sorumluluk alma
iTEC - Designing the future classroom 6

7. iTEC ile Birlikte Değişen Roller
Öğretmen Öğrenci
Öğretim tasarımcısı Kendi kendine öğrenen
Koordinatör Bilgiyi yöneten/kullanan/üreten
Danışman/Rehber Takım üyesi
Gözlemleyici
Değerlendirme Uzmanı
iTEC - Designing the future classroom 7

8. iTEC 1.Faz: Eylül-Aralık 2011
iTEC - Designing the future classroom 8
iTEC 2.Faz: Mart-Haziran 2012
iTEC 3.Faz: Eylül-Aralık 2012
iTEC 4.Faz: Mart-Haziran 2013
iTEC 5.Faz: Aralık 2013 - Mart
2014

9. iTEC 4.Faz: Mart-Haziran 2013
ÖğrenmeHikayeleri Hikaye Anlat
Nesne Oluştur
Oyun Oluştur
iTEC - Designing the future classroom 9

10. iTEC - Designing the future classroom 10
Tasarım
Tabanlı
Öğrenme
Aktiviteleri
Hayal Et
Araştır
Haritala
Konu
Odaklı
İşbirliği
Yap
Sor
Yeniden
Yap
Göster

11. 4.Faz
Öğrenme
Aktiviteleri
iTEC - Designing the future classroom 11

12. 1. Hayal Et
 Tasarım özeti
– Kim tarafından
– Kimin için
– Neden
– Nasıl
– Ne
 Yaratıcı düşünme
iTEC - Designing the future classroom 12

13. 1. Hayal Et
iTEC - Designing the future classroom 13

14. 2. Araştır
 Tasarım özetleriyle ilgili
internet ortamında bilgiye
ulaşma
 Eleştirel düşünme
 Bilgi okur-yazarlığı
iTEC - Designing the future classroom 14

15. 2. Araştır
 Kullanılabilecek araçlar
– Teamup, Reflex
– Web tarayıcıları
– Arama motorları
– Yer işaretleme araçları
– Google Drive
– Web siteleri/Bloglar
iTEC - Designing the future classroom 15

16. 2. Araştır
iTEC - Designing the future classroom 16

17. 3. Haritala
 Araştırma bulgularını
– İnceler
– Analiz eder
– Bulgular arası ilişkilere bakar
– Benzerlik/Farklılık ortaya
çıkarır
 Analitik düşünme
iTEC - Designing the future classroom 17

18. 3. Haritala
 Kullanılabilecek araçlar
– Teamup, Reflex
– Zihin haritalama araçları
• Mindmeister
• Popplet
• Pearl Trees
• Bubbl.us
– Web siteleri, bloglar
iTEC - Designing the future classroom 18

19. 3. Haritala
iTEC - Designing the future classroom 19

20. 4. İşbirliği Yap
 Grup üyeleri araştırma
bulgularını grup ile paylaşır
 İşbirlikçi çalışma
iTEC - Designing the future classroom 20

21. 4. İşbirliği Yap
 Kullanılabilecek araçlar
– Eş zamanlı yazma araçları
• Etherpad
• Titanpad
• Google Drive
• OneDrive
– Telekonferans
• Google Hangout
• Skype
iTEC - Designing the future classroom 21

22. 4. İşbirliği Yap
iTEC - Designing the future classroom 22

23. 5. Yap
 Tasarım özetleri ve
araştırma sonuçları
analizlerine göre tasarımlara
başlanır
 Takım elemanları iş bölümü
yapar
 İşbirlikçi çalışma
 Yaratıcılık, iletişim, BİT okur-
yazarlığı
iTEC - Designing the future classroom 23

24. 5. Yap
 Kullanılabilecek araçlar
– Sketchup (3D çizim)
– Scratch (Animasyon/Oyun)
– StoryBird (Hikaye)
– Bitstrips (Çizgi roman hikaye)
– Joomag (Dergi)
– GoAnimate (Animasyon)
– Animoto (Sunum)
– Powtoon (Sunum)
– Prezi (Sunum)
iTEC - Designing the future classroom 24

25. 5. Yap
iTEC - Designing the future classroom 25

26. 6. Sor
 İlk tasarımlar bu tasarımları
kullanabilecek kişilerle ya da
uzmanlarla tanıştırılır.
 İletişim, Girişimcilik
iTEC - Designing the future classroom 26

27. 6. Sor
 Kullanılabilecek araçlar
– Teamup, Reflex
– Web siteleri/bloglar
– Telekonferans
• Skype
• Hangout
– Anket hazırlama araçları
• Surveymonkey
• Google Form
iTEC - Designing the future classroom 27

28. 6. Sor
iTEC - Designing the future classroom 28

29. 7. Yeniden Yap
 Olası kullanıcılardan ve
uzmanlardan gelen
dönütlere göre tasarımlar
geliştirilir.
 BİT okur-yazarlığı
 Yaratıcılık
 İletişim
iTEC - Designing the future classroom 29

30. 7. Yeniden Yap
 Kullanılabilecek araçlar
– Sketchup (3D çizim)
– Scratch (Animasyon/Oyun)
– Joomag (Dergi)
– GoAnimate (Animasyon)
– Animoto (Sunum)
– Prezi (Sunum)
iTEC - Designing the future classroom 30

31. 7. Yeniden Yap
iTEC - Designing the future classroom 31

32. 8. Göster
iTEC - Designing the future classroom 32
 Son tasarımlarını web
siteleri/blogları üzerinden ya
da sunumlarla paylaşırlar.
– Hedef kitle
– Velililer
– Diğer öğrenciler
– Öğretmenler
– iTEC Grubu

33. 8. Göster
iTEC - Designing the future classroom 33
 Kullanılabilecek araçlar
– Teamup, Reflex
– Website/Blog
– Video Düzenleme Araçları
– Video Paylaşım Siteleri
• YouTube, Vimeo, Dailymotion
– Sosyal Medya
• Facebook, Twitter, Tumblr

34. Teşekkürler!
oguzcanyavas
Oğuzcan YAVAŞ
Bahçelievler Türk Telekom
Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi
İngilizce Öğretmeni
iTEC - Designing the future classroom 34