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社会的課題としての認知症
~学生のみなさんの取り組みに向けて~
http://www.facebook.com/makoto.okada
https://twitter.com/okadamkt
okadamkt@jp.fujitsu.com
2016.10.11 @ 青山学院大学・法学部 キックオフ
「認知症の人の社会共生と課題解決」のための学生による国際交流・共同研究プロジェクト
富士通研究所 R&D戦略本部/
認知症フレンドリージャパン・イニシアチブ
岡田 誠
認知症のような社会課題は、企業・自治体・NPO
という単独のセクターだけでは解決できない。
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“問い”
http://www.dementia-friendly-japan.jp/
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「認知症の人にやさしいまちづくりガイド」
http://www.glocom.ac.jp/project/dementia/113
世界の潮流 Dementia Friendly Communitiy
http://runtomo.jimdo.com/
http://runtomorrow.jp/
RUN伴(RUN TOMORROW)
曖昧性が高い 具体性が高い
1. 視点の発見 2. 視点の育成 3. 視点の具体化
様々な関係者の対話
や観察から,社会課
題に対する視点・方
向性を発見する.
発見された視点をも
とに,周辺領域まで
含め,丁寧に観察し,
視点を育成していく.
社会課題を適切なサ
イズの具体的なプロ
ジェクトに落とし込
む.
社会課題を起点とする共創のプロセス
# 何を、誰と、どのように
# ピープルデザイン的であること
 認知症になっても、できなくなることも多いが、できることもたくさんある。
 認知症になると不便なことが増えるが、決して不幸ではない。
 認知症になっても、絶望することなく、生活の仕方の工夫を紹介して、希望を持
て生きる。
 認知症になっても、人生をあきらめない。
 認知症への偏見は認知症当事者も信じて生きる力を奪うので、この偏見をなくし
たい。
 認知症になったからこそ、他人を気にせず、自分の好きなことをしてもらいたい。
 不便さを乗り越えて、自分の生活を張り合い持つように工夫して、充実した人生
を送ってもらいたい。
 私の生き方を参考にして、自分らしく生き方を模索して、残りの人生、悔いのな
いよう生きてほしい。
「私が伝えたいこと」 (佐藤雅彦さん)
 私は、認知症になってから、新たに覚えたことがたくさんあることを伝えたい。
 失った機能を数えたり、歎いたりするのではなく、残された能力を信じて、悔い
のない人生をおくってもらいたい。
 認知症になっても、認知症に負けない人生をおくってもらいたい。
 新しいことでも、始める前からできないだろうと思わず、まずはじめてみて、過
度にストレスを感じるようだとやめる。
 認知症当事者は何も考えられないとではなく、豊かな精神活動を営むことができ
る人ととらえてほしい。
 認知症当事者を介護の対象だけの存在ではなく、私たちが形成する社会の一員と
みとめて欲しい。
 他人と比較することなく、なにができなくとも、自分は価値のある尊い存在だと
信じて生活してもらいたい。
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理想像
エネルギー源( 原動力)
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アクションプラン
理想と現実のギャップ、課題
現状を端的に言うと・・・
活
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こ
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